7.1 单式条形统计图（第一课时）--课件-2026-2027学年西南大学版数学四年级上册
2026-08-28
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普通
摘要：
该小学数学课件核心内容为单式条形统计图第一课时，通过贵阳市11月天气状况统计表导入，回顾数线图标记天数旧知，以“画竖线补直条”搭建从数线图到条形统计图的学习支架，衔接前后知识脉络。
其亮点在于立足现实情境，以天气统计、贵州美食调查为载体，培养数学眼光观察数据、数学思维对比分析图表特点、数学语言表达统计结果。采用对比讨论、动手操作等方法，助学生直观理解统计知识，提升数据处理能力，也为教师提供清晰教学流程与实践素材。
内容正文：
7.1 单式条形统计图（第一课时）
1
情景引入
2
多云：
9天
阴：
11天
下雨：
10天
有没有一种数学工具能让数据对比更清晰更直观？
情景引入
贵阳市某年11月天气状况统计表
3
单式条形统计图
第一课时
4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
从数线图上你知道些什么？
画一画：在数线图上标记对应天数。
天数
回顾旧知
多云：
9天
阴：
11天
下雨：
10天
贵阳市某年11月天气状况统计表
5
0
10
11
12
9
8
7
6
4
3
2
1
5
多云
阴
9
11
下雨
贵阳市某年11月天气状况统计图
标题
......
......................................................
数据
天气状况
....
横轴
天数
................
纵轴
探究新知
10
6
讨论：通过对比，你觉得条形统计图有什么特点？
便于比较
数据清晰
直观形象
特点：
贵阳市某年11月天气状况统计表
对比感悟
7
10
9
14
11
1.对照统计图，检查统计表数据与直条刻度是否一致。
2.解答问题：
问题 1：哪个项目的参与人数最多？有多少人？
问题 2：唱歌的人数比跳舞多几人？
巩固练习
8
相同 不同
横式 数据表达、统计目的、图例、标题用法一致 条形方向：水平延伸，
沿横轴排列
竖式 条形方向：垂直延伸，
沿纵轴排列
相同与不同
9
要求：1.思考数线刻度需延伸到多少？
2.根据统计表制作完整的统计图。
贵州特色美食调查：
特色
美食 酸汤鱼 丝娃娃 肠旺面 糯米饭
喜欢
人数 15 11 8 13
拓展练习
10
数线图
标记位置
画竖线
添标题
标数据
补成直条
课堂总结
11
谢谢观看
Thank you
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资源预览图
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示范课
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