2024-2025学年山东省德州市禹城市下学期期末考试-【黄冈名卷·山东德州期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

参考答案 四年级 2024~2025学年第二学期期末考试 (德城区、开发区) 一、1.略 2.朝霞藤萝蜻蜓和谐寂静朦胧甜蜜梦乡 3.(1)bing ping (2)keng hang (3)za zha 4.(1)B慰藉(2)A注视(3)B即将 (4)C拂拭 5.A6.C7.C8.C 9.篱落疏疏一径深树头新绿未成阴桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红茅檐低小溪上青青草 10.示例：C放风筝时，我拿起线轴，一边奔跑一边放 线，让风筝乘风飞起，再不断调整线的长度，让风筝在 空中翩翩起舞。 11.示例：烈日当空，盛夏梢至，炽热的阳光烘烤着田野。 不一会儿，稻田里，菜畦间，篱笆旁便铺满了层层叠叠 的绿意。 二、（一）1.互联网上热门搜索内容计算机操作系统中 的一种屏幕界面 2.DeepSeek阅读的书籍数量非常多，知识储备丰富 3.问题2：它知道所有事情吗？问题3：使用它安全吗？ 问题5：它有哪些神奇本领？ 问题6：它会犯错吗？ 问题7：AI会取代人类吗？ 4.(1)×(2)/(3)/(4)× 5.DeepSeek有什么不能做的事吗？ (二)1.看到了手枪 渴望得到手枪鬼子凶残对鬼 子的憎恨 2.关门用扫帚拍咬手腕 3.王二小 三、略。 2024~2025学年第二学期期末考试 (陵城区) 一、1.略 2.囊萤胳膊趁着防备窟窿岗位秩序践行 惊天动地 3.(1)③(2)④(3)④(4)① 4.A5.B6.B7.A8.C9.B 10.(1)黄继光坚定地对营参谋长说，请把这个任务交 给他。 (2)示例：他高兴得笑起来，那笑容就像是迎着太阳盛 开的向日葵。 (3)示例：看到别人有困难就会去帮忙，看到不顺眼的 事会去指责，看到别人吵架会去劝和。 (4)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一 道独特、迷人的风景 11.(1)君子以自强不息不知勤学苦。老来方知读书迟 书山有路勤为径 (2)洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶采得百花成 蜜后为谁辛苦为谁甜犹有花枝俏 (3)日长篱落无人过儿童急走追黄蝶 (4)不怨天不尤人生于忧患而死于安乐 第 二、（一）1.中国瓷器的三项独创技术 2.三3.(1)×(2)/(3)× 4.①科学技术含量高；②科学技术与民间工艺技法完美 结合；③承载着丰厚的文化积淀。 (二)1.B2.A3.D4.B (三)1.(1)文中指藤和树的根、枝等相互交叉、错杂的 样子。 (2)文中指树对藤非常轻视，认为藤不值得它关注和 重视。 2.不理不睬轻蔑 3.①藤的羞愧、难为情②树的悔恨、惭愧③藤的体 贴、宽容 4.相处方式的变化：从树嫌弃藤、藤默默忍受到藤帮助 树、树感激藤。 藤的形象：藤具有一心向上和顽强坚毅、宽容大度、无 私奉献的形象。 5.望着藤，树也露出了会心的微笑，眼中却含着感激的泪 花。树认真地对藤说：“谢谢你，我的明友。” 三、略。 20242025学年第二学期期末考试 (乐陵市) 1.zhànhè 2.①朝霞②朦胧③柔嫩④和谐 3.(1)9-(2)11 4.开辟墙壁涣散焕发急躁干燥 5.闻丝针济示例：这里的村庄依山傍水，鸡犬相 闻，一派宁静祥和的田园风光。 6.(1)示例：孤独的巨人终于度过了漫长而寒冷的严冬。 (2)《海上日出》的作者是巴金写的 (3)示例：蓝鲸是一种体型庞大的生物，比大象还要大 很多。 7.(1)老来方知读书迟(2)毕竞东流去 (3)无人知是荔枝来(4)无法无天 (5)儿童急走追黄蝶最喜小儿亡赖 8.-B9.-E10.-D11.-A12.-C13.C 14.A15.C16.B 17.示例：喜欢因为王葆天真烂漫，充满好奇心和想象 力，同时又正直善良，让人感到亲切。 18.B19.月光下的园子、藤萝20.