山东省菏泽市巨野县2025-2026学年四年级下学期期末语文试卷

四年级语文试题 第一部分 积累与运用 一、读语段，完成练习。 读语段，完成练习。 十岁，是一个人成长的重要里程碑，成长意味着不断找寻更好的自己。要努力锻炼，有jiàn kāng（ ）的身体，按时作息，jiàn xíng（ ）良好的生活方式；做事要yì sī bù gǒu（ ），要有强（qiǎng qiáng）烈的责任心；还要有稳定的情绪，遇事不huāng luàn（ ），我们要学会调（tiáo diào）节情绪，不乱发pí qì（ ）；要有mǐn jié（ ）的思维，能应对fù zá（ ）的环境……我们要有勇气谱写属于自己的xìng fú（ ）乐章。 1. 根据拼音，在文中括号里写词语。 2. 给加点的多音字选择正确的读音，打“ ”。 二、选择题 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 慷慨（gǎi） 澎湃（bài） 浏览（lǎn） 明辨善恶（è） B. 崭新（zhǎn） 拘束（jū） 捆绑（kǔn） 枝折花落（zhé） C. 嘱咐（zhǔ） 效率（lǜ） 和蔼（ǎi） 泣不成声（qì） D. 解剖（pāo） 急躁（zào） 焕发（huàn） 一飞冲天（chōng） 4. 下列词语中书写正确的一项是（ ） A. 劫难 暴炸 清净 霸气 B. 石笋 窟窿 踪迹 藤萝 C. 屏息 聚集 甜密 吼叫 D. 嫩绿 分辩 纳米 未期 5. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是：（ ） A. 课间操时，小刚在队伍里彬彬有礼地做着夸张的鬼脸。 B. 傍晚时分，宁静的乡村炊烟袅袅，似在召唤劳作的人们。 C. 无论多忙，她都手不释卷，沉浸在奇异多彩的阅读世界里。 D. 班级群里，有几个潜水的，从来不发表意见。 6. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 树头新绿未成阴（树荫） B. 太白感其意（感受到她的诚意） C. 欲将轻骑逐（骑兵） D. 心中的风雨来了（现实生活中遇到的挫折与苦难） 7. 下列句子说法不正确的一项是（ ） A. 朗读“哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。”这句话时要放慢语速，语气低沉而坚定。 B. 妈妈笑着说：“孩子，你长大了，能帮我干活啦！”这句话标点使用无误。 C. “程门立雪”和“铁杵成针”都是表现古人优秀品质的典故，前者体现了尊师重道，后者强调了坚持不懈。 D. “我家小猫有双小电灯泡似的眼睛，闪啊闪的，真漂亮。”这句话中的“小电灯泡”写出了小猫眼睛很大，目光吓人。 8. 小红想做活动主持人，以下四种自我介绍最有可能让她梦想成真的是（ ） A. 我最大的爱好是表演，经常参加各种戏剧演出，发表过很多次获奖感言。 B. 我酷爱阅读，能说会道，还是班级的领读员，得过学校的“金话筒”奖。 C. 我善于交朋友，同学们都很喜欢我，在好朋友面前我总是滔滔不绝。 D. 我喜欢唱歌与写作，还喜欢和朋友交流生活中各种好玩儿的事情。 三、根据所学内容填空。 9. 给航天模型书签配上合适的名言警句或诗句。 中国航天人追求进步，取得成功。 航天人辛苦训练，提升能力。 邓清明淡泊名利，默默坚守。 天行健，_____________ ____________，学海无涯苦作舟。 _____________，只留清气满乾坤。 10. （1）诗中有花影：“___________________，可爱深红爱浅红”是杜甫对桃花的怜爱；“已是悬崖百丈冰， ____________”是毛泽东对梅花的热爱。 （2）诗中有童趣：“最喜小儿亡赖，____________”是辛弃疾描绘的童子调皮可爱的模样；“______________，飞入菜花无处寻”是杨万里漫步乡间看到的孩童自由玩耍的模样。 （3）经典启智慧：《老子》中的“______________，____________________”告诉我们战胜别人能显示力量，战胜自己的欲望才是最大的挑战；俗语中的“学习不怕根底浅，_____________________________________”启示我们不用畏惧基础太差，勇于付诸行动，勤学奋进永远来得及。 四、综合题 11. 叩响诗歌大门 （1）如果将《墨梅》《雪梅》《咏梅》《梅花》等组编成一本诗集，请你为这本诗集取一个好听的名字：《_________》 （2）请仿照左侧的诗歌，创作一节小诗。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 __________________， __________________！ __________________° __________________， __________________。 12. 读书推荐会，请根据下面同学的兴趣爱好推荐书籍。（填字母） ①小语：我想了解雾霾、沙尘暴等天气现象的形成原理。_____________ ②小文：我想了解科学家如何从碎骨、灰烬中解读远古人类的生活。_____________ ③小华：《芦花鞋》让我感受到了人间的温暖和真情，我还想了解故事主人公其他的感人情节。_____________ A．《草房子》 B．《灰尘的旅行》 C．《青铜葵花》 D．《人类起源的演化过程》 13. 下面这段话中有3处错误，请用修改符号在原文上修改。 与朋友相处，首先要彼此信认，其次第二要学会包容，还要朋友的隐私尊重。这样，朋友之间的友谊才能天长地久，我们的生活才能变得更加美好。 第二部分 阅读与鉴赏 五、阅读《黄荆老林》，完成练习。 阅读《黄荆老林》，完成练习。 黄荆老林 ①这个暑假，我来到了向往已久的泸州黄荆老林。 ②清晨，我们直奔令人称奇的八节洞瀑布。“三节连滩瀑布”最为壮观，总高度近200米，宽约50米，像一幅巨大的白色绸缎从天而降。“黑龙潭瀑布”飞泻而下，撞击在岩石上，溅起层层水花，美不胜收。 ③十点左右，我们走进“植物王国”。桫椤（suō luó）被誉为“蕨（jué）类植物之王”，茎直直挺立，中空像笔筒，叶片螺旋状排列在茎的顶端。桫椤是国家一级保护的濒（bīn）危植物，被称为“活化石”。那高大挺拔的珙桐（gǒng tóng）也特别引人注目，树上满是洁白的花朵，就像展翅欲飞的白鸽。 ④中午时分，我们来到妙趣横生的“动物世界”。一群白鹇（xián）悠然自得，有的在林间漫步，有的在低头啄食，还有的在梳理羽毛。不远处，几只豹猫在草丛中穿梭，一会儿消失在草丛里，一会儿又出现在视野中。藏酋（qiú）猴三五成群，或者在树枝上跳跃玩耍，或者眼巴巴地望着游客，似乎在讨要食物，那模样十分可爱。 ⑤午后，我们沿着山路继续攀登，终于来到了观景台。放眼望去，连绵起伏的群山尽收眼底。夕阳西下，天色渐渐暗了下来，我们才恋恋不舍地离去。 14. 联系上下文，解释下列词语的意思。 美不胜收：___________________________________________________________________________________ 引人注目：___________________________________________________________________________________ 15. 这篇文章是按照游览的顺序来写的。请完成下面的路线图。 16. 请仔细阅读第④自然段。“动物世界”的特点是______________。作者列举了______________、______________和藏酋猴三种动物，表达了他对动物的喜爱之情。 17. 阅读短文第③自然段，理解不正确的一项是（ ） A. 桫椤的茎直直挺立，中空像笔筒，叶片螺旋状排列在茎的顶端，这是桫椤的外形特点。 B. 桫椤是国家一级保护的濒危植物，我们可以随意砍伐。 