第四单元 多位数乘一位数（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版三年级数学上册第四单元多位数乘一位数单元卷，60分钟100分，覆盖口算、估算、笔算及解决问题，注重运算能力与应用意识培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|21分|30×6口算算理、498×5估算、0与1的乘法特性|以算理理解为核心，如“先算3×6=18再添0”强化抽象能力| |解决问题|24分|练习册购买总价、快递派送总量、估算购物钱数|情境真实，如“198元电风扇买5台够吗”培养应用意识| |竖式计算|18分|308×6（中间有0）、570×3（末尾有0）|突出运算准确性，考查多位数乘一位数笔算规范|

新编人教版三年级数学上册第四单元多位数乘一位数单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（每空1分，共21分） 1.口算30×6时，可以先算()×（)=（)，再在末尾添上( )个0，结果是()。 2.24的3倍是()；450×4的积末尾有（)个0。 3.0和任何数相乘都得（ )；1和任何数相乘都得（)。 4.最大的一位数乘最小的三位数，积是()。 5.估算498×5时，可以把498看成（），估算结果是（）。 6.一个乘数是208，另一个乘数是7，积是（)。 7.比320的2倍少50的数是（)。 8.在O里填上“>"“<"或“=”。 0×96○0+96 210×4○800 305×3○900 45×2○90 9.三位数乘一位数，积可能是()位数，也可能是()位数。 10.一套绘本售价108元，买4套大约需要（)元。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”)（每题1分，共5分) 1.两个数相乘，积一定比其中任意一个数大。() 2.250×8的积末尾只有1个0。（) 3.0×125、0×0、0+0的结果都相等。（) 4.估算的结果一定比准确结果大。（ 5.3个106相加的和，等于106的3倍。（) 三、选择题（每题2分，共10分） 1.下面算式积最接近400的是（) A.58×7B.82×5C.49×8 2.计算304×5，积的中间（) A.有1个0B.没有0C.有2个0 3.要使☐32×3的积是三位数，口里最大填() A.2B.3C.4 4.一台打印机每分钟打印112张纸，5分钟一共打印（)张。 A.550B.560C.570 5.关于乘法估算，说法正确的是（)】 A.估算必须算出准确得数 B.估算可以快速判断结果大慨范围 C.所有乘法都必须估算 四、口算与估算（共16分） 1.直接写得数（每题1分，共10分） 40×7= 23×3= 0×568= 120×4= 31×2= 500×6= 80×9= 44×2= 206×0= 130×3= 2.估算（每题1分，共6分） 39×6≈ 203×4≈ 598×2≈ 71×8≈ 489×3≈ 89×5≈ 五、竖式计算（每题3分，共18分） 46×5= 308×6= 245×4= 570×3= 84×7= 619×5= 六、列式计算（每题3分，共6分） 1.一个乘数是360，另一个乘数是5，积是多少？ 2.比209的4倍多35的数是多少？ 七、解决问题（共24分) 1.一本练习册售价23元，班级统一购买45本，一共需要多少钱？(4分) 2.快递员平均每天派送109件快递，一周（7天)能派送多少件快递？(5分) 3.水果店运来6筐苹果，每筐重125千克，卖出480千克，还剩多少千克苹果？ (5分) 4.一台电风扇售价198元，妈妈带1000元，买5台够吗？（用估算解答)(5 分) 5.学校组织看演出，每排坐118人，坐了4排，还有36人没有座位，一共有多 少名学生？(5分)》 参考答案 一、填空题 1.3、6、18、1、180 2.72、2 3.0、原数 4.900 5.500、2500 6.1456 7.590 8.<、>、>、= 9.三、四 10.440(估算合理即可) 二、判断题 1.×2.×3.V4.×5.V 三、选择题 1.B2.A3.B4.B5.B 四、口算与估算 1.直接写得数 280、69、0、480、62 3000、720、88、0、390 2.估算 240、800、1200 560、1500、450 五、竖式计算 46×5=230 308×6=1848 245×4=980 570×3=1710 84×7=588 619×5=3095 六、列式计算 1.360×5=1800 答：积是1800。 2.209×4+35=871 答：这个数是871。 七、解决问题 1.23×45=1035（元) 答：一共需要1035元。 2.109×7=763（件) 答：一周能派送763件快递。 3.125×6=750（千克) 750-480=270（千克) 答：还剩270千克苹果。 4.198×5≈200×5=1000（元） 198<200,实际总价小于1000元 答：够。 5.118×4=472(名) 472+36=508（名) 答：一共有508名学生。