1.1从原始社会到奴隶社会课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦从原始社会到奴隶社会的演变，涵盖人类形成、原始社会分期、阶级分化与奴隶制国家产生等核心内容。通过对比尼安德特人与苏美尔人的生活差异，结合核心问题搭建学习支架，帮助学生梳理社会形态演变的脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导，引用马克思恩格斯论述解析社会形态，结合墓葬等级、壁画等考古史料实证阶级分化，通过时间线和大河流域文明分布强化时空观念。采用问题驱动和对比分析，小结逻辑清晰，能培养学生历史思维，为教师提供丰富教学资源。

世界史分期 世界古代史是研究人类从三四百万年前诞生至15世纪新航路开辟前的全球社会发展进程，涵盖原始社会、奴隶社会和封建社会三种社会形态，分为上古（原始与奴隶制时期）和中古（封建制时期）两大阶段。 世界近代史是指资本主义产生、确立和发展的历史，是资本主义产生和发展，并逐步形成资本主义世界体系和向帝国过渡的历史。 世界现代史研究20世纪初以来人类社会的整体化进程，涵盖社会主义实践与资本主义发展并存的全球历史阶段。学术界认为其起点定于20世纪初更为科学，以第三次科技革命（原子能、电子计算机、空间技术等）为重要标志，推动人类文明进入全球化阶段。 【思考】按顺序指出对应的五大社会形态。 分工发展的各个不同阶段，同时也就是所有制的各种不同形式。第一种所有制形式是部落所有制（原始公社）；第二种是古代公社与国家所有制（奴隶制）；第三种是封建等级所有制；第四种是资产阶级所有制；最后将通过革命建立共产主义所有制。 ——马克思、恩格斯《德意志意识形态》 原始社会 部落公有制 奴隶社会 奴隶制 封建社会 封建土地所有制 资本主义社会 资产阶 级所有制 共产主义社会 共产主 义所有制 注意：在马克思理论中，共产主义社会分为两个阶段：低级阶段=社会主义社会；高级阶段=共产主义社会。 几十万年前的远古人类，工具简陋，所有人财产均等，没有高低之分 为何他们的生活环境与方式不同？影响因素是什么？ 五千年前西亚苏美尔地区，墓葬陪葬品天差地别，还修建巨大城墙、神庙。 尼安德特人简陋兽骨饰品和工具 苏美尔人贵族墓葬精美青金石雕像 第1课 从原始社会到奴隶社会 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 人类由古猿演化而来 距今300万年左右 古猿中的一支能够直立行走，人类开始形成 现代人形成 距今约5万年 现代人的脑容量更大，体质特征与今天的人类几乎没有差别。 距今约800万年前 一、人类的形成 根据教材，梳理人类的形成历程。 直立行走意义： ① 直立行走解放了上肢：双手不再支撑身体，可以采摘、制作、使用工具，劳动由此产生； ② 开阔了视野：直立抬头，更容易发现猎物、躲避野兽，提升生存能力； ③ 有助于大脑发育：身体结构变化，推动脑部发育，为交流语言打下基础。 一、人类的形成 根据教材，梳理人类的形成相关知识点。 开始形成时间 核心标志 早期人类社会的特征 分布区域 约300万年前 直立行走 结成群体，共同劳动，利用工具获取食物，抵御野兽 早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地 早期人类分布图 一、人类的形成 人类 直立行走 古猿 人类历史 距今约300万年 距今约190万年 距今约20万年 距今约5万年 古猿阶段 古猿中的一支 能够直立行走，人类开始形成 直立人 脑容量逐渐增加，会制造石器 早期智人 脑容量大幅提升，具有现代人特征 晚期智人（现代人） 脑容量更大，体质特征与今天的人类差别 博物馆完整骨架复刻展——露西 北京人复原头像 山顶洞人复原头像 丁村文化陈列馆展厅的复原像 根据材料，结合所学知识，总结人与猿的区别有哪些？ 人与猿的根本区别在于：①能直立行走；②能制造和使用工具进行劳动；③有语言和意识；④过社会生活。 ——《中国大百科全书・生物学卷》 在没有粮食、衣服、房屋的远古时代，原始人类依靠什么获取食物？又是如何抵御寒冷、野兽、天灾？ 人群围猎野牛、野鹿、公牛——猎手持武器包围大型野兽，刻画奔跑、搏斗姿态。反映定居早期仍保留狩猎活动，兼具现实记录与祈福丰产的巫术含义。 二、原始社会人类的生活 考古学家将原始社会划分为哪两个主要发展阶段？根本依据是什么？ 约300万年前（人类形成至农业起源） 距今约1万前 旧石器时代 新石器时代 打制石器 砍砸器 刮削器 粗糙、效率低 光滑、提高使用效率 磨制石器 石矛 石镞 石斧 石锛 骨耜 二、原始社会人类的生活 根据教材，整理旧石器时代的特征。 时间 工具 生产方式 生活方式 社会组织 其他 约300万年前（人类形成至农业起源） 打制石器 采集、狩猎 群居（洞穴）、迁徙 以血缘关系为纽带的原始人群 学会使用火烧制食物、御寒、照明、防御野兽等，掌握了渔猎采集等基本生活技能 山西峙峪遗址出土的石镞(箭头），旧石器晚期最早的弓箭 二、原始社会人类的生活 根据教材，整理新石器时代的特征。 时间 工具 生产方式 生活方式 社会组织 其他 1万多年前 磨制石器 农耕、畜牧 定居生活、建造房屋 共同生活，共同获取和分配食物的氏族部落 陶器得到广泛使用；原始艺术产生 半坡居民半地穴式圆形房屋 河姆渡人 干栏式建筑 半坡遗址出土的 人面鱼纹彩陶盆 核心区域：西亚、中国、南亚次大陆、非洲、美洲等 条件：靠近大河、水源充足、气候温暖、土壤肥沃等 二、原始社会人类的生活 阅读教材，结合图文资料，观察《农业和畜牧业起源示意图》，找出早期农业起源的核心区域；对应找出各区域的代表性农作物和牲畜；结合地理知识分析这些区域适合农业发展的共同自然条件。 西亚：大麦、小麦；山羊、绵羊、牛、猪、狗 东亚：水稻、粟和黍；猪、鸡、狗 东南亚：稻 非洲：高粱 美洲：玉米和马铃薯；羊驼 瑶山M7 反山M12 高等级 姜家山M1 较高等级 文家山M1 中等级 卞家山M20 低等级 根据考古图片，可得出什么信息？当部落内部富人与穷人矛盾无法调和时，可能会发生什么?人类会诞生什么样的组织来维持秩序？ 三、阶级的出现和奴隶制国家的产生 根据材料，归纳阶级分化的原因。 畜牧业、农业、手工业的发展，使生产力得到前所未有的发展。这导致了剩余产品的出现，而剩余产品的占有，使氏族内部出现了贫富分化，氏族首领利用职权将公共产品据为己有，逐渐发展为统治阶级。 ——《马克思恩格斯选集》 原因： ①农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平； ②人口增加； ③社会分工更加细致，一些人开始专门从事手工业和产品交换； ④社会经济发展，剩余产品增加，私有财产出现； ⑤根本原因：生产力的发展。 农业和畜牧业发展 人口增长 剩余产品出现 私有制 产生 阶级分化 生产劳动 （被统治阶级） 专门管理 （统治阶级） 社会分工更加细致 早期城市逐步形成 生产力提高 根本原因 三、阶级的出现和奴隶制国家的产生 阅读教材，梳理国家形成的过程和标志，并总结其实质。 为了争夺土地 和其他资源 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。在阶级矛盾客观上达到不能调和的地方、时候和程度，便产生国家。 ——恩格斯 为了调整矛盾和冲突 常备军和官吏是国家机器的主要标志。军队、监狱、法庭等暴力机关，用来缓和、控制阶级之间的冲突，防止社会在无休止的斗争中崩溃。 ——列宁 爆发战争 战败者成为奴隶，被迫从事繁重的劳动生产 社会矛盾加剧 统治者设置军队、监狱等机构 国家形成 国家不可能消除阶级矛盾，本质是统治阶级用来压制被统治者的工具。 三、阶级的出现和奴隶制国家的产生 阅读教材梳理国家形成的过程和标志，并总结其实质。 统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突，国家形成。 奴隶制国家是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的暴力统治工具。 标志： 实质： 国家出现的逻辑链条： 生产力提高 剩余 产品 私有制产生 阶级 分化 阶级矛盾、部落战争 统治者设置军队、监狱等机构 国家形成 对比区分 原始氏族（无阶级、无暴力机关） vs 奴隶制国家（阶级分化、暴力统治） 自此，人类社会由原始社会步入了奴隶制社会 三、阶级的出现和奴隶制国家的产生 根据地图，最早的国家出现在哪些地方？有何共同点？ 北非：尼罗河流域约BC3500年古埃及文明 西亚两河流域BC3500年古代西亚文明 南亚：印度河、恒河流域约BC3千纪古印度文明 中国：黄河和长江流域中华文明 共同点： ①统一性：国家大多是奴隶制国家，国王是最大的奴隶主； ②多元性：主要集中在大河流域，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特点（各具特色）。 一、人 类的形成 二、原 始社会人 类的生活 1.分期依据： 从原始社会到奴隶社会 三、阶级的 出现与奴隶 制国家的产生 1.人类起源： 1.演变逻辑： 由古猿演化而来。 古猿代表： 露西化石：距今约300万年，证明早期人类直立行走。 直立行走意义： 解放上肢、开阔视野、促进大脑发育 2.人类演化： 约300万年前，人类开始形成；约5万年前，现代人形成。 3.早期人类分布： 广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地。 石器制作技术 2.旧石器时代（打制石器）： 采集渔猎、穴居、会用火 3.新石器时代（磨制石器）： 1万多年前，原始农 / 畜牧业出现、定居、制陶器，产生原始艺术。 农业、畜牧业起源→剩余产品 / 私有制出现→阶级分化→奴隶制国家产生 2.两大对立阶级： 奴隶主（贵族管理者）VS奴隶（底层劳动者 + 战俘） 3.国家产生 最早奴隶制国家四大发源地：西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。 国家特点：奴隶制，国王是最大奴隶主 国家本质：是统治阶级用来压制被统治者的工具。 课堂小结 18 1．史前某远古人类生活在洞穴中，使用打制石器，保留猿类体质特征，会使用天然火、保存火种，依靠采集和狩猎为生，过群居生活。下列属于该古人类对应的文明特征是（ ） A. 掌握磨光钻孔技术 B. 进入旧石器时代 C. 开始定居农耕生活 D. 懂得人工取火 2．考古工作者在某原始晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（ ） A. 原始农耕文明开始出现 B. 私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C. 人类进入原始群居时代 D. 原始社会人人平等的局面长期延续 B 素养检测 B $