第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 综合练习-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年七年级上册历史配套课件（统编版·新教材）

该初中历史单元复习课件系统涵盖中华文明起源核心内容，包括早期人类、原始农耕、早期国家及远古传说，通过单项选择、辨析改错、材料解析和活动探究等题型，串联起从考古发现到历史传说的知识脉络，帮助学生构建完整的单元知识体系。 其亮点在于注重史料实证与历史解释，如通过北京人遗址考古材料与《韩非子》文献互证早期用火情况，活动探究结合良渚“琮琮”吉祥物分析文明特征，培养学生家国情怀。分层设计满足不同学生需求，教师可依托多样化题型精准复习，有效提升学生知识运用能力。

RJ 历 史 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 第一单元综合练习 (70分　60分钟) -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确选项填入答题框) 1.某同学借助虚拟现实技术回到距今约170万年的中华大地上，他最有可能见到的情景是( ) A.元谋人在采集食物 B.北京人在打制石器 C.河姆渡人在种植水稻 D.黄帝大战蚩尤 A 1 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧食物、防寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是( ) A.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B.《韩非子》中关于远古时代的记述 C.《山海经》中远古时代的神话传说 D.历史学者的研究推测和论述文章 A 2 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3.北京人头盖骨化石的发现，为人类正确认识自己的由来和历史作出了巨大的贡献，被学术界誉为“古人类研究中最为动人的发现之一”。这说明，北京人头盖骨化石的发现( ) A.代表黄河流域农耕文化 B.是研究人类起源的证据 C.是研究原始农业的证据 D.有利于北京人生活研究 B 3 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4.“山顶洞人居住的洞穴分为洞口、上室、下室和下窨四部分。上室在洞穴的东半部，在地面的中间发现一堆灰烬，说明上室是山顶洞人居住的地方。下室在洞穴的西半部稍低处，发现有完整的人头骨和一些躯干骨，人骨周围散布有赤铁矿的粉末及一些随葬品，说明下室是葬地。”材料中能获得的历史信息是( ) A.山顶洞人居住在洞穴的下室 B.山顶洞人已会制作工具 C.山顶洞人有安葬死者的习俗 D.山顶洞人已有贫富分化 C 4 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5.“由‘采集食物’进化至‘生产食物’，被称为‘产食革命’，相对于以后的工业革命，这场革命被称为农业革命。”进入“农业革命”的早期人类是( ) A.蓝田人 B.左镇人 C.北京人 D.半坡人 D 5 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6.据考古发现，良渚古城遗址有大型水利系统，能灌溉大面积水稻田。出土了大量炭化稻谷及精细打磨、适配不同耕作环节的石质农具，如石犁、石镰等。这些发现共同印证了良渚社会( ) A.稻作农业发达 B.贫富分化严重 C.手工业很兴盛 D.自然环境恶劣 A 6 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7.“曩古之世，无君无臣。穿井而饮，耕田而食，日出而作，日入而息……”这是古书中关于我国原始居民生活场景的描述。下列原始居民与这一描述相符合的是( ) A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人 C 7 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8.陶器发明后，人类不仅可以用它烧煮食物，而且能储存食物和饮用水。陶器的发明客观上降低了人群流动性，比如陶器生产原料获取限制了居住地选择，携带陶器不便于人群四处流动。据此可知，陶器的制作和使用( ) A.对人类生活有重要意义 B.有利于食物获取和分配 C.改变了人们的生产方式 D.推动原始农业发展演变 A 8 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9.如图是半坡出土的埙，它可以轻而易举地吹出多种不同频率的乐音，音色圆润，已经具备一定的吹奏功能。这反映了当时( )   A.商品交易活跃 B.农耕工具多样 C.音乐艺术发展 D.出现早期国家 C 9 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10.岗上遗址是以大汶口文化中晚期为主体的大型聚落遗址。在岗上墓葬中，随葬品差异很大，玉钺或石钺集中出现在高等级男性墓葬中。这可以印证( ) A.国家开始产生 B.农业经济发达 C.出现贫富分化 D.君主专制强化 C 10 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11.在恩格斯看来，“国家并不是从来就有的……在经济发展到一定阶段而必然使社会分裂为阶级时，国家就由于这种分裂而成为必要了”。恩格斯旨在强调( ) A.政治斗争推动阶级分化 B.阶级分化推动国家产生 C.经济发展导致战争频繁 D.