山东德州市禹城市2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

2025-2026学年第二学期阶段性练习 四年级语文 满分：105分（含卷面分5分)时间：90分钟 亲爱的同学们，我们的语文探索之旅已经过半，下面让我们开启一场文字里的奇妙漫 游吧，仔细审题，认真书写，期待你的精彩表现。 第一部分积累与运用 一、抄写下面的句子，要求字的中心在横格的中线上保持水平，字距要适中，标点符号和 字之间要保持一定的距离。书写的速度要均匀。(5分) 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一一个 母亲必定就是一位英雄。 二、读句子，根据拼音填写词语。(10分) meng 16ng )的月光下，teng luo( )的影子xia0sǎ( )地晃着， 菜园里的shu cai( )长得jian kang( )又茁壮，一只mIn jié( ) 又taoq1( )的小猫正jIng jie( )着zheng zhá( )的小虫，此刻 的陪伴给了我温暖的wei jie( )。 三、正确书写笔顺(4分) (1)“蜓”的第7笔是() (2)“霸”的第16笔是() (3)“孵”的第7笔是() (4)“遭”的第4笔是() 四、按要求选出正确的答案(8分) 1.下列词语中加点字的读音无误的一项是()(2分) A.供养(gong)欺每(wi))曝晒(pù)效率(1ǜ) B.应和(he)扎辫子(zha)俯身(fǔ)可恶(w心) C.俏丽(qiào)开辟(pl)哺有(bǔ)沦落(1in) D.鸡冠(gudn)松脂(zhI)明媚(mei)笔杆(gn) 2.将下列词语依次填入横线上，正确的一项是()(2分) 美丽的乡村，有的土地，有清澈的河流。夜幕降临之时，还能看见 。而城 市生活完全不同，街道两旁 ，一到晚上，便 热闹无比。 A.肥沃炊烟袅袅高楼林立灯火辉煌 B.肥沃鸡犬相闻车水马龙高楼林立 四年级下册语文试卷共4页第1页 C.贫琳炊烟袅袅车水马龙灯光璀璨 D.贫瘠鸡犬相闻高楼林立灯火辉煌 3.下列句子中加点部分的感情色彩与其他三项不同的是()(2分) A.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就而想有鱼咬钩了， B.炫耀着新绿的小草，己一下子洗净了尘垢。 C.妈妈经常对我说：“你啊，真是一个捣蛋鬼！” D.母鸡经常没完没了地乱叫，真是让人讨厌！ 4.下列作家和作品对应错误的一项是(）(2分) A.《十万个为什么》一一米·伊林 B.《看看我们的地球》一一李四光 C.《灰尘的旅行》一一高士其 D.《人类起源的演化过程》一一达尔文 五、按要求完成句子。(6分) 1.哪一朵花没有香？（改为陈述句） 2.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出米让你给它抓痒。（体 会句子中冒号的用法，照样子描述一种动物) 3.那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃：而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人 啊！（照样子，仿写描写颜色的句子） 六、根据情境填写。，（12分) 1.古诗词中的田园风光是那么迷人：辛弃疾看到农家悠闲的幸福生活，写出了 。醉里吴音相媚好， 的词句。范成大描写了初夏江南的田园景色，有花有果，有色有形： 2.在艾青的诗中，我们看到了形形色色的绿：“ 是绿的， 是绿 的， 是绿的， 也是绿的。” 3.诗是人类向未来所寄发的信息， 4.罗隐《蜂》里，“ ”两句以反问的语气， 借蜜蜂采蜜的辛劳，讽刺了不劳而获的剥削者，也赞颂了勤劳的劳动者。 七、口语交际(4分) 你的同桌浩浩对你说：“我今天要去参加比赛，请你帮我告诉老师，我上午不在教室， 下午回来上课。”你见到老师，应该怎么说？ 四年级下册语文试卷共4页第2页 第二部分1 阅读与欣赏 八、阅读训练。(21分) (一)对比阅读(11分) 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿到它的巢里： 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 荷叶·母亲（节选） 母亲啊！ 你是荷叶， 我是红莲。 心中的雨点来了， 除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 1.诗歌《繁星》（一五九）中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是 “心中的风雨”指的是 。《荷叶·母亲》（节选）中“心中的雨点”指的是 (3分) 2.《荷叶·母亲》（节选）中，作者把母亲比作 把“我”比作 这样写的 好处是 (3分) 3.下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的意思有误的一项是()(2分) A.可以看出作者是一个非常胆小的人。 B.体现出作者寻求母亲保护的心态。 C.表现了作者对母亲的依赖。 D.当孩子受到打击时，总会找母亲寻求慰藉。 4.[语文要素]这两首诗都表达了作者什么样的情感？ (3分) (二)课外阅读(10分) 神奇的克隆 《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成 了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是 孙悟空能够快速地克隆自己。 