2.6 戊戌变法 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦戊戌变法，涵盖背景、公车上书、百日维新及意义等核心内容。通过回顾鸦片战争、洋务运动等前期探索，构建“民族危机-救亡探索”脉络，以学习支架形式帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于注重史料实证，引用吴玉章回忆录、梁启超《变法通议》等材料分析背景与失败原因，结合视频观看公车上书概况。通过谭嗣同事迹与《少年中国说》涵养家国情怀，采用合作探究与对比表格（与洋务运动对比）提升学生历史解释能力。助力学生形成唯物史观，教师可借助丰富资源优化教学效果。

19世纪末期，为救亡图存,资产阶级维新派宣传变法思想,积极推行变法…… 1840-1842鸦片战争 1851-1864太平天国运动 1856-1860年第二次鸦片战争 19世纪60-90年代中期洋务运动 1894-1895甲午中日战争 只学习科技，没有改变落后的封建制度； 内部腐败、外国势力挤压 中国近代史是一部 屈辱史、探索史、抗争史、发展史…… 《南京条约》、《虎门条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》 《天津条约》、《通商章程善后条约》 《北京条约》 《马关条约》 农民阶级局限性；中外反动势力联合绞杀 农民阶级 封建地主阶级 民族危机日益加剧！如何挽救中国，路在何方？ 梁启超 康有为 光绪帝 慈禧太后 第6课 戊 戌 变 法 第二单元 早期现代化的初步探索与民族危机的加剧 维新派也被称为资产阶级改良派。是19世纪末以康有为、梁启超、严复、谭嗣同等为代表，主张通过变法学习西方君主立宪制度、发展资本主义以挽救民族危亡的政治派别。 学习目标 1.史料证实：通过阅读教材和研读史料，知道维新变法的背景，准确说出公车上书的时间、原因、人物、经过、结果及影响。概括宣传变法的基本史实，提高理解历史问题的能力涵养史料证实。 2.唯物史观：通过阅读教材和研读史料，知道戊戌变法的背景，准确说出戊戌变法开始的标志、内容、理解戊戌变法的性质，提升分析问题的能力，涵养唯物史观。 3.历史解释、家国情怀：通过本课学习，感悟康有为、梁启超、谭嗣同等，通过变法挽救民族危亡，不怕牺牲的反抗斗争精神。 3 材料一：随着民族资本主义的产生和发展，至中日甲午战争，不仅民族资本企业遍及各工业部门，而且在某些行业占有重要地位。早期民族资产阶级业已形成。 ——摘编自郑天挺、南炳文《清史》 材料二：中法战争之后，主张改革君主政体、实行“君民共主”，已经成为许多维新士人的共识……认为议院是西方国家富强之本。 ——中国社会科学研究院近代史研究所《中国近代通史》 材料三：这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！ ——吴玉章《吴玉章回忆录》 结合所学及材料，总结戊戌变法的背景？ 经济基础： 民族资本主义初步发展。 阶级基础：民族资产阶级壮大。 思想基础： 19世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法。 一、康有为与公车上书 1.背景： 社会基础 ：甲午战败签署《马关条约》，民族危机加深。 一、康有为与公车上书 2.公车上书 观看视频，了解公车上书概况 时间 领导人 直接原因 内容/目的 结果 影响 1895年春 康有为、梁启超等 请求拒和、迁都、变法 《马关条约》签订的消息传到国内 未能上达光绪帝，上书失败 拉开了维新运动的序幕 公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。 5 二、维新运动的开展 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 南学会 长沙 农学会 广州 兴儒会 瑞安 励学斋 西安 蜀学会 成都 维新运动期间各地重要报刊 1.方式： 阅读教材，说说为了宣传维新变法思想，维新派进行了哪些活动？ 维新运动期间各地重要学会 （1）组织学会 （2）创办报刊 北方最有影响的报刊—— 天津：《国闻报》（严复等） 维新派最重要报刊— 上海：《时务报》（梁启超等） 6 2、宣传变法 宣传 Q梁启超如何宣传维新变法思想？ 梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”，日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。文字议论新颖，通俗易懂，风靡海内。 材料研读：变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 梁启超认为变法最重要的措施是什么？ 变官制 人物扫描 梁启超（1873-1929)广东新会人。聪颖好学，有“神童” 之誉，11岁中秀才， 16岁中举人。1890年， 梁启超慕名拜访康 有为。他认为对经 文诗词颇有所知， 康有为却指出那都 是无用之学，并向 他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震撼，于是拜康有为做老师，后来成为维新运动的骨干。 二、维新运动的开展 改革政治制度 宣传 Q严复如何宣传维新变法思想？ 人物扫描 严复（1854-1921)福建侯官人。早年就读于福州船政学堂， 后赴英国学习海军。 留学期间，广泛涉 猎西方各种政治学 术理论。甲午战争 爆发后，在天津 《直报》上发表 《原强》《救亡决论》 等政论文章，号召救亡 图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择、适者生存”的进化理论，对当时思想界产生重大影响。 严复等主持的《国闻报》,以"通上下之情"，"通中外之故"为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报刊。 二、维新运动的开展 2、宣传变法 严复翻译《天演论》，用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，激发人们的危机意识和民族意识。他大声疾呼，世界上一切民族都在为生存而竞争，中华民族也不能例外，中国如果不能自强，就会“弱者先绝”亡国灭种，失去民族生存的权利。这些言论对中国人民起到了振聋发聩的作用。 1、背景： ①1897年冬，德国强占胶州湾 ②康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性。呼吁变法救国 “若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……──康有为《上清帝第五书》（1897.12）) 能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。 ——康有为《上清帝第六书》（1898.1）) ③光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法 “不甘作亡国之君。” 光绪皇帝 二、百日维新 爱新觉罗·载湉，光绪皇帝。4岁登基，十八岁亲政，此后虽名义上归政于光绪帝，实际上大权仍掌握在慈禧太后手中。光绪帝一生受到慈禧太后的挟制，未曾掌握实权。 二、百日维新 2.时间： 3.