C. 桫椤被称为“活化石”，说明桫椤生命力特别强，生存的时间长。 18. “‘三节连滩瀑布’最为壮观，总高度近200米，宽约50米。”这句话中的“近”是_____的意思，“约”是_____的意思，用上“近”和“约”二字，更能表现作者用词的______________。 19. 如果你有机会去黄荆老林，你最想去哪个景点？说说你的理由。 ______________________________________________________________________________ 六、对比阅读。 对比阅读。 （一）雨来誓死不屈 ①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 ②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” （选自《小英雄雨来》） （二）______________ ①1938年12月的一天晚上，夏秋生爬到松江县的一座方塔上，偷偷写下了“打倒日本帝国主义”八个醒目的大字。 ②第二天，日本鬼子看到了这一抗日标语，气得暴跳如雷。很快，夏秋生就被抓了起来。“小孩，你说出是谁指使你写的，说出来马上就放了你。”小秋生理也不理他。“你说不说，不说马上把你扔河里去。”小秋生仍然一动不动。恼羞成怒的日本鬼子一把抓起小秋生，把他扔到了河水中。当时正是寒冬腊月，凛冽的北风卷着细碎的雪粒呼啸而过，河面早已结了一层薄薄的冰碴，在月光下泛着幽幽的冷光。小秋生在河里苦苦挣扎着，日本鬼子却在岸上发出冷酷的狞（níng）笑。 ③眼看着小秋生马上要被冻死，乡亲们忙把他救了起来。小秋生刚刚缓过一口气来，鬼子又闯了进来，将他再次抓捕。鬼子队长用刺刀对着小秋生，龇（zī）着牙问道：“你到底说不说？是谁指使你写的？说了就放了你，不说就杀了你。”A．小秋生把嘴唇都咬出了血，就是一言不发。他用仇恨的目光瞪着侵略者。 ④鬼子气急败坏，将刺刀刺向了小秋生的胸膛。B．而远处，初升的朝阳正穿透云层，将第一缕金色的光芒洒向这片浸染热血的故土。 （选自《小英雄夏秋生》） 20. 选文（二）描写了小秋生两次被抓时面对鬼子的情形，照样子填写下图。 小秋生 偷写标语 ①___ 苦苦挣扎 被人救起 ③___ 英勇牺牲 鬼子 抓捕秋生 威胁秋生 恼怒扔河 ②___ 刺刀威胁 ④___ 21. 请仿照选文（一）的标题“雨来誓死不屈”，为选文（二）拟写一个小标题，写在文中横线上。 22. 读了选文（一）（二），同学们都有自己的发现，请将对话内容补充完整。 我发现句子A是对夏秋生的_________描写和神态描写，其中“________________”和“仇恨的目光”直接写出了主人公的坚定和勇敢。 我发现选文（一）（二）也对敌人进行了描写，写出了敌人的凶狠，这是为了_______________。（填选项）A．暗示主人公弱小B．衬托主人公的勇敢 我发现句子B是景色描写，它的作用是_______________。（填选项）A．烘托夏秋生死的悲惨；B．烘托夏秋生的英勇，预示光明即将来到。 23. 读画波浪线的句子，完成练习。 （1）加点部分“像鹰的爪子”表达了作者对敌人的_______________之情。 （2）照样子，改写下面情境中的句子。 她跳着轻快的舞蹈。 __________________________________________________ 24. 雨来和夏秋生都是抗日小英雄，他们身上有哪些共同的优秀品质？请结合两篇选文的内容，分点简要概括。（至少写出两点） __________________________________________________ 第三部分表达与交流 七、习作 25. 习作 在学习和生活中，你一定有过许多尝试新鲜事物的经历，尝试的经历有可能是成功的、新奇的、有趣的……请以“那是一次______________的尝试”为题，写一篇记叙文。 