冰心母亲21.B 22.生命全在节奏23.①靠着②b 24.于舍壁后倚听，无遗亡者；躬耕读书，夜则燃糠自照。 25.D26.示例：业精于勤，荒于嬉。—韩愈 27.(1)爱动脑筋(2)1920年 28.(1)仔细、认真，对待工作一丝不苟的精神 (2)示例：我一定要找到石油和宝藏，让我们国家富强 起来，不再受外国列强的欺负。 29.(1)李四光去英国学地质学，立志报效祖国，通过刻苦 努力，创立了地质力学。 (2)他为中国石油工业的发展作出了重要贡献， 2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物 之一」 30.(1)②④ (2)①朋友遇到困难时，要及时给予鼓励和帮助。 ②朋友之间要互相尊重。 31.略。 页 2024~2025学年第二学期期末考试 二、11.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻洛阳亲友如 (禹城市) 相问一片冰心在玉壶心中的风雨来了我只躲到 1.略。 你的怀里 2.示例：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 12.博学多通练囊盛数十萤火以夜继日焉 3.描绘胳膊遭殃杜鹃敏捷慰藉 13.不怨天不尤人书山有路勤为径学海无涯苦作 4.①②一③一示例：戒除④一 示例：勤劳 舟学习不怕根底浅只要迈步总不迟 5.B6.C7.B8.③①⑤④ 14.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜雨来忠于职 9.(1)营参谋长紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光 守、舍己救人英勇无畏、视死如归 一定能完成这个光荣而艰巨的任务。 三、15.一刹那间转眼间 6 16.颜色形状动态红却没有亮光红得非常可爱 (2)暑假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要 深红 发生意外事故。 17.加点词运用了拟人的修辞手法，生动形象地展现出太 阳升起的艰难，也体现了作者的细致观察。 (3)示例：妈妈炒菜妈妈把菜倒进锅里，手里拿着铲 18.东海龙王治一治他们，为老百姓出一口气 子，不断地搅动着锅里的菜。 19.语言动作愤怒、气急败坏 10.(1)诗是强烈感情的自然流露 20.混天绫乾坤圈 (2)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬胜人者有力 21.他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天 (3)示例：书山有路勤为径学海无涯苦作舟 巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。可别小看这 (4)君子不以言举人 切问而近思 小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给 昨夜闲潭梦落花 不以人废言 打死了。那混天绫闪着金光，把三太子紧紧裹住，三 太子只好现出了原形。 遗民泪尽胡尘里 不及林间自在啼 22.哪吒勇敢、机灵，有正义感，能为百姓出头，还神通广 始知锁向金笼听 可怜春半不还家 大，用法宝惩治恶势力。 博学而笃志 南望王师又一年 四、略。 2024~2025学年第二学期期末考试 11.(1)B(2)B(3)A(4)C(5)B 12.(1)①疲倦②靠着③背诵④@ (平原县) 1.略。 (2)①贫穷于舍壁后倚听，无遗亡者；躬耕读书，夜 2.si zhang giang kan 则燃糠自照。②D 3.(1)屋檐率领和谐(2)健康预防疾病 (3)示例：我觉得这个观点是错误的。我们现在生活 (3)寂静 藤萝 好了，不用囊萤来照明，但这类故事告诉我们要刻苦 4.于扌扎扣拇拇拇 学习才能有所成就，所以讲这类故事并不过时。 13.(1)①遇巨人②比身手 一七车车轧 (2)轻视；不放在眼里他觉得小裁缝的个头太矮小 5.D 了他以为小裁缝一下子打死了七个人 6.