国家出现推动阶级分化 B 11 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12.根据考古发现，陶寺遗址的建筑中既有大型宫殿，又有简易的半地穴式房屋，高等贵族、下层贵族和一般平民的居住区各自分开。这表明，陶寺文化时期( ) A.建筑设计注重地理环境 B.尊卑等级初见端倪 C.城市规划水平已有进步 D.氏族社会开始兴盛 B 12 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13.中华文明是世界上最古老的文明之一，如山西襄汾陶寺古城遗址、长江流域的良渚古城遗址、西辽河流域的牛河梁遗址等，它们凸显了中华文明起源及发展的特征是( ) A.继承发扬 B.博大精深 C.一脉相承 D.多元一体 D 13 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14.历史学家顾颉刚先生用“千古文明开涿鹿”来评价涿鹿在中国历史上的地位，苏秉琦先生也说“看两千年的中国到西安，看五千年的中国到涿鹿”。下列有关涿鹿之战的说法，正确的是( ) A.标志着中华民族正式形成 B.蚩尤部落打败炎黄部落联盟 C.战后炎、黄部落结成联盟 D.为华夏族的形成奠定基础 D 14 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15.传说记载，尧舜禹时期洪水泛滥，禹领导民众疏导江河，平息水患。现代考古发现，新石器时代晚期的先民确实拥有高超的水利工程能力，例如在浙江的良渚古城遗址发现了由人工修建的水坝和自然山体组成的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。据此可知( ) A.传说蕴含一定的历史价值 B.考古发现是了解历史的唯一途径 C.传说能真实反映历史全貌 D.考古发现也需要依赖于传说印证 A 15 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、辨析改错(6分) 16.［新考向·图片解说］文物是研究历史的一手史料。辨别下列文物解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 √ 【 】(1)图1文物证明山顶洞人开始制作骨器并掌握了磨光和钻孔技术，还说明他们有爱美意识。 改正： 16 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【 】(2)图2文物被发现于山西、河南的河姆渡文化遗址，这表明当地先民已经能够养蚕缫丝，制作丝织品。 改正： “河姆渡文化”改为“仰韶文化”(2分) × 16 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【 】(3)图3文物出土于山西襄汾的陶寺古城遗址。陶寺古城遗址的发现，表明当时长江中游地区已经出现了早期国家。 改正： “长江”改为“黄河”(2分) × 16 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 三、材料解析(本大题共2小题，第17题10分，第18题12分，共22分) 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一　1929年，我国学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石，同年又发现用火遗迹。此后，北京人遗址陆续出土了大量的动物化石和约10万件打制石器。1987年，北京人遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 17 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)根据材料一并结合所学知识，写出北京人生活的年代，并回答北京人遗址被列入《世界遗产名录》的原因。(2分) 年代：距今约70万—20万年。(1分)原因：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。通过对北京人的研究，可以发现古人类向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供可靠的证据。(1分，其他答案言之成理亦可) 17 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 材料二　周口店北京人遗址第一地点出土的动物化石最多，有剑齿虎、棕熊、洞熊、中国鬣狗、狼、猎豹等。还有非食肉动物，如猴子、肿骨鹿的化石，以及三门马、燕山犀、羊、河狸等动物化石。 17 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (2)根据材料二并结合所学知识，从出土的动物化石中我们可以判断北京人是群居还是独居？请说出你判断的理由。(2分) 判断：群居。(1分)理由：当时北京人生活的地区环境险恶，野兽众多，单靠一个人无法生存。(1分) 17 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 材料三　在周口店北京人遗址第一地点(猿人洞)2009—2014年的清理发掘过程中，古人类用火遗物、遗迹密集出现。……这次考古发掘发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都呈黑色，可以判断是火烧的结果。另外还发现有石灰岩被烧成白色的石灰，而这只有在高温且持续燃烧的情况下才会发生。同时，还发现可以被称为“火塘”的两三处集中用火的部位，在火塘内部及周围，有大量燃烧过的物质…… 17 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (3)根据材料三，指出考古发现的北京人用火的两个证据。