开学第一课 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

这是一份初中道德与法治七年级上册开学第一课课件，包含互相认识（教师介绍、学生“滚雪球”自我介绍活动）、课堂要求（课前课中课后规则及课代表职责）、学科认知（学习原因、内容、方法）、教师寄语及预习作业等学习支架。 资料特色鲜明，通过“滚雪球”互动活动促进班级融入，结合中考价值、终身学习意义及个人社会国家影响构建学科认同，运用思维导图法、时事案例（如孙颖莎夺冠体现自尊自信、校园欺凌维权案例强化法治观念）落实核心素养，教师寄语融入五四精神与家国情怀，助力学生适应初中身份转变，为教师提供结构化教学方案。

七年级上册道德与法治 01 互相认识 03 认识道德与法治 04 教师寄语 课堂要求 02 我 们 互相认识 01 教师自我介绍 教龄： 履历 风格 办公室 学生自我介绍——滚雪球 以四人为一组，第一个同学自我介绍（用一个形容词形容自己+自己的名字），第二个同学把第一个同学说的重复一遍再加上自己的介绍，依次类推，组内四个人都说完表示已完成。 例如： 1.我是活泼的小东 2.我是活泼的小东后面的内敛的小红 3.我是活泼的小东后面的内敛的小红旁边的热情的小明 课堂要求 02 无规矩不成方圆 课前:桌面整理、准备课本、红笔黑笔 课中:①保证良好的课堂纪律 ②认真听讲，积极发言举手 ③认真做笔记，随时抽查 课后:①按时完成作业并上交 ②背诵重点内容，做好抽背准备 老师的得力干将（课代表职责） 课前①分发作业②打开多媒体一体机 ③组织同学们安静、课前朗读 课后①询问当日作业，做好记录提示 ②督促小组长及时上交本组作业并登记好作业上交情况给老师。 认识 道德与法治 03 考试分值：卷面50分，与历史合卷100分，考试时间150分钟 考试类型：闭卷考试 考试题型：选择题+非选择题 1.中考必考科目 …… 为何学道德与法治 …… 10 小学 初中 高中 大学 1-6年级 道德与法治 7-9年级 中考科目： 道德与法治 高考科目/合格性考试： 思想政治 综合素质评价：思想品德 大学必修课：思想道德修养与法律基础 研究生入学考试 公务员考试、选调生考试 事业编制考试 （行测+申论） 政治将伴随着你的一生！ 2.伴随一生的学科 转变观念，是中考必考科目之一。 也是唯一一门需要从小学学到博士后的学科。 11 3.影响个人、社会和国家 对个人： 树立正确世界观， 自觉守法用法， 做出合理人生规划 对社会： 促进社会和谐稳定，共同构建正能量社会氛围 对国家： 增强公民政治认同，为国家培养优秀社会主义接班人 12 自然 世界 七年级 八年级 九年级 国情法律 心理 道德 我 家庭 他人、集体 社会 国家 …… 道德与法治学什么 …… 13 认识自己、梦想、学习 家庭、师生、友谊、集体 生命、身心健康 人生目标、人生态度、人生价值 自我认识与规划 我与他人和集体 生命的长度与宽度 生命的高度与深度 …… 七年级学什么 …… 认识单元、课、框标题 14 怎样学好道德与法治？—学习方法 方法是打开成功之门的钥匙 1.课前：预习——思维导图——建立整体框架 2.课中：认真听讲——记笔记——掌握每课知识点 3.课后：巩固及背诵——认真完成课后习题+背诵知识点 4.课余：关心国内外大事、社会热点——与时俱进 做笔记要求：①写问题②划横线③标序号④圈关键 01 理解记忆法 —— 告别死记硬背 联系生活：结合生活经验与社会现象，让抽象知识落地生根。 案例分析：拆解典型实例，具象化理解概念，知其然更知其所以然。 02 思维导图法 —— 构建知识网络 单元梳理：以单元为节点，提炼核心概念，搭建宏观知识框架。 一单一图：课后即时复盘，用导图浓缩课堂精华，强化吸收。 提炼关键：抓取核心关键词，用极简语言概括，提升记忆效率。 学法指导： 1.7.2013 首先，我推荐两种非常有效的学习方法。第一种是“理解记忆法”，它能帮助我们告别死记硬背，真正理解知识的内涵。第二种是“思维导图法”，它能帮助我们构建清晰的知识网络，让学习更有条理。大家可以尝试一下，会发现学习变得更加轻松有趣。 ‹#› 1.是什么类? 2.为什么类? 3.怎么做类? 含义 内涵 关系等 原因、意义 影响、作用 地位、价值 重要性等 要求、方法 建议、意见 对策、措施 主张、倡议等 注意：善于从不同角度思考问题,如（个人、社会、国家）、 （政治、经济、文化）、（国内、国际）、（积极、消极）。 道法三大问题 17 在时事热点 中学道法 个人 → 群体 → 社会 | ① 看见自己 2026年乒乓球亚洲杯女单决赛，孙颖莎 首次夺得亚洲杯女单冠军，并将这场胜利 视为自己心理上的一次突破。 道法考点： 做更好的自己|自尊自信自强|拥有积极的人生态度| 正确对待顺境和逆境 在电影中学道法 个人→群体→社会|②看见他人与集体 2026年动画电影《八仙!》围绕八个性格各异的普通人展开， 在共同经历中呈现友谊、成长与团队协作。 道法考点：友谊的真谛|集体生活成就我|共建美好集体 在新闻中学道法 个人→群体→社会|③看见真实社会 2026年司法部发布未成年人法律援助典型案例， 其中包括在校学生遭受校园欺凌后依法维权的案例。 道法考点：敬畏生命|增强安全意识|提高防护能力|尊法学法守法用法 课本里的知识，也是现实生活中保护自己的方法。 教师寄语 04 今年是新中国成立77周年，是五四运动107周年。在五四青年节，习近平总书记代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。 他勉励广大青年，要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 愿你们在这里遇见更好的自己！愿你们眼里有光，心中有爱，行中有善，脚下有远方！ 作 业 自主预习第一课——《开启初中生活》 思考以下问题： 1.中学生“新”在哪里?(P3、4) 2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的机会?(P4) 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4) 4.初中阶段的重要性?(P4) 5.我们如何面对初中阶段的各种可能和挑战(P5） $