精品解析：吉林辽源市实验中学校2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

辽源市实验中学校2025—2026学年度下学期教学质量监测 七年级语文试卷 语文试卷共8页，包括三道大题，共23道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 学校开展“遨游书海，润泽心灵”活动，请你参与。 阅读语段，完成问题。 阅读，是一场奇妙的旅行，它能带领我们穿越时空，感悟人生真谛。书中的人物常常带给我们感动和震hàn（1）：邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威；航天英雄杨利伟屏息凝神地等待升空，心中有对国家炽（2）热的爱；“蛟龙”试航员们创造深潜纪录，将人类对于深邃海底的兴趣和探索欲发挥得淋漓尽致（ ）在阅读的过程中，我们不禁钦佩他们严谨的治学态度和锋芒毕露的探索精神。 同学们，让我们徜徉在书海里，源源不断地汲取能量，变得更加自信，变得更加有力量！ 1. 根据语境在语段（1）处填写汉字，（2）处填写拼音 （1）______（2）______ 2. 根据语境，文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 鞠躬尽瘁 B. 屏息凝神 C. 淋漓尽致 D. 锋芒毕露 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 文中括号处的标点为分号。 B. 本文中加点的“的”“和”“在”都是介词。 C. 文中“汲取力量”和“治学态度”的短语结构相同。 D. 文中画线部分使用了反复的修辞。 【答案】1. ①. 撼 ②. chì 2. D 3. D 【解析】 【1题详解】 注意“炽”字的读音，注意“撼”字的写法。 【2题详解】 A.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。此处指邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，为国奉献一生，形容他为国竭尽心力，使用恰当； B.屏息凝神：屏住呼吸，聚精会神，形容注意力高度集中。此处指杨利伟等待升空时高度集中注意力，使用恰当； C.淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥得充分。此处指“蛟龙”试航员充分发挥出对海底的探索欲，表示发挥得十分充分，使用恰当； D.锋芒毕露：比喻锐气和才干全部显露出来，多含贬义，指人爱逞强、爱表现自己。此处指赞美试航员的探索精神，是褒扬的感情。“锋芒毕露”多带有贬义，不适合用来赞美科研工作者勇于探索的品质，使用不当。 【3题详解】 A‌.括号前是三个并列的人物事迹列举，括号后是从列举转向阅读感悟的过渡句，前后不是并列分句关系，不能用分号，此处应使用省略号，表列举内容的省略； B‌.“的”是助词，“和”是连词，“在”是介词。三者不都是介词； C‌.“汲取力量”是动宾短语，“治学态度”是偏正短语，二者短语结构完全不同。 4. “遨游书海，润泽心灵”活动后，有同学写下了感悟。仿照下面画线的句子，补写横线处语句，构成排比句。 读书，犹如聆听智者的教诲，使我茅塞顿开；读书，_______；读书，犹如畅饮甘甜的泉水，使我酣畅淋漓。善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章。 【答案】示例：犹如仰望明亮的星光，使我豁然开朗 【解析】 【详解】原句句式为“读书，犹如+动词+偏正短语，使我+四字短语”，要使用比喻修辞，本体是读书，喻体要贴合读书带给人的感受，后半句的四字词语对应读书带来的内心收获，整体和前后两句构成排比。 示例：犹如邂逅温暖的阳光，使我心旷神怡。 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。 从诗文的字里行间，我们依稀可见万物的色彩，体味诗人的悲欢喜乐。杜甫的“（1），阴阳割昏晓”（《望岳》），描绘了泰山的神奇秀丽与巍峨高大；龚自珍的“落红不是无情物，（2）”（《己亥杂诗》其五），抒发了感人肺腑的报国情怀；陆游的“（3），”（《游山西村》），揭示了事物曲折变化的人生理趣；《木兰诗》“（4），关山度若飞”一句表现了木兰奔赴战场的矫健英姿；王安石的“（5），”（《登飞来峰》），传达了变法革新的远大抱负和坚定信念。 【答案】 ①. 造化钟神秀 ②. 化作春泥更护花 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 不畏浮云遮望眼 ⑦. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】注意“疑”“戎”“畏”“缘”等字词的写法。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 材料二 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 材料三 黔娄先生者，齐人也，修身清节①，不求进②于诸侯。鲁恭公闻其贤，遣使致礼，赐粟三千钟，欲以为相③，辞不受。齐王又礼之，以黄金百斤聘为卿，又不就④。著书四篇，言道家之务，号《黔娄子》。终身不屈，以寿终。 ——选自皇甫谧《高士传》 【注】①修身清节：静心修身，清贫守节。②进：这里指做官。③相：宰相。④就：接受任命、就任 6. 《爱莲说》作者_______，北宋哲学家。《陋室铭》作者刘禹锡，字_______。 7. 解释下面句中加点字的意思。 （1）不蔓不枝_______ （2）无案牍之劳形_______ 8. 把下面句子翻译成现代汉语。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 9. “独”是中国文人特有的一种精神境界，说说材料一中加点的“独”字与下面链接材料中加点的“独”字分别表现了作者怎样的人生态度或情感？ 链接材料 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 10. 阅读材料二和材料三，写出刘禹锡和黔娄先生的共同之处。 11. 座右铭指古人置于座位右侧的格言，用于自我警示激励，后泛指自励文辞。请在材料一和材料二中，选取一句你喜欢的句子，制作一张座右铭卡片。 座右铭卡片 文句：（1）______ 文中含义：（2）______ 作为座右铭的理由：（3）______ 【答案】6. ①. 周敦颐 ②. 梦得 7. ①. 生藤蔓 ②. 使……劳累 8. 苔痕蔓延到台阶，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 9. 《爱莲说》“独”：陶渊明独爱菊、作者独爱莲，表现作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的君子志趣；《登幽州台歌》“独”：诗人独自登台，抒发怀才不遇、孤独寂寞、壮志难酬的悲愤。 10. 二人都淡泊名利，不追求高官厚禄；坚守高洁品格，安贫乐道；不为外物诱惑，坚守本心。 11. ①. 示例：斯是陋室，惟吾德馨。 ②. 这是一间简陋的屋子，只因我品德高尚，就不觉得简陋了。 ③. 自我勉励，语句通顺、贴合自励主题即可。 【解析】 【导语】三则文本共同指向古代士人高洁的精神追求。《爱莲说》借莲咏怀，礼赞“出淤泥而不染”的君子品格，鄙弃世俗追名逐利的风气。《陋室铭》以陋室自况，说明德行才是立身之本，不在乎居所的简陋。材料三中的黔娄先生，则以拒受高官厚禄的实际行动，践行清贫守节的人生信条。诗文与史传相互映照，从情志抒发到人物实录，完整展现出古代贤者不慕富贵、坚守本心的精神风貌。 【6题详解】 《爱莲说》的作者是北宋的周敦颐，他是著名的哲学家，文章托物言志，借莲花的品性抒发自己不与世俗同流合污的君子追求。 《陋室铭》作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家，身处逆境却不沉沦，借陋室表达安贫乐道的志趣。两篇文章作者分属不同时代，却都借景物抒发内心高洁的操守。 【7题详解】 （1）句意：不横生藤蔓，不旁生枝茎。蔓，生藤蔓。 （2）句意：没有官府的公文使身体劳累。劳，使……劳累。 【8题详解】 重点词语：上，蔓延到。入，映入。 【9题详解】 《爱莲说》中“晋陶渊明独爱菊”“予独爱莲之出淤泥而不染”，两处的“独”，是唯独、只的意思。世人大多喜爱牡丹，追逐富贵，陶渊明唯独喜爱菊花，自己唯独喜爱莲花，这个“独”写出自己不追随世俗大众的喜好，借对莲花的偏爱，体现出作者不愿同流合污，坚守高洁操守，洁身自好、不慕荣华名利的君子人生志趣。 《登幽州台歌》中“独怆然而涕下”的“独”，是独自的意思。诗人登台远望，向前见不到古代礼贤下士的明君，向后看不到后世赏识人才的贤主，面对辽阔苍茫的天地，只有自己孤身一人，这个“独”写出诗人孤身伫立高台的处境，抒发怀才不遇，无人理解的孤独落寞，饱含壮志难酬、报国无门的悲愤伤感。 【10题详解】 材料二中《陋室铭》“斯是陋室，惟吾德馨”，刘禹锡身居简陋居室，却不在意居住条件的粗陋，不看重世俗眼中的物质富贵，追求品德的修养，安贫乐道，坚守自我的操守。材料三写黔娄先生面对鲁恭公、齐王送来的厚礼与高官职位，“辞不受”“又不就”，直接拒绝诸侯给予的高官厚禄，不为名利诱惑，坚守清贫守节的立身准则。由此可见，二人都淡泊名利，不热衷高官厚禄。他们身处清贫境遇，却注重品德修养，安贫乐道，能够抵御功名利禄的诱惑，始终坚守自己内心高洁的本心与气节。 【11题详解】 本题要从《爱莲说》《陋室铭》里挑选适合自我勉励的名句，分三层作答。文句要完整摘抄原句，文中含义要解释句子在原文里的表意与寄托的情志，作为座右铭的理由要联系自身现实，写出这句话对自己的警示、激励作用。 示例： （1）文句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）文中含义：莲花从淤泥中生长出来却不被沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳，比喻君子身处污浊环境，依旧可以保持高洁庄重的品格。 （3）作为座右铭的理由：这句话提醒我，身处纷繁复杂的环境，要守住本心，不被外界不良风气影响，坚守自己的操守与原则。 【点睛】参考译文： 材料一：水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人们十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不被沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳。它的茎内部中空、外部挺直，不生藤蔓，不长旁枝，香气远远传扬更加清芬，笔直洁净地立在水中，只可以远远观赏，却不能轻慢地玩弄它。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听到了。喜爱莲花的人，和我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，应当是很多了。 材料二：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就显得灵秀。这是简陋的屋子，只因我品德高尚就不觉得简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都染上绿色；草色映入竹帘，让室内满是青葱。在这里谈笑的都是博学的人，往来的没有浅薄的平民。可以弹奏朴素的琴，阅读珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱耳朵，没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？” 材料三：黔娄先生是齐国人，修养身心，坚守清正的节操，不谋求向诸侯求取官职。鲁恭公听说他德行贤能，派遣使者送来礼物，赏赐三千钟粮食，想要请他担任宰相，黔娄推辞不肯接受。齐王又以礼相待，用百斤黄金聘请他做卿，他也不肯就职。他撰写四篇著作，讲述道家的思想要义，书名叫做《黔娄子》。他终身不肯屈从世俗权贵，寿终正寝。 （二）（13分） 阅读下面文章，完成小题。 仰望长白山 古胡杨 ①没能看到天池，是长白山之行最遗憾的事情了。 ②我怀着极为遗憾的心情一瘸一拐地下山了。被山顶冷空气冻僵了的四肢此刻没有任何缓解，依旧拒绝大脑对它们的支配，目光被眼前的河流吸引。河溪在大地上本是最不起眼的所在，可没有了它，自然系统瘫痪的同时，人类也失去了和自然的联系。这一季即将进入汛期，溪水像听闻号令一般迅速奔腾起来。无论周边是滩涂草树，还是顽石枯木，它从未回头，也从未停留，只是做迎接汛期的称职旗手，从未需要鼓动，兀自朝前奔涌。我盯着这平平无奇的小河良久，内心好似被一朵溪浪碰撞，发出了细不可闻的声响，我却未去认真理睬，直到那片静默的幽绿突然间无声却坚定地闯入我的眼帘。 ③我调整了一下呼吸，稍微稳定了心绪才看清这群“不速之客”：原来是一片白桦林。 ④也非造物主的偏爱或刻意安排，白桦看起来就是比其他的树种更显得英气一些，它们是有关这里一切的亲历者。所以在它们出现的瞬间，我被溪流撞击的内心，开始不管不顾地叫嚣着疼痛：它们于此应是想不让我忘记，承载这超然美景的土地，亦是饱受诸多苦难的土地。 ⑤14年的抗战，注定这片仙境有一段不堪回首的历史。被粗绳网住的原始森林，近百年间注视着这片热土上发生的一切。由于侵略者的肆意掠夺，东北抗日联军多次起义，白桦几乎是参与了全部的行动：生火取暖的柴枝，搭屋建筑的原料，开展游击的领地……对于这里的故事，白桦应当是最有发言权的了。但是它们永远只是寂然地一排排立在漆黑的土壤上，面对惨烈的境地，只是在风吹过时发出零星的飒飒声响，像是低沉的呜咽，更像血泪的控诉。它们目睹革命志士的鲜血洒落雪地，罪恶的子弹穿透胸膛。如今它们中的一些，早已是只剩枯枝的老木，宛若一群清癯瘦削的老人，在历史的硝烟里饱经沧桑，在激烈的抗争下伤痕累累，却从未倾折，倔强地守卫着这片肥沃的土地，一如当年宁死不屈的先烈。正是这无论如何也压不断的强悍生命力和浇不灭的炽烈爱国心，守住了我们的家园，如今才得见这鹰飞云上，鱼跃浪中。 ⑥我慢慢闭上双眼，任凭这股情绪的风暴将我裹挟。我睁开双眼再次看向那片白桦，此刻的它们不只是生得令人爱慕的落叶乔木，更如同一拨对故土虔诚的人，携带着一股厚重的历史感，淡然地向我展示着它们的生活：已然是残枝旧躯的老木安静地注视着新树，新树摇曳着活泼的绿叶，将一树青绿从地间拔起直刺天空，最顶上的丫枝随风而动，阳光慷慨地倾泻其上。 ⑦此刻，我对长白山的感情已然从一开始纯粹的欣赏逐渐带上了肃然的敬意和感叹的沉思。命运的安排于万物而言都无法预知，而以白桦为代表的抗争精神，明确表示了对命运不公的强烈反击。即便是被岁月的刻刀狠戾伤害，依旧能带着一身伤疤笑对朝阳。 ⑧长白山的许多细节早已模糊不清，但那一道道笔直的树影和满山坳飘散的雾气依旧历历在目，耳边是山中的野雀声声高啼，可能是求偶欢歌，可能是安家号子。总之，它们歌唱着自己，亦歌唱着明天。 ——选自《意林》，文章有删改 12. 请根据文章内容，完善思维导图。 ①_______②_______③_______ 13. 托物言志指作者通过对事物的描写和叙述来寄托他的感悟，表达作者的志向理想。请参照示例，完成表格填空。 篇目 所托之物 物的核心特征 表达的情志 《紫藤萝瀑布》 紫藤萝 花繁叶茂、生生不息 对生命永恒的感悟 《仰望长白山》 ①_______ ②_______ ③_______ 14. 本文的语言优美而富有韵味，分析下面句子中加点词语的表达效果。 在激烈的抗争下伤痕累累，却从未倾折，倔强地守卫着这片肥沃的土地。 15. 文章结尾时，作者内心涌动着情思，请思考文章结尾段有怎样的作用。 【答案】12. ①. 没看到天池 ②. 内心受到触动 ③. 感悟白桦的抗争精神 13. ①. 白桦 ②. 饱经伤痕却屹立不倒 ③. 象征东北抗联先烈宁死不屈、顽强抗争、热爱故土的精神，寄托作者崇敬、赞美之情 14. “倔强”拟人，赋予白桦人的性格；生动写出白桦历经战火摧残依旧挺立、绝不屈服的姿态；赞美白桦顽强生命力，象征先烈不屈的爱国风骨。 15. 结构：收束全文，呼应前文长白山、白桦林；内容：山林飞鸟歌唱明天，象征历经苦难后迎来新生；主旨：升华主题，赞美坚韧不屈的民族精神，表达对和平、未来的期盼；余味悠长，引人深思。 【解析】 【导语】这篇《仰望长白山》跳出常规山水游记的写景范式，以错失天池的遗憾为切入点，将目光落于山中日渐寻常的白桦林，把自然风物与东北抗战的厚重历史勾连，以白桦为载体复刻抗联先烈宁折不屈的风骨，融自然观感、红色记忆与生命哲思于一体，视角新颖，让长白山的意蕴脱离普通名胜的标签，拥有了直击人心的精神重量。 【12题详解】 第一空：根据第①段可知，开篇交代游览长白山的遭遇，没能见到天池，这一事件直接引发“极为遗憾”的心情，是全文情感的起点。 第二空：根据第④段“所以在它们出现的瞬间，我被溪流撞击的内心，开始不管不顾地叫嚣着疼痛”，第⑥段“我慢慢闭上双眼，任凭这股情绪的风暴将我裹挟”可知，作者看见白桦林，联想到白桦见证的抗战苦难历史，它目睹先烈的牺牲，饱经沧桑却不曾倾折。白桦承载的厚重过往冲击作者内心，内心掀起情绪风暴，因此内心受到强烈触动。 第三空：根据第⑦段“以白桦为代表的抗争精神，明确表示了对命运不公的强烈反击。即便是被岁月的刻刀狠戾伤害，依旧能带着一身伤疤笑对朝阳”可知，作者读懂白桦历经磨难依旧顽强挺立的品格，领悟到白桦身上不屈的抗争精神，对长白山的情感由最初的欣赏，转变为肃然的敬意与感叹。 【13题详解】 第一空：根据第③段“原来是一片白桦林”可知，文章借白桦林展开抒情，白桦是本文托物言志的载体。 第二空：根据第⑤段“如今它们中的一些，早已是只剩枯枝的老木，宛若一群清癯瘦削的老人，在历史的硝烟里饱经沧桑，在激烈的抗争下伤痕累累，却从未倾折，倔强地守卫着这片肥沃的土地”可知，白桦经历战争劫难，满身伤痕，却依旧倔强挺立，不曾弯折，这是白桦最核心的特点。 第三空：根据第⑤段“一如当年宁死不屈的先烈。正是这无论如何也压不断的强悍生命力和浇不灭的炽烈爱国心，守住了我们的家园”，第⑦段“以白桦为代表的抗争精神，明确表示了对命运不公的强烈反击。即便是被岁月的刻刀狠戾伤害，依旧能带着一身伤疤笑对朝阳”可知，将白桦与革命先烈融为一体，借白桦赞美先烈顽强抗争、热爱故土的精神，抒发崇敬赞美。 【14题详解】 运用拟人的修辞手法，把白桦当作人来写，赋予白桦人的性格情态。“倔强”写出白桦饱经战争磨难、满身伤痕，却依旧不肯弯折倒下，坚守故土的样子。生动形象地表现出白桦顽强不屈的生命力；白桦象征东北抗联先烈，借此赞美革命先烈宁死不屈、坚守家国的爱国风骨，表达作者的崇敬之情。 【15题详解】 结构作用：“那一道道笔直的树影”呼应第⑤段描写的白桦林；“长白山的许多细节早已模糊不清”呼应第①段没能看到天池的遗憾。收束全文，照应前文，使文章结构完整。 内容作用：写长白山很多景物已经淡忘，但白桦树的影子却记忆犹新；根据“野雀声声高啼”“歌唱着自己，亦歌唱着明天”可知，借飞鸟的欢唱，象征苦难褪去，迎来新生与希望，写出白桦带给作者的印象极为深刻。 主旨作用：由白桦顽强抗争的品格，延伸到对未来的向往。赞美坚韧不屈的民族精神，寄托作者对和平生活、美好未来的期盼。以景物描写含蓄收尾，没有直白抒情，余味悠长，引人深思。 （三）（12分） 阅读下面文章，完成小题。 风驰电掣入画屏 蒋巍 “背”条大路回家乡 ①数十年走遍各地，贵州是我去得最多的地方。步入今天的贵州，仿佛万千云朵擦亮了崭新的大时代。漫步而行，恍然如梦：直插蓝天的楼群、车流滚滚的公路、乌瓦白墙的小镇、绿荫如盖的新村，让我一次次迷路，又让我一次次拾起往日的记忆。 ②贵州，开门见山，17.6万平方公里的面积都是望不尽的山连山。这里的人，日常语汇中没有“平原”，只有“平坝”——足见那一块块田亩是怎样的狭小。千百年来，这里的山水虽美，人们却被封闭在大山里。两间杈杈房、几袋苞谷粒、一口破铁锅，就是生活的全部。 ③农家无田，何来饱暖？脚下没路，何以致富？ ④路，是文明的血脉、梦想的翅膀、人生的半径。 ⑤贵州人修路，写满了奋斗故事。抗日战争期间，数万民工靠肩扛手抬，修筑了闻名于世的晴隆县“二十四道拐”，这条路成为抗战中物资运输的大通道。新中国成立后，为了修路架桥，他们把壮志豪情刻到山壁上： ⑥“筑路意志坚，扛起大道上青天， ⑦踏碎了云朵，踢倒了山尖， ⑧不管车马来得快，总在我后边！” ⑨改革开放后，织金县鸡坡村的青年农民杨文学带上妻子一起到贵阳当“背篓”、卖苦力，为省下鞋子经常光脚走，攒下13万元。原准备回家盖一栋新房，父母说，你给乡亲们修一条出山的路吧。路修了一半，钱花光了，施工队撤走了，杨文学坐在路口放声大哭。老父亲吼道，哭有什么用？再去打工，回家再修路！第二天，杨文学领着十几个“背篓”又出发了。数年后，在当地党委、政府的支持下，出山的路终于修通了，这件事一经媒体报道，杨文学从此名声大噪。后来我在贵阳的茫茫人海中找到了他，他得意地说，现在我出门办事特别顺，大家都热心帮我，因为人人知道我的名字。 ⑩多么可敬又可爱的人啊！ 撸起袖子加油干 ⑪有路才有希望，有路才有未来。 ⑫活在大山里，就得顶天立地、英雄一场，让石头开花、让大路通天。 ⑬遵义市的草王坝村，地处海拔800米的半山腰，无路、无水、缺田。每逢下雨，村民都把瓦罐盆碗摆在地上，用以接水存用。村支书黄大发乳名“石头娃”，从小父母双亡，是村民东家一碗、西家一碗养活了他。黄大发当了生产队队长后，下决心领着全体村民开凿一条渠，绕过三重大山，引水入村。他整整苦干了13年，结果因缺少技术指导、石渠坡度太小、水量不够而告失败。1992年，年近六旬的黄大发不死心，再度领着200多名村民上了山，天天把身子吊在悬崖峭壁上开路凿渠，白日干活，夜宿山涧。三年后，这条“大发渠”终于成功绕过160多里的“绝命崖”，一湾清水欢笑着冲进了草王坝村，从此，乡亲们吃上了香喷喷的白米饭。 ⑭所有的道路都是大山的渴盼，所有的血汗都是幸福的源泉。路要变平，只有一个办法：撸起袖子加油干！ 把十万大山连起来 ⑮众所周知，贵州处于云贵高原，以喀斯特地貌为主，山多石脆土薄，地下洞穴和流泉九曲十八弯，宛若迷宫。在这样的地基上建路建桥，且要保证质量，是何等艰难。经过数十年的锤炼，省交通建设集团把自己打造成一支无往不胜的铁军，团队现有专业技术人员3244人，其中有白发苍苍、依然奋战在一线的全国知名桥梁专家，有来自各地的青年才俊——他们中的很多人，已经把家安在了这里。 ⑯每项大的路桥项目，都需要数年时间才能完成，路桥人便以工地为家，长年喝山泉、住山洞。一根立木挂上网兜，就是他们的篮球场；想家乡了，只能通过手机视频和远方的家人说说话，孩子叫一声爸，这边的爸爸笑着笑着却泪如雨下……正是在他们的手上，创造了中国建桥史上的一个个奇迹。80后工程师龚兴生坐在操控室，仅用31分钟就实现了大桥平面转体72度的精准对接，两边山坡上看热闹的村民禁不住欢呼；女总工张胜林瘦瘦小小，却连续多次入选“年度十大桥梁人物”，几十年来孜孜不倦，在桥梁建设领域不断贡献着自己的智慧…… ⑰10年间，这里的人们一张蓝图绘到底，条条高速公路、铁路、隧道，连接着千姿百态的美丽大桥，像金丝带把十万大山串联起来，仿佛贵州腾身一跃，便登上了气象万千的“高速大平原”。 ⑱呵，崇山峻岭之上，云蒸霞蔚之中，勤劳的人们用千万双大手，托起一个天高云淡、山青水绿的美好世界。 ⑲他们创造了一部风驰电掣的史诗。过去已去，未来已来！ （选自《人民日报》，有删改） 16. 本文记叙了许多感人事迹，简要概括其中3件。 17. 作者引用贵州民工刻在山壁上的句子有什么作用？ 18. 如何理解文章题目的含义？ 19. “走出去”的黄文秀坚持做那个“要回来的人”，贵州建设者们不怕困难，勇担重任。结合生活实际谈谈他们的选择给你带来的启示。 【答案】16. ①抗战时期数万民工肩扛手抬修筑晴隆二十四道拐；②农民杨文学打工攒钱，两度出资带领乡亲修出山公路；③村支书黄大发耗时十几年，带领村民凿山修大发渠引水；④贵州路桥建设者扎根深山，攻坚克难创造桥梁工程奇迹 17. 引用山壁诗句，生动写出贵州人民修路不畏艰险、豪情万丈；增添文学色彩；奠定全文奋斗昂扬的基调，赞美贵州人民坚韧拼搏的精神。 18. 表层：贵州高速、大桥四通八达，车行山间如入美丽画卷；深层：一代代贵州人艰苦奋斗，打通大山阻隔，让闭塞山区变成四通八达的美好家园，建设成就如画卷般壮美。 19. 示例：黄文秀回乡、贵州建设者扎根大山，他们放弃安逸，扎根故土，为家乡发展奉献力量。启示我们：青年要有责任担当，心怀家乡与人民，不惧艰难，脚踏实地奋斗，用自身力量回报故土、创造价值。结合自身学习生活谈感悟，言之有理即可。 【解析】 【导语】这篇散文以贵州数十年路桥建设为核心，以三个小标题串联起不同代际的奋斗群像，从抗战时期的二十四道拐修筑，到当代普通村民、基层干部、专业建设者的攻坚故事，将个体选择与地域发展脉络相融。文字兼具纪实的厚重感与抒情的感染力，把贵州从封闭山乡迈向高速平原的蜕变铺展成鲜活的时代画卷，满溢对山乡建设者的敬意。 【16题详解】 根据第⑤段“抗日战争期间，数万民工靠肩扛手抬，修筑了闻名于世的晴隆县‘二十四道拐’，这条路成为抗战中物资运输的大通道”可知，抗战时期，数万民工肩扛手抬修筑晴隆“二十四道拐”，它成为抗战物资运输的重要通道。 根据第⑨段“杨文学带上妻子一起到贵阳当‘背篓’、卖苦力，攒下13万元。路修了一半，钱花光了，施工队撤走了……出山的路终于修通了”可知，农民杨文学外出打工攒钱，修路资金耗尽后再次外出务工，在政府支持下带领乡亲修通出山公路。 根据第⑬段“黄大发当了生产队队长后，下决心领着全体村民开凿一条渠，绕过三重大山，引水入村。他整整苦干了13年……一湾清水欢笑着冲进了草王坝村”可知，村支书黄大发历经十几年，带领村民凿山修建“大发渠”，解决村子饮水难题。 根据第⑮段和第⑯段可知，贵州路桥建设者扎根深山工地，艰苦奋斗，创造诸多桥梁建设奇迹。 【17题详解】 根据第⑤段，第⑥段，第⑦段和第⑧段可知，诗句用夸张的手法，“扛起大道上青天”“踏碎了云朵，踢倒了山尖”，生动形象地写出贵州民工修路时不畏高山险阻、敢闯敢干的豪迈气概，表现出他们征服大山的坚定决心。 引用民间歌谣，丰富文章内容，增添文章的文学色彩，使语言更富有感染力。这句歌谣奠定全文昂扬奋进的感情基调，引出后文杨文学、黄大发、路桥建设者等人的奋斗故事。借诗句赞美贵州人民不怕困难、坚韧拼搏、敢于改天换地的精神，深化文章赞美贵州人民奋斗精神的主题。 【18题详解】 表层含义：根据第⑰段可知，“风驰电掣”写出高速列车、汽车在崇山峻岭间飞驰的状态；“画屏”指贵州秀丽的山水风光。四通八达的路桥穿梭在青山之间，车行其间，仿佛置身如画美景之中。 深层含义：赞美一代代贵州人艰苦奋斗，打破大山的阻隔，用实干造就辉煌的建设成果，书写出壮美的时代画卷。 根据第⑤段可知，抗战民工修筑二十四道拐，根据第⑨段可知，杨文学打工修路，根据第⑬段可知，黄大发开凿大发渠，根据第⑯段可知，路桥建设者扎根深山建桥；根据第⑱段“勤劳的人们用千万双大手，托起一个天高云淡、山青水绿的美好世界”，第⑲段“他们创造了一部风驰电掣的史诗”可知，这里的“风驰电掣”不仅指车速快，更象征贵州发展日新月异；“画屏”不只是自然风景，更是贵州人民不畏艰险、拼搏实干换来的发展成果。一代代人克服大山的阻碍，把曾经闭塞贫穷的山区建设成富饶美好的家园，这份奋斗铸就了壮美的时代画卷。 标题一语双关，既描绘贵州交通与山水相融的现实景象，又歌颂贵州人民攻坚克难、艰苦奋斗的伟大精神。 【19题详解】 概括文中人物精神品质；联系黄文秀“要回来的人”的选择；结合自己学习、生活实际谈启示；点明青年应当勇于担当、不畏艰难、甘于奉献。 根据第⑨段可知，杨文学放弃自家建房的机会，历尽艰辛为乡亲修建出山道路，面对失败不退缩，一心为家乡谋出路，体现了心系家乡、不畏困苦、甘于奉献的担当。 根据第⑬段“黄大发当了生产队队长后，下决心领着全体村民开凿一条渠……白日干活，夜宿山涧”可知，黄大发历经失败依旧不放弃，扎根大山，艰苦奋斗，用数十年的坚持改变家乡的贫困面貌，展现出不畏艰难、坚守初心、造福乡里的可贵品质。 根据第⑯段可知，贵州路桥建设者以工地为家，舍弃个人安逸，克服喀斯特地貌的重重险阻，用汗水搭建起连通大山的路桥，默默担当，为家乡发展奉献力量。 黄文秀放弃大城市的生活，回到家乡百色扎根基层，做“要回来的人”，和贵州建设者一样，都选择扎根故土，不计个人得失，迎难而上，为家乡发展贡献力量。 示例：黄文秀选择回到家乡奉献青春，贵州的杨文学、黄大发、路桥建设者们不惧艰难，扎根故土，为家乡发展拼搏奋斗。他们告诉我们，人要有担当精神，面对困境不畏惧退缩，心怀集体与家乡，甘于付出。在平时学习生活中，遇到难题我不能轻言放弃，集体需要的时候主动出力。作为青少年，我们应当学习这份坚守与奉献，脚踏实地努力，将来尽己所能回报社会。 （四）名著阅读，完成小题（5分） 20. 下面关于名著内容的表述有误的一项是（ ） A. 祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。 B. 祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子只得卖掉车子。 C. 保尔在一次激战中头部受了重伤。养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 【答案】C 【解析】 【详解】C.保尔早在少年时期就和冬妮娅相识，并非在头部重伤养病期间才认识；且冬妮娅从未成为保尔的妻子，两人因阶级思想分歧最终决裂，保尔的妻子是达雅。 21. 经典人物形象的陪伴，让我们汲取精神力量。学校举行以“奋斗的青春最美丽”为主题的演讲活动，你会选择下列哪个人物作为你的演讲材料？请结合原著中人物的经历谈谈。 祥子《骆驼祥子》 保尔《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例一：祥子。祥子最初怀揣着美好的理想，想凭借着个人的奋斗拥有一辆属于自己的人力车，然而在那个好人没有出路的黑暗时代，狭隘的个人主义是无法改变个人命运的。他意志不够坚定，每每都是妥协退让，最终被黑暗社会所击败，变得懒惰、狡猾、自私，沦为行尸走肉。我们要引以为戒，任何时候都不能放弃理想和奋斗。 示例二：保尔。小说中的保尔命运多舛，历经了四次死里逃生，最后全身瘫痪且双目失明，但他拥有崇高的革命理想，意志坚强，敢于向命运挑战、勇斗病魔，自强不息，乐观向上，凭借着个人的奋斗创造出奇迹，最终成长为一名“钢铁战士”，值得我们学习。 【解析】 【详解】本题考查人物形象。只要以“奋斗的青春最美丽”为主题，结合原著中人物的经历来谈即可。 在老舍先生的《骆驼祥子》中，祥子以其奋斗的青春历程深深触动了每一位读者的心。祥子来自农村，怀揣着朴素而坚定的梦想——拥有一辆属于自己的洋车，成为独立的劳动者。他勤劳、坚韧，不畏艰辛，连续三年苦干攒下了一百块钱，终于实现了买车的梦想。然而，命运多舛，祥子经历了三次买车又失车的重大打击。他意志不够坚定，每一次跌倒，他都是妥协退让，最终被旧社会的黑暗所吞噬，从一个正直善良的青年变成了麻木的行尸走肉。 选择祥子作为演讲材料，是因为他的奋斗历程虽然充满了悲剧色彩，却深刻揭示了旧社会底层人民的苦难与无奈。他的经历激励我们，在逆境中仍要坚持梦想，勇于奋斗，即使最终未能如愿，那份努力与坚持本身也是青春最美的风景线。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金以其钢铁般的意志和不懈的奋斗精神，成为了激励无数青年的楷模。保尔从小在苦难中长大，五岁时丧父，母亲靠洗衣做饭维持生计，哥哥是工人。他十二岁便开始在车站食堂当杂役，饱受欺凌与压迫。然而，保尔并未向命运低头，他积极参加革命，与敌人英勇斗争，即使身受重伤、瘫痪失明，也从未放弃对理想和事业的追求。他坚持写作，用文字继续为革命事业贡献力量。 选择保尔作为演讲材料，是因为他的一生是奋斗的一生，是成长的一生。保尔的事迹展现了革命战士的崇高品质和坚强意志，他的奋斗精神超越了时间和空间的限制，成为人类精神世界中的永恒强者。保尔的故事告诉我们，青春的价值在于不懈的奋斗和坚定的信念，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们心怀梦想，勇于追求，就一定能够书写出属于自己的精彩篇章。同时，保尔也提醒我们，个人的命运与国家和民族的命运紧密相连，只有将个人的奋斗融入到国家和民族的发展之中，才能实现真正的价值和意义。据此回答即可。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 22. 班级开展以“孝亲敬老，传承家风”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）任务一：重阳节作为敬老节，茱萸红，秋菊黄，九九重阳的祭祖仪式则是敬老传统与祖先崇拜的完美融合。请为“重阳登高，遥念故亲祈康泰”选择恰当的下联（ ） A. 赏菊品糕，庆佳节遍插茱萸 B. 踏秋辞青，遍赏红叶寄相思 C. 佳节敬老，传承美德续家风 D. 春日踏青，观赏新绿赏芳菲 （2）任务二：小文同学为“孝行倡议”版块拟写了一则倡议书，呼吁同学们积极践行孝亲敬老的理念，请你帮他完善。 孝亲敬老倡议书 亲爱的同学们： 弘扬孝文化，倡导孝亲、敬老、爱老、助老的社会风尚，是我们每一个人的责任与使命。为此，我们发出如下倡议： 一、尊重包容，理解至上：体谅长辈的想法，用包容化解代际差异。 二、倾听心声，陪伴常在：多与长辈交流，耐心倾听他们的故事与需求。 三、节日问候，心意绵长：_______ 让我们携手弘扬孝道，共创和谐美好的明天。 班委会 2026年7月2日 （3）任务三： 家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。 ——曾国藩家训 ①通过以上十六字家训，可以看出曾国藩家有怎样的家风？_______ ②下面有三项体现家风的内容，假如你想把其中一项写成书法作品挂在家里的厅堂，你会选哪句话？把这一句书写在田字格中，要正确、规范、工整，并结合现实生活简述理由。 A家和万事兴 B天道酬勤 C百善孝为先 _______ 理由：_______ 【答案】（1）C （2）示例：逢年过节主动陪伴长辈，送上暖心祝福，主动分担家务。 （3） ①. 勤俭持家，勤劳简朴，安分务实，崇尚勤俭自律。 ②. 示例：选A家和万事兴 ③. 家庭和睦是一切幸福的基础，家人互相包容体谅，生活才能安稳顺遂，适合时时警醒自己善待家人。 【解析】 【小问1详解】 A.上联“重阳登高”是偏正结构，本联中的“赏菊品糕”是并列结构，不对仗； B.本联主题偏向秋思，缺少孝亲敬老的内核； C.“佳节敬老，传承美德续家风”，“佳节敬老”对“重阳登高”，“传承美德”对“遥念故亲”，“续家风”对“祈康泰”，句式工整，紧扣孝亲敬老、传承家风的主题，“风”是平声，符合对联规则。适合作为下联； D.“春日”与“重阳”不匹配。 【小问2详解】 这是倡议书补写，要和前面两条倡议格式保持一致。前两条都是四字短语作小标题，冒号之后写具体可落实的学生行动，贴合“孝亲敬老”主题。本处小标题已经给定“节日问候，心意绵长”，补写内容要围绕节日向长辈表达心意，语言朴实，适合中学生，写出具体做法，不能空洞抒情。 示例：逢传统佳节送上诚挚祝福，用简单的问候传递对长辈的牵挂。 【小问3详解】 ①先理解家训原句，“家俭则兴”是说家庭懂得节俭，家业才能够兴旺；“人勤则健”指为人勤劳肯干，自身才能强健向上。“能勤能俭，永不贫贱”进一步总结，同时做到勤劳与节俭，家庭就不会陷入贫苦困顿。这句话从家庭和个人两个层面展开，对家庭提倡节俭，以节俭促成家道兴盛；对个人提倡勤劳，依靠勤劳磨砺自我。把勤劳和节俭看作安家立身的根本，不追求奢靡享乐，看重实干自律，由此可以看出曾国藩家中崇尚勤俭持家的家风，看重勤劳简朴，倡导家人踏实务实，以勤俭约束自身。 ②本题有两个要点，一是从三句话中选定一句，二是结合现实生活简述理由。作答时理由要紧扣所选语句的内涵，联系日常家庭生活，阐明这句话对家人的教化、警示作用，语言简洁流畅。A“家和万事兴”侧重家庭和睦，家庭内部团结融洽，各项家事才能够顺遂兴旺。B“天道酬勤”侧重勤勉实干，激励家人脚踏实地付出，努力终会有所收获。C“百善孝为先”侧重孝亲敬老，点明孝顺是诸多美德的开端，引导晚辈敬重体谅家中长辈。 示例一（选A）： 选句：家和万事兴 理由：家庭和睦是幸福生活的根基，家人彼此体谅包容，遇到矛盾好好沟通，家中氛围便会温暖融洽，大大小小的事情也更容易向好发展，适合悬挂家中时时提醒家人。 示例二（选B）： 选句：天道酬勤 理由：这句话时刻提醒家中每个人要勤勉上进，无论是学习还是生活，不存在不劳而获的成功，只有踏实付出不懈奋斗，才能够收获属于自己的成果，有着很好的激励作用。 示例三（选C）： 选句：百善孝为先 理由：孝顺是十分珍贵的传统美德，把这句话挂在厅堂，可以时时提醒我们感念长辈的付出，在日常点滴里孝敬体谅长辈，把孝亲敬老的家风一代代传承下去。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一个作文。 23. 人生旅途漫漫，我们总会遇见形形色色的人和事：遇见温暖善良的师长，遇见真诚相伴的挚友，遇见治愈心灵的美景，遇见努力蜕变的自己……每一次相逢，都是一场美好的缘分。 请以《最美的遇见》为题，写一篇记叙文。 作文要求：①有创意的表达，真情实感。②文体为记叙文。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤不得出现考生姓名及学校名称。 【答案】例文： 最美的遇见 人生长路漫漫，行色匆匆，我们会与无数人和事擦肩而过。有的相逢转瞬即逝，悄然淡出记忆；有的相逢温润岁月，成为心底最珍贵的光亮。于我而言，那场与旧书摊、与温柔文字的遇见，是青春里最美的馈赠。 那段时间，我深陷学习的低谷，接连的失利让我满心浮躁与迷茫。刷题无果、背书无功，付出的努力仿佛都成了徒劳，我开始变得焦躁、懈怠，对学习失去了往日的热忱，整日郁郁寡欢，觉得前路一片茫然。一个傍晚，我避开喧闹的街道，独自走在老街的小巷里，想要逃离满心的烦闷。 巷口的转角处，一间不起眼的旧书摊猝不及防闯入眼底。老旧的木架上整齐摆满泛黄的书籍，晚风裹挟着淡淡的墨香，抚平了我心头的躁动。守摊的是一位白发老人，安静地坐在竹椅上看书，不吆喝、不喧闹，岁月在他身上沉淀出温柔的平和。我不由自主地走上前，指尖轻轻拂过粗糙的书页。 老人察觉到我的驻足，没有多问，只是轻声说道：“静下心来读书，心里的烦恼就会慢慢散开。”他递给我一本散文集，书页微微卷曲，字迹温润干净。我蹲在书摊旁静静翻阅，质朴的文字娓娓道来，讲述着平凡生活里的坚持与热爱。那些温柔的字句慢慢浸润我的心底，让我明白，人生从没有一蹴而就的成功，所有的成长，都是慢慢来的沉淀。 夕阳透过巷弄的枝叶，洒下细碎的光斑，落在书页上，也落在我的心上。那一刻，浮躁的心渐渐沉静，连日的迷茫与焦虑悄然消散。我忽然懂得，一时的失意从不是终点，半途而废的怯懦才是成长最大的阻碍。生活从不会辜负每一份默默的坚持，慢慢来，终会遇见光亮。 自那以后，我常常驻足这间旧书摊，在文字中沉淀自己，调整心态。我不再急于求成，而是踏实走好每一步，稳步积累、从容前行。慢慢地，我的心态愈发平和，学习也渐渐有了起色。 一场偶然的遇见，一次温柔的治愈。那间老街旧书摊，那些温润的文字，抚平了我的年少迷茫，教会我沉淀与坚守。原来世间最美的遇见，从来不是轰轰烈烈的相逢，而是恰逢其时的救赎与成长。这场美好的相遇，终将化作一束微光，照亮我漫漫前路。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文题目为《最美的遇见》，核心关键词为“遇见”和“最美”。“遇见”指人生旅途里偶然或必然的相逢对象，范围十分宽泛，可以是师长、挚友、陌生人，也可以是自然风光、成长中的自己，贴合题干中人生路上遇见人与事的核心语境。“最美”是题眼，并非指外表、景色的华丽，而是侧重相逢带来的正向价值，是温暖、治愈、成长、救赎、陪伴等珍贵的精神力量，是内心认可的美好与感动。文章立意需立足真情实感，聚焦遇见带来的积极改变与内心感悟，突出“遇见”的意义与价值。核心立意可围绕三类展开：一是遇见温暖他人，收获善意与成长；二是遇见世间美景，治愈内心、治愈迷茫；三是遇见全新的自己，在蜕变中学会坚持、接纳自我。全文需紧扣“相逢皆美好”的内核，以具体的遇见故事，抒发真挚的情感，传递积极向上的人生感悟，体现遇见带给自己的独特、珍贵的美好。 二、选材构思。 选材遵循真实可感、贴近生活、细节饱满、情感真挚的原则，优先选取自己亲身经历、印象深刻的遇见场景，拒绝空洞虚构。可选取素材：迷茫低谷时遇见耐心开导的师长，走出困惑；孤独自卑时遇见真诚相待的挚友，收获温暖与陪伴；心境浮躁时遇见治愈人心的自然美景，沉淀内心；困顿懈怠时遇见努力蜕变的自己，重拾勇气与坚持。构思上，开头简洁点题，结合人生旅途总有美好相逢的语境，引出自己印象最深的一次遇见，简单铺垫当时的心境，快速入题。中间为文章核心主体，详细记叙遇见的完整过程，运用动作、神态、心理、环境等细节描写，刻画相遇时的场景、相处的细节，重点凸显这次遇见带来的情绪变化、心态改变或成长收获，具象化体现“最美”的内涵。结尾升华主旨，总结这次遇见的独特意义，点明这场相逢为何是最美的，呼应标题与开篇的人生感悟，升华对生活、成长、美好的理解，让文章情感饱满、立意深刻。全文做到结构完整、情感真挚、表达新颖，符合记叙文写作要求，同时满足字数与书写规范要求。 24. “喝彩”是动词，在《现代汉语词典》（第7版）里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。 请以《这一次，我为______喝彩》为题，写一篇作文。 作文要求：①有创意的表达，真情实感。②文体不限，诗歌除外。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤不得出现考生姓名及学校名称。 【答案】例文： 这一次，我为自己喝彩 喝彩，常常献给台上光芒万丈的胜利者。但我始终认为，勇敢战胜内心的怯懦，同样值得一声由衷的喝彩。那一次，我把掌声送给了突破自我的自己。 学校举办演讲比赛，我生性内向，十分害怕当众表达，一面对众多目光就会紧张得语无伦次。可我不想一直困在胆怯里，犹豫再三，我鼓起勇气报了名。 此后的课余时间，我都用来准备比赛。我反复修改演讲稿，对着镜子练习神态与语速，一遍遍揣摩语气，纠正卡顿的地方。夜里写完作业，我还会站在房间里模拟演讲，把每一处停顿、每一处情绪都练习到位。我以为做好充足准备，就可以从容应对。 可真正站上赛场，望着台下黑压压的人群，我的心骤然狂跳起来。轮到我上场，我迈步走上讲台，目光扫过观众席，脑海里原本烂熟于心的稿子，瞬间变得一片空白。台下一片安静，隐约传来细碎的声响，我的脸颊滚烫，手心沁出冷汗，只想转身逃下台去。放弃的念头在心底不断翻涌。 我死死攥紧拳头，大口深呼吸，努力压下慌乱。我告诉自己，就算不够完美，也绝不能半途而废。我努力搜寻记忆里的文字，磕磕绊绊地开口。我的声音微微发颤，部分语句说得并不流畅，可我没有停下，坚持一字一句完成了全部演讲。 话音落下，台下响起阵阵掌声。最终我没有拿到理想的奖项，但走下讲台的那一刻，我心中满是释然。从前的我遇到困难就习惯退缩，畏惧失败，害怕他人的目光。而这一次，我直面内心的恐惧，顶住压力坚持到底，战胜了那个懦弱的自己。 喝彩不只是赠予胜利者的礼物。成长路上，输赢从来不是唯一的标尺。敢于直面不足，敢于突破自我，便是属于自己的胜利。这一次，我为自己喝彩。这份喝彩，是对勇气的嘉奖，也时刻勉励我，往后不惧挫折，勇敢奔赴属于自己的远方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则材料以“喝彩”为核心，“喝彩”本义是大声叫好，生活里可以是掌声、赞美、内心的敬佩。题目为半命题作文，横线处可以填人、事、瞬间、地方，写作对象不局限于耀眼的名人英雄，也可以是普通人、身边的人，甚至是拼搏的自己。立意可以围绕：为平凡的闪光点喝彩，为勇气与坚持喝彩，为成长中的蜕变喝彩，发现生活中值得赞叹的人与事，抒发发自内心的敬佩与感动，感悟喝彩背后蕴含的精神力量。 二、选材构思。 如写成记叙文，可以写为坚持热爱的业余手艺人喝彩，比如小区里一位老人，闲暇时坚持手工扎风筝，哪怕没有丰厚报酬，依旧反复打磨竹骨、描画纹样，坚守传统手艺；可以写为直面失败、不气馁的自己喝彩，比如参加演讲比赛，赛前反复练习，上场时紧张忘词，短暂慌乱之后调整状态，坚持完成全部演讲，虽没有拿到奖项，但突破了内心的胆怯；还可以写为逆境中依旧保有善意的陌生人喝彩，比如暴雨天，外卖小哥在赶路送餐的间隙，停下电动车，帮助路人扶起被风吹倒的共享单车，在奔波忙碌中仍不忘传递温暖。构思上，开头点题，引出“喝彩”，点明心中要喝彩的对象。中间详细记叙事件经过，运用动作、神态、心理细节描写，刻画人物的行动与内心变化，捕捉打动人心的细节瞬间。结尾抒发真情实感，点明喝彩的缘由，赞美可贵的精神品质，升华主题，做到首尾呼应。 如写成议论文，聚焦“平凡亦有光芒，值得我们由衷喝彩”的中心论点展开论述。选取事例：既可以写时代榜样，如张桂梅扎根大山办学，用坚守为山区女孩点亮希望；也可以写普通劳动者，外卖员风雨奔波、教师默默耕耘，在普通岗位绽放光彩；还可以写普通人战胜困境、突破自我的事例。构思上，开头结合材料引出中心论点：生活处处有值得喝彩的人和事，平凡的闪光点同样值得我们大声喝彩。中间分层论证，分别论述：为他人的坚守奉献喝彩，为逆境中的不屈勇气喝彩，为自我的突破成长喝彩，摆事实讲道理。结尾联系青少年自身，谈我们要善于发现美好，懂得为他人喝彩，也学会为努力的自己喝彩，汲取力量砥砺前行，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽源市实验中学校2025—2026学年度下学期教学质量监测 七年级语文试卷 语文试卷共8页，包括三道大题，共23道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 学校开展“遨游书海，润泽心灵”活动，请你参与。 阅读语段，完成问题。 阅读，是一场奇妙的旅行，它能带领我们穿越时空，感悟人生真谛。书中的人物常常带给我们感动和震hàn（1）：邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威；航天英雄杨利伟屏息凝神地等待升空，心中有对国家炽（2）热的爱；“蛟龙”试航员们创造深潜纪录，将人类对于深邃海底的兴趣和探索欲发挥得淋漓尽致（ ）在阅读的过程中，我们不禁钦佩他们严谨的治学态度和锋芒毕露的探索精神。 同学们，让我们徜徉在书海里，源源不断地汲取能量，变得更加自信，变得更加有力量！ 1. 根据语境在语段（1）处填写汉字，（2）处填写拼音 （1）______（2）______ 2. 根据语境，文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 鞠躬尽瘁 B. 屏息凝神 C. 淋漓尽致 D. 锋芒毕露 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 文中括号处的标点为分号。 B. 本文中加点的“的”“和”“在”都是介词。 C. 文中“汲取力量”和“治学态度”的短语结构相同。 D. 文中画线部分使用了反复的修辞。 4. “遨游书海，润泽心灵”活动后，有同学写下了感悟。仿照下面画线的句子，补写横线处语句，构成排比句。 读书，犹如聆听智者的教诲，使我茅塞顿开；读书，_______；读书，犹如畅饮甘甜的泉水，使我酣畅淋漓。善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍为生命导航，成就人生的精彩篇章。 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。 从诗文的字里行间，我们依稀可见万物的色彩，体味诗人的悲欢喜乐。杜甫的“（1），阴阳割昏晓”（《望岳》），描绘了泰山的神奇秀丽与巍峨高大；龚自珍的“落红不是无情物，（2）”（《己亥杂诗》其五），抒发了感人肺腑的报国情怀；陆游的“（3），”（《游山西村》），揭示了事物曲折变化的人生理趣；《木兰诗》“（4），关山度若飞”一句表现了木兰奔赴战场的矫健英姿；王安石的“（5），”（《登飞来峰》），传达了变法革新的远大抱负和坚定信念。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 材料二 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 材料三 黔娄先生者，齐人也，修身清节①，不求进②于诸侯。鲁恭公闻其贤，遣使致礼，赐粟三千钟，欲以为相③，辞不受。齐王又礼之，以黄金百斤聘为卿，又不就④。著书四篇，言道家之务，号《黔娄子》。终身不屈，以寿终。 ——选自皇甫谧《高士传》 【注】①修身清节：静心修身，清贫守节。②进：这里指做官。③相：宰相。④就：接受任命、就任 6. 《爱莲说》作者_______，北宋哲学家。《陋室铭》作者刘禹锡，字_______。 7. 解释下面句中加点字的意思。 （1）不蔓不枝_______ （2）无案牍之劳形_______ 8. 把下面句子翻译成现代汉语。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 9. “独”是中国文人特有的一种精神境界，说说材料一中加点的“独”字与下面链接材料中加点的“独”字分别表现了作者怎样的人生态度或情感？ 链接材料 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 10. 阅读材料二和材料三，写出刘禹锡和黔娄先生的共同之处。 11. 座右铭指古人置于座位右侧的格言，用于自我警示激励，后泛指自励文辞。请在材料一和材料二中，选取一句你喜欢的句子，制作一张座右铭卡片。 座右铭卡片 文句：（1）______ 文中含义：（2）______ 作为座右铭的理由：（3）______ （二）（13分） 阅读下面文章，完成小题。 仰望长白山 古胡杨 ①没能看到天池，是长白山之行最遗憾的事情了。 ②我怀着极为遗憾的心情一瘸一拐地下山了。被山顶冷空气冻僵了的四肢此刻没有任何缓解，依旧拒绝大脑对它们的支配，目光被眼前的河流吸引。河溪在大地上本是最不起眼的所在，可没有了它，自然系统瘫痪的同时，人类也失去了和自然的联系。这一季即将进入汛期，溪水像听闻号令一般迅速奔腾起来。无论周边是滩涂草树，还是顽石枯木，它从未回头，也从未停留，只是做迎接汛期的称职旗手，从未需要鼓动，兀自朝前奔涌。我盯着这平平无奇的小河良久，内心好似被一朵溪浪碰撞，发出了细不可闻的声响，我却未去认真理睬，直到那片静默的幽绿突然间无声却坚定地闯入我的眼帘。 ③我调整了一下呼吸，稍微稳定了心绪才看清这群“不速之客”：原来是一片白桦林。 ④也非造物主的偏爱或刻意安排，白桦看起来就是比其他的树种更显得英气一些，它们是有关这里一切的亲历者。所以在它们出现的瞬间，我被溪流撞击的内心，开始不管不顾地叫嚣着疼痛：它们于此应是想不让我忘记，承载这超然美景的土地，亦是饱受诸多苦难的土地。 ⑤14年的抗战，注定这片仙境有一段不堪回首的历史。被粗绳网住的原始森林，近百年间注视着这片热土上发生的一切。由于侵略者的肆意掠夺，东北抗日联军多次起义，白桦几乎是参与了全部的行动：生火取暖的柴枝，搭屋建筑的原料，开展游击的领地……对于这里的故事，白桦应当是最有发言权的了。但是它们永远只是寂然地一排排立在漆黑的土壤上，面对惨烈的境地，只是在风吹过时发出零星的飒飒声响，像是低沉的呜咽，更像血泪的控诉。它们目睹革命志士的鲜血洒落雪地，罪恶的子弹穿透胸膛。如今它们中的一些，早已是只剩枯枝的老木，宛若一群清癯瘦削的老人，在历史的硝烟里饱经沧桑，在激烈的抗争下伤痕累累，却从未倾折，倔强地守卫着这片肥沃的土地，一如当年宁死不屈的先烈。正是这无论如何也压不断的强悍生命力和浇不灭的炽烈爱国心，守住了我们的家园，如今才得见这鹰飞云上，鱼跃浪中。 ⑥我慢慢闭上双眼，任凭这股情绪的风暴将我裹挟。我睁开双眼再次看向那片白桦，此刻的它们不只是生得令人爱慕的落叶乔木，更如同一拨对故土虔诚的人，携带着一股厚重的历史感，淡然地向我展示着它们的生活：已然是残枝旧躯的老木安静地注视着新树，新树摇曳着活泼的绿叶，将一树青绿从地间拔起直刺天空，最顶上的丫枝随风而动，阳光慷慨地倾泻其上。 ⑦此刻，我对长白山的感情已然从一开始纯粹的欣赏逐渐带上了肃然的敬意和感叹的沉思。命运的安排于万物而言都无法预知，而以白桦为代表的抗争精神，明确表示了对命运不公的强烈反击。即便是被岁月的刻刀狠戾伤害，依旧能带着一身伤疤笑对朝阳。 ⑧长白山的许多细节早已模糊不清，但那一道道笔直的树影和满山坳飘散的雾气依旧历历在目，耳边是山中的野雀声声高啼，可能是求偶欢歌，可能是安家号子。总之，它们歌唱着自己，亦歌唱着明天。 ——选自《意林》，文章有删改 12. 请根据文章内容，完善思维导图。 ①_______②_______③_______ 13. 托物言志指作者通过对事物的描写和叙述来寄托他的感悟，表达作者的志向理想。请参照示例，完成表格填空。 篇目 所托之物 物的核心特征 表达的情志 《紫藤萝瀑布》 紫藤萝 花繁叶茂、生生不息 对生命永恒的感悟 《仰望长白山》 ①_______ ②_______ ③_______ 14. 本文的语言优美而富有韵味，分析下面句子中加点词语的表达效果。 在激烈的抗争下伤痕累累，却从未倾折，倔强地守卫着这片肥沃的土地。 15. 文章结尾时，作者内心涌动着情思，请思考文章结尾段有怎样的作用。 （三）（12分） 阅读下面文章，完成小题。 风驰电掣入画屏 蒋巍 “背”条大路回家乡 ①数十年走遍各地，贵州是我去得最多的地方。步入今天的贵州，仿佛万千云朵擦亮了崭新的大时代。漫步而行，恍然如梦：直插蓝天的楼群、车流滚滚的公路、乌瓦白墙的小镇、绿荫如盖的新村，让我一次次迷路，又让我一次次拾起往日的记忆。 ②贵州，开门见山，17.6万平方公里的面积都是望不尽的山连山。这里的人，日常语汇中没有“平原”，只有“平坝”——足见那一块块田亩是怎样的狭小。千百年来，这里的山水虽美，人们却被封闭在大山里。两间杈杈房、几袋苞谷粒、一口破铁锅，就是生活的全部。 ③农家无田，何来饱暖？脚下没路，何以致富？ ④路，是文明的血脉、梦想的翅膀、人生的半径。 ⑤贵州人修路，写满了奋斗故事。抗日战争期间，数万民工靠肩扛手抬，修筑了闻名于世的晴隆县“二十四道拐”，这条路成为抗战中物资运输的大通道。新中国成立后，为了修路架桥，他们把壮志豪情刻到山壁上： ⑥“筑路意志坚，扛起大道上青天， ⑦踏碎了云朵，踢倒了山尖， ⑧不管车马来得快，总在我后边！” ⑨改革开放后，织金县鸡坡村的青年农民杨文学带上妻子一起到贵阳当“背篓”、卖苦力，为省下鞋子经常光脚走，攒下13万元。原准备回家盖一栋新房，父母说，你给乡亲们修一条出山的路吧。路修了一半，钱花光了，施工队撤走了，杨文学坐在路口放声大哭。老父亲吼道，哭有什么用？再去打工，回家再修路！第二天，杨文学领着十几个“背篓”又出发了。数年后，在当地党委、政府的支持下，出山的路终于修通了，这件事一经媒体报道，杨文学从此名声大噪。后来我在贵阳的茫茫人海中找到了他，他得意地说，现在我出门办事特别顺，大家都热心帮我，因为人人知道我的名字。 ⑩多么可敬又可爱的人啊！ 撸起袖子加油干 ⑪有路才有希望，有路才有未来。 ⑫活在大山里，就得顶天立地、英雄一场，让石头开花、让大路通天。 ⑬遵义市的草王坝村，地处海拔800米的半山腰，无路、无水、缺田。每逢下雨，村民都把瓦罐盆碗摆在地上，用以接水存用。村支书黄大发乳名“石头娃”，从小父母双亡，是村民东家一碗、西家一碗养活了他。黄大发当了生产队队长后，下决心领着全体村民开凿一条渠，绕过三重大山，引水入村。他整整苦干了13年，结果因缺少技术指导、石渠坡度太小、水量不够而告失败。1992年，年近六旬的黄大发不死心，再度领着200多名村民上了山，天天把身子吊在悬崖峭壁上开路凿渠，白日干活，夜宿山涧。三年后，这条“大发渠”终于成功绕过160多里的“绝命崖”，一湾清水欢笑着冲进了草王坝村，从此，乡亲们吃上了香喷喷的白米饭。 ⑭所有的道路都是大山的渴盼，所有的血汗都是幸福的源泉。路要变平，只有一个办法：撸起袖子加油干！ 把十万大山连起来 ⑮众所周知，贵州处于云贵高原，以喀斯特地貌为主，山多石脆土薄，地下洞穴和流泉九曲十八弯，宛若迷宫。在这样的地基上建路建桥，且要保证质量，是何等艰难。经过数十年的锤炼，省交通建设集团把自己打造成一支无往不胜的铁军，团队现有专业技术人员3244人，其中有白发苍苍、依然奋战在一线的全国知名桥梁专家，有来自各地的青年才俊——他们中的很多人，已经把家安在了这里。 ⑯每项大的路桥项目，都需要数年时间才能完成，路桥人便以工地为家，长年喝山泉、住山洞。一根立木挂上网兜，就是他们的篮球场；想家乡了，只能通过手机视频和远方的家人说说话，孩子叫一声爸，这边的爸爸笑着笑着却泪如雨下……正是在他们的手上，创造了中国建桥史上的一个个奇迹。80后工程师龚兴生坐在操控室，仅用31分钟就实现了大桥平面转体72度的精准对接，两边山坡上看热闹的村民禁不住欢呼；女总工张胜林瘦瘦小小，却连续多次入选“年度十大桥梁人物”，几十年来孜孜不倦，在桥梁建设领域不断贡献着自己的智慧…… ⑰10年间，这里的人们一张蓝图绘到底，条条高速公路、铁路、隧道，连接着千姿百态的美丽大桥，像金丝带把十万大山串联起来，仿佛贵州腾身一跃，便登上了气象万千的“高速大平原”。 ⑱呵，崇山峻岭之上，云蒸霞蔚之中，勤劳的人们用千万双大手，托起一个天高云淡、山青水绿的美好世界。 ⑲他们创造了一部风驰电掣的史诗。过去已去，未来已来！ （选自《人民日报》，有删改） 16. 本文记叙了许多感人事迹，简要概括其中3件。 17. 作者引用贵州民工刻在山壁上的句子有什么作用？ 18. 如何理解文章题目的含义？ 19. “走出去”的黄文秀坚持做那个“要回来的人”，贵州建设者们不怕困难，勇担重任。结合生活实际谈谈他们的选择给你带来的启示。 （四）名著阅读，完成小题（5分） 20. 下面关于名著内容的表述有误的一项是（ ） A. 祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。 B. 祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子只得卖掉车子。 C. 保尔在一次激战中头部受了重伤。养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 21. 经典人物形象的陪伴，让我们汲取精神力量。学校举行以“奋斗的青春最美丽”为主题的演讲活动，你会选择下列哪个人物作为你的演讲材料？请结合原著中人物的经历谈谈。 祥子《骆驼祥子》 保尔《钢铁是怎样炼成的》 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 22. 班级开展以“孝亲敬老，传承家风”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）任务一：重阳节作为敬老节，茱萸红，秋菊黄，九九重阳的祭祖仪式则是敬老传统与祖先崇拜的完美融合。请为“重阳登高，遥念故亲祈康泰”选择恰当的下联（ ） A. 赏菊品糕，庆佳节遍插茱萸 B. 踏秋辞青，遍赏红叶寄相思 C. 佳节敬老，传承美德续家风 D. 春日踏青，观赏新绿赏芳菲 （2）任务二：小文同学为“孝行倡议”版块拟写了一则倡议书，呼吁同学们积极践行孝亲敬老的理念，请你帮他完善。 孝亲敬老倡议书 亲爱的同学们： 弘扬孝文化，倡导孝亲、敬老、爱老、助老的社会风尚，是我们每一个人的责任与使命。为此，我们发出如下倡议： 一、尊重包容，理解至上：体谅长辈的想法，用包容化解代际差异。 二、倾听心声，陪伴常在：多与长辈交流，耐心倾听他们的故事与需求。 三、节日问候，心意绵长：_______ 让我们携手弘扬孝道，共创和谐美好的明天。 班委会 2026年7月2日 （3）任务三： 家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。 ——曾国藩家训 ①通过以上十六字家训，可以看出曾国藩家有怎样的家风？_______ ②下面有三项体现家风的内容，假如你想把其中一项写成书法作品挂在家里的厅堂，你会选哪句话？把这一句书写在田字格中，要正确、规范、工整，并结合现实生活简述理由。 A家和万事兴 B天道酬勤 C百善孝为先 _______ 理由：_______ （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选一个作文。 23. 人生旅途漫漫，我们总会遇见形形色色的人和事：遇见温暖善良的师长，遇见真诚相伴的挚友，遇见治愈心灵的美景，遇见努力蜕变的自己……每一次相逢，都是一场美好的缘分。 请以《最美的遇见》为题，写一篇记叙文。 作文要求：①有创意的表达，真情实感。②文体为记叙文。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤不得出现考生姓名及学校名称。 24. “喝彩”是动词，在《现代汉语词典》（第7版）里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。 请以《这一次，我为______喝彩》为题，写一篇作文。 作文要求：①有创意的表达，真情实感。②文体不限，诗歌除外。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤不得出现考生姓名及学校名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $