第一课 丰富的社会生活 素养进阶检测卷- 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

**基本信息** 八上道德与法治第一单元《丰富的社会生活》同步练，分层清晰，真题与原创结合，从基础概念到实践应用，培养责任意识与道德修养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|个人与社会关系、社会化等基础知识点|2真题+2原创（填空选择，巩固核心概念）| |提高层|亲社会行为判断及意义|2真题+2原创（漫画题，强化情境理解）| |素养进阶层|综合应用与实践践行|2真题+2原创（高阶情境，提升责任担当）|

八上道德与法治第一单元《走进社会生活》 第1课 《丰富的社会生活》素养进阶检测卷 一、单项选择题（共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分） 基础层（1—4 题｜2 真题 + 2 原创） 1.【2026 河南中招・第 2 题・真题・基础层】我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这说明（ ） A. 个人可以脱离社会独立生存 B. 个人的生存和发展离不开社会 C. 社会的发展依赖于个人努力 D. 每个人都从社会中获得精神滋养 2.【原创 真实生活情境】暑假期间，中学生小宇主动报名参加社区垃圾分类志愿活动，协助工作人员宣传环保知识、引导居民规范投放垃圾。在实践中，他收获了成长，学会了与人沟通合作。这体现参与社会生活能够（ ） A. 彻底解决自身成长所有问题 B. 丰富自身阅历，促进个人成长 C. 只为获得他人的表扬与认可 D. 占用学习时间，影响学业发展 3.【2026 河北中招・第 3 题・真题・基础层】人的成长是不断社会化的过程。下列行为属于社会化表现的是（） ①学习社会规则 ②掌握生活技能 ③脱离集体独处 ④养成价值观念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.【原创・填空选择题 】 个人与社会关系 ①______是社会的有机组成部分 ②社会离不开个人 空缺①应为（） A. 集体 B. 个人 C. 家庭 D. 学校 提高层（5—8 题｜2 真题 + 2 原创｜含漫画选择题） 5.【2026 山西中招・第 4 题・真题・提高层】下列属于亲社会行为的是（） ①主动帮扶孤寡老人 ②随手乱扔垃圾杂物 ③积极参与公益宣传 ④自觉遵守公共秩序 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.【原创・漫画选择题】 漫画启示我们青少年要（ ） A. 专注书本学习，拒绝社会实践 B. 积极参与社会生活，养成亲社会行为 C. 参与社会活动就要放弃个人休息 D. 社会实践比课堂学习更加重要 7.【2026 广东中招・第 5 题・真题・提高层】养成亲社会行为有利于我们（ ） ①养成良好行为习惯 ②塑造健康人格 ③获得丰厚物质回报 ④实现人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.【原创・填空选择题 】 亲社会行为养成途径 主动了解社会 —— ②______ —— 积极奉献社会 思维导图空缺②应为（） A. 远离社会人群 B. 投身社会实践 C. 封闭自我内心 D. 被动接受安排 素养进阶层（9—12 题｜2 真题 + 2 原创｜高阶情境） 9.【2026 安徽中招・第 3 题・真题・素养进阶层】青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。对此理解正确的是（ ） A. 参与社会生活是成年人的责任 B. 服务社会要从身边小事做起，持之以恒 C. 参与社会实践能快速成名成才 D. 关注社会就是只关注社会热点新闻 10.【原创 真实生活情境】八年级学生小诺始终坚持参与公益活动，周末去敬老院陪伴老人、节假日参与社区文明劝导，从不半途而废。她认为，服务社会不是一时的作秀，而是长期的责任与担当。这启示我们养成亲社会行为需要（ ） A. 功利参与，只为收获荣誉 B. 持之以恒，主动自觉践行 C. 跟风参与，敷衍应付了事 D. 牺牲自我，放弃所有个人生活 11.【2026 四川达州中招・第 4 题・真题・素养进阶层】个人的成长离不开社会，社会的发展需要每个人的付出。个人与社会的关系告诉我们要（ ） ①立足个人利益，忽视社会发展 ②主动融入社会，承担社会责任 ③积极参与社会，服务奉献社会 ④脱离社会发展，独善其身 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.【原创 真实学习情境】小泽学习完《丰富的社会生活》后，主动改变自己的生活方式：不再沉迷网络独处，主动参与班级集体活动，积极协助老师、帮助同学，利用课余时间参与社区服务，在实践中不断提升自己。下列最贴合教材的是（ ） A. 社会生活只会带来繁琐负担 B. 融入社会、践行公益方能成长成才 C. 课堂学习无用，实践才是唯一真理 D. 参与社会生活就能实现人生所有价值 二、非选择题（共 2 大题，26 分） 13.【漫画分析题｜12 分｜三层设问｜无版权黑白简笔画】 图注：闭门度日 VS 躬身社会 阅读漫画，结合 2026 秋八上第一单元《丰富的社会生活》知识，回答问题： （1）【基础层】结合所学知识，谈谈为什么个人离不开社会？（4 分） （2） 【提高层】青少年积极参与社会生活、养成亲社会行为有哪些重要意义？（4 分） （3）【素养进阶层】结合漫画对比，谈谈青少年应该如何主动融入社会、践行亲社会行为？（4 分） 14.