第1单元 第2课 正确认识自我(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

本初中道德与法治课件聚焦“正确认识自我”核心知识点，涵盖认识途径（自我观察、他人评价、生活实践）与做更好的自己（接纳自我、激发潜能、完善自我），通过寓言故事、学生案例等情境导入，构建“认识自己-发展自己”的逻辑脉络，为学生提供阶梯式学习支架。 其亮点在于以寓言（乌鸦与蝉）、真实案例（学生报告单、创始人经历）为载体，通过情境分析与案例研讨，培养学生健全人格（正确自我认知、理性对待评价）与责任意识（积极发展自我）。学科特色鲜明，助力学生将理论转化为实践能力，也为教师提供结构化教学资源与多样化实例支撑。

第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 《顶尖课课练·道德与法治（人教版）（七年级上册）》配套课件 1 知识平台 学习重点：正确认识自己的途径；怎样做更好的自己。 学习难点：正确认识自己的重要性；正确对待他人的评价。 知识结构： 2 自我评估 一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题 意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内） 1.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学 习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )。 D A. 他人的态度 B. 集体综合评价 C. 考试的成绩反馈 D. 自我观察和反省 3 2.《伊索寓言》里有一个父子与驴的故事，说的是父子赶集回来，孩子 骑在驴上，路人见了却说孩子不懂事。后来换父亲骑驴，路人又说父亲 不爱护儿童。最后父子同骑驴子，路人又说驴子要累死了。这个故事启 示我们，对待他人的评价( )。 C A. 要用心聆听，虚心接受 B. 要勇于面对 C. 要学会判断是否合理 D. 要平静拒绝 4 3.下列行为属于正确认识自己的是( )。 D A. 小红特别在乎社交平台上陌生网友对她的“颜值打分” B. 晓楠每次遇到难题就对自己说“我是世界上最笨的人” C. 小宁因为微信中的夸夸群对他各种赞美变得格外“自信” D. 小北在作文中写道：我性格开朗，但有时说话有点“冲” 5 4.俗话说：“金无足赤，人无完人。”世上没有十全十美的事，也没有碧 玉无瑕的人，每个人都有自己的优势和不足。人的一生，就是不断认识 自己的过程。认清自己，然后去改变自己，从而成就自己。不断认识和 发展自己，需要( )。 B A. 客观认识自我，欣赏自己全部 B. 学会接纳自己，不断完善自己 C. 发挥个人优势，努力掩盖缺点 D. 倾听他人意见，逐一照单全收 6 5.刘超是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应该更努 力些，他却说，我现在如果太刻苦了，将来不就没有“潜能”可供挖掘了 吗？他的说法( )。 D A. 正确，因为人的潜能是有限的 B. 错误，因为人的潜能是无穷无尽的 C. 正确，只有在实践中才能发掘人的潜能 D. 错误，养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能 7 二、非选择题 6.材料一 乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得 到那块肉，于是它对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您 的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。 可是刚一张嘴，肉就掉下去了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。 8 材料二 一天晚上，蝉正在一棵大树上唱歌。狐狸恰巧从树下走过，它 对蝉说：“有这么美妙的声音，你一定很英俊。下来吧，我不但可以欣 赏到你的声音，还可以欣赏到你的样子。”蝉心想：“我知道自身长什么 样子。”于是蝉机灵地扔了一片叶子下去，狐狸贪婪地扑了上去，狐狸 的奸计被蝉识破了。 9 阅读材料，回答问题。 （1）对比材料一和材料二两则寓言故事，面对狐狸的评价，为什么乌 鸦会上当而蝉却能幸免？ 答案 因为乌鸦不能正确认识自己且不能正确对待他人的评价；而蝉对 自己有明确的自我认识，并且能做到理智面对他人的评价。 （2）在现实生活中，我们面对着老师、家长和同学们对自己的诸多评 价。那么，我们应该如何正确对待他人的评价？ 答案 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。具体可 以做到：①用心聆听。②注重沟通。③勇于面对。④理性应对。 10 7.经过一个月的学习，在七年级小闽的“发展性素质报告单”上，留下了 这样的评价： 11 阅读材料，回答问题。 （1）结合材料，分析上述报告单会对小闽产生怎样的影响？ 答案 “写给自己”有助于小闽增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 “老师寄语”有助于小闽形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）小闽期待能不断地完善自己，请你帮他提一些合理的建议。 答案 要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥 补自己的不足；还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用 一切机会丰富和发展自己。 12 8.宇树科技创始人王兴兴在《献给春天的演讲：相信》中，以“相信机 器人将成人类好帮手”破题。他坦言自己曾是英语常不及格、被质疑笨 拙的“非学霸”，却痴迷手工发明，坚信拆解“不可能”便能成事。创业时， 面对“海外烧巨资的事你凭什么做”的质疑，他带领团队甘做“慢”的长期 主义者，坚持自主研发。如今，当初的机器人已成为全球出货量最大的 产品。他认为机器人未来应用无限，当下技术积累已至爆发临界点，并 以“我想试试！我们一起试试！”号召人们凭信念改变世界。 阅读材料，回答问题。 13 （1）结合材料，说明王兴兴通过哪些途径认识自己。 答案 ①通过对自我的全面分析来认识自己。②在生活实践中认识自己。 （2）结合材料，谈谈王兴兴的经历启示我们如何做更好的自己。 答案 ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断 发掘自己的潜能。⑤在为他人、为社会服务中实现。 14 $