第6单元提优测评卷-【实验班】2026-2027学年三年级上册语文提优训练（统编版五四制·新教材）

听力材料，盐水鸭是南京的著名特产，属金陵菜，是金陵菜的代表之一，又叫桂花鸭，是中国地理标志产品。因南京有金陵的别称，故也称金陵盐水鸭，其久负盛名，至今已有2500多年历史。南京属亚热带季风气候，四季分明，雨水充沛，全市湖泊众多，水网密布，极适合鸭子生长，在吴地记中就有南京人驻地养鸭的记载。做好的盐水鸭体型饱满，光泽新鲜，皮白、油润香、鲜嫩三者兼具，令人百吃不厌。据南京农业大学专题研究显示，盐水鸭中有令人愉悦的杏仁香、坚果香等92种香味，这些香味混合起来，成就了盐水鸭的独有风味，也使得盐水鸭成了南京香闻四方的城市名片。 第六单元提优测评卷 时间：90分钟⊙满分：100分得分： 锦绣中华，山河壮美。三年级()班开展了主题为“大美河山代言人”的语文实 践活动，让我们一起出发，争做金牌代言人吧！ 活动一：读万卷书·旅行地点我攻略 新素材南京盐水鸭美食是一座城市的独特名片，而盐水鸭就是南京美食的杰出 代表。认真听两遍录音，完成练习。(5分) 1.盐水鸭是 菜的代表之一，又叫 。(1分) 2.根据录音内容，记载南京人筑地养鸭的著作是()。(1分) A.《吴地记》B.《白门食谱》 C.《金陵印象》 D.《吴越楚地图》 郊 3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。(3分) (1)南京盐水鸭久负盛名，至今已有一千五百多年历史。 ( ) (2)南京属亚热带季风气候，四季分明，雨水充沛，相对湿度高，湖泊众多，极 适合鸭子生长。 ( (3)盐水鸭中有令人愉悦的杏仁香、坚果香等92种香味，这些香味复合起 来，成就了盐水鸭的独有风味。 () 二、新情境吕四渔港)小春想去吕四渔港欣赏那里独特的风景，他在一本旅游杂志中 找到了以下介绍。读一读，完成练习。(16分) 清晨，海鸥在海面上欢快地翱翔，y心min( )们的船队扬帆起航。这座hi bin( )小城的ji讵dào( )上空荡荡的，显得格外冷清。傍晚时分，qd ( )声声，满载而归的fan chuan( )缓缓驶入港口，几乎dǎngZhù( ) 了孩子们眺望大海的shi xicàn( )。码头上，人们忙碌而快乐地搬运着海参、皮 皮虾等捕捞到的海产品，空气中弥漫着大海的味道…他们从海洋中得到了丰厚的 回报，脸上洋溢着浓浓的喜悦之情。 1.看拼音，写词语。(7分) 2.下列加点字和“海参”的“参”字读音相同的一项是( )。(2分) A.参加 B.参差 C.党参 D.参军 3.下列加点字和“丰厚”的“厚”字意思相同的一项是( )。(2分) A.宽厚 B.忠厚 C.厚礼 D.厚棉衣 4.小春用自己的语言描绘“空荡荡”的景象，下列描述中恰当的一项是( )。 (2分) A.大街上空无一人，一阵风吹过，只有大树的影子在摇晃。 B.海天之间只有白茫茫的雾，海面被雾遮得严严实实的。 C.大街上人来人往，有的挑着担，有的用车拖着渔网，每个人都行色匆匆。 D.华灯初上，赶海的人们陆续回来了，他们有说有笑，谈论着今天的收获。 5.用下面的句子作为开头，试着围绕一个意思写一段话。(3分) 码头的人可真多， 三、同学们在做旅游攻略时遇到了一些问题，请你来协助他们一起完成吧！(12分) 1.林林在搜集材料时，遇到了下面的词语，其中加点字的读音全部正确的一项 是( )。(2分) A.山崖(y) 胳臂(b) 融入(rng) 小兴安岭(xing) B.富饶(y6o) 威武(wei) 侧面(c) 乳白色(rǔ) C.栖息(q) 会议(yi) 贸易(huò) 粤港澳（ào) D.宿舍(she)》 粪土(fen) 沉浸(jn) 火焰(yan) 2. 新情境秦山日出在宣传片中，明明看到了下面的画面，其中ABB式词语运用 不恰当的一项是( )。(2分) 凌晨时分，泰山山顶静悄悄的。游人们沿着山路攀爬而上，终于抵达了 空荡荡的山顶，他们满怀期待地等待着日出那壮观时刻的到来。终于，一轮 红日从颤巍巍的云层中冲了出来，兴冲冲的游人们纷纷拍手叫好。 A.静悄悄 B.空荡荡 C.颤巍巍 D.兴冲冲 3.明明在观看宣传片后写下了下面的句子，其中加点词语运用不恰当的一项 是()。(2分) A.江面上来来往往的船只，满载着货物驶向远方的港口。 B.树叶渐渐变黄，厚厚的落叶严严实实地铺满了林间小道。 C.黄山上有各种各样的石头，有的像猴子，有的像金鸡。 D.两只小羚羊在草原上成群结队地走来走去。 4.朱熹是南宋时期的理学家，也是儒学集大成者。东东十分想去“朱熹故居” 看一看，他在查阅资料时搜集到了下面的故事。下列选项中对这段话的意 13 思理解最恰当的一项是()。(2分) 朱熹小时候就懂得了很多道理，知道要尊敬父母、听从父母的教导。他 每天早起向父母请安，恭敬地对待父母的吩咐。有一回父亲生病，朱熹便一 直守在床边，无微不至地照顾着父亲，亲自为父亲熬药、喂饭。 A,朱熹小时候十分孝顺。 B.朱熹小时候爱思考。 C.朱熹小时候十分听话。 D.朱熹小时候很细心。 5.明明搜集了资料想进一步了解下面这些地方，下列说法中不恰当的一项是 ()。(2分) A.西沙群岛是我国海南省三沙市的一部分，那是一个风景优美、物产丰富 的地方。 B.《海滨小城》一文中，小城的庭院里栽种着许多凤凰树，凤凰树开花时，小 城好像笼罩在一片片紫云中。 C.来到秋天的小兴安岭，你会看到林间飞舞的落叶，会品尝到可口的山葡 萄和榛子。 D.香港在粤港澳大湾区建设的进程中，将扮演重要角色。 6.请你把宣传片中的宣传词补充完整。(2分) 乘船顺着长江顺流而下，你会品味到“两岸猿声啼不住， ”的诗意。 活动二：行万里路·祖国河山我欣赏 四、同学们跨越山海，从西沙群岛的碧波环绕，到庐山的云雾缭绕，再到西藏的雪域 高原，一路领略了祖国壮丽的山川。阅读材料和短文，完成练习。(37分) (一)新素材西沙群岛旅游资源 西沙群岛海波荡漾，热带海岛风光特色鲜明，吸引着无数中外游客慕名前往。 下面是调查搜集到的相关数据： 表一旅游资源数量 表二旅游资源等级分布 旅游资源属性 个数 特品级 2个 自然旅游资源 207个 优良级 41个 人文旅游资源 149个 普通级 101个 总计 356个 未获评级 212个 1.你从表一中发现了什么？请用简洁的语言说一说。(3分) 2.下列对表二的理解不正确的一项是()。(2分) A.西沙群岛旅游资源丰富，优良级旅游资源最多，特品级旅游资源最少。 B.未获评级的旅游资源数量众多，表明旅游资源具有较大的发展空间。 3.你眼中的西沙群岛是怎样的？请用一句话写一写。(3分) (二)庐山的云雾（节选） 庐山位于长江中游南岸江西省九江市南，中国第一大淡水湖鄱阳湖滨。相传在 周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天 下”之盛誉。有雄奇挺秀的山峰，变幻莫测的云海，神奇多姿的流泉飞瀑，文明悠久 的历史古迹，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。 庐山的景色十分秀丽，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。 在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘 飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒 帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是 茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就 变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它 又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 (选文有删改) 1.第3自然段中的关键句是哪一句？用“”在文中画出来。(2分) 2.下列对短文内容理解有误的一项是()。(3分) A.短文描写了庐山云雾的姿态。 B.短文在描写庐山云雾时运用了比喻的修辞手法。 C.庐山的云雾变化不大。 3.庐山的云雾有哪些特点？短文表达了作者对其怎样的情感？(3分) 4.仿照文中画“”的句子，写一写云彩的瞬息万变。(3分) (三)美丽的西藏 ①祖国的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。 ②西藏地处高原，那里有无数的高山。如位于中国与尼泊尔边境线上的珠穆朗 玛峰，海拔8848.86米，是世界海拔最高的山峰。 ③高原上的天空经常透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝 石，又像织得异常精致的蓝缎(duà)子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接 近，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。 ④高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖泊大得像海一样，一眼望不 到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪 峰。这些一同倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。 ⑤西藏森林资源丰富。据估计，森林面积约为1490.99万公顷。森林里的大树很 多，有的直径竟达快3米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十人。 ⑥西藏还有很多富有高原特色的珍贵物产。光是名贵的药材就有两千多种，如 冬虫夏草、藏红花、灵芝等。这些药材药用价值高，其中有不少畅销国内外。 ⑦西藏的地下矿产正在为祖国建设出力。煤、铁、铅、盐…这些资源正源源不 断地走进工厂，走进人民的生活中。 ⑧高原上有广阔的草原，如云的羊群在绿茵茵的草毯上游动，丰盛的牧草哺育 着成片的牛群和马群。高原上还有土壤肥沃的平原，青稞(k)熟了，人们跳起欢乐 的舞蹈，喜庆丰收。 ⑨西藏人民是勇敢、勤劳的人民。他们热爱自己的土地，热爱伟大的祖国，他们 用勤劳的双手打扮自己的家乡，使它变得更加美丽可爱。 1.文中画“”的句子是短文的( )。(2分) A.过渡句 B.中心句 C.总结句 2.短文中画“”的句子运用了 的修辞手法，把蓝天比作 和 ,形象地写出了天空 的特点。（4分) 3.仔细阅读第②~④自然段，作者抓住西藏 的特点进行了具体 介绍，依次从 方面进行了描写。(4分) 4.短文第⑤自然段的关键句是第 句话。(2分) 5.西藏资源的丰富主要体现在哪些方面？在正确的答案后面打“√”。(3分) (1)森林资源丰富。() (2)矿产资源丰富。() 14 (3)高原物产丰富。（) (4)青稞资源丰富。() 6.短文表达了作者怎样的感情？(3分) 活动三：熟读精思·大美河山我代言 五、一起把“行万里路”的过程记录下来，争做代言人吧！（作文格不够，请另附纸）(30分) 祖国大地，处处皆是如诗如画的美景。巍峨雄伟的大山，直插云霄， 展现出雄浑壮丽之美；奔腾不息的江河，波澜壮阔，书写着磅礴豪迈之姿； 广袤无垠的原野，一望无际，尽显宁静悠远的意境。亲爱的同学们，请你 把旅行中看到的美景或身边的美景用文字记录下来，成为那片土地的代言人吧！ 题目： 真美 要求：①将题目补充完整；②把景色的特点写清楚，不少于300字。4.示例：赞成。因为这样的会议冗长而不切实 蝇草捕捉并消化昆虫热带和亚热带地区 已有两千五百多年历史，因此第(1)题表述有 际，没有意义。 靠叶片闭合吓跑想要吃它的食草动物空气 误；根据听力材料中对南京的气候特点和地理 5.示例：文中的动物界时常举办各种各样的集 凤梨树干、岩石上 环境的介绍可知第(2)题表述正确；根据听力 会，河马和狐狸还会主持会议，这些情节让我 2.(1)√(2)X(3)X 材料中南京农业大学专题研究的内容可知第 感受到了童话中有丰富的想象。 3.示例：捕蝇草的叶片长得像小夹子一样，能捕 (3)题表述正确。 第五单元提优测评卷 捉飞虫，是自然界的“小猎手”。 听力材料： 4.示例：向日葵的花盘会随着太阳的移动而 盐水鸭是南京的著名特产，属金陵菜，是金陵菜 一、1.外祖父盛开翠绿羽毛 转动。 的代表之一，又叫桂花鸭，是中国地理标志产品。因 悄悄摇动 (二)1.担心“我”吓走海龟 南京有“金陵”的别称，故也称“金陵盐水鸭”，其久负 2.pu ying ying wu 2.看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显 盛名，至今已有两千五百多年历史。 3.C【解析】“啦”在“沙啦”“啦啦队”中读作 3.示例：爬上沙滩挖沙建坑伏坑下蛋埋蛋 南京属亚热带季风气候，四季分明，雨水充 Iā，在“来啦”“吃啦”“不说啦”中读作a。 扒平 沛。全市湖泊众多，水网密布，极适合鸭子生长。 4.B 4.C【解析】由上文海龟选择夜晚梢悄下蛋， 在《吴地记》中就有南京人筑地养鸭的记载。 二、1.A【解析】B.船伏一船夫；C.玩要一玩耍； 下蛋后“用沙子把蛋埋起来，扒得平平的”可 做好的盐水鸭体型饱满，光泽新鲜，皮白油 D.答车一搭车。所以选A。 知，海龟想要保护自己的后代，害怕蛋被发现。 润，香、鲜、嫩三者兼具，令人百吃不厌。据南京 2.C【解析】语段描写的是翠鸟捕鱼的过程， 由此可以推测它“在坑的周围弯弯曲曲地爬了 农业大学专题研究显示，盐水鸭中有令人愉悦的 先理解选项中各个动词的意思，再结合上下文 一会儿”也是为了将海龟蛋藏好，制造路线迷 杏仁香、坚果香等92种香味，这些香味复合起 确定要填入的动词。“冲进水里“飞起来”“衔 惑其他动物。 来，成就了盐水鸭的独有风味，也使得盐水鸭成 着一条小鱼”“站在船头”“吞了下去”中动词搭 5.示例：我最喜欢家里的小白鸽。小白鸽在整理 了南京香闻四方的城市名片。 配恰当。所以选C。 羽毛的时候，会先把脖子歪过去，用尖嘴当梳 二、1.渔民海滨街道汽笛帆船挡住 3.A【解析】A项中把蝴蝶当作人来写，运用了 子，在背上东啄啄、西啄啄；然后把头埋进翅膀 视线 拟人的修辞手法；B项把翠鸟比作箭，C项把云 里，梳理下面的羽毛；接着又把头低下去，啄几 2.C【解析】“参”在“海参”“党参”中读作 雾比作白色绒帽，D项把瀑布比作白练和白玉 下腹部的羽毛。它梳理尾巴上的翎毛时最有 shen,在“参加”“参军”中读作can,在“参差” 珠帘，都运用了比喻的修辞手法。所以选A。 趣，把尾巴张成扇形，使劲往上翘，脖子用力向 中读作cen。所以选C。 4.B【解析】根据B项中的“好辣口”可知，运 后仰，用嘴夹住翎毛，仔细地理。 3.C【解析】“厚”在“丰厚”“厚礼”中的意思是 用的观察方法是用嘴巴尝。所以选B。 (三)1.(1)开浮隐藏(2)弯扎结 (利润或礼物价值)大，在“宽厚“忠厚”中的意 5.B【解析】这段话是围绕着水果玉米的特点 2.如果我连这种花的名字都不知道，就不能算真 思是厚道，在“厚棉衣”中的意思是扁平物上下 和营养价值来介绍的。要插入语段的句子中 正的发现。 两面之间的距离大（跟“薄”相对）。所以选C。 “薄薄的表皮”“清香的汁液”与句②中“皮薄” 3.示例：湖面上开着花朵，浮着圆叶水下也隐 4.A【解析】“空荡荡”形容房屋、场地等很空， “汁多”相呼应，都是围绕着水果玉米的表皮和 藏着花蕾和叶苞浮萍的叶子要小得多，睡莲 与A项句子中“大街上空无一人”的情景相符 汁液来讲的，这句话应插入②③之间。所以 的叶子要大得多 合。所以选A。 选B。 4.示例：我发现含羞草的叶子会合拢。平时它的 5.示例：有扛着大包小包的旅客匆匆赶船，有渔 6.B【解析】根据课文内容可知，《金色的草 叶片是张开的，当用手轻轻地触碰它时，它就 民在整理渔网，还有小贩推着车叫卖海鲜和水 地》一文中草地变颜色的原因是蒲公英金色的 会立刻收缩聚拢叶片。 果。真是热闹极了！ 花瓣能张开、合拢。所以B项表述有误。 第六单元提优测评卷 方法技巧 围绕关键句写一段话 三、316245 关键句是段落的核心，它能够精准地集中 四、山腰山脚下道路两旁示例：晓东观察时调 一、1.金陵桂花鸭 2.A 体现段落的主旨。关键句的位置可能出现在段 动了多种感官，如写苹果、鸭梨、葡萄时，不仅用 到了视觉，还用到了嗅觉 3.(1)X(2)√(3)V 落的开头，也可能出现在段落的结尾。 【解析】根据听力材料可知，南京盐水鸭至今 围绕关键句写一段话且当关键句位于段落 五、（一）1.按从左到右、从上到下的顺序依次为：捕 27 飘在空中；有时像鱼鳞，一片片整整齐齐地排 带雨林。 开头时，写作的思路应是：先深入理解关键句所 列着；有时像一床大棉被，满满地盖住了天空。 海南热带雨林国家公园推出的5个生态旅 传达的中心思想；再紧扣这一中心思想，从多个 (三)1.B【解析】画“”的句子位于短文的 游特色产品（精品线路），包含了雨林瀑布、栈道、 不同的角度展开具体而详细的叙述。围绕关键句 第①自然段，通读全文可以发现，后面的内容 科普宣教馆、观景台、黎母庙、天池等知名景点， 展开的各方面内容，既可以是相互并列的，也可以 都是围绕着这句话来写的，所以这句话是短 游客可近距离观察雨林里的各种珍稀植物和动 是层层递进的。 文的中心句。 物，感受大自然的神奇魅力。 三、1.D【解析】A胳臂(bei);B.富饶(rao); 2.比喻蓝宝石蓝缎子透蓝、光洁 二、1.无穷无尽轻快美妙沉思精神 C.贸易(mào)。所以选D。 【解析】根据比喻词“像”“又像”可知，这句话 2.zòu xuan ZTàomi 2.C【解析】先理解加点词语的意思，再根据 运用了比喻的修辞手法，把“蓝天”分别比作 3.C【解析】“抹”在“一抹晚霞”“抹黑”“涂抹” 所描写的场景来判断词语的运用是否恰当。 “蓝宝石”和“蓝缎子”，生动形象地写出了高原 “浓妆艳抹”中读作mǒ，在“抹布”中读作mā。 “颤巍巍"”的意思是抖动摇晃的样子（多形容老 上的天空透蓝、光洁的特点。 所以选C。 年人或病人的动作或声音)。不适合用于形容 3.山河壮丽高山天空湖泊 4.A【解析】“鸣”在“虫鸣”和“鸟鸣”中的意思 云层，所以选C。 【解析】阅读第②~④自然段，每个自然段的 是（鸟兽或昆虫）叫，在“耳鸣”“雷鸣”“礼炮齐 3.D【解析】先理解加点词语的意思，再结合 开头都概括了这个自然段的主要内容，由此可 鸣”中的意思是发出声音，使发出声音。所以 具体语句来判断词语的运用是否恰当。“成群 知这几个自然段分别是从高山、天空、湖泊三 选A。 结队”的意思是众多的人或动物结成一群群、 个方面来写的，突出了西藏的山河壮丽。 5.示例：淅淅沥沥滴滴答答叽叽喳喳 一队队，形容数量多。而D项中用“成群结 4.1【解析】第⑤自然段是围绕着第1句话来 【解析】根据自己的日常积累，写出三个 队”形容两只小羚羊，词语使用不恰当，所以 写的，所以第⑤自然段的关键句是第1句话。 AABB式形容大自然的拟声词即可。 选D。 5.(1)√(2)√(3) 三、1.(1)D(2)A 4.A 6.表达了作者对西藏的赞美和热爱之情 2.A3.B 5.B 【解析】结合课文内容可知，凤凰树开花 【解析】通读全文，可以感受到作者字里行间 4.D【解析】根据加点部分可知，这句话运用 般是红色的。所以选B。 流露出的对美丽西藏的赞美和热爱之情。 了顶真的修辞手法，前一句的结尾与后一句的 6.轻舟已过万重山【解析】根据《早发白帝 第七单元提优测评卷 开头用语相同，因此所填入的部分应以“开心 城》的内容补充诗句，注意不要出现错别字。 的游客们”开头。所以选D。 一、1.五指山 四、（一）1.示例：西沙群岛以自然旅游资源为主，人 5.(1)但闻人语响两岸青山相对出 【解析】根据听力材料中第1 文旅游资源为辅。 山色空蒙雨亦奇碧水东流至此回 句话可知本题应填“五指山”。 2.A【解析】通过表二可知，未获评级的旅游 (2)唐王昌龄荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸 2.A【解析】根据听力材料中“是我国分布最 资源数量最多。 两边开 集中、类型最多样、连片面积最大、保存最完好 3.示例：西沙群岛有美丽多姿、生机盎然的“海底 (3)示例：站在小溪边听听潺潺的流水声 的大陆性热带雨林”可知本题选A。 花园”，是拥有蔚蓝奇观的“海鸟天堂”，更是很 3.(1)√(2)X(3)X 四、1.C【解析】在汇总小组意见时，要尽可能反 多人向往的“人间天堂”。 映每个人的想法。所以C项表述有误。 听力材料： (二)1.庐山的云雾千姿百态。 拥抱大自然，感受雨林魅力 2.示例：我选择图①。在生活中，我们应当做一 【解析】第3自然段的关键句是第1句话，下 海南热带雨林国家公园位于海南岛中部，以 个乐于助人的人，主动为需要帮助的人提供帮 面的内容都是围绕这句话展开的。 助。这不仅是我们个人品德的体现，也是对社 五指山、鹦哥岭中部山地为主体，向吊罗山、尖峰 2.C【解析】由短文的第4自然段可知，庐山 岭、霸王岭和黎母山延伸，沿海拔梯度分布有较 会文明风尚的弘扬。 的云雾瞬息万变。所以C项表述错误。 为完整的低地雨林、山地雨林和云雾林等最具代 五、1.杭州西湖晴天和雨天晴天 3.庐山的云雾千姿百态、瞬息万变。短文表达了 表性的海南热带雨林，是我国分布最集中、类型 【解析】诗中“水光潋滟晴方好”描写了晴天 作者对庐山云雾的喜爱和赞美之情。 最多样、连片面积最大、保存最完好的大陆性热 时西湖的明朗之美，“山色空蒙雨亦奇”描写了 4.示例：天上的云彩瞬息万变，有时像羽毛，轻轻 雨天时西湖的迷蒙之美，所以《饮湖上初晴后