许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进士里，枝 四年级下册语文试卷共4页第3页 条就会长成一株株活泼可爱的小柳树：把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多 新鲜的马铃薯：把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人举…这都 是植物的克隆。 一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为 四个、八个…这就是低等生物的克隆。 那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家就在这方面进行了卓有 成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。这是 一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。 克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合， 可以根据需要培有出优质、高产的粮食、蔬菜新品种：也可以培有大量品质优良的家备， 大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄 运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术： 能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重 新“装配”… 神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（有别改） 1.短文开头以孙悟空为例，这样写的好处是()。(2分) A.开门见山，使读者一目了然 B.画龙点睛，增强说服力 C.使文章更具神秘感和趣味性 D.表现出作者的文采 2.克隆技术有着诱人的前景，其中不包括()。(2分) A.培育粮食、蔬菜新品种 B.培育大量品质优良的家畜 C.挽救一些濒危物种 D.制造出新的人体 3.文中画线句子中的“左右”可以去掉吗？为什么？(3分) 4.在阅读的过程中，你有什么不懂的问题？请写出一个，并试着解答。(3分) 问题： 解答： 第三部分习作(30分) 写一种你熟悉、喜欢的小动物，可以写它的外形、生活习性，也可以写你和它之间发生的故 。现在让我们拿起笔写一写，尽情地表达我们与小动物的美好情感，请以《我的动物朋友》为题， 写出真情实感，不少于400字。 四年级下册语文试卷共4页第4页 四年级语文练习题参考答案 卷面分评价标准(5分) 整张试卷书写规范、端正，卷面干净、整洁。 一等(5分)书写端正、规范；卷面整体干净、整洁。 二等(3分)书写较规范；卷面较整洁，有少量涂改痕迹。 三等（门分）上书写不规范，字迹不清、潦草；涂改较多，卷面不整 洁。 试题分评价标准(100分) 第一部分积累与运用 一规范书写(5分) 三个标准：5分，3分，1分，没有2分和4分。 5分格式正确，开头空两格；书写规范；卷面整洁。3分：书写较规范； 卷面较整洁。1分：书写不规范；卷面不整洁。 二每个字0.5分，共10分。 朦胧藤萝潇洒蔬菜健康敏捷淘气警戒 挣扎慰藉 三按要求写出正确的笔画。（4分) (1)“蜓”的第7笔是（撇）（2）“霸”的第16笔是（横 (3)“孵”的第7笔是（点）4)“遭”的第4笔是（横） 四、1.C共2分。 2.A共2分。 3.D共2分。 4.D共2分。 五、1每一朵花都有香。（所有的花都有香。）（2分) 2正确使用冒号来描写一种动物即可。例：活泼的小狗，高傲的白鹅等。（2分) 例：这只小狗真是活泼可爱：每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根 从天而降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。 3.仿写描写颜色的句子，意思对即可。(2分) 例： 那枫叶的红，红得热烈；那天空的蓝，蓝得澄澈；而那积雪的白，又白得多 么纯净啊！ 六、根据情境填写。（12分) 1.茅檐低小，溪上青青草白发谁家翁媪 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 2.刮的风下的雨流的水阳光 3.诗给人类以朝向理想的勇气。 4.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 七、口语交际(4分) 老师你好，浩浩今天要去参加比赛，他让我转告您，他上午不在教室，下午回来 上课。 第二部分阅读与欣赏(21分) (一)对比阅读（11分) 1.自然界的风雨生活中遇到的困难和挫折生活中遇到的困难和挫折(3分) 2荷叶红莲生动地写出了母亲对“我”的爱护。(3分) 3.A(2分) 4.这两首诗都表达了作者对母亲的依恋。（或对母爱的赞美）（3分) (二)课外阅读(10分) 1.C(2分) 2.D(2分) 3.不可以去掉。（1分) 因为“左右”表示时间大约是二十分钟，去掉后变成了确数，改变了原意。这个词语也 体现了说明文语言的准确性和严谨性。(2分) 5.示例：问题：克隆技术一定能带来好处吗？ 解答：不一定，克隆技术也存在一些弊端。(3分) 第三部分习作(30分) 本次习作要求写一篇有关动物的作文。字数不少于400字。 选材分析，在动物的世界里，你有哪些朋友呢？请写一篇作文，来介绍你的动物朋 友，如果你没有养过动物，也可以写你熟悉的动物。好好回忆，选取一种你熟悉的动 物写下来，可以从小动物外形特征、生活习性性等几个方面来描写。