摘要:
**基本信息**
初中数学“用提公因式法分解因式”新授课同步练,采用A(5题)、B(4题)、C(2题)三层设计,从概念理解到综合应用再到拓展挑战,梯度清晰,适配分层教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|A层·基础夯实|因式分解概念、公因式确定、提公因式法基础应用|以选择、填空为主,含易错题,强化抽象能力与基础技能|
|B层·理解运用|提公因式法综合分解、简化运算、跨学科应用|计算题为主,含教材变式与物理电阻情境题,培养运算能力与模型意识|
|C层·拓展挑战|因式与系数关系、代数推理(连续整数乘积)|选择题型,聚焦中考代数推理题,发展推理意识与创新思维|
内容正文:
17.1 用提公因式法分解因式(第2课时) 分层练习
一、A层·基础夯实(课件中共 3 道题归入本层)
1. [选择题](知识点:提公因式法)【学科特色·教材变式】(2026湖南株洲期中)将多项式2a²b³-6ab²因式分解,结果正确的是( )
A. 2(a²b³-3ab²) B. ab²(2ab-6)
C. 2ab²(ab-3) D. 2ab(ab²-3b)
2. [选择题](知识点:提公因式法)(2025上海浦东新区期末)把-9x³+6x²-3x因式分解时,提出公因式后,另一个因式是( )
A. 3x²-2x B. 3x²-2x-1
C. -9x²+6x D. 3x²-2x+1
3. [计算题](知识点:提公因式法)(2026河南信阳月考)分解因式:(1)4x²y³+8x³y²+12x⁴y;(2)-15x³y²+10x²y⁴-20x⁴y³。
解:
二、B层·理解运用(课件中共 5 道题归入本层)
1. [填空题](知识点:提公因式法)(2026山东淄博期中)已知长,宽分别为a,b的长方形,它的周长为14,面积为10,则a²b+ab²的值为__________。
2. [填空题](知识点:提公因式法)(2026北京海淀期末)因式分解3a(x-y)²-a(x-y)³=______________。
3. [计算题](知识点:提公因式法)(2026上海虹口期中)把下列各式分解因式:(1)(a+b)(x-y)+(a-b)(y-x);(2)x(x²-xy)-(4x²-4xy)。
解:
4. [计算题](知识点:提公因式法)先分解因式,再求值:4a(b-2)+3a(2-b)²,其中a=3/2,b=6。
解:
5. [选择题](知识点:提公因式法)(2026浙江绍兴诸暨期末,★★☆)已知(2x-8)(3x-4)-(3x-4)(x-13)可分解因式为(3x+a)(x+b),则a+2b的值是( )
A. 1 B. 6
C. 7 D. 8
三、C层·拓展挑战(课件中共 3 道题归入本层)
1. [填空题](知识点:提公因式法)【学科特色·整体思想】(2026河南周口月考,★★☆)若实数x满足x²-3x-1=0,则代数式2x³-3x²-11x+1的值为__________。
2. [填空题](知识点:提公因式法)(2026湖北武汉质检,★★☆)已知a,b,x,y满足关系式ax+by=7,ay-bx=5,则(a²+b²)(x²+y²)的值为__________。
3. [解答题](知识点:提公因式法)(★★★)阅读下列因式分解的过程,再回答所提出的问题。(x+1)+x(x+1)+x(x+1)²=(1+x)[1+x+x(x+1)]=(1+x)²(1+x)=(1+x)³。(1)上述因式分解的方法是________,共应用了________次;(2)若分解因式1+x+x(x+1)+x(x+1)²+…+x(x+1)²⁰²⁵,则需应用上述方法________次,结果是________;(3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)²+…+x(x+1)ⁿ(n为正整数)。
解:
参考答案与解析
一、A层·基础夯实
1. 答案:C
解析:2a²b³-6ab²的公因式为2ab²,2a²b³-6ab²=2ab²(ab-3)。故选C。
2. 答案:D
解析:-9x³+6x²-3x=-3x(3x²-2x+1),另一个因式是3x²-2x+1。故选D。
3. 答案:(1)4x²y(y²+2xy+3x²);(2)-5x²y²(3x-2y²+4x²y)
解析:(1)原式=4x²y(y²+2xy+3x²)。(2)原式=-5x²y²(3x-2y²+4x²y)。
二、B层·理解运用
1. 答案:70
解析:2(a+b)=14,ab=10,a+b=7,a²b+ab²=ab(a+b)=10×7=70。
2. 答案:a(x-y)²(3-x+y)
解析:原式=a(x-y)²·3-a(x-y)²·(x-y)=a(x-y)²[3-(x-y)]=a(x-y)²(3-x+y)。
3. 答案:(1)2b(x-y);(2)x(x-y)(x-4)
解析:(1)原式=(a+b)(x-y)-(a-b)(x-y)=(x-y)[(a+b)-(a-b)]=2b(x-y)。(2)原式=x²(x-y)-4x(x-y)=x(x-y)(x-4)。
4. 答案:96
解析:原式=4a(b-2)+3a(b-2)²=a(b-2)(4+3b-6)=a(b-2)(3b-2),当a=3/2,b=6时,原式=(3/2)×(6-2)×(3×6-2)=(3/2)×4×16=96。
5. 答案:B
解析:原式=(3x-4)[(2x-8)-(x-13)]=(3x-4)(x+5),a=-4,b=5,a+2b=-4+2×5=6。故选B。
三、C层·拓展挑战
1. 答案:4
