5《空气流动有力量》课件-2026-2027学年科学四年级上册教科版

该小学科学课件聚焦“空气流动有力量”核心知识点，通过“气球飞出去的力量”问题导入，引导学生先通过气球吹纸杯感受空气流动的力量，再用气球、吸管、细绳设计实验利用该力量，最后收集生活实例并研讨运动方向与水流力量的异同，构建从感知到应用的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合科学观念与科学思维，如气球吸管实验让学生直观理解空气流动方向与物体运动方向相反，班级记录单联系生活实例，帮助学生建立“流动物质能产生力量”的科学观念，提升动手与分析能力，教师可直接使用实验步骤与研讨问题，优化教学流程。

教科版 四年级上册《空气》单元 1.5 空气流动有力量 聚焦 是什么力量让气球飞出去的？我们可以利用这个力量吗？ 探索1 🎈感受空气流动的力量 用充满气的气球吹动纸杯。想一想，是什么力量使纸杯移动？ 气球中跑出的空气有力量。 探索2 🎈利用空气流动的力量 取1个气球、1根吸管和1段细绳。 剪下一段吸管穿在细绳上。 将气球吹起来，捏紧出气口。 用胶带将气球和吸管粘在一起。 将细绳拉直，松开气球让其运动。 这个实验说明了什么？ 探索3 🎈收集利用空气流动产生力量的例子 探索3 班级记录单 生活中利用空气流动产生力量的例子 例子 利用空气流动做什么 研讨 1.气球小火箭中的气球会向哪个方向运动？空气流动和气球运动有什么关系？ 空气流动方向和气球运动方向相反 向右喷气 向左运动 研讨 2.回忆学习过的人们利用水流动产生力量的例子，与风的利用有什么相同点？ 水车 风车 水流和空气流动都能产生力量，都可以推动物体。 拓展 自制空气炮 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.37 $