要求：把题目补充完整，将事情的起因、经过、结果写清楚，书写工整，文中不出现真实校名、姓名，不少于350字。 四年级语文试题 第一部分 积累与运用 一、读语段，完成练习。 【1~2题答案】 【答案】1. 健康 践行 一丝不苟 慌乱 脾气 敏捷 复杂 幸福 2. qiáng tiáo 二、选择题 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 三、根据所学内容填空。 【9题答案】 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 书山有路勤为径 ③. 不要人夸好颜色 【10题答案】 【答案】 ①. 桃花一簇开无主 ②. 犹有花枝俏 ③. 溪头卧剥莲蓬 ④. 儿童急走追黄蝶 ⑤. 胜人者有力 ⑥. 自胜者强 ⑦. 只要迈步总不迟 四、综合题 【11题答案】 【答案】 ①. 梅香雅集 ②. 夏天的午后 ③. 怎样的可爱呢 ④. 清凉的雨 ⑤. 飞扬的裙摆 ⑥. 愉悦的心情 【12题答案】 【答案】 ①. B ②. D ③. C 【13题答案】 【答案】 第二部分 阅读与鉴赏 五、阅读《黄荆老林》，完成练习。 【14~19题答案】 【答案】14. ①. 文中指黑龙潭瀑布的景色十分优美，美好的景象多得看不过来。 ②. 文中指珙桐高大挺拔，花朵洁白，十分惹眼，吸引人们的视线。 15. 植物王国 动物世界 16. ①. 妙趣横生 ②. 白鹇 ③. 豹猫 17. B 18. ①. 差不多、不到 ②. 大概 ③. 科学严谨 19. 我最想去“植物王国”。理由：这里有珍稀的桫椤与珙桐，珙桐花朵如同白鸽，景色新奇独特，我希望亲眼见识这些难得一见的保护植物。 六、对比阅读。 【20~24题答案】 【答案】20. ①. 不予理睬 ②. 二次抓捕 ③. 默不作声 ④. 刺刀杀害 21. 秋生宁死不屈 22. ①. 动作 ②. 把嘴唇都咬出了血 ③. B ④. B 23. ①. 憎恶（痛恨） ②. 她如同轻盈的小燕子，跳着轻快的舞蹈。 24. 坚贞不屈，不畏强暴：面对敌人的殴打、威胁、迫害，哪怕承受身体上巨大的痛苦，两个人都没有向敌人妥协，不肯泄露信息，坚守自己的立场。 热爱祖国，勇敢反抗侵略：内心怀揣爱国信念，雨来牢记爱国誓言，夏秋生主动书写抗日标语，用自己的方式反抗日本侵略者。 第三部分表达与交流 七、习作 【25题答案】 【答案】例文： 那是一次成功的尝试 我这个人平时就不爱做饭，连煎个鸡蛋都怕油溅到身上。但是上个周末，妈妈加班，家里就我和爸爸两个人。爸爸说：“今天你来当大厨，给咱们做顿午饭吧。”我听了脑子嗡嗡响，可是看爸爸一脸认真的样子，只好硬着头皮答应了。做什么呢？我想来想去，决定从最简单的炒土豆丝开始。 我从冰箱里拿出两个土豆，学着妈妈的样子先削皮。土豆握在手里滑滑的，削了两下差点掉地上。好不容易削完皮，我拿起刀开始切。一刀下去，土豆片厚得像小指头，再切一刀又薄得透光，大大小小歪歪扭扭摆在案板上，丑得要命。 切好土豆丝以后，我打开煤气灶，锅里倒点油，油烧热了我就把土豆丝倒进去。“刺啦”一声响，油点子啪啪往外蹦，吓得我往后一退。我抓起锅铲手忙脚乱地翻了几下，土豆丝在锅里滋滋响着，慢慢变软了。这时候我想起来要放盐，可是我分不清哪个是盐哪个是糖，只好用舌尖舔了一下，确认是咸的才敢往里撒。盖上锅盖焖了一小会儿，土豆丝的香味飘出来了，我掀开盖子看了看，颜色淡黄淡黄的，应该可以了。 我把土豆丝盛进盘子里端上桌，爸爸尝了一口，点点头说：“不错不错，能吃！”我也夹了一筷子，虽然土豆丝切得有粗有细，有的熟透了有的还带点生，可是我居然真的把一盘菜做出来了。爸爸把土豆丝吃得干干净净，还多添了半碗饭。虽然手忙脚乱，但最后看着空空的盘子，我心里美滋滋的。 原来做饭没有想象中那么可怕，只要肯动手，再难的事情也能一步步做成。那是一次成功的尝试！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $