第二单元 第四课 第1框 家的意味-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年七年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“家的意味”，系统讲解家庭的含义性质、家的作用及家风价值，通过春节回家情境、语文诗句引用和汉字“家”的演变导入，构建从生活体验到理论认知再到实践应用的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（引用习近平总书记文章强化家国情怀）、道德修养（通过制定家规践行家庭美德）和健全人格（情景剧冲突中培养换位思考），采用情境教学与跨学科整合，学生能深化对家的情感理解，教师可借助丰富素材提升教学实效。

RJ 道德与法治 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第二单元　成长的时空 第四课　幸福和睦的家庭 第1框　家的意味 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.家庭的含义和性质。 (1)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)性质：家庭是社会的基本细胞。 2.家意味着什么?(家的作用) (1)家是生命的居所，是　 　。  (2)家是我们的第一所学校，是我们的　 　。  (3)家是代代传承、　 　的生活共同体。  血脉相连　 修身之所　 心灵的港湾　 课前预习 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.家风的价值。 (1)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、 　 　和行为习惯等。  (2)优良家风引导我们向上向善，促进家庭　 　。  幸福和谐　 道德修养　 课前预习 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.每当春节临近，一年一度的人口大迁徙活动又要上演了。不少在外地工作、学习的人们踏上归途，他们怀揣急切的心情向家的方向奔去。这是因为( ) ①家是生命的居所 ②家是心灵的港湾 ③家可以消除所有烦恼 ④家里有亲人，家中有亲情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ▶限时：5分钟 B 课后巩固 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.家庭关系的确立具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是( ) ①张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证 ②因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨问题 ③小华有个姐姐，如今父母又给他添了一个妹妹 ④李先生和高女士依法收养了一个孤儿 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课后巩固 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 结合同学们的发言，我们懂得( ) ①家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ②家庭关系的确立有多种情形，没有什么规律可言 ③家是血脉相连的生活共同体 ④家庭是社会的基本细胞，家和万事兴 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.道德与法治课上，老师让同学们用一种水果来描述对“家”的感受，下面是几位同学的发言。 A 小冀：“家”像成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。 小秦：“家”像柚子，刚开始吃的时候，有一点苦，但是再品一品，那味道好极了。 小明：“家”像香蕉，看似各有各的生活，但根在一起。 课后巩固 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.[跨学科·语文]每到放学时间，不管刮风还是下雨，学校门口总停满了接孩子的车，家长们或在烈日下或在大雨中等待孩子的出现……下列诗句的寓意与此场景相吻合的是( ) A.海内存知己，天涯若比邻 B.慈母手中线，游子身上衣 C.玉壶存冰心，朱笔写师魂 D.人生贵知心，定交无暮早 B 课后巩固 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.2025年1月31日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。这是因为( ) ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②要减少与父母沟通，避免有矛盾 ③家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 ④时代在不断进步，家风已经过时 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ A 课后巩固 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 6.某社区开展了一场名为“最美家庭在身边，优良家风共传承”的主题宣讲活动。下列选项中能体现这一主题的是( ) ①父母工作繁忙，丽丽觉得他们总是忽略自己，便和他们冷战 ②和家人发生冲突，明明学着换位思考，理解对方 ③天天发现妈妈的错误行为，劝妈妈及时改正 ④奶奶将从外面捡来的废品堆放在屋里，宇宇见后直接将废品扔掉 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 课后巩固 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：15分钟 7.[新情境·情景剧](10分)道德与法治课上，七年级某班举办了一场以“建设幸福和谐家庭”为主题的情景剧表演。请你参与并完成相关任务。 情景剧一：回家真好 　　剧情梗概：小徽是一名中学生，他的哥哥大学刚毕业，在遥远的城市工作。春节前夕，哥哥历经长途跋涉，终于在除夕夜赶回了家中。当推开家门，看到满桌的年夜饭和亲人熟悉的笑脸时，他由衷地感叹道：“回家的感觉真好!” 思维拓展 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)结合“家的意味”的相关知识，分析说明剧中人物发出“回家的感觉真好!”这一感慨的原因。(6分) ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 (6分，每点2分) 思维拓展 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 情景剧二：家庭民主生活会 　　剧情设计：本剧将展现某家庭日常生活中的一些小片段，其中可能包含一些小小的矛盾或摩擦的瞬间。为了让家更美好，现在召开家庭民主生活会，共同制定“家规”。 (2)结合剧情设计，请你为这个家庭制定两条“家规”。(4分) 示例：平等沟通，避免指责；相互尊重，换位思考；协商解决，共担责任等。(4分，答出两点即可) 思维拓展 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 8.(6分)阅读“家”字的演变。 　　家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关。下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。 本义：屋内，住所。 [新问法·解读词]请结合汉字“家”的演变，综合运用所学知识，帮助小华完成一份文字解读词，简要阐述你对“家”的认识。 思维拓展 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ①“家”的本义为“屋内，住所”，说明家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②屋子里养猪成了“家”的标志，说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 ③“家”是会意字，且写法不断演变，说明在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。(6分，每点2分) 思维拓展 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　家的意味 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $