第二单元测试卷-【黄冈随堂笔记·全程冲刺100分】2026-2027学年六年级上册语文同步检测卷（统编版·新教材）广东专版

参考答案 第一单元测试卷 积累运用 一、C 二、衣裳 潇洒 拘束柔美 三、C四、B 五、示例：一碧飘舞续续翠流歌曲无朋 1.断断续续2.高歌一曲3.襟飘带舞 六、1.比喻2.拟人3.反问 七、1.三相似相同相关 2.示例：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书， 使人目光远大，志存高远。 八、1.野旷天低树江清月近人2.稻花香里说丰年听取蛙声一片 3.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天4.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 阅读鉴赏 九、1.不展丁香结空结雨中愁2.妩媚果然顺心 3.示例：因为丁香花“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”，同时， 它又“负担着解不开的愁怨”，所以古人把“丁香花”叫作“丁香结”。 4.示例：乐观、豁达 十、1.形状2.B 3.它会悄悄地长出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供 人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。 示例：（写农民）他会用粗糙的手掌文量土地；他会用坚实的脊背抵抗烈日；他 会勤恳地在土地里耕耘；他会默默地在田埂上守望。 写作表达 十一、略 第二单元测试卷 积累运用 一、C二、险要手榴弹昂首悬崖三、B四、D五、D 六、1.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。 2.示例：起初山谷寂静，只听见几声鸟鸣，只听见隐隐约约的流水声。 七、1.举行典礼举行阅兵式群众游行 2.比喻夸张五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙 山高大雄伟，气势磅礴，在红军眼里也不过是在脚下滚过的小泥丸示例：不屈 -41- 不挠、英勇无畏的革命乐观主义精神 3.当以死守不可以尺寸与人忘忧国 八、示例：科技改变生活 科技的发展提高了人们的生活质量，改变了社会的运作模 式智能手机的普及改变了人们的沟通方式和获取信息的方式 阅读鉴赏 九、1.点面不仅让我们感受到整个阅兵仪式的庄严、隆重，还让我们领略到各个方 阵的特色 2.C B A 3.示例：除夕到了，我们一家忙着包饺子。奶奶调好了馅，妈妈和面、擀饺子皮， 爸爸开火、烧水，我和奶奶一边包着饺子，一边聊天。家里一派喜气洋洋的景象。 十、1.英勇抗敌伤亡惨重悲壮跳崖 2.示例：画横线的部分运用了反复的修辞手法，突出了战斗的惨烈和战士们勇敢无 畏的精神，使情感表达更强烈，语言更富有感染力。 3.短文第3~5自然段有对二连战士群体的描写，如第3自然段中的“二连伤亡惨重”； 也有对其中几位战士的细节描写，如对营长王子固、排长孙现明、战士亓荣友等 人的描写。这样的写法既描写了群体，又刻画了个体，有点有面，点面结合，强 化了描写的层次感和画面感，突出了战士们英勇无畏的精神。 写作表达 十一、略 第三单元测试卷 积累运用 一、所谓斑点沙漠干燥土壤二、B三、C四、B 五、1.疲态2.疲倦3.猜测4.预测 六、1.（1)列数字（2)打比方 2.示例：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ 3.示例：我的同桌正在看书，窗外树上小鸟叽叽喳喳的叫声，都不能使他分神，他 沉浸在书的世界里。 4.示例：（1)一是不利于身体健康，二是耽误学习和工作，三是影响社交能力的培养。 (2)一是热爱体育运动，二是有良好的组织能力，三是具备团队合作精神。 七、1.阅读的目的合适逐字逐句阅读速度 2.宋朱熹昨夜江边春水生蒙冲巨舰一毛轻 阅读鉴赏 八、1.CADB -42-广东省语文六年级上册（RJ) 第二单元测试卷 (时间：90分钟满分：100分) 积累运用 一、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ )。(3分) A.逶迤(y) 旗帜(zhi) B.岷山(min) 气势磅礴(png) 毁 C.山坳（ào) 棋盘陀（tuó) D.绷脸(beng)擎着红旗(qing》 二、 看拼音，写词语。(9分) 五位战士为了拖住敌人，把敌人引上了狼牙山，他们利用xian yao( 的地形多次打退敌人，他们抡圆胳膊将shǒu liu dan( )扔向敌人… 完成任务后，他们ing shou( )挺胸地跳下了unya( )。他 们绝不向敌人屈服的精神令人赞叹！ 三、◆（惠州惠城区）下列词语中，字形、字义均无误的一项是（)。(3分) A.毫迈惊天动地大举进犯（行动，举动） B.攀登粉身碎骨排山倒海（推开) C.雹子坚强不屈 斩钉截铁（截止） D.汇集全神惯注徐徐上升（缓慢） 四、下列说法中，不正确的一项是（)（3分) A.《七律·长征》中，作者通过“暖”“寒”的对比，表现了红军巧渡金沙江 后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。 B.《开国大典》通过场面描写表现了人民激动的心情，展现了毛主席的卓然风采。 C.《狼牙山五壮士》一课运用点面结合的写法，既充分表现了五位壮土英勇无 畏的牺牲精神，又突出了战士个人勇于献身的英雄气概。 D.《我的战友邱少云》主要借“我”的语言和内心活动，侧面衬托出邱少云“伟 大的战士”的形象。 五、明明在阅读《狼牙山五壮士》后，不禁感慨：“五位壮士‘ ’,为抗战胜 利做出了巨大贡献。”下列选项中最适合填写在横线上的一项是( )。(3分) A.莫等闲，白了少年头，空悲切 B.无求生以害仁，有杀身以成仁 C.我劝天公重抖数，不拘一格降人材 D.捐躯赴国难，视死忽如归 -5 六、按要求完成句子练习。(6分)》 1.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句) (3分) 2.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的 声音。（用加，点词语仿写句子)（3分) 七、根据课文内容填空。（10分) 1.课文《开国大典》主要写了开国大典的四个场面，分别是：群众入场、 2.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗运用了 和 的修辞手法。用自己的话说说这两句诗的意思： 从这两句诗中我感受到了红军 3.说到爱国，我想到很多名言。李纲誓死保卫疆土，他说：“祖宗疆土， ”;陆游忧国忧民，他说： “位卑未敢 八、◆（湛江麻章区）口语交际。（8分)》 你准备参加学校的演讲比赛。老师告诉你，演讲要有明确的主题和观点。 为此，你确定了自己演讲的题目一“ ”，你想要表达的观点 是 。 你准备举出下面这个具有代表性的例子 来说明你的观点： 阅读鉴赏 九、课内阅读。（14分) 开国大典（节选）》 毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司 令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队， 然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就 由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 -6- 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵 一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹 炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲 车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上， 像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色 白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和 相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队 排成人字形，飞过天空。 1.选文运用了点面结合的描写方法，其中对各个方阵的具体描写，是（点 面)的描写，而画横线的句子则是从（点面)上描写受阅部队经过天 安门广场时的情景。这样描写的好处是： (4分) 2.选文在对各方阵进行描写时选取的角度不同。其中，从( )进行描写的是 海军，从( )进行描写的是步兵，从( )进行描写的是炮兵。（6分) A.武器及队形的角度 B.方阵行进的角度 C.制服颜色的角度 D.战士们姿态的角度 3.请你选择一个生活中的场面，用点面结合的写法描述这个场面，突出场面中 欢乐或紧张的气氛。(4分) 十、课外阅读。（11分) 歪头崮八十五勇士 1943年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，实行罪恶 的“三光”政策。2月25日夜，八路军鲁中军区二团一营二连和三连，在沂水 县北部突遇日伪军3000余人马兵分数路的包围。为掩护大部队和群众转移， 两名营领导带领二连83名战士“断后”，他们同敌人几经周旋，沿张耿村的 西山撤到了歪头崮。 歪头崮位于山东省沂水县与临朐县交界处的沂山。当太阳从东边冉冉升起 的时候，战士亓荣友站在前沿阵地的高处，可以清楚地看到敌人组成前后三层 的散兵队形向歪头崮顶慢慢爬行。日军的炮弹接连在二连阵地上爆炸，山脊上 飘荡起一片黑色的烟尘，许多战士剧烈地咳嗽起来。“毒气弹！快把嘴捂上！” 营长王子固大声地喊起来。冲上山的日军此时趁机扑了上来，二连长齐可顺冲 出毒气范围，猛一挥手，指挥大家两排枪打过去，日军便丢下几十具尸体逃下 -7 山去了。 为了攻下歪头崮，日军从沂水县起飞了两架飞机轮番俯冲轰炸。二连伤亡 惨重。副营长徐福牺牲了，连长齐可顺牺牲了，许许多多的战士也都牺牲了， 全连只剩下不到30个人，而且大都负了伤。敌军发起第三次冲锋后，营长王 子固组织突击队，在三排的掩护下发起反冲锋，试图向山下突围。敌人的机枪 疯狂拦截，最终只有王子固带着几人冲下山去，其余人员撤回山顶。不久后， 王子固等人遭遇敌人的第二道封锁线。一番激战后，仅剩下右腿受伤的王子固。 面对蜂拥而至的敌人，王子固举枪自尽，用最后一颗子弹践行了报国誓言。 中午时分，日军发起最后的进攻。排长孙现明双腿被炸断了，可是他仍然 准确地让手榴弹在敌人中爆炸。班长李兴诗打一枪就大吼一声，好像枪口喷出 的是他无尽的愤怒。亓荣友全神贯注地瞄准敌人的那个方向。敌人寸步难进。 弹药都打完了，只剩下孙现明手中的一颗手榴弹。敌人狞笑着朝他们一步步逼 来，却不开枪，明显是要抓活的。孙现明命令李兴诗等3人跳崖突围，李兴诗 他们迅速朝悬崖处扑去，身后突然传来一声“同志们，永别了！”接着响起一 颗手榴弹的爆炸声，孙现明同几个敌人同归于尽了。 “宁死不当俘虏！跳崖！”李兴诗站在悬崖边上，平静地对两名战友说， 回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去。敌人个个目瞪口呆， 不敢再往前迈进一步。接着，亓荣友同另一名战友也毫不犹豫地跳了下去。 (有删改) 唑 1.根据短文内容填一填。（3分) 被围歪头崮→ 2.读句子，注意画横线的部分，说说这样写的好处。（4分) 副营长徐福牺牲了，连长齐可顺牺牲了，许许多多的战士也都牺牲了， 全连只剩下不到30个人，而且大都负了伤。 3.短文第3~5自然段既关注了二连这一群体，也写了具体的战士，结合所学内 容说一说这样写的好处。（4分) 写作表达 十一、◆（清远清新区）习作。(30分) 学校内外，你一定参加过许多活动，选一次活动写下来，注意把活动的场 面写具体，写清楚在活动中获得的体会。题目自拟，不少于500字。 -8-