桅杆麦秆 俊俏陡峭涣散焕发骏马严峻 (3)语言动作勇敢、聪明、自信 7.C (4)①把奶酪捏出乳汁②往空中扔石头③往空中 8.(1)白净(2)柔软 扔小鸟 9.B10.D (5)示例：巨人又要和小裁缝摔跤。小裁缝身轻如燕， 11.(1)变色龙(2)领头羊 非常灵活，巨人怎么也抓不住小裁缝，而小裁缝趁巨 12.(1示例：春节过后，小兵的身高增加了大约3厘米左有 人扑向自己之际，跳到巨人身后顺势一推，巨人便扑 (2)午后，一只蝉在树上不停地唱歌。 通摔倒了。巨人终于认输了。 (3)刺骨的北风不能阻挡春天的脚步 14.略， (4)示例：宛如一张柔软的金色地毯，在微风中翻涌着 2024~2025学年第二学期期末考试 波浪，诉说着丰收的喜悦。 （齐河县) 13.示例：妈妈，学校要在6月25日举办“繁星杯”诗歌朗 一、1.独特慰藉漫灭杜鹃蜻蜓朦胧闪烁 诵会，陈老师说，学校想邀请您为同学们分享诗歌朗 隧道岗位 诵的经验，让我转达一下 2.D3.C4.A5.D6.B 14.(1)不要人夸好颜色只留清气满乾坤 7.山水屏凝程立化端丝苟囊夜 (2)天行健君子以自强不息 ①变化多端②一丝不苟③囊萤夜读凿壁借光 (3)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 8.示例：那个小偷像恶狼一样，远远地盯着柜台里的 15.B16.(1)B(2)A(3)A 珠宝。 17.令人厌恶催人上进18.示例：闻鸡起舞 9.示例：每次有客人来，她总是满脸笑容地迎接，忙着端 19.特殊而引人注目 茶倒水，还会拿出好吃的招待客人。 20.D21.C22.D 10.王老师说，明天早上8点去图书馆，他在教学楼前等 23.调皮可爱、特殊而引人注目的、悠闲自在的猫。 我们。 24.B 第2页2024~2025学年第二学期期末考试（禹城市） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分)》 禹城市教研室命题 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 In 读万卷书，行万里路。每一处风景，都值得观赏；每一 个成长，都让你难忘。看一路风景，阅少年本色！让我们一 起回顾本学期的学习吧！ 第一部分积累与运用 1.书写规范，卷面整洁。(2分) 2.请你以本学期课内积累的一句能够 表现高洁品质的诗句为内容，制作 个精美书签。（温馨提示：自右向左 如 竖写，字距均匀，格式正确，注意作者 (翻 名字的位置，使格式更美观。)(2分) 3.请根据语境填写词语。(6分) 在成长的路上，每一个深浅不 的脚印，都miao hui( )了我们成长的足迹。清晨， 大人们在田间忙碌着，孩子趁大人不在，便光着9b0 ( ),拿着弹弓四处玩耍，为免zao yang( ) 响午前便乖乖回家。还有那爬上茅檐的瓜藤，绚丽多彩 常 的dùjuan( ),都彰显着一片生机。调皮的小猫， min jie )地跳来跳去，这些美好的景象不都是孩 子们成长路上的wei jieè( )吗？ 4.请准确写出下列字的笔顺。(4分) ①“率”的第三笔是 0 ②“牌”的第十一笔是 ③“戒”的第二笔是 ,可组词 ④“勤”的第八笔是 ,可组词 5.下列带点字注音完全正确的一项是( )(2分) A.侮辱(wū) 重荷(hè) 倔强(jue) 臀部(tun) 部 B.窥伺(s) 抡拳(Iūn) 哺育(bǔ) 徜徉(chng) C.可恶(wù) 琥珀(pò) 徽章(wi) 派遣(qin) D.蜿蜒(wan)渗透(shen) 芙蓉(hú) 嘱咐(zhǔ) 第1页（共4页） 6.下列说法中不正确的一项是( )(2分) A.读书时可以通过联系上下文、查阅资料等方法去解决 不懂的问题。 B.“炊烟袅袅”“鸡犬相闻”“静谧”可以用来描绘乡村 景致。 C.《琥珀》一文中，科学家以通俗易懂的语言和充分的想 象，肯定地告诉我们这块琥珀形成的全过程。 D.《母鸡》一课写出了作者从“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变 化，用前后对比的方法，表达了作者对母爱的赞美之情。 7.下列句子中，冒号使用不正确的一项是()(2分) A.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后。 B.“你带伞了吗？”妈妈问：“今天傍晚可能会下雨。” C.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿… 8.请选择合适的词语，将序号填写在横线上，使整段话完整 通顺。(2分) ①应声虫②领头羊③井底蛙④千里马⑤老黄牛 如果把自己看到的一个角落当成整个世界，我们便 成了目光短浅的 。;如果没有自己的想法，整天人云 亦云，我们便成了只知随声附和的 。孩子们，我们 应该成为怎样的人呢？我们要做勤劳的小蜜蜂，任劳任 怨的 ,更要做纵横驰骋的 9.根据要求完成句子。(3分) (1)营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定 能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句） (2)暑假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生 意外事故。（修改病句：请用修改符号在原句上修改） (3)他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地瞪着车厢，攀上了 窗口。（选择一种情况，仿写一组连续动作的句子） 妈妈炒菜 爸爸钓鱼 妹妹收拾书包 10.经典诵读。（11分) (1)诗歌是生活大海的闪光。英国的华滋华斯曾这样赞 美它： ,它源于 宁静中回忆起来的情感。 (2)古人写诗常寄情于田园生活，《清平乐·村居》中那 淘气的小儿无拘无束，天真可爱： 。古人也常借一些名言告诉我们一 些道理，比如“ ,自胜者强”告诉我 们能战胜自己的人才是强者。 (3)王芳要在阅读节时作国旗下讲话，她的稿件中需要 一句鼓励同学们读书的诗句： (4)连一连。 君子不以言举人 切问而近思 昨夜闲潭梦落花 不以人废言 遗民泪尽胡尘里 不及林间自在啼 始知锁向金笼听 可怜春半不还家 博学而笃志 南望王师又一年 11.整本书阅读。(10分) (1)明明同学想要了解地质方面的知识，你推荐他阅读 下面哪本书？( A.米·伊林《十万个为什么》 B.李四光《看看我们的地球》 C.高士其《灰尘的旅行》 D.贾兰坡《人类起源的演化过程》 (2)《灰尘的旅行》中“我”指的是什么？() A.细菌 B.灰尘 C.病毒 D.垃圾 (3)从《人类起源的演化过程》中可知，人是从( )进 化而来的。 A.猿 B.猩猩 C.猴子 D.兔子 (4)如果让你把《十万个为什么》推荐给同学，你认同的 推荐语是() A.这本书生动有趣地讲述了有关人类起源的演化过 程，以及一些考古的相关知识和故事，快去读读吧。 B.谁发明了瓷器？灰尘的世界是怎样的？细菌对人 类有什么影响？读读这本书，和它们一起去冒险 旅行吧！ C.人类什么时候学会了取火？为什么水能灭火？快 到这本百科全书中遨游吧，它能让我们了解更多 科学知识，也能激发我们学习科学的兴趣。 第2页（共4页） D.这部书详细观察并记录了昆虫的生活和其为生活 以及繁衍种族所进行的斗争，情节生动形象。 (5)阅读科普作品时，下列阅读方法不能帮助理解文章 的是( A.联系上下文，查找资料，尝试理解科技术语。 B.摘抄优美语句，积累背诵。 C.用思维导图的方式，梳理科普知识。 D.边读边批注，加深自己的理解。 第二部分阅读与鉴赏 12.文言文对比阅读。(10分) （一)囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛 数十萤火以照书，以夜继日焉。 (二)顾欢①勤学 乡中有学舍，欢贫，无以受业，于⑧舍壁后倚听，无遗亡圆 者。八岁，诵《孝经》《诗》《论》。及长，笃志好学。母年老， 躬耕④读书，夜则燃糠自照。 【注释】①顾欢：人名。②于：在。③亡：遗漏。