摘要:
**基本信息**
聚焦比和比例核心概念,通过基础运算、概念辨析与实际应用的层级设计,系统构建从概念到性质再到应用的逻辑链条,培养抽象能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|计算|26分(直接写得数8分+解比例18分)|基础运算与比例性质应用|从基本运算到比例性质的直接应用,强化运算能力|
|概念理解|43分(填空23分+选择20分)|比例组成、性质变式、比的转化|概念生成(比例意义)→性质推导(内项积=外项积)→关系应用(a:b转化),发展推理意识|
|实际应用|31分(7道应用题)|生活情境中的按比分配、正反比例问题|数学模型(比例关系)→现实问题解决,体现模型意识与应用意识|
内容正文:
六年级数学上册第七周周练
第四单元 比和比例(1)
班级: 姓名:
一、计算题。(共26分)
1.直接写出得数。(8分)
1.7+2.4= 6.5÷5= 1.1×3=
9.1÷10= 15-5.1= 1.6×4= 24÷
2.解比例。(18分)
14:=7:3
1.75:=3.5:1.9
二、填空题。(每空1分,共23分)
1.写出比值是的两个比:( : )和( : ),组成的比例是
( ) 。
2.36的因数有( ),选出其中的4个因数,把它们组成一个比例是( )。
3.在比例2.5:6=10:24中,如果第一个比的前项减去1.5,那么要使比例成立,第二个比的后项应该增加( )。
4.一个比例中,两个内项的积是,一个外项是3,另一个外项是( )。
5.王阿姨做一种奶油蛋糕,每300克面粉中需要加6克奶油。按这样的比计算,如果有700克面粉,需要加( )克奶油。
6.一种酥饼的面皮配料中,面粉与猪油的质量比是5:2。若制作一份酥饼面皮需要面粉360克,则需要猪油( )克;若面粉和猪油的总质量为490克,则面粉有( )克。
7.若3a=7b(a、b均不为0),则a:b=( ):( )(填最简整数比);若b=6,则a=( )。
8.土壤部门对某村的土地进行了检测,需施钾肥、磷肥、氮肥的质量比为
3:4:2,如果买钾肥60千克,那么需要买磷肥( )千克,氮肥( )千克。
9.用0.6.30.60和一个数组成比例,这个数最小是( ),最大是( )。
10.如图所示,平行四边形的面积是140cm2,乙、丙两个三角形面积的
比是( ),三角形丙的面积比三角形甲的面积少( )cm2。
11.一个长方体的长是15厘米,长、宽、高的比是5:3:4,这个长方体的宽是( )厘米,高是( )厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
三、选择题。(每题2分,共20分)
1.下面能和3,7,10组成比例的数是( )。
A.1.5 B.2 C.2.1 D.3
2.学校围棋社团共有39名学生,男生和女生人数的比可能是( )。
A.2:9 B.8:3 C.:5 D.6:7
3.哥哥想把自己零花钱的给妹妹,这时两人的零花钱相等,原来哥哥和妹妹的零花钱之比是( )。
A.3:2 B.2:3 C.2:1 D.1:2
4.一个比的前项除以7,后项乘。它的比值( ),
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
5.根据a×b=c×d,下面不能组成比例的是( )。
A.a:c和b:d B.b:d和a:c C.d:a和b:c D.a:d和c:b
6.在同一时刻,测得1米高的旗杆的影长为0.6米,教学楼的影长为12米,那么教学楼的高度是( )米。
A.2 B.20 C.7.2 D.0.72
7.王叔叔买了一套衣服用了270元,上衣和裤子的价格之比是4:5,上衣的价格是( )元。
A.90 B.120 C.150 D.160
8.某校男、女教师的人数比是4:7,这个学校的教师不可能是( )人。
A.28 B.33 C.55 D.99
9.下面的说法中,正确的是( )。
A.男生人数与全班人数的比是5:8,男生人数与女生人数的比是3:5
B.比的前项和后项同时除以一个相同的数(0除外),比值不变
C.1.5,2.3,2.1和2.5这四个数能构成比例
D.最简整数比,就是比的前项和后项都是质数的比
10.一堆零件有甲、乙两种型号,甲零件和乙零件的数量之比为2:3,如果新增140个甲零件后数量比变为5:4,则现在甲零件有( )个。
A.120 B.160 C.180 D.300
四、应用题。(共31分)
1.一个人的血液与体重的比约为2:25,肌肉与体重的比约为2:5,骨头与体重的比约为1:5。
(1)小明的体重是35千克,他体内的血液约有多少千克?(2分)
(2)体内的肌肉约有32千克的人,他的骨头约有多少千克?(2分)
2.一根旗杆高8米,影子长6米。同一时间测得附近一棵大树影子长9.6米,求这棵大树的高度?(4分)
3.一批重200吨的货物,已经运走了,余下的按3:5分给甲、乙两个车队进行运输,甲车队需运走多少吨?(4分)
4.五年级三个班一共种了135棵树,一班种了二班的。二班和三班种的棵树之比是3:2,甲比丙多种多少棵?(4分)
5.某工厂生产一批零件,原计划每天生产60箱,15天完成任务。实际每天多生产30箱,实际多少天完成任务?(5分)
6.小丽看一本故事书,每天看的页数相同,看了14天,还剩80页;当他看了21天,剩下的页数与总页数的比是1:8,这本故事书共多少页?(5分)
7.甲仓库和乙仓库的粮食数量之比是8:7,如果将甲仓库的8吨粮食运到乙仓库,则甲仓库和乙仓库的粮食数量之比变为4:5。原来两个仓库各有粮食多少吨?(5分)
第四单元 比和比例(1)参考答案
一、计算题
1.直接写出得数。(8分)
4.1 1.3 3.3
0.91 9.9 6.4 84
2.解比例。(18分)
x=6 x=3 x= x=0.95 x=2.1 x=
二、填空题
1.2:3,4:6,2:3=4:6(答案不唯一)
2.1、2、3、4、6、9、12、18、36;2:3=4:6(答案不唯一)
3.36
4.
5.14
6.144;350
7.7:3;14
8.80;40
9.0.3;3000
10.3:4;30
11.9;12;846;1620
三、选择题
1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.D
四、应用题
1.(1)35×2÷25=2.8(千克)
答:他体内的血液约有2.8千克。
(2)32÷2=16(千克)
答:他的骨头约有16千克。
2.解:设这棵大树的高度是x米。
8:6=x:9.6
x=12.8
答:这棵大树的高度是12.8米。
3.200×(1)=80(吨)
80×3÷(3+5)=30(吨)
答:甲车队需运走30吨。
4.一班:二班=4:3,二班:三班=3:2,所以一班:二班:三班=4:3:2
135×(4-2)÷(2+3+2)=30(棵)
答:甲比丙多种30棵。
5.60×15÷(60+30)=10(天)
答:实际10天完成任务。
6.解:设每天看x页。
(14x+80-21x):(14x+80)=1:8 x=8
总页数:14×8+80=192(页)
答:这本故事书共192页。
7.解:设原来甲仓库有8x吨,乙仓库有7x吨。
(8x-8):(7x+8)=4:5 x=6
甲仓库原有:8×6=48(吨) 乙仓库原有:7×6=42(吨)
答:原来甲仓库有粮食48吨,乙仓库有42吨。
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