精品解析：陕西省延安市富县2024-2025学年七年级下学期期末语文试卷

陕西省延安市富县2024-2025学年下学期七年级期末语文试卷 一、积累和运用（24分） 奋斗是青春的底色，是青少年的本色。三秦中学正在召开以“热血青春书壮志”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。 【感想】 1. 下面是小周在观看了习总书记的讲话视频后的感悟，请解决其中的语言文字问题。 习近平总书记曾在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中指出，一百年来，中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里。沧海桑田，时代巨变，但青年的内核不变——不折不挠，力争上游，我们坚持；慷慨激昂，充满信心，我们创造。无暇停下脚步，让我们用青春的能动力和创造力激dàng起民族复兴的péng湃春潮，彰显新一代青年的精神风貌，让新中国矗立在世界中央。 （1）请在横线内写出加点字的读音。 ①无暇__________ ②矗立 __________ （2）请根据拼音，在横线上写出对应的汉字。 ①激dàng _______ ②péng _______ 湃 【答案】（1） ①. xiá； ②. chù （2） ①. 荡 ②. 澎 【解析】 【小问1详解】 注意“暇、矗”的读音。 【小问2详解】 注意“澎”的写法。 【发言】 2. 经典诗文默写。 梦想越伟大，任务越艰巨，越需要青年迎难而上，担负起时代的重任。青春不息，奋斗不止，青年人要有“___________ ，惟吾德馨”（刘禹锡《陋室铭》）的高洁志趣；要有“____________ ，____________ ”（杜甫《望岳》）的雄心壮志；要有“______________ ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）的爱国热情。如遇挫折，要敢于开拓，奋发前进，相信“______________ ，______________ ”（陆游《游山西村》）。 【答案】 ①. 斯是陋室 ②. 会当凌绝顶 ③. 一览众山小 ④. 落红不是无情物 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】注意易错字：斯、凌、疑、村。 【宣传】 3. 下面是本次活动宣传册上的一段文字，请修改完善。 ①青少年当怀壮志，积极进取，自强不息。②年轻的战士们，面对日寇的侵略，以血肉之躯筑起钢铁长城；少年周恩来，面对民族的危难，以中华崛起作为远大志向；青年袁隆平，面对饥饿的威胁，以禾下乘凉作为终生梦想……③今日之青年，亦当肩负时代之责：或投身科技前沿，____创新高峰；或扎根文化沃土，____千年薪火；或守护绿水青山，____美丽家园。④时代呼唤担当，青春贵在自强。⑤胸怀凌云志，砥砺奋进，方能在时代的洪流中书写无愧于心的壮丽篇章！ （1）请判断第①句加点短语的短语结构。 （2）请仿照第②句的格式，再补充一个事例。 （3）第③句有三个词语排序混乱，请将下列词语按顺序填入语段中的横线上。（只填序号） A.勇攀B.共筑C.传承 【答案】（1）偏正短语 （2）示例：青年毛泽东，面对国家的动荡，以解放天下作为毕生追求。 （3）A C B 【解析】 【详解】（1）“积极进取”是偏正短语，“进取”是中心词，“积极”修饰“进取”，作“进取”的状语。 （2）根据②句句式，应是先列举人物，然后叙述其事迹，比如：年轻的邱少云，面对熊熊燃烧的烈火，以钢铁意志强忍剧痛坚守潜伏任务；又如：少年刘胡兰，面对敌人的铡刀，以无畏勇气守护革命秘密。 （3）根据词语搭配习惯，“创新高峰”应与“勇攀”搭配，“千年薪火”应与“传承”搭配，“美丽家园”应与“共筑”搭配。所以依次填入的序号为：A C B。 【阅读】 4. 人生因奋斗而精彩，青春因奋斗而灿烂。请从以下名著人物中任选一位，写出该人物一次具体的奋斗经历，并说明其中表现出了怎样的人物品质。 祥子（《骆驼祥子》） 保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】示例：选择保尔•柯察金。 奋斗经历：在修筑铁路的艰苦工作中，保尔和同伴们面临着恶劣的环境。冬天寒冷刺骨，物资匮乏，他们住的是简陋的窝棚，吃的是发霉的面包。但保尔始终坚守岗位，不畏艰难，拼命地劳动，即使生病也不肯休息，一心只为了铁路能够尽快建成，为革命事业贡献力量。 人物品质：体现出保尔钢铁般的意志、顽强的奋斗精神以及对共产主义事业的无限忠诚。他在极端困难的条件下，毫不退缩，全身心投入工作，展现出为了理想信念不惜牺牲一切的高尚品质。 【解析】 【详解】《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。从所给名著人物中任选一位，写出该人物一次具体的奋斗经历，并说明其中表现出了怎样的人物品质即可。 示例：选择祥子。 奋斗经历：祥子初到北平，为了拥有一辆属于自己的车，他拼命拉车。无论是烈日炎炎还是刮风下雨，他都不曾懈怠。他省吃俭用，从茶饭里抠钱，经过三年的努力，终于攒够了一百块钱，买上了第一辆自己的车。 人物品质：这一经历表现出祥子勤劳、坚韧、有目标且踏实肯干的品质。他靠自己的双手努力追求梦想，为了实现买车的目标，不怕吃苦受累，展现出底层劳动者对美好生活的向往与积极进取的精神。 二、阅读（46分） 5. 阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 年节美食，是新年最令人期盼的享受。中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理。如北方地区的面食制作技艺，霍州年馍、闻喜花馍都是年节的美食非遗。国家级非遗稷山传统面点制作技艺中最负盛名的是庆祝新年的稷山麻花，因其独特的口感、精美的外观，更因其寓意着吉祥、团圆和幸福，受到人们喜爱。南方地区的麻糍、年糕是不可或缺的新年美食，如国家级非遗衢州邵永丰麻饼等是春节期间餐桌上的“常客”。 （摘编自《人类共享的文化礼物》） 【材料二】 ①春节的历史传承丰富多彩。从最初的祭祀仪式到如今的庆祝活动，春节的形式虽然经历了几千年的演变，但其中的精神始终未变。春节所蕴含的文化内涵，不仅体现了对自然、社会和历史的尊重，也展现了中国人对时间与人生的独特理解。春节是中国文化与历史的载体，是一代又一代中华儿女心灵的寄托。春节让人们在这个特殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归亲情，回归那份心灵的温暖。 ②春节的核心价值不仅仅是家庭团聚、辞旧迎新，它还承载了中华民族千百年来的情感和精神寄托。从“除夕”守岁，到“大年初一”的欢庆，从家族长辈的祈福，到小辈们的祝愿，春节所传递的文化信息，包含着对生命、对家族、对社会和对自然的全方位尊重。这种尊重与传承，形成了春节与中国人精神世界深刻契合的基础，成为其独特文化魅力的源泉。 （摘编自《春节：人类非物质文化遗产的璀璨明珠》） 【材料三】 伴随中国国际影响力的持续提升，春节，这一古老的东方节日成功跨越国界，成为世界各地人们了解和领略中国文化的重要窗口。目前，近20个国家已将农历新年确立为法定节假日，约占世界五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年。2023年，第78届联合国大会更是将春节（农历新年）确定为联合国假日。这无疑是对春节国际地位的有力彰显，更体现了中国在全球舞台上的影响力和国际社会对中华文化的接受度。在海外华人聚居的社区，每逢春节，人们通过举办盛大的庆祝活动使中华文化在异国他乡得以广泛传播。例如美国的纽约、旧金山、洛杉矶等地，春节庆典已然成为当地的文化盛事，吸引了大量当地居民及游客参加，成功构筑起多元文化交流与融合的平台。2024年在英国举办的春节庆祝活动，吸引了超过70万人参与，一跃成为欧洲规模最大的亚洲文化节庆活动之一，有效推动了跨文化交流与融合进程。 （摘编自《春节申遗成功彰显中华文明的全球价值》） 【材料四】 与观赏传统手工艺等非遗不同，公众体验春节文化，有更强的情感共鸣与群体参与性。每一声鞭炮炸响，每一次红包传递，每一句新年祝福，都能直击心灵深处，唤起中国人内心最柔软、最炽热的情感回应。如今，通过重新注入时尚元素和互动体验，如线上线下结合的“云拜年”创意互动等活动，满足了消费者尤其是年轻人在传统文化中的社交需求。近段时间，“国潮春节市集”成为文化消费界的“宠儿”，正契合了年轻人期望在传统节日中感受新意与乐趣，在古老习俗中探寻时代精神的追求。事实也表明，类似用潮流方式推广传统文化凝聚人心，有助于进一步释放文化魅力，激发其在新时代的传承活力，刷新中国传统春节是“古老旧俗”的刻板印象，在年轻的群体中枝繁叶茂，成为一种融入血脉、深入灵魂的精神寄托与文化标识。 （摘编自《春节申遗成功，让传统文化在传承创新中走向世界》） （1）春节蕴含了丰厚的历史和文化内涵，请结合上述材料简要概括。 （2）在春节申遗成功的背景下，如何进一步传承和创新春节文化？请结合上述材料和生活经验提出两条建议。 （3）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 衢州邵永丰麻饼为国家级非遗，是当地老百姓餐桌上不可或缺的春节美食。 B. 只有在春节这个特殊时刻，中国人才能暂停忙碌与焦虑，回归家庭，找到心灵的归属。 C. 现在全球约有五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年，可见中国国际影响力的提升。 D. 2023年，第78届联合国大会将春节确定为联合国假日；2024年在英国举办的春节庆祝活动，吸引了超过70万人参与。 【答案】（1）①春节年节美食丰富多样，其制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理；②春节历史传承丰富多彩，蕴含着对自然、社会、历史的尊重，对时间与人生的独特理解，承载着中华民族千百年来的情感和精神寄托；③春节是中华文化传播的重要窗口，促进了跨文化交流与融合；④春节文化能唤起中国人内心深处的情感共鸣，具有群体参与性。 （2）示例：①结合时尚元素和互动体验，如开展线上线下结合的“云拜年”创意互动活动，举办“国潮春节市集”等，满足年轻人社交需求，让春节文化在传承中创新。②利用春节庆祝活动，在海外华人聚居社区及更多地区举办盛大活动，吸引当地居民和游客参与，进一步传播中华文化，促进跨文化交流与融合。 （3）B 【解析】 【导语】材料一从年节美食切入，以各类非遗美食展现春节承载的生活意趣；材料二深挖春节千百年来的文化内涵，解读它作为民族精神寄托的价值；材料三放眼全球，叙写春节跨出国门的文化影响；材料四聚焦当下，论述传统节日结合新潮形式焕发新生。多维度的材料互为补充，由内到外，由古及今，让读者完整读懂春节深厚的文化意义。 【小问1详解】 根据材料一中的“中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理”可知，春节南北年节食品丰富多样，饮食相关内容寄托国人的精神与情感，故可概括为：春节年节美食丰富多样，其制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理。 根据材料二第①段中的“春节所蕴含的文化内涵，不仅体现了对自然、社会和历史的尊重，也展现了中国人对时间与人生的独特理解”以及材料二第②段中的“它还承载了中华民族千百年来的情感和精神寄托”可知，春节历经千年演变，保留着深厚的精神内核，故可概括为：春节历史传承丰富多彩，蕴含着对自然、社会、历史的尊重，对时间与人生的独特理解，承载着中华民族千百年来的情感和精神寄托。 根据材料三中的“春节，这一古老的东方节日成功跨越国界，成为世界各地人们了解和领略中国文化的重要窗口”“有效推动了跨文化交流与融合进程”可知，春节已经走向世界，在海外产生广泛影响，故可概括为：春节是中华文化传播的重要窗口，促进了跨文化交流与融合。 根据材料四中的“公众体验春节文化，有更强的情感共鸣与群体参与性。每一声鞭炮炸响，每一次红包传递，每一句新年祝福，都能直击心灵深处，唤起中国人内心最柔软、最炽热的情感回应”可知，春节能够带动大众共同参与，唤醒国人的内心情感，故可概括为：春节文化能唤起中国人内心深处的情感共鸣，具有群体参与性。 【小问2详解】 根据材料四中的“通过重新注入时尚元素和互动体验，如线上线下结合的‘云拜年’创意互动等活动，满足了消费者尤其是年轻人在传统文化中的社交需求”可知，传承春节文化可以创新活动形式，用新潮的互动方式吸引年轻群体。 根据材料一中的“中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理”可知，可以挖掘春节相关非遗民俗资源开展传承。 根据材料三中的“在海外华人聚居的社区，每逢春节，人们通过举办盛大的庆祝活动使中华文化在异国他乡得以广泛传播”可知，还可以开展对外文化活动，推动春节文化向外传播。 综合以上文本信息，联系生活实际，整理出两条具体可落地的建议。 示例：可以挖掘春节美食类非遗资源，开发特色体验活动，结合云拜年、国潮市集这类新潮形式，拉近春节文化和年轻人的距离，让传统习俗贴合当代生活。也可以借助海外庆典活动，开展多元文化交流，讲好春节文化故事，推动春节文化在世界范围内传播，扩大中华传统文化的影响力。 【小问3详解】 B.根据材料二第①段中的“春节让人们在这个特殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归那份心灵的温暖”可知，原文只是说春节能够让人们在此时暂停忙碌焦虑，并非“只有”春节才可以，选项中“只有”的表述过于绝对，与原文不符，表述不正确。 阅读下面的文字，完成问题。 母亲的房子 蔡崇达 ①母亲还是决定要把房子修建完成，即使她心里清楚，房子可能在半年或者一年后被拆掉。 ②（A）这座有些别扭的楼房，是几次修建的结果，底层残留着老石板房斑斑驳驳的痕迹，三、四层没有铺上土黄色的外墙瓷砖，砖头和钢筋水泥裸露在外面。 ③每次从北京回到家，远远看到这奇怪的房子，总会让我想起珊瑚——一只珊瑚虫拼命往上长，死了变成下一只珊瑚虫的房子，用以支持它继续往上长。它们的生命堆叠在一起，物化成那层层叠叠的躯壳，谁也不会在意这渺小但惊心动魄的死亡和传承。 ④母亲讲过太多次关于房子的故事。定亲那年她二十四岁，父亲二十七岁。父亲很穷，第一次约会只是拉着母亲来到这块地，说，我会在这里盖一座好几层的大房子。 ⑤母亲相信了。 ⑥建房子是他们结婚六年后的事情。在外地务工的父亲带着一笔钱回到老家，在这块地上建成了一座石板平房。 ⑦父亲把自己和母亲的名字，编成一副对联，刻在石门上，雕花刻鸟。他瞒着母亲，把石门运到工地的时候还特意用红布盖着，直到宣布落成那刻，父亲把红布一扯，母亲这才看到，她与父亲的名字就这样命名了这座房子。 ⑧当时我六岁，就看到母亲盯着门联杵着嘴，一句话都没说。几步开外的父亲，站到一旁得意地看着…… ⑨我读大一的那一年，也是父亲生病偏瘫的第二年。母亲把我叫到她房里，她说我们有十万了。那是她做生意，我高中做家教的收入。我读书要学费，我想都没想，说存起来啊。 ⑩然而她说：“我要建房子”。 ⑪“人活着就是为了一口气，这口气比什么都值得。”母亲说。 ⑫“我要建房子。” ⑬她像商场里看到心爱的玩具就不肯挪动身体的小女孩，倔强地重复她的渴望。 ⑭我点点头，也在那一刻想起来，父亲生病以后，一些亲戚远远见到我们就从另一个小巷拐走，和母亲去祠堂祭祀时，总有些人都当我们不存在。我知道这房子是母亲的宣言。以建筑的形式，骄傲地立在那。房子断断续续建了将近一年，最终的造价还是超标了。我知道母亲找三姨和二伯借了钱，我还知道，连做大门的钱也是跟木匠师傅欠着的。每周她清点完生意，抽出赚来的钱，就一户户一点点地还。 ⑮我大三暑假时，房子建成了。 ⑯这是我们村第一栋四层的小楼，房子建成的第一天，落成的鞭炮一放，母亲特意扶着父亲在村里走了一圈。 ⑰然后第二年，父亲突然去世。 ⑱（B）再过了四年，她在镇政府的公示栏上看到那条线，那条用铅笔绘制的、潦草而别扭的线，像切豆腐一样从这房子的中间切了下来。 ⑲“我们把房子建完整好不好？”从镇政府回来的路上，母亲突然转过身来问。 ⑳我说：“好啊。” ㉑她尝试解释：“我是不是很任性，这房子马上要拆了，多建多花钱。我不知道自己为什么一定要建好。”她号啕大哭：“我只知道，如果这房子没建起来，我一辈子都不会开心。” ㉒第二天母亲早早把我叫醒了。她发现了扛着仪器的政府测绘队伍，紧张地把我拉起来——就如同以前父亲跌倒，她紧急把我叫起来那无助的样子。 ㉓母亲对我说：“我们抓紧时间把房子修好吧。” ㉔母亲开始奔走，挑选施工队，挑选施工日期。最终动土的日子是在一个星期后——那时我已经返回北京上班了。 ㉕回北京前一天下午，我带着母亲来到银行提钱。她把钱搂在胸前，像怀抱着一个新生儿一样，小心翼翼地往家里走。 ㉖我只能笑。 ㉗又走了几步路，母亲终于鼓起了勇气和我说：“有个事，我很想你能答应我。房子门口的奠基石，你介意建造者刻你父亲的名字吗？” ㉘“我不介意。”我假装冷静地说着，心里为被印证的某些事，差点没忍住眼泪，“其实我觉得大门还是要放以前父亲做的那对，写有你们俩名字的对联。” ㉙然后，我看见那笑容就这么一点点地在她脸上绽放开，这满是皱纹的脸突然透出羞涩的容光。我像摸小孩一样，摸摸母亲的头，心里想，这可爱的母亲啊。 ㉚我知道，即使那房子终究被拆了，即使我买不起北京的房子，我这一辈子，都有家可回。 （节选自蔡崇达散文集《皮囊》） 6. 梳理文章内容，完成下列表格。 “我”六岁时 ①______________ “我”大三暑假 ②____________ ③______ 母亲拿出十万存款建房 ④______________ 母亲坚持修补完成房屋 7. 阅读文中画线句，回答下列问题。 ①阅读（A）句，思考对房子的细节描写有什么作用。 ②请从修辞手法的角度赏析（B）句。 8. 选文最后一自然段在文中起什么作用？请阅读并简要分析。 9. 结合全文，探究文章以“母亲的房子”为题有哪些好处。 10. 对于蔡崇达描绘的“母亲”这一形象，有人认为应该为其坚强深情讴歌，也有人认为应该对母亲的虚荣好面子予以批判。对此你持何种观点？联系本文，结合李森祥《台阶》中的父亲形象，展开说明。 柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。 ——李森祥《台阶》 小人物的生活没有太多的宏大叙事。但正因意识到渺小，我们才清楚自己的需求和感受有多重要。再糟糕的瞬间，也能扛下；再脆弱的时候，也能坚守本心。 ——网友热评《皮囊》 【答案】6. ①. “我”读大一时 ②. 父亲去世四年后 ③. 父亲建成石板平房，将父母名字刻成门联 ④. 四层小楼建成，母亲扶父亲在村里走动 7. （A）句描写房子“底层残留着老石板房斑斑驳驳的痕迹，三、四层没有铺上土黄色的外墙瓷砖，砖头和钢筋水泥裸露在外面”，展现出房子的不完整与简陋，暗示其是多次修建的结果，承载着家庭不同阶段的记忆，也为后文母亲坚持修补完成房屋的情节埋下伏笔，体现出房子对母亲的特殊意义。 （B）句运用比喻的修辞手法，将规划线切割房屋的状态比作切豆腐，生动形象地写出这条线划分房子的随意与冰冷，表现出母亲得知房子可能被拆时的无奈与心痛，也暗示了房子面临被拆的命运。 8. 最后一自然段“我知道，即使那房子终究被拆了，即使我买不起北京的房子，我这一辈子，都有家可回”，在结构上收束全文，与前文母亲对房子的执着相呼应；内容上，点明房子虽可能被拆，但它所承载的亲情与归属感永远存在，突出了家的精神意义，升华了文章主题，表达了对母亲的理解与对家的眷恋。 9. “母亲的房子”作为标题，贯穿全文，是文章的线索，串联起家庭的过往与母亲的情感；标题突出了房子与母亲的紧密联系，房子是母亲情感的寄托，承载着她对父亲的思念、对家庭尊严的维护以及对家的坚守；同时，以“母亲的房子”为题，能引发读者对母亲与房子背后故事的好奇，激发阅读兴趣，凸显文章对亲情与家的主题表达。 10. 示例：我认为应讴歌母亲的坚强与深情。文中母亲在父亲生病、家境困难时，坚持建房以维护家庭尊严，父亲去世后，即便房子可能被拆仍要修补完整，这体现的是她对家庭的责任、对父亲的深情以及不服输的坚强。这与《台阶》中的父亲相似，父亲为建高台阶的房子耗尽一生，执着于提升家庭地位，两人都在为家庭尊严与归属感不懈努力，他们的行为源于对家的爱与责任，而非虚荣。小人物在生活中坚守本心、扛起责任的精神值得肯定，母亲的坚持正是对家庭情感的珍视，应予以讴歌。 【解析】 【导语】文章以建房、补房为线索，串联起数十年家庭往事。文字质朴克制，由一座几经修建、即将拆迁的小楼，承载着父母的约定与家庭的尊严。作者没有简单评判母亲的执拗，而是在细碎日常里挖掘小人物的内心坚守，将实体房屋升华为精神意义上的家园。文本兼顾叙事温情与思考，于平凡家事之中，探讨尊严、执念与归属感，情感细腻厚重。 【6题详解】 第一空：结合第⑨段“我读大一的那一年，也是父亲生病偏瘫的第二年。母亲把我叫到她房里，她说我们有十万了”可知，“我”读大一的那一年，母亲拿出存款准备建房。此空填：“我”读大一时。 第二空：结合第⑱段“再过了四年，她在镇政府的公示栏上看到那条线，那条用铅笔绘制的、潦草而别扭的线，像切豆腐一样从这房子的中间切了下来”、第⑲段“我们把房子建完整好不好”、第㉔段“母亲开始奔走，挑选施工队，挑选施工日期”可知，父亲去世四年后，母亲得知房屋即将拆迁，坚持补齐修缮房屋。此空填：父亲去世四年后。 第三空：结合第⑥段“在外地务工的父亲带着一笔钱回到老家，在这块地上建成了一座石板平房”、第⑦段“父亲把自己和母亲的名字，编成一副对联，刻在石门上”、第⑧段“当时我六岁，就看到母亲盯着门联杵着嘴，一句话都没说”可知，这是“我”六岁时发生的事，可概括为：父亲建成石板平房，将父母名字刻成门联。 第四空：结合第⑮段“我大三暑假时，房子建成了”、第⑯段“这是我们村第一栋四层的小楼，房子建成的第一天，落成的鞭炮一放，母亲特意扶着父亲在村里走了一圈”可知，这是大三暑假对应的事件，可概括为：四层小楼建成，母亲扶父亲在村里走动。 【7题详解】 （1）文中（A）句“这座有些别扭的楼房，是几次修建的结果，底层残留着老石板房斑斑驳驳的痕迹，三、四层没有铺上土黄色的外墙瓷砖，砖头和钢筋水泥裸露在外面”可知，对房子进行了细致描写。“别扭”“斑斑驳驳”“裸露”等词语，生动展现出房子的不完整与简陋，直观地体现出这座房子是经过多次修建而成的，暗示了家庭在建造房子过程中经历的波折，也为下文母亲坚持要把房子修建完成的情节做了铺垫，让读者能感受到房子承载的家庭故事与母亲的执念。 （2）文中（B）句“再过了四年，她在镇政府的公示栏上看到那条线，那条用铅笔绘制的、潦草而别扭的线，像切豆腐一样从这房子的中间切了下来”运用了比喻的修辞手法。将规划线切过房屋的情状比作刀切豆腐的情状，生动地写出了这条线划分房子时的随意、轻松，与房子对母亲而言的重要意义形成鲜明对比，突出了母亲得知房子可能被拆时内心的痛苦与无奈，也让读者更能体会到母亲对房子的珍视。 【8题详解】 结合第㉚段“我知道，即使那房子终究被拆了，即使我买不起北京的房子，我这一辈子，都有家可回”可知，结构上，这句话收束全文，呼应标题“母亲的房子”，承接前文母亲执着建房、补房的叙事，使文章结构完整严谨；内容上，点明主旨，有形的房屋终将拆除，但母亲守护的亲情与精神家园永存，“我”由此获得长久的心灵归属感，升华了文章情感。 【9题详解】 标题“母亲的房子”是全文的线索，贯穿全文。结合第①段“母亲还是决定要把房子修建完成，即使她心里清楚，房子可能在半年或者一年后被拆掉”、第⑥段“建房子是他们结婚六年后的事情”、第⑫段“我要建房子”、第⑯段“房子建成的第一天，落成的鞭炮一放，母亲特意扶着父亲在村里走了一圈”、第㉓段“我们抓紧时间把房子修好吧”可知，可知，文章围绕母亲建房、补房的故事展开，将相关往事串联起来。标题突出了房子与母亲的紧密联系，房子不仅是物理建筑，更是母亲情感的寄托。结合第㉗段“房子门口的奠基石，你介意建造者刻你父亲的名字吗”、第㉚段“我知道，即使那房子终究被拆了，即使我买不起北京的房子，我这一辈子，都有家可回”可知，房子早已超越实体建筑，是亲情与精神家园的象征。同时，以“母亲的房子”为题，能引发读者好奇，体会母亲执着背后的深情。 【10题详解】 结合题干可知，本题属于人物形象探究题，需要先明确自己的观点，再结合文中母亲的相关语句、事件分析人物特点，还要联动《台阶》里父亲的形象进行对比阐释，最后总结升华。可以选择两种立场其一：若认同讴歌母亲，就结合母亲坚守和父亲的约定、明知要拆迁仍坚持完工等内容，联系《台阶》父亲造高台阶是底层人朴素尊严的追求，点明二者都是小人物对心中信念的坚守；若认同批判虚荣，则结合母亲不顾现实、欠债建房、在意旁人眼光的内容，联系《台阶》父亲执着台阶是渴求外界认可，点明二者执念里带有好面子的成分，最后条理清晰地组织语言作答。 示例一：我认为应当讴歌母亲的坚强与深情。结合文中父亲生病家境艰难，母亲仍坚持建房，房子建成后特意扶父亲巡村，后来明知房屋即将拆迁仍要补齐房子，可见母亲的执着不是虚荣，而是坚守和父亲的约定，守住家庭尊严与温情。《台阶》里父亲耗费半生修建高台阶，不是单纯好面子，是底层人朴素的尊严追求，二者都是小人物在困境里执着守护内心念想，身上坚韧厚重的人性光辉值得赞美。 示例二：我认为可以批判母亲的虚荣好面子。结合文中父亲生病后亲友疏远，母亲执意借钱欠债建房，把房子当作向旁人证明自家体面的宣言，明知房屋很快拆迁，仍执意花钱修缮，是出于争一口气、向外人证明自己的心理。《台阶》中父亲辛苦造高台阶，渴求旁人认可，二者都体现小人物被世俗眼光裹挟，把外在体面当成人生目标，这种执念带有虚荣色彩。 11. 阅读下面的文言文，完成问题。 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽①；其盖穹隆②，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇巧。自古所来，未尝有也。 （节选自李昉《太平御览》，有删改） 【注释】①樽：古代盛酒用的器具，泛指杯盏。②穹隆：像天空一样中央高高拱起。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①首衔铜丸 _________ ②皆隐在樽中 __________ ③蟾蜍张口受丸 ____________ ④未尝有也 _________ （2）下列句子中加点的“乃”与“声乃振扬”中“乃”的意义和用法不同的一项是（ ） A. 去后乃至 B. 蒙乃始就学 C. 屠乃奔倚其下 D. 乃取一葫芦置于地 （3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽。 ②观之莫不服其奇巧。 （4）请从文中找一个字概括地动仪的主要特点，并结合文章内容举例分析。 【答案】（1） ①. 含着 ②. 全、都 ③. 承接、接受 ④. 曾经 （2）A （3）①用纯净的铜铸造这个器具，直径有八尺，形状像倾斜的酒杯。 ②看到它的人没有谁不佩服它的奇妙精巧。 （4）“巧”。文章开篇即点明张衡“有巧艺”，而地动仪正是其巧艺的体现。从构造来看，地动仪“以精铜铸其器”，外观“形似倾樽”，盖子“穹隆”且“饰以篆文”，外有“八龙首衔铜丸”“下有蟾蜍承之”，造型精巧且富有设计感，展现出制作工艺的巧妙。内部机关“皆隐在樽中，周密无际，如一体焉”，部件隐藏得极为严密，可见其结构设计的精巧。从功能而言，当地震发生时，“龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬”，通过铜丸掉落的声响提醒观测者，且能根据“其余七首不发”判断地震方向，“合契若神”，准确灵敏，充分体现了其设计的巧妙。这种在造型、结构、功能上的精妙，都印证了“巧”是地动仪的核心特点。 【解析】 【导语】这篇节选自《太平御览》的地动仪小品文，以极简笔墨勾勒张衡地动仪的形制构造与运作神效，用词精准洗练，将古科技造物的精巧特质具象化，既承载传统文言的简约美感，又暗藏古人的巧思智慧。 【小问1详解】 ①句意：（龙的）头嘴里含着铜丸。衔，含着。 ②句意：全都隐藏在像酒杯一样的器具里面。皆，全、都。 ③句意：蟾蜍张着嘴承接铜丸。受，承接、接受。 ④句意：不曾有过这样的东西。尝，曾经。 【小问2详解】 例句句意：声音于是震动传扬开来。乃：副词，于是，就。 A.句意：（陈太丘）离开后（朋友）才来。乃：副词，才。 B.句意：吕蒙于是开始学习。乃：副词，就、于是。 C.句意：屠户于是跑过去倚在柴草堆下面。乃：副词，就、于是。 D.句意：于是取了一个葫芦放在地上。乃：副词，就、于是。 【小问3详解】 重点词： ①以：用；铸：铸造；形似：形状像。 ②莫：没有谁；奇巧：奇妙精巧。 【小问4详解】 文中能概括地动仪主要特点的字是“巧”。 根据“张衡性精微，有巧艺”可知：文章一开始便点出张衡具有精巧的技艺。 根据“作地动仪，以精铜铸其器……下有蟾蜍承之”可知：地动仪外部设置八条龙，龙嘴含铜丸，下方配有蟾蜍承接铜丸，外观造型设计巧妙，龙与蟾蜍的搭配极具匠心； 根据“其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉”可知，地动仪的机关枢纽全部藏在樽体内部，严丝合缝，看不出拼接痕迹，如同浑然一体，内部设计精密，这体现其内部机关隐藏周密，构造巧妙； 根据“地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬……则知地震所从起来也，合契若神”可知：地震发生，对应方向的龙吐出铜丸，其余龙头不动，就能判断地震的方位，应验灵验，如同有神助。这说明地动仪能准确感知地震方位，功能神奇巧妙。 由此可知，文章从外观装饰、内外构造、工作原理三个角度来展现地动仪的“巧”。 【点睛】参考译文： 张衡性情精细周密，有精巧的技艺。他制作了地动仪，用纯净的铜铸造这个器具，直径有八尺，形状像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，用篆文装饰；外面有八条龙，龙头嘴里含着铜丸，龙的下方有蟾蜍张着嘴承接铜丸。地动仪的机关部件，全都隐藏在像酒杯一样的器具里面，严密没有缝隙，就像一个整体。当地震发生，机关发动时，龙就会吐出铜丸，蟾蜍张着嘴接住铜丸，声音于是震动传扬开来，掌管地动仪的人察觉到后，立刻查看哪条龙的机关发动了，其余七条龙的头没有吐出铜丸，就能知道地震是从哪个方向来的，（它的预测）符合实际情况，灵验如神，看到它的人没有谁不佩服它的奇妙精巧。从古至今，从没有过这样的（仪器）。 12. 阅读下面的诗歌，完成问题。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （1）“宣室求贤访逐臣”中的“求”“访”两个字好在哪里？ （2）诗人对贾生（贾谊）的评价是什么？表达了诗人怎样的感情？请写一写。 【答案】（1）“求”“访”二字描绘出汉文帝求贤若渴的姿态，为后文的讽刺作铺垫，突出了汉文帝“求贤”的虚伪。 （2）诗人认为贾谊才华出众却未被重用。表达了诗人怀才不遇的感慨以及对统治者不重视贤才的讽刺。 【解析】 【导语】这首咏史诗先扬后抑，先铺陈汉文帝求贤的虚饰姿态，急转直下点出其不问苍生只问鬼神的内核，借贾谊的遭际托寓自身怀才不遇的慨叹，讽刺君主昏聩、贤才空负的沉郁锋芒藏于平实叙写中。 【小问1详解】 “宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”的意思：汉文帝求贤在未央宫前殿召见被贬的臣子，贾谊的才华格调更是无人能比。求：寻求；访：询问。这两个字描绘出汉文帝在宣室寻求贤才，特意询问被放逐的臣子贾谊的情景。它们仿佛在热烈颂扬汉文帝求贤意愿之殷切，表现出汉文帝待贤态度之虔诚，给人一种汉文帝“求贤若渴，虚怀若谷”的印象。然而结合后文“不问苍生问鬼神”，这又形成了强烈的反差，更加突出了汉文帝所谓“求贤”的虚伪，为后文的讽刺埋下伏笔。 【小问2详解】 “贾生才调更无伦”表明贾谊的才能无与伦比。“不问苍生问鬼神”这体现汉文帝在宣室与他交谈，不是询问治国安民的大计，而是问鬼神之事，说明贾谊的才能没有在真正需要的地方得以施展。表达的感情：诗人借对贾谊遭遇的描述，表达了自己怀才不遇的感慨；同时也对统治者不能真正重视贤才、任人唯贤进行了讽刺。 三、作文（50分） 13. 阅读下面的材料，完成写作任务。 “少年”是一个年龄段，也是一种精气神。少年，是最富有朝气和梦想的一群人，他们在操场挥洒汗水，他们在教室奋笔疾书，他们努力拼搏，奋勇向前…… 请以“我愿做___________的少年”为题，写一篇记叙文。 要求：①补全题目。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。 【答案】例文： 我愿做坚韧不拔的少年 “我愿做坚韧不拔的少年”，这是我在人生的旅途中的坚定信念。在这个充满挑战和机遇的世界里，我始终相信，只有坚韧不拔的精神，才能让我在困境中崛起，迎接未来的挑战。 回想起那个冬天，我独自一人在冰天雪地的山林中，艰难地前行。那时，我已经迷失了方向，身心疲惫。寒风凛冽，雪花纷飞，我几乎要放弃。但是，我告诉自己：“我愿做坚韧不拔的少年，我不能就这样放弃。”于是，我鼓足勇气，继续前行。 在那个漫长的夜晚，我经历了前所未有的挑战和考验。我的脚被冻得失去了知觉，我的身体在颤抖。然而，我的内心却充满了坚定和勇气。我告诉自己：“只要我不放弃，就一定能够走出这片山林。” 随着时间的推移，天边渐渐泛起了鱼肚白。我意识到，曙光就在眼前。我拖着疲惫的身体，一步步朝着光明走去。终于，在黎明的第一缕阳光照耀下，我走出了那片山林。那一刻，我感到无比的欣慰和自豪。我明白了一个道理：只有坚韧不拔的精神，才能让我在困境中迎接胜利。 在人生的旅途中，我们都会面临各种挑战和困难。有时候，我们可能会感到迷茫和无助，甚至想要放弃。但是，只要我们坚定信念，勇敢地面对困境，我们一定能够战胜困难，迎接胜利。 坚韧不拔的精神是我们人生中最宝贵的财富。它不仅能帮助我们战胜困难，还能让我们在人生的道路上更加坚定地前行。有了这种精神，我们就能在挑战中成长，在挫折中奋发向前。 在我未来的生活中，无论遇到多大的困难和挑战，我都会牢记自己的信念：“我愿做坚韧不拔的少年”。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想和目标。 在这个充满无限可能的世界里，让我们一起勇敢地前行吧！让我们用坚韧不拔的精神去迎接未来的挑战和机遇。让我们的人生绽放出最耀眼的光芒！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。本文要求以“我愿做______的少年”为题写一篇文章。题目关键词是“少年”,“少年”是一个年龄段，也是最富有朝气和梦想的一群人，“少年”敢于勇担重担负重前行，敢于披荆斩棘开创未来的特质。“我愿做”表达的是写作主体的愿望，“我”限定为第一人称。横线上补写的词语修饰“少年”，既体现写作主体的愿望，也要符合“少年”的特点。补题的内容，可以是“勇敢”“自信”“坚强”“勤劳”“俭朴”“诚实”“勇敢”“好学”“谦逊”等各种形容美好品质的词语，如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而上，无所畏惧的精神自豪，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。也可以反向立意，用一个贬义词表达正面的追求，比如：“吝啬”“古板”“无趣”等。这种补题能激发读者阅读兴趣，增强文章的表现力，建议采用。要注意的是，写作的主题不能过于分散，要紧紧围绕所补充的内容进行叙述，从而突出题目的主题。 二、构思选材。本文要求写作记叙文。那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕补写内容为主题来展开，比如从身边的生活中取材，可如看到家乡的落后、闭塞，愿做有知识的少年，为改变家乡的现状而奋斗等；也可以结合自己经历，写自己因考试不理想而气馁，经过老师点拨和开导后，能勇敢面对，并积极应对，最终学习不断进步，愿做积极向上的少年等。注意记叙文，要通过具体的记叙、生动的描写来表现中心，不能空洞无物，不要偏离主题泛泛抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省延安市富县2024-2025学年下学期七年级期末语文试卷 一、积累和运用（24分） 奋斗是青春的底色，是青少年的本色。三秦中学正在召开以“热血青春书壮志”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。 【感想】 1. 下面是小周在观看了习总书记的讲话视频后的感悟，请解决其中的语言文字问题。 习近平总书记曾在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中指出，一百年来，中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里。沧海桑田，时代巨变，但青年的内核不变——不折不挠，力争上游，我们坚持；慷慨激昂，充满信心，我们创造。无暇停下脚步，让我们用青春的能动力和创造力激dàng起民族复兴的péng湃春潮，彰显新一代青年的精神风貌，让新中国矗立在世界中央。 （1）请在横线内写出加点字的读音。 ①无暇__________ ②矗立 __________ （2）请根据拼音，在横线上写出对应的汉字。 ①激dàng _______ ②péng _______ 湃 【发言】 2. 经典诗文默写。 梦想越伟大，任务越艰巨，越需要青年迎难而上，担负起时代的重任。青春不息，奋斗不止，青年人要有“___________ ，惟吾德馨”（刘禹锡《陋室铭》）的高洁志趣；要有“____________ ，____________ ”（杜甫《望岳》）的雄心壮志；要有“______________ ，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）的爱国热情。如遇挫折，要敢于开拓，奋发前进，相信“______________ ，______________ ”（陆游《游山西村》）。 【宣传】 3. 下面是本次活动宣传册上的一段文字，请修改完善。 ①青少年当怀壮志，积极进取，自强不息。②年轻的战士们，面对日寇的侵略，以血肉之躯筑起钢铁长城；少年周恩来，面对民族的危难，以中华崛起作为远大志向；青年袁隆平，面对饥饿的威胁，以禾下乘凉作为终生梦想……③今日之青年，亦当肩负时代之责：或投身科技前沿，____创新高峰；或扎根文化沃土，____千年薪火；或守护绿水青山，____美丽家园。④时代呼唤担当，青春贵在自强。⑤胸怀凌云志，砥砺奋进，方能在时代的洪流中书写无愧于心的壮丽篇章！ （1）请判断第①句加点短语的短语结构。 （2）请仿照第②句的格式，再补充一个事例。 （3）第③句有三个词语排序混乱，请将下列词语按顺序填入语段中的横线上。（只填序号） A.勇攀B.共筑C.传承 【阅读】 4. 人生因奋斗而精彩，青春因奋斗而灿烂。请从以下名著人物中任选一位，写出该人物一次具体的奋斗经历，并说明其中表现出了怎样的人物品质。 祥子（《骆驼祥子》） 保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 二、阅读（46分） 5. 阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 年节美食，是新年最令人期盼的享受。中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理。如北方地区的面食制作技艺，霍州年馍、闻喜花馍都是年节的美食非遗。国家级非遗稷山传统面点制作技艺中最负盛名的是庆祝新年的稷山麻花，因其独特的口感、精美的外观，更因其寓意着吉祥、团圆和幸福，受到人们喜爱。南方地区的麻糍、年糕是不可或缺的新年美食，如国家级非遗衢州邵永丰麻饼等是春节期间餐桌上的“常客”。 （摘编自《人类共享的文化礼物》） 【材料二】 ①春节的历史传承丰富多彩。从最初的祭祀仪式到如今的庆祝活动，春节的形式虽然经历了几千年的演变，但其中的精神始终未变。春节所蕴含的文化内涵，不仅体现了对自然、社会和历史的尊重，也展现了中国人对时间与人生的独特理解。春节是中国文化与历史的载体，是一代又一代中华儿女心灵的寄托。春节让人们在这个特殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归亲情，回归那份心灵的温暖。 ②春节的核心价值不仅仅是家庭团聚、辞旧迎新，它还承载了中华民族千百年来的情感和精神寄托。从“除夕”守岁，到“大年初一”的欢庆，从家族长辈的祈福，到小辈们的祝愿，春节所传递的文化信息，包含着对生命、对家族、对社会和对自然的全方位尊重。这种尊重与传承，形成了春节与中国人精神世界深刻契合的基础，成为其独特文化魅力的源泉。 （摘编自《春节：人类非物质文化遗产的璀璨明珠》） 【材料三】 伴随中国国际影响力的持续提升，春节，这一古老的东方节日成功跨越国界，成为世界各地人们了解和领略中国文化的重要窗口。目前，近20个国家已将农历新年确立为法定节假日，约占世界五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年。2023年，第78届联合国大会更是将春节（农历新年）确定为联合国假日。这无疑是对春节国际地位的有力彰显，更体现了中国在全球舞台上的影响力和国际社会对中华文化的接受度。在海外华人聚居的社区，每逢春节，人们通过举办盛大的庆祝活动使中华文化在异国他乡得以广泛传播。例如美国的纽约、旧金山、洛杉矶等地，春节庆典已然成为当地的文化盛事，吸引了大量当地居民及游客参加，成功构筑起多元文化交流与融合的平台。2024年在英国举办的春节庆祝活动，吸引了超过70万人参与，一跃成为欧洲规模最大的亚洲文化节庆活动之一，有效推动了跨文化交流与融合进程。 （摘编自《春节申遗成功彰显中华文明的全球价值》） 【材料四】 与观赏传统手工艺等非遗不同，公众体验春节文化，有更强的情感共鸣与群体参与性。每一声鞭炮炸响，每一次红包传递，每一句新年祝福，都能直击心灵深处，唤起中国人内心最柔软、最炽热的情感回应。如今，通过重新注入时尚元素和互动体验，如线上线下结合的“云拜年”创意互动等活动，满足了消费者尤其是年轻人在传统文化中的社交需求。近段时间，“国潮春节市集”成为文化消费界的“宠儿”，正契合了年轻人期望在传统节日中感受新意与乐趣，在古老习俗中探寻时代精神的追求。事实也表明，类似用潮流方式推广传统文化凝聚人心，有助于进一步释放文化魅力，激发其在新时代的传承活力，刷新中国传统春节是“古老旧俗”的刻板印象，在年轻的群体中枝繁叶茂，成为一种融入血脉、深入灵魂的精神寄托与文化标识。 （摘编自《春节申遗成功，让传统文化在传承创新中走向世界》） （1）春节蕴含了丰厚的历史和文化内涵，请结合上述材料简要概括。 （2）在春节申遗成功的背景下，如何进一步传承和创新春节文化？请结合上述材料和生活经验提出两条建议。 （3）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 衢州邵永丰麻饼为国家级非遗，是当地老百姓餐桌上不可或缺的春节美食。 B. 只有在春节这个特殊时刻，中国人才能暂停忙碌与焦虑，回归家庭，找到心灵的归属。 C. 现在全球约有五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年，可见中国国际影响力的提升。 D. 2023年，第78届联合国大会将春节确定为联合国假日；2024年在英国举办的春节庆祝活动，吸引了超过70万人参与。 阅读下面的文字，完成问题。 母亲的房子 蔡崇达 ①母亲还是决定要把房子修建完成，即使她心里清楚，房子可能在半年或者一年后被拆掉。 ②（A）这座有些别扭的楼房，是几次修建的结果，底层残留着老石板房斑斑驳驳的痕迹，三、四层没有铺上土黄色的外墙瓷砖，砖头和钢筋水泥裸露在外面。 ③每次从北京回到家，远远看到这奇怪的房子，总会让我想起珊瑚——一只珊瑚虫拼命往上长，死了变成下一只珊瑚虫的房子，用以支持它继续往上长。它们的生命堆叠在一起，物化成那层层叠叠的躯壳，谁也不会在意这渺小但惊心动魄的死亡和传承。 ④母亲讲过太多次关于房子的故事。定亲那年她二十四岁，父亲二十七岁。父亲很穷，第一次约会只是拉着母亲来到这块地，说，我会在这里盖一座好几层的大房子。 ⑤母亲相信了。 ⑥建房子是他们结婚六年后的事情。在外地务工的父亲带着一笔钱回到老家，在这块地上建成了一座石板平房。 ⑦父亲把自己和母亲的名字，编成一副对联，刻在石门上，雕花刻鸟。他瞒着母亲，把石门运到工地的时候还特意用红布盖着，直到宣布落成那刻，父亲把红布一扯，母亲这才看到，她与父亲的名字就这样命名了这座房子。 ⑧当时我六岁，就看到母亲盯着门联杵着嘴，一句话都没说。几步开外的父亲，站到一旁得意地看着…… ⑨我读大一的那一年，也是父亲生病偏瘫的第二年。母亲把我叫到她房里，她说我们有十万了。那是她做生意，我高中做家教的收入。我读书要学费，我想都没想，说存起来啊。 ⑩然而她说：“我要建房子”。 ⑪“人活着就是为了一口气，这口气比什么都值得。”母亲说。 ⑫“我要建房子。” ⑬她像商场里看到心爱的玩具就不肯挪动身体的小女孩，倔强地重复她的渴望。 ⑭我点点头，也在那一刻想起来，父亲生病以后，一些亲戚远远见到我们就从另一个小巷拐走，和母亲去祠堂祭祀时，总有些人都当我们不存在。我知道这房子是母亲的宣言。以建筑的形式，骄傲地立在那。房子断断续续建了将近一年，最终的造价还是超标了。我知道母亲找三姨和二伯借了钱，我还知道，连做大门的钱也是跟木匠师傅欠着的。每周她清点完生意，抽出赚来的钱，就一户户一点点地还。 ⑮我大三暑假时，房子建成了。 ⑯这是我们村第一栋四层的小楼，房子建成的第一天，落成的鞭炮一放，母亲特意扶着父亲在村里走了一圈。 ⑰然后第二年，父亲突然去世。 ⑱（B）再过了四年，她在镇政府的公示栏上看到那条线，那条用铅笔绘制的、潦草而别扭的线，像切豆腐一样从这房子的中间切了下来。 ⑲“我们把房子建完整好不好？”从镇政府回来的路上，母亲突然转过身来问。 ⑳我说：“好啊。” ㉑她尝试解释：“我是不是很任性，这房子马上要拆了，多建多花钱。我不知道自己为什么一定要建好。”她号啕大哭：“我只知道，如果这房子没建起来，我一辈子都不会开心。” ㉒第二天母亲早早把我叫醒了。她发现了扛着仪器的政府测绘队伍，紧张地把我拉起来——就如同以前父亲跌倒，她紧急把我叫起来那无助的样子。 ㉓母亲对我说：“我们抓紧时间把房子修好吧。” ㉔母亲开始奔走，挑选施工队，挑选施工日期。最终动土的日子是在一个星期后——那时我已经返回北京上班了。 ㉕回北京前一天下午，我带着母亲来到银行提钱。她把钱搂在胸前，像怀抱着一个新生儿一样，小心翼翼地往家里走。 ㉖我只能笑。 ㉗又走了几步路，母亲终于鼓起了勇气和我说：“有个事，我很想你能答应我。房子门口的奠基石，你介意建造者刻你父亲的名字吗？” ㉘“我不介意。”我假装冷静地说着，心里为被印证的某些事，差点没忍住眼泪，“其实我觉得大门还是要放以前父亲做的那对，写有你们俩名字的对联。” ㉙然后，我看见那笑容就这么一点点地在她脸上绽放开，这满是皱纹的脸突然透出羞涩的容光。我像摸小孩一样，摸摸母亲的头，心里想，这可爱的母亲啊。 ㉚我知道，即使那房子终究被拆了，即使我买不起北京的房子，我这一辈子，都有家可回。 （节选自蔡崇达散文集《皮囊》） 6. 梳理文章内容，完成下列表格。 “我”六岁时 ①______________ “我”大三暑假 ②____________ ③______ 母亲拿出十万存款建房 ④______________ 母亲坚持修补完成房屋 7. 阅读文中画线句，回答下列问题。 ①阅读（A）句，思考对房子的细节描写有什么作用。 ②请从修辞手法的角度赏析（B）句。 8. 选文最后一自然段在文中起什么作用？请阅读并简要分析。 9. 结合全文，探究文章以“母亲的房子”为题有哪些好处。 10. 对于蔡崇达描绘的“母亲”这一形象，有人认为应该为其坚强深情讴歌，也有人认为应该对母亲的虚荣好面子予以批判。对此你持何种观点？联系本文，结合李森祥《台阶》中的父亲形象，展开说明。 柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。 ——李森祥《台阶》 小人物的生活没有太多的宏大叙事。但正因意识到渺小，我们才清楚自己的需求和感受有多重要。再糟糕的瞬间，也能扛下；再脆弱的时候，也能坚守本心。 ——网友热评《皮囊》 11. 阅读下面的文言文，完成问题。 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽①；其盖穹隆②，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇巧。自古所来，未尝有也。 （节选自李昉《太平御览》，有删改） 【注释】①樽：古代盛酒用的器具，泛指杯盏。②穹隆：像天空一样中央高高拱起。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①首衔铜丸 _________ ②皆隐在樽中 __________ ③蟾蜍张口受丸 ____________ ④未尝有也 _________ （2）下列句子中加点的“乃”与“声乃振扬”中“乃”的意义和用法不同的一项是（ ） A. 去后乃至 B. 蒙乃始就学 C. 屠乃奔倚其下 D. 乃取一葫芦置于地 （3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽。 ②观之莫不服其奇巧。 （4）请从文中找一个字概括地动仪的主要特点，并结合文章内容举例分析。 12. 阅读下面的诗歌，完成问题。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （1）“宣室求贤访逐臣”中的“求”“访”两个字好在哪里？ （2）诗人对贾生（贾谊）的评价是什么？表达了诗人怎样的感情？请写一写。 三、作文（50分） 13. 阅读下面的材料，完成写作任务。 “少年”是一个年龄段，也是一种精气神。少年，是最富有朝气和梦想的一群人，他们在操场挥洒汗水，他们在教室奋笔疾书，他们努力拼搏，奋勇向前…… 请以“我愿做___________的少年”为题，写一篇记叙文。 要求：①补全题目。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $