阶段学情调研(一)-【真题圈】2025-2026学年七年级上册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 同步调研卷 七年级上12N 2.阶段学情调研（一） 嫩 (时间：60分钟满分：100分) ☒图 加咖 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共48分） 1.初中阶段是人生旅途的一道风景。关于这黄金般重要的时代，下列表述不正确的是( ) A.只有初中阶段才是人生美好的年华 B.初中阶段是规划未来之路的重要时期 C.初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 2.“共和国勋章”获得者王永志曾在辽宁省实验中学读书，他回忆自已的中学时光时说：“母校对我的 培养影响了我的一生，使我走上了献身科学、献身国防的道路，能为祖国的富强贡献力量是我今生 最高的愿望。”王永志的话中蕴含的道理是() 製 A.初中阶段可以重塑一个完美的自己 B.中学就读的学校决定着我们的人生道路 C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D.作为初中生的我们都要立志成为航天英雄 3.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们( ) ①越来越上进，志存高远，追梦远航②越来越包容，尊重他人，学会合作 ③越来越坚强，能坚 持，有韧劲 