(2分) 一些动物的骨骼完全炭化，内外都呈黑色；石灰岩被烧成白色的石灰；有集中用火的“火塘”和大量燃烧过的物质。(2分，答出两点即可) 17 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 材料四　上古之世……民多疾病，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说(悦)之，使王天下，号之曰燧人氏。 ——摘选自《韩非子》 (4)材料四反映了原始社会人们生活中的哪一重大变化？目前所知，材料四中的这种现象最早可能开始于哪一原始居民时期？(2分) 变化：懂得人工取火。(1分)原始居民：山顶洞人。(1分) 17 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (5)综合上述材料，你认为了解历史的重要途径有哪些？(2分) 考古发现、文献记载等。(2分，答出两点即可) 17 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18.［小切口·邮票］解读邮票，探究其蕴藏的历史信息和文化使命；走进古遗址，感悟历史空间的恒远和生命传承的意义。观察下面的邮票和古遗址图片，完成下列要求。 【纪念邮票】 18 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)将四枚邮票和对应的文化遗址进行正确的搭配。(填字母即可)(2分) E——　 　；F——　 　。  C(1分)　 【古人遗址】 A、B、D(1分)　 18 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (2)河姆渡居民和半坡居民分别生活在哪一大河流域？这些先民会随意迁徙吗？为什么？(4分) 流域：河姆渡居民生活在长江流域；半坡居民生活在黄河流域。(1分)不会随意迁徙。(1分)原因：在水稻、粟等农作物种下后，必须等待收割，而且在当时生产力水平不高的情况下，农业生产对自然环境的要求较高，不能随意耕种，这就要求人们定居下来；随着生产力的发展，人们的衣食来源比较稳定，也为定居提供了条件。(2分，其他答案言之成理亦可) 18 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (3)根据所学知识，说出河姆渡居民和半坡居民在生产和生活方面还有哪些相似之处和不同之处。(4分) 相似之处：都开始了原始农业生产，并转向定居生活；都会依据不同的环境和需求建筑房屋；都会制作陶器；除农耕经济外，渔猎经济依然存在。(2分，答出一点即可)不同之处：处于不同的地理环境，河姆渡居民生活在长江流域，半坡居民生活在黄河流域；两者的房屋建筑样式不同，河姆渡居民居住的是干栏式建筑，半坡居民居住的是半地穴式房屋；种植的农作物不同，河姆渡居民种植水稻，半坡居民种植粟、黍。(2分，答出一点即可) 18 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (4)请用一句俗语解释两处居民生活方式不同的原因。 (2分) 一方水土养一方人。(2分) 18 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 四、活动与探究(12分) 19.［新考法·项目式学习］中国是历史悠久的文明古国之一。与世界其他国家文化体系相比，数千年来，中国的历史记载最为完整、历史遗存最为丰富。某班进行以“探寻中华文明起源”为主题的活动，请你参与并完成任务。 19 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 任务一　【良渚之光，实证文明】 　　良渚古城遗址规模宏大、遗存类型复杂、内涵丰富，其遗产的整体价值由城址、外围水利系统、分等级墓地(含祭坛)和以良渚玉器为代表的出土器物等人工遗存要素共同承载。 　　杭州亚运会吉祥物“琮琮”代表的是实证中华五千年文明史的圣地良渚。“琮琮”全身以源自大地、象征丰收的黄色为主色调，头部装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“神人兽面纹”，寓意充满信心和力量，为人们讲述穿越五千年的文明故事。 19 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)结合材料和所学知识，分析良渚古城的考古发现是如何实证“中华文明五千年”的。(6分) 炭化稻谷说明当时种植农作物，反映了当时的社会经济发展水平；良渚古城的水利系统，见证了统治者的组织能力；墓葬品对比鲜明，说明社会阶级分化，体现了良渚古城进入早期文明社会；象征财富的玉器、象征神权的玉琮和象征军权的玉钺，为研究王权和国家的起源提供了资料。(6分，答出三点即可) 19 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 任务二　【远古传说，反映文明】 (2)写出上图中①的内容。从图中可看出华夏族的形成有什么特点？(3分) 炎黄联盟。(1分)特点：华夏族由众多部落在不断地交往、交流过程中逐渐交融而形成。(2分，意思相近即可) 19 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 任务三　【综合材料，谈谈认识】 (3)综合以上材料，说说你对中华文明的起源的认识。 (3分) 中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。(3分) 19 -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第一单元综合练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 $