【2026 江苏连云港中招・第 18 题・真题｜14 分｜三层设问】 材料：社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生活的大家庭。每个人都是社会的一员，人的成长离不开社会。走进社会生活，参与社会实践、服务奉献社会，不仅能开阔我们的视野、提升综合能力，更能让我们在奉献中收获成长、实现价值。作为新时代青少年，我们要主动拥抱社会、服务社会，做有责任、有担当的时代少年。 结合材料与所学知识，回答下列问题： （1）【基础层】为什么说人的成长是不断社会化的过程？（4 分） （3） 【提高层】青少年养成亲社会行为，对自身和社会分别有什么价值？（4 分） （3）【素养进阶层】立足中学生实际，谈谈我们可以通过哪些具体行动服务社会、奉献社会？（6 分） 参考答案 + 五维漏洞分析 五维漏洞维度：知识漏洞｜逻辑漏洞｜品格漏洞｜价值漏洞｜素养漏洞 一、选择题参考答案 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.C 12.B 逐题五维漏洞分析 1 题【2026 河南中招真题】 A 逻辑漏洞：个人无法脱离社会独立生存，表述绝对；C 知识漏洞：题干侧重个人依赖社会，非社会依赖个人；D 逻辑片面：题干未体现精神滋养，与题意不符。 2 题【原创基础题】 A 逻辑漏洞：“彻底解决所有问题” 绝对化表述；C 价值漏洞：参与社会实践是为了成长奉献，而非功利求表扬；D 品格漏洞：割裂学习与实践的关系，否定社会实践价值。 3 题【2026 河北中招真题】 ③品格漏洞：脱离集体独处违背社会化成长要求，直接排除；ACD 选项含错误项，知识匹配失误。 4 题【原创思维导图题】 ACD 知识漏洞：家庭、学校、集体均不是个人与社会关系的核心主体，不符合教材核心表述。 5 题【2026 山西中招真题】 ②品格漏洞：乱扔垃圾是破坏公共环境的不良行为，不属于亲社会行为，直接排除。 6 题【原创漫画题】 A 价值漏洞：否定社会实践的育人价值，理念偏颇；C 逻辑漏洞：参与社会活动无需放弃休息，表述极端；D 素养漏洞：割裂实践与学习的关系，认知片面。 7 题【2026 广东中招真题】 ③价值漏洞：亲社会行为重在精神成长与价值实现，不以物质回报为目的，功利化认知错误。 8 题【原创思维导图题】 ACD 品格 + 逻辑漏洞：远离社会、封闭自我、被动安排均违背亲社会行为养成的主动实践性要求。 9 题【2026 安徽中招真题】 A 素养漏洞：参与社会生活、承担社会责任是青少年的必修课，非成年人专属；C 逻辑漏洞：社会实践无法 “快速成名成才”，认知功利片面；D 知识漏洞：关注社会包含社会生活、公共事务、热点新闻等多方面，定义狭隘。 10 题【原创素养进阶题】 A 价值漏洞：功利化参与公益，违背奉献社会的初心；C 品格漏洞：跟风敷衍、应付了事，缺乏责任担当；D 逻辑漏洞：服务社会无需放弃个人生活，表述极端绝对。 11 题【2026 四川达州中招真题】 ①价值漏洞：立足个人利益忽视社会发展，违背个人与社会共生关系；④素养漏洞：脱离社会独善其身，缺乏责任意识。 12 题【原创素养进阶题】 A 价值漏洞：否定社会生活的育人价值，认知消极；C 知识漏洞：割裂课堂学习与社会实践的关系，片面极端；D 逻辑漏洞：“就能实现所有价值” 绝对化表述，不符合成长规律。 二、非选择题参考答案及漏洞预判 13 题（漫画分析 12 分） （1）【基础层参考答案】人的成长是不断社会化的过程；我们的衣食住行、学习娱乐等各项生活都离不开社会；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，社会为个人成长提供依托。（4 分） 漏洞预判：只单一点作答、知识点遗漏为知识漏洞；照搬漫画文字不结合教材知识点为逻辑漏洞。 （2）【提高层参考答案】对个人：有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，提升综合能力，实现自我成长；对社会：有利于传递正能量，营造互助和谐的社会氛围，助力社会文明发展。（4 分） 漏洞预判：只答个人或社会单一维度为知识漏洞；表述空洞无核心要点为逻辑漏洞。 （3）【素养进阶层参考答案】树立积极的生活态度，主动关注社会、了解社会；摒弃自我封闭的生活方式，主动参与各类社会实践、公益活动；热心帮助他人，主动服务邻里、奉献集体；持之以恒坚持践行，自觉养成亲社会行为习惯。（4 分） 漏洞预判：只谈理论不谈践行方法为素养漏洞；认知消极、否定社会实践价值为价值漏洞；作答片面、措施单一为品格漏洞。 14 题【2026 连云港中招真题 14 分】 （1）【基础层参考答案】通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱，我们逐步学习社会知识、掌握生活技能、了解社会规则、塑造价值观念；在持续的社会交往与实践中，我们逐步成长为合格的社会成员，完成社会化成长。（4 分） 漏洞预判：知识点表述残缺、逻辑断层为知识漏洞；混淆社会化概念为逻辑漏洞。 （2）【提高层参考答案】个人层面：开阔生活视野、提升实践能力、涵养责任品格、实现人生价值；社会层面：凝聚社会温暖、弘扬向善正能量、促进社会和谐进步、推动社会文明建设。（4 分） 漏洞预判：维度缺失、要点不全为知识漏洞；功利化解读亲社会价值为价值漏洞。 （3）【素养进阶层参考答案】校园生活：主动帮助同学、积极参与班级集体活动、服务班级建设；社区生活：参与社区环保宣传、文明劝导、关爱孤寡老人等志愿活动；社会生活：遵守公共秩序、主动帮扶路人、传播社会正能量；日常点滴：坚持从小事做起，持之以恒践行公益，主动承担青少年社会责任。（6 分） 漏洞预判：脱离中学生实际、作答空泛为素养漏洞；思想消极、拒绝社会责任为品格漏洞；措施单一、缺乏落地性为逻辑漏洞。 学科网（北京）股份有限公司 $