④躬耕： 亲自耕种农事。 (1)参考表格提示的方法，解释加点字。(4分) 文言词句 方法 释义 胤恭勤不倦 课内积累法 ① 于舍壁后倚听 语境推断法 ② 诵《孝经》《诗》 成语参考法：过目成诵 ③ 《论》 字典查阅法：①厚重； ④ (填 笃志好学 ②坚定，专一；③深，甚 序号) (2)假如古人要建一个“勤学群”，车胤和顾欢分别写了入群 申请书。请你完成下面的题目。(4分) ①请结合文章内容把顾欢的申请书填写完整。 “勤学群”申请书 “勤学群”申请书 姓名：车胤 姓名：顾欢 家境：贫穷 家境： 勤学行为：萤火照书，以夜 勤学行为： 继日 (至少写出两种) 第3页（共4页） ②下列故事的主人公不适合加入这个“勤学群”的 是() A.《悬梁刺股》 B.《凿壁偷光》 C.《手不释卷》 D.《班门弄斧》 (3)有同学说：“现在科技发达了，生活好了，《囊萤夜读》这 类的故事不会发生了，再讲这类故事不合时宜。”请谈谈 你的看法。(2分) 13.课外阅读。（14分) 勇敢的小裁缝（节选） 闯世界 ①小裁缝随手抓起一条毛巾，朝着苍蝇狠命地打了 下去，一下子打死了七只苍蝇。“你可真了不起！”他不 禁对自己的勇敢大加赞赏，“全城的人都应该知道你的 壮举。”说罢，小裁缝风风火火地为自己裁剪了一条腰 带，缝好后，在上面绣了几个醒目的大字：“一下子打死 七个！”他突然喊了起来：“还得让全世界的人都知道！” 说到这儿，他激动得欢蹦乱跳。小裁缝把带子系在腰 间，打算出去闯世界。动身之前，他四下里搜寻了一番， 发现了一块陈干酪和灌木丛中绊住的一只小鸟，就随手 装进口袋里。 ②然后，他迈开双腿，勇敢地上了路。他身轻如燕， 走起来一点儿也不觉得累。他顺着大路来到一座山上， 快到山顶时，看见一个巨人坐在那里，正悠然自得地环 顾左右。小裁缝大胆地走上前去同他搭话，说：“你好， 伙计，你是在眺望广阔的世界吧？我正要到世界各处去 试试运气，你乐意跟我一起去吗？”巨人轻蔑地打量着 他，说：“可怜的东西！”小裁缝解开上衣，露出腰带给巨 人看，巨人看了上面的七个大字，以为小裁缝打死的是 七个人，顿时对这个小矮子产生了几分敬意。 ③巨人决定和小裁缝比比身手，就拿起一块石头， 使劲一握，握得石头滴出水来。巨人说：“你也握给我看 看。”小裁缝回答说：“这有什么？这对我来说就像玩儿 似的。”他把手伸进口袋，拿出那块软绵绵的奶酪，轻轻 一捏，乳汁就冒了出来。巨人无话可说，但是又不相信 这个小矮子真有这般能耐。他从地上捡起一块石头，使 劲向上扔去，石头飞得很高，几乎都不见了。巨人说： “你也照样子扔一次。”小裁缝说：“扔得不错，可是石头 还会掉下来的。我给你扔一个，叫它永远不回来。”说 罢，他从口袋里掏出那只小鸟，扔到空中。小鸟得到自 由，愉快地飞走了，一下子便无影无踪。 (节选自《格林童话》，有删改) (1)选文已分成三部分，请仿照第一部分，给其余两个部 分列出小标题，写在横线上。(2分) 闯世界① ② (2)阅读第②自然段可以发现，“轻蔑”的意思是 。 巨人初见小裁缝时“轻蔑地打量”，是 因为 ;后来他 产生了“敬意”，是因为 密 。(3分) (3)文中画“ ”的句子是对小裁缝的 描写 和 描写，从这些句子中我们可以感受到 小裁缝具有 的好品质。(3分) 封 (4)这个童话故事带给我们许多奇妙的感受。文中巨人 和小裁缝一共比了两个回合，请你根据童话内容填 写下图。(3分) 巨人 把石头握出水 ② 线 小裁缝① ③ (5)一边阅读一边预测能够更好地感知文章的主要内 容，如果还有第三回合，请你预测一下巨人会怎样为 难小裁缝，小裁缝又会怎样巧妙取胜呢？(3分) 第三部分表达与交流 14.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它 可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会让你有 所发现，有所感悟。请选取你生活中曾经历过的一次尝 试，把题目《那是一次 的尝试》补充完 整，写一篇文章。要求把事情的经过写具体，条理要清 晰，350字左右。(30分) 第4页（共4页）