开始标志： 1898.6.11---1898.9.21 1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书， 宣布实行变法，随后发布一系列变法诏令。 戊戌变法？ 百日维新？ 自主预习，阅读课本36-37页，请同学们梳理百日维新的时间、开始标志、主要内容、结果及原因、意义、性质。 1898年为农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。 1898.6.11---1898.9.21（103天） 阅读变法的主要措施，思考这些措施会产生哪些影响？ 政治方面 经济方面 文化方面 军事方面 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事。 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。 废除八股，改试策论，开办新式学堂； 裁减绿营， 训练新式军队。 有利于资产阶级参政议政 有利于发展民族资本主义 触动旧士兵、军官利益；有利于提高军队战斗力 有利于西方先进文化思想的传播 京师大学堂 4.内容： 提高行政效率；触动了封建顽固派的利益 利于培养人才；断送了读书人的仕途 变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法诏令的贯彻。 5.结 果 废除变法诏令 （仅保留京师大学堂） 三、百日维新 慈禧太后 PK 失败 1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，软禁光绪皇帝、搜捕维新人士，废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。这次变法历时103天，创此又被称为“百日维新”。 戊戌政变时，出生于官宦世家的谭嗣同拒绝出走，他说：“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同始！” 谭嗣同在行刑前，正气凛然地喊道：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”随后倒在屠刀之下，年仅33岁。 谭嗣同希望以血唤醒国人，激励更多后来者关心国家命运，继续探索救国之路。 合作探究 材料一： 政变之总原因有二大端：其一由西后与皇上积不相能，久蓄废立之志也。其二由顽固大臣痛恨改革也。 —梁启超《戊戌政变记》。 材料二：光绪皇帝既无实权，又无军队，维新派谈起变法头头是道，而一遇武力威胁，就一筹莫展。在束手无策之中，便甘冒风险想拉拢掌握新建陆军的袁世凯来对付慈禧太后和荣禄的武力威胁。 ——李品武《中国通史》 材料三：光绪帝发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把几年吃的东西不顾消化能力，在三个月之内都填塞吃了。” ——马士《中华帝国对外关系史》 材料四：领导这个运动的人，看不见农民革命的力量，他们所企图的都是用改良主义的办法，来抵制农民的革命。这样脱离最广大人民群众的软弱的改良主义运动，注定了只能得到悲惨的失败。 ——中国史学会《戊戌变法》 6、依据材料总结戊戌变法失败的原因，并谈谈你的启发。 ①慈禧太后为首的顽固派势力强大 ③维新派力量弱小，没有掌握实权 ②依靠一个没有实权的皇帝 ⑥脱离了人民群众 根本原因 ⑤操之过急，缺乏必要的政治经验 ④遭到袁世凯的出卖 ⑴资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会行不通； ⑵变法要依靠人民群众，得到人民群众的支持。 13 三、百日维新 8.性质 材料一 维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ——中华书局《中国近代史》 材料二 康有为创立强学会、保国会，宗旨都是“强国”“保种”……变法体现着强烈的爱国主义精神，把民族救亡意识提高到了新的水平。 ——马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近代史》 材料三 变化失败后三年内，全国共设立学会87所、学堂131所、报馆91所。这是中国社会中以前没有过的新现象。他们议论局势，鼓吹新学，抨击时弊。以往清朝律例一向禁止私人结社，至此国内风气为之大变。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动， 对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响 使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙 促进民族意识觉醒 7.意义 也是资产阶级改良运动。 14 事件 洋务运动 戊戌变法 学习侧重 时间 目的 代表人物 学习对象 性质 领导派别 评价 学习西方的军事器物 学习西方的政治制度 19世纪60—90年代中期 1898年 引进西方先进技术，维护清朝统治 救亡图存，走发展资本主义道路 奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超 学西方 学英国、日本君主立宪制 失败的封建统治者的自救运动 是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 探究：洋务运动和戊戌变法有何不同 ①在客观上促进了中国民族资本主义的产生。②洋务运动求强求富的目标没有实现。 使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 15 课堂小结 戊戌变法 经过 序幕：公车上书 发展 组织学会 创办报刊 结果： 戊戌政变，六君子遇害，失败。 背景： 甲午中日战争失败，瓜分中国狂潮，民族危机加深 高潮：百日维新 意义 1898.6.11-9.21 使更多仁人志士关心国家命运 促进了思想启蒙和民族意识的觉醒 对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响 中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动 性质： 16 随堂训练 1.“中国的失散使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。”这揭示出戊戌变法的（　　） A．背景 B．过程 C．性质 D．影响 2.《申报》1895年5月10日载：“昨接京电悉，公车孝廉（指参加会试的举人）千余人，上书二万言，力拒议和，叩求都察院代奏。足见圣朝养士之隆，亘古所罕。”其所报道的事件是（　　） A．科举考试 B．公车上书 C．百日维新 D．戊戌政变 3.（2024·广东中考）1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（　　） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 A B C 17 《少年中国说》（节选） ……少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！…… 写于1900年，戊戌变法失败后。 梁启超 （1873—1929） 歌曲《少年中国说》，张杰，发行于2021年 昨日中国 今日中国 Lavf58.12.100 少年中国说 华语群星 2018 Blues 200893.42 $