2.6戊戌变法课件--2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕戊戌变法展开，涵盖背景、过程、影响及失败原因等核心知识点，从甲午战败民族危机切入，联系洋务运动，通过对比维新派与洋务派思想差异构建学习支架，帮助学生梳理历史脉络。 其亮点在于注重史料实证，引用吴玉章回忆录、康有为上书等材料及材料研读题，培养学生辨析能力，结合时空观念清晰呈现公车上书到百日维新的时间线，通过感悟志士爱国精神渗透家国情怀。采用表格归纳措施影响、流程式小结及中考题达标，助力学生构建知识体系，提升核心素养，教师可高效开展教学。

第二单元：早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第6课 戊戌变法 wù xū 1898年（戊戌年） 记忆口诀：横戌(xu)点戍(shu)中空戊（wu） 了解戊戌变法的背景、时间、代表人物及 “公车上书”“百日维新” 等关键史实；梳理维新运动的发展脉络，构建历史时空框架。（时空观念、唯物史观） 学习目标 1 2 3 结合“明定国是”诏书、维新派奏章等史料，分析变法内容及主张；理解阶级局限对改革的影响；阐释变法的革新意义，说明其对近代思想解放的推动作用。（史料实证、历史解释） 感悟康有为、梁启超、谭嗣同等志士的爱国精神，理解改革的艰难，增强为国家发展而探索的责任感。（家国情怀） 2 一、维新变法的背景 ①根本原因：甲午战败，签订《马关条约》，民族危机空前严重。 ②经济基础：民族资本主义初步发展 ③阶级基础：民族资产阶级力量壮大。 ④一些先进知识分子认识到必须学习西方制度，开展维新变法 材料一：这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！ ——吴玉章《吴玉章回忆录》 材料二：由于《马关条约》允许外国人在中国设厂制造，清政府不得不放开 民间办企业。甲午中日战争后，一批 民族资本主义企业发展起来，早期民族资产阶级由此壮大…… 材料三：康有为的呐喊 诸位！昔日洋务诸公，师夷长技，造枪炮、练水师，以为可保家国。可今日呢？台湾已割，北洋水师灰飞烟灭！这铁一般的事实摆在眼前——只学那船坚炮利，不改这腐朽制度，终究是缘木求鱼！ 1.时间： 2.代表人物： 3.内容： 4.结果： 5.意义： 1895年春 康有为、梁启超 拒和、迁都、变法 拉开了维新运动的序幕。 具呈举人康祖诒等，为安危大计，乞下明诏，行大赏罚， 迁都练兵，变通新法，以塞和款而拒外夷，保疆土而延国命 —康有为《上清帝第二书》 没有上达光绪帝 二、维新变法的过程 1.序幕：公车上书 4 2.发展：宣传变法 二、维新变法的过程 公车上书失败后，维新派进行了哪些活动？有何意义？ 活动：组织学会、创办报刊 意义：推动维新思想广泛传播 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 南学会 长沙 农学会 广州 兴儒会 瑞安 励学斋 西安 蜀学会 成都 梁启超认为变法最重要的措施是什么？ 变法之本，在育人才，人才之兴， 在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 材料研读 维新派与洋务派思想的主要区别是什么？ 梁启超认为变法最重要的措施是改变政治制度（变官制） 洋务派：主张学习西方先进技术 维新派：主张学习西方政治制度 6 德国军舰占领胶州湾 朕不能为亡国之君，若不予我权，我宁逊位。 ——光绪帝 若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。 ——康有为《上清帝第五书》 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。 二、维新变法的过程 3.高潮：百日维新（戊戌变法） 7 根据教材，整理百日维新的主要措施，完成表格填写。并思考每一措施的影响。 类别 主要措施 影响 政治 经济 教育 军事 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 有利于资产阶级参政议政 鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算 有利于中国民族资本主义的发展 废除八股文，改试策论，创办京师大学堂 有利于传播资产阶级思想 裁减绿营，训练新式军队 有利于增强军事实力 皇帝的计划一展开，他就发现整个统治基础都与他为敌，特别是他的“额娘”慈禧太后。 ——费正清《中国：传统与变迁》 二、维新变法的过程 8 京师大学堂，作为戊戌变法的“新政”之一，学校创办于1898年7月3日，是中国近代第一所国立大学，当时全国的最高学府，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。辛亥革命后改为北京大学。（阅读P37知识拓展） 二、维新变法的过程 3.高潮：百日维新（戊戌变法） 特点： 教学内容既有中国传统学科，又有西方学科，中西结合。 材料二：光绪皇帝发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把几年吃的东西不顾消化能力，在三个月之内都填塞吃了。” ——马士《中华帝国对外关系史》 启示：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良道路行不通。 材料三：（康有为）他趁机组织学会，发行报纸来宣传，一时附和的人很不少。大多数人不了解他的学说，也不知道他的改革具体方案，只有极少数可以说是他的忠实同志。 ——蒋廷黻《中国近代史》 脱离人民群众 操之过急，缺乏必要的政治经验； 材料一：朝廷中大多数高级官员的位置都出自她（慈禧太后）的恩赐并效忠于她……协助皇帝作出重要决策的高级官员大部分是皇太后的人。 ——费正清《剑桥中国晚清史》 触犯了顽固派的利益；维新派力量相对弱小，没有掌握实权； 说一说戊戌变法失败的原因有哪些？能得到什么启示？ 三、维新变法的影响 10 中华民族危机进一步加深 封建势力进行阻挠破坏 序幕 发展 结局 公车上书 组织学会创办报刊 百日维新 戊戌政变 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通！ 影响：思想解放 高潮 该我上场啦！ ？ 第六课 戊戌变法 课堂小结 1.“中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。”这揭示出戊戌变法的（　　） A．背景 B．过程 C．性质 D．影响 2.《申报》1895年5月10日载：“昨接京电悉，公车孝廉（指参加会试的举人）千余人，上书二万言，力拒议和，叩求都察院代奏。足见圣朝养士之隆，亘古所罕。”其所报道的事件是（　　） A．科举考试 B．公车上书 C．百日维新 D．戊戌政变 3.（2024·广东中考）1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（　　） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 A B 当堂达标 C 4.（2024·广东中考）1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（　　） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 c 5.（2024·重庆中考真题）如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（ ） A.肯定义和团运动意义 B.宣传新式报刊的创办 C.激发救国图强的志气 D.颂扬全国学制的统一 C 课堂练习 牛刀小试 $