4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”核心知识点，以国际家庭日新闻链接导入，通过生活观察记录、分享家人爱的表现形式、“妈妈觉得你冷”探究活动等学习支架，引导学生从体味亲情之爱逐步理解建设美好家庭的方法。 其亮点在于融合道德修养与法治观念，如引用《宪法》等法律规定明确孝亲敬老义务，结合家庭角色责任表格强化责任意识。采用生活观察、实践体验（如“爱要这样来表达”活动）等教学方法，知识归纳清晰，课堂训练巩固效果。有助于学生提升家庭美德和实践能力，为教师提供丰富教学资源。

第四课 幸福和睦的家庭 第二单元 成长的时空 4.2 让家更美好 2025年5月15日是第32个国际家庭日。国际家庭日不仅仅是一个纪念日，更是一个提醒。它告诉我们，无论我们走到哪里，家的力量都会陪伴着我们。 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变迁，不论生活格局变化多大，我们都要重视家庭建设，促进家庭和睦，用爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记忆，让家更美好。 新闻链接：国际家庭日 来源：中工网 导入新课 P29生活观察： 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。 家人对我的关爱 我对家人的关爱 对比以上的记录，你有什么发现？ 分享：在你家，家人之间的爱是怎样表现出来的？ 现在老师想采访一下大家，在你的家里，家人之间的爱是怎样表现出来的？比如你会如何表达你的关爱，你的家人又如何表达对你的关爱？（生：经常拌嘴、直抒胸臆、从不表达但有行动……）由此可见，每个家庭的亲情，表现方式是不一样的，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然....…… 4 爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨……可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走。给不了你最好，但是给了你全部！ 妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃娃的书包，斜跨着自己的包，还挂着刚买的菜。妈妈是现实生活中的奥特曼！不仅出得厅堂，入得厨房，还能赚钱养家，貌美如花！ 父爱如山，往往深沉严格。 母爱如水，往往温柔细腻。 分担我们的忧伤 关心我们的健康 为我们遮风挡雨 怎样建设美好家庭？ 照顾我们的生活 辅导我们的学习 接送我们上下学 （1） 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 探究与分享 一天，突然降温，妈妈一定让小强穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“我都这么大的小伙子了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈拿着外套若有所思地看着小强走出家门…… 思考：如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ 有一种冷叫“妈妈觉得你冷” ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 怎样建设美好家庭？ 父母恩爱 孝敬、关爱老人 妈妈，辛苦了！我爱你！ 孩子感恩、回报爱 爸爸，辛苦了！ 孩子感恩、回报爱 （2） 建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 【相关链接】有关孝亲敬老的法律规定 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 思考：这些法律规定说明了什么？ 孝亲敬老是每个中国公民的法律义务。 笔记区 五.为什么要孝亲敬老？如何做？ 原因：①孝亲敬老是中华民族的传统美德。 ②孝亲敬老是每个中国公民的法律义务 法律规定：《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 做法：①尊敬 ②聆听 ③感恩 《王阳明家训》：勤读书，要孝悌。（孝顺父母是王阳明家训的头等大事。） 《朱子家训》：一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。 诸葛亮《诫子书》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 非学无以广才，非志无以成学。 家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。 怎样建设美好家庭？ 治国之道在于用人，兴家之本在于育人。 用品德浇灌出的传承，才可能人才辈出、家庭幸福美满 。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 家庭角色 在家庭应承担的责任 祖父母辈 传承家风与智慧；情感支持和关怀；协调与凝聚；协助与放手；安享晚年。 父母辈 创造经济与情感基础；教养子女，以身作则；夫妻恩爱，关系第一；赡养老人，孝行天下；弘扬家规，塑养家风。 子女辈 ？？？ 美好家庭我担责—— 努力学习，自我成长；尊敬长辈，懂得感恩； 承担家务，遵守家规；情感反馈，友好沟通； 关爱亲人，和睦友善。 整理家务 陪伴孩子的成长 为家庭争光 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 作用：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 要求：我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 怎样建设美好家庭？ 怎样建设美好家庭？ 知识归纳 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 ②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家 庭美德 ④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任 启思导行P33 以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 爱要大声说出来 爱要勇敢做出来 爱要真诚传出来 爱要 . 出来 如：爸爸、妈妈、 我爱您们。 如：给父母一个拥抱。 如：给父母写一封信。 对父母的爱，要大声说出来，勇敢做出来，真诚传出来，更要及时讲出来。 让这份爱成为家庭中最美的风景线。在爱的滋养下，我们的家庭将更加和谐美满，父母也将因我们的爱而更加幸福安康。 1、下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是相同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ C 2、如下图，漫画中儿子正确的做法是（   ）  A．盲从妈妈决定，放弃休息时间 B．合理调控情绪，及时交流沟通 C．不屑妈妈要求，实际与她冷战 D．正面顶撞父母，坚定走向自主 B 3、“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”一个国家的繁荣兴盛,离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（    ） ①家和万事兴,家庭成员间消除差异            ②家庭成员用心体味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱     ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 4、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。对此，我们青少年可以（    ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考，化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 5.对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当（ ） B ①关爱家人，孝亲敬长 ②自我管理，学会包容 ③相互理解，减少冲突 ④交流沟通，呵护亲情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ $