5《夜间飞行的秘密》同步练习-2026-2027学年语文四年级上册统编版

四年级上册《夜间飞行的秘密》分层作业

 

班级： __________ 姓名： __________ 评价： __________

亲爱的同学们：

漆黑的夜里，飞机为什么能安全飞行？蝙蝠在黑暗中捕捉飞蛾，靠的究竟是不是眼睛？科学家们通过一次次实验，终于揭开了这个秘密。让我们走进课文，像科学家一样去观察、去思考、去提问吧！出发啦！

🌟 第一站：夜航起航·词语夯基

任务一：书写展示台。读拼音，写词语。 (20分)

蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵。科（yán jiū）____________人员通过实验（jí）______时将蝙蝠的嘴封住，它就（xiàng）______没头苍蝇一样乱撞，挂在（shéng）______子上的铃铛响个不停。科学家（zuì）______终揭开了秘密：蝙蝠从嘴里发出超声波，遇到障碍物就反射回来，（jià shǐ）______员根据这个原理发明了雷达，为飞机装上了“（jiān）”眼睛。无论是（wén）______子还是（yíng）______子，都逃不过它的探测。

任务二：火眼金睛。用 “√” 给加点字选择正确的读音。 (10分)

（1）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避（bì pì）开。

（2）蝙蝠的眼睛特别敏锐（ruì yuì），能在漆黑的夜里看清楚东西吗？

（3）蝙蝠就像没头苍蝇（yíng yín）似的到处乱撞。

（4）蝙蝠飞了几个钟头，铃铛（dāng dàng）一个也没响。

（5）在一间屋子里横（hén héng）七竖八地拉了许多绳子。

任务三：词语搭配。读一读，连一连。 (10分)

漆黑的　　　　电线

敏锐的　　　　夜空

极细的　　　　眼睛

灵巧地　　　　避开

反复地　　　　研究

🌟🌟 第二站：探秘实验·文本研读

任务一：我是小法官。判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。 (9分)

（1）《夜间飞行的秘密》一文中，科学家通过实验证明蝙蝠夜里飞行靠的是眼睛。 （  ）

（2）雷达的工作原理与蝙蝠探路类似，雷达的天线就像蝙蝠的嘴。 （   ）

（3）课文开头描写飞机夜航的情景，是为了设置悬念，引发读者的思考。 （   ）

任务二：精彩回放。阅读课文片段，完成练习。 (21分)

《夜间飞行的秘密》节选

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛。然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个

也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（1）梳理信息。科学家一共做了几次实验？每次实验分别做了什么？结果怎样？完成表格。 (9分)

实验次数	实验方法	实验结果
第一次	蒙上蝙蝠的______	铃铛______响，绳子一根也没碰着
第二次	塞上蝙蝠的______	铃铛响个______
第三次	封住蝙蝠的______	铃铛响个______

 

（2）品味语言。“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ (6分)

                                                                     

（3）表达感悟。 三次实验的结果证明了什么？用自己的话说一说。 (6分)

                                                                                   

🌟🌟🌟 第三站：仿生创想·妙笔抒怀