第2单元 阅读素养提优二-【实验班】2026-2027学年二年级上册语文提优训练（统编版五四制·新教材）

●● ●● 香●● 阅读素养提优二 儿歌+非连续性文本 ●●●●●● 儿歌阅读 kěài de qitūwawa 可爱的秋娃娃 qiu wawa hui wu zhe cai bi lai le 秋娃娃挥舞着彩笔来了， ta tao gi de yi hua da di shen qi de bian le yan se 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 yi pian pian shùye huang le yi ge ge gucǒzi shu le 一片片树叶黄了，一个个果子熟了， dao zi yi pian jTn cancan 稻子一片金灿灿， wùcai de qiu júle de xiao kai le huai 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 qiu wawa zai duo dai huir hao ma 秋娃娃再多待会儿好吗？ wo duo xiang ba zhe xie mei miao de jing xiang yong yuan liu zhu 我多想把这些美妙的景象永远留住。 kěshi lai bu ji le yin wei dong jieějie ma shang jitùyàlai le 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 na me zai jian ba giu wawa zan men ming nian zai xiang hui 那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！ 1.在括号里填上合适的量词。 一( )树叶 一( )彩笔 TIPS 《上分攻略》电子书P8 一( )果子 一( )稻子 有本题阅读技巧鸟 2.“我”不能把这些美妙的景象留住，因为( )。(填序号) ①冬姐姐马上就要来了。 ②秋娃娃太淘气了。 ③秋娃娃明年还会回来。 ④秋娃蛙的彩笔断了。 29 物实验班 阅读素养提优二 生活文本 dòng wu yuan yi ri you 动物园一日游 huodòng yi chu xing 活动一：出行 九丰路停车场 享堂新村 九丰路停车场首班车06：20末班车20：00 公共汽车 无人售票 投币壹元 主动刷卡 公交咨询建议投诉热线：W川国 胜 北 北 九丰路停车场 小 北大街建设北路口 建设北路北大街口 敦 矿 动 动 市学院 北 化 物 西 东 西街口 门 客 园 南 五建宿 享堂新村 堂 BUS 1.丁丁的家在胜利桥东，请你告诉丁丁，他坐59路公交车，途经 个站点，能到达动物园南门。 hu6dòngèrdòngwùyuan you lan 活动二：动物园游览 马戏表演馆澳洲区 红腹角雉 海狮表演馆非洲区 分类：鸡形目雉科 东北虎行为展示区猛兽区 动物展示区食肉动物区 分布：我国西藏、 贵州、四川 欢迎您的光临 湖北等地 2.丁丁想要看一看袋鼠，他应该去的地方是( )。(填序号) ①澳洲区 ②食肉动物区 ③猛兽区 ④海狮表演馆 3.如果要给“猛兽区”设计一个展览牌，你会怎么设计？ 4.从生活中识字。 (1)根据活动二中第二幅图的介绍，我知道“红腹角雉”是一种 (2)通过“动物园一日游”，你学到了哪些识字的方法？请简要概括 出两条。 5拿302.(1)X(2)√(3)√ 【解析】第(1)题考查学生对多音字读音的辨 析能力。“正月”的“正”读作zheng,“正泛青” 的“正”读作zhèng。第(2)题考查学生信息提 取的能力。由“冬月白菜家家有”可知白菜在 冬天时为常见蔬菜。第(3)题考查学生文化常 识的积累。“冬月”指农历十一月，“腊月”指农 历十二月。 知识拓展 十二个月的雅称 一月：柳月、孟春；二月：杏月、仲春；三月： 桃月、季春；四月：槐月、孟夏；五月：蒲月、仲夏； 六月：荷月、季夏；七月：巧月、孟秋；八月：桂月、 仲秋；九月：菊月、季秋；十月：露月、孟冬；十一 月：葭(jiā)月、仲冬；十二月：腊月、季冬。 3.葫芦弓示例：红火 【解析】本题考查学生对比喻句的掌握和仿写 能力。“葫芦”和“弓”具有相似的特点，所以在 仿写时需要先找到八月辣椒的特点，再关联具 有相似特点的事物。 4.示例：西红柿苦瓜 【解析】本题考查学生的生活常识积累。需要 注意题干中有“除了”一词，所填写的蔬菜不可 与儿歌中出现的蔬菜重复。 5.示例：七月西瓜圆又甜。 【解析】本题考查学生的仿写能力。先确定仿 写对象，再确定所描写事物的特点，可以从外 形、色彩、气味等方面描写。 阅读素养提优二 一、1.示例：片支个片 【解析】本题考查学生运用量 词的能力。结合儿歌内容和每 组中名词的特点选用量词即可。 2.① 【解析】本题考查学生理解儿歌内容的能力。 由“可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了” 可知应选择①。 二、1.11 【解析】本题考查学生从图中提取信息的能 力。根据公交站牌上的车站名称可知，从胜利 桥东到动物园南门要途经11个站点。 2.① 【解析】本题考查学生的延伸理解能力。结合 活动二的第一幅图和袋鼠的分布区域，丁丁应 该去澳洲区看袋鼠。 3.提示：可以写上与猛兽区有关的宣传语，在展览牌 上画上狮子、豹子等动物的卡通形象。 【解析】本题考查学生的创意表达能力。结合 自己的思考进行设计即可。 4.(1)鸟 (2)示例：①从指示牌上认字；②从各种说明中 认字。 【解析】本题考查学生的综合运用能力。第 (1)小题，“雉”带有偏旁“佳”，因此可知“红腹 角雉”是一种鸟。第(2)小题，可结合自己在游 览时从指示牌中认字，从公交站牌中认字，或是 从对动物的说明中认字等方法，任选两条写下来。 第三单元阅读 4彩虹 一、③ 【解析】本题考查学生对本课会 认字的掌握。注意“镜”是后鼻 音，读作jing。 二、中秋圆月挂哥哥 【解析】本题考查学生对本课会写字的掌握。注 意“圆月”的“圆”不要写成“园”。 三、1.④ 【解析】本题考查学生对动词短语的辨析能 力。题干中横线处动作的对象是“花裙子”，结 合裙子随风飘舞的特点，“飘啊飘”最合适。 2.③ 【解析】本题考查学生对文章内容的理解和课 外知识的积累。由“雨停了”可知这座桥是在 下雨后出现的，因此①说法错误。联系课文内 容可知，“一座美丽的桥”指的是雨后的彩虹， 因此③说法正确。联系课外知识可知，彩虹是 因天空中的小水珠经日光照射形成的，且彩虹 0