第五单元《整理和复习》第1课时(同步练习)-2026-2027学年五年级上册数学人教版
2026-08-27
|
3页
|
54人阅读
|
0人下载
摘要:
**基本信息**
新人教版五年级数学上册第五单元整理复习分层作业,通过基础过关、能力提升、思维拓展三层设计,实现从概念记忆到综合应用的知识巩固路径,培养抽象能力、推理意识和模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础过关|核心概念(含字母式子简写、方程定义等)|以填空判断清零易错点,强化符号意识|
|能力提升|概念辨析与技能应用(数量关系表示、代入求值)|用选择与数量关系题突破技能,发展推理意识|
|思维拓展|综合变式与情境应用(概念改错、实际问题)|通过情境问题与综合题深化模型意识,提升应用能力|
内容正文:
新人教版五年级数学上册第五单元《整理和复习》第1课时分层作业
姓名:__________ 班级:__________
一、基础过关(全员必做 · 单元知识复盘)
1.核心知识填空
(1)含字母式子简写:数字与字母相乘,( )写在前面;1与字母相乘,( )可以省略。
(2)表示( ),2a表示( ),二者意义完全不同。
(3)含有( )的( )叫做方程。
(4)等式两边同时加上或减去( ),等式仍然成立。
(5)等式两边同时乘或除以( ),等式仍然成立。
(6)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做( );求方程解的过程叫做( )。
2.精准判断(单元基础易错清零)
(1)含有未知数的式子叫做方程。 ( )
(2)所有的方程都是等式,但等式不一定是方程。( )
(3)x×8可以简写为8x,也可以简写为x8。( )
(4)当x=2时,和2x的数值相等。( )
(5)等式两边同时乘同一个数,等式仍然成立。( )
(6)解方程的依据是等式的性质。( )
3.式子规范简写
6×x=__________ a×b=__________
1×m=__________ n×n=__________
x×9+5=__________ 4×a-7=__________
二、能力提升(全员拔高 · 基础技能突破)
1.单项选择(概念精准辨析)
(1)下列式子中,属于方程的是( )
A.5x+8 B.3x=12 C.15+6=21
(2)下面式子书写规范的是( )
A.8x B.x7 C.1x
(3)当a=5时,的值是( )
A.10 B.25 C.7
(4)下列说法正确的是( )
A.方程是等式 B.等式是方程 C.含字母的式子是方程
2.用含字母式子表示数量关系
(1)比x的4倍多9的数:__________
(2)比m的6倍少18的数:__________
(3)a与7的和的5倍:__________
(4)n的一半加上12:__________
(5)80减去y的3倍的差:__________
(6)x的平方减去20:__________
3.式子代入求值
(1)当x=6时,求4x+15、的值。
(2)当m=4时,求6m-9、3m+的值。
4.等式性质填空
(1)如果x+18=45,那么x+18-18=45-( )
(2)如果x-24=36,那么x-24+24=36+( )
(3)如果8x=56,那么8x÷8=56÷( )
(4)如果x÷5=12,那么x÷5×5=12×( )
三、思维拓展(素养压轴 · 基础变式拔高)
1.概念辨析改错
(1)3x表示3个x相乘。( )
改正:__________
(2) 含有字母的等式就是方程。( )
改正:__________
(3)等式两边同时除以同一个数,等式不变。( )改正:__________
2.情境综合填空
(1)一支钢笔x元,买8支需要( )元,付100元,应找回( )元。
(2)小明每分钟走65米,走了t分钟,一共走( )米;如果全程共s米,还剩( )米。
(3)水果店运来a箱苹果,每箱12千克,卖出45千克,还剩( )千克。
3.综合拓展题
已知式子,当x=8时,求这个式子的结果。
参考答案
一、基础过关
1.核心知识填空
(1)数字、1 (2)2个a相乘、2个a相加 (3)未知数、等式 (4)同一个数 (5)同一个不为0的数 (6)方程的解、解方程
2.精准判断
(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√ (6)√
3.式子规范简写
6x、ab、m、n²、9x+5、4a-7
二、能力提升
1.单项选择
(1)B (2)A (3)B (4)A
2.数量关系
4x+9、6m-18、5(a+7)、n÷2+12、80-3y、x²-20
3.代入求值
(1)39、16 (2)15、28
4.等式性质填空
(1)18 (2)24 (3)8 (4)5
三、思维拓展
1.概念辨析改错
(1)×,3个x相加 (2)√ (3)×,同一个不为0的数
2.情境综合填空
(1)8x、100-8x (2)65t、s-65t (3)12a-45
3.综合拓展题
40
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。