解析:x²-3x=1,2x³-3x²-11x+1=2x(x²-3x)+3x²-11x+1=2x+3x²-11x+1=3x²-9x+1=3(x²-3x)+1=4。
2. 答案:74
解析:(ax+by)²=a²x²+2abxy+b²y²=49①,(ay-bx)²=a²y²-2abxy+b²x²=25②,①+②得a²x²+b²y²+a²y²+b²x²=74,即(a²+b²)(x²+y²)=74。
3. 答案:(1)提公因式法;2;(2)2025;(1+x)²⁰²⁶;(3)(1+x)ⁿ⁺¹
解析:(1)提公因式法;2。(2)2025;(1+x)²⁰²⁶。(3)1+x+x(x+1)+…+x(x+1)ⁿ=(1+x)[1+x+x(1+x)+…+x(1+x)ⁿ⁻¹]=…=(1+x)ⁿ⁺¹。
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17.1 用提公因式法分解因式(第1课时) 分层练习
一、A层·基础夯实(课件中共 5 道题归入本层)
1. [选择题](知识点:因式分解的概念)(2026湖南湘潭期中)下列各式从左到右的变形属于因式分解的是( )
A. 6x²y³=2x²·3y³
B. x²+2x+1=x(x+2)+1
C. x²-9=(x-3)(x+3)
D. (x+1)(x-3)=x²-2x-3
2. [选择题](知识点:公因式)(2026天津和平期末)多项式2m²+8mn中,各项的公因式是( )
A. 2 B. m
C. 2m D. 2n
3. [填空题](知识点:公因式)(2026甘肃陇南期末)多项式a²(m+n)和b(m+n)的公因式是__________。
4. [填空题](知识点:公因式)(2026山东泰安月考)多项式6a²b+18a²b³x-24ab²y中,各项的公因式是__________。
5. [填空题](知识点:提公因式法)【学科特色·易错题】(2025江西中考)因式分解:a²-a=________。
二、B层·理解运用(课件中共 4 道题归入本层)
1. [选择题](知识点:提公因式法)(2026四川遂宁月考)若多项式x²+ax-2可分解为(x-2)(x+1),则a的值为( )
A. 2 B. 1
C. -2 D. -1
2. [计算题](知识点:提公因式法)【学科特色·教材变式】用提公因式法将下列各式因式分解:(1)2y+3xy;(2)2x²-4xy+x;(3)3a³+6a²b-5a;(4)-m³+2m²-6m。
解:
3. [填空题](知识点:提公因式法)【聚焦中考·跨学科主题学习】(2024广东广州中考,★★☆)如图,把R₁,R₂,R₃三个电阻串联起来,线路AB上的电流为I,电压为U,则U=IR₁+IR₂+IR₃,当R₁=20.3,R₂=31.9,R₃=47.8,I=2.2时,U=________。
4. [计算题](知识点:提公因式法)(2026河南郑州一中月考,★★☆)利用因式分解简化运算:(1)2025+2025²-2025×2026;(2)(-2)²⁰²⁵+(-2)²⁰²⁶。
解:
三、C层·拓展挑战(课件中共 2 道题归入本层)
1. [选择题](知识点:提公因式法)(2025江苏镇江一模,★★☆)如果x-2是ax²-bx+2的一个因式,那么2a-b的值是( )
A. -2 B. -1
C. 0 D. 1
2. [选择题](知识点:提公因式法)【聚焦中考·代数推理】(2026江苏徐州期中,★★☆)若n为正整数,则下列各数中,一定能整除(n²+2n)(n+1)的是( )
A. 6 B. 7
C. 8 D. 9
参考答案与解析
一、A层·基础夯实
1. 答案:C
解析:因式分解是将一个多项式化成几个整式的乘积的形式。A中6x²y³不是多项式,B中x(x+2)+1不是乘积形式,D属于整式的乘法,只有C满足因式分解的概念。故选C。
2. 答案:C
解析:系数2和8的最大公约数是2,相同字母m的最低次数是1,各项公因式是2m。故选C。
3. 答案:m+n
解析:多项式a²(m+n)和b(m+n)的公因式是m+n。
4. 答案:6ab
解析:各项系数的最大公约数是6,相同字母a的最低次数是1,相同字母b的最低次数是1,各项公因式是6ab。
5. 答案:a(a-1)
解析:a²-a=a·a-a·1=a(a-1)。
二、B层·理解运用
1. 答案:D
解析:根据题意得x²+ax-2=(x-2)(x+1)=x²-x-2,a=-1。故选D。
2. 答案:(1)y(2+3x);(2)x(2x-4y+1);(3)a(3a²+6ab-5);(4)-m(m²-2m+6)
解析:(1)原式=y(2+3x)。(2)原式=x(2x-4y+1)。(3)原式=a(3a²+6ab-5)。(4)原式=-m(m²-2m+6)。
3. 答案:220
解析:U=IR₁+IR₂+IR₃=I(R₁+R₂+R₃)=2.2×(20.3+31.9+47.8)=2.2×100=220。
4. 答案:(1)0;(2)2²⁰²⁵
解析:(1)原式=2025×(1+2025-2026)=2025×0=0。(2)原式=(-2)²⁰²⁵+(-2)²⁰²⁵×(-2)=(-2)²⁰²⁵(1-2)=-(-2)²⁰²⁵=2²⁰²⁵。
三、C层·拓展挑战
1. 答案:B
解析:∵x-2是ax²-bx+2的一个因式,当x=2时,ax²-bx+2=4a-2b+2=0,2a-b=-1。故选B。
2. 答案:A
解析:(n²+2n)(n+1)=n(n+1)(n+2),n,n+1,n+2为三个连续正整数,必有一个是2的倍数,一个是3的倍数,乘积一定是6的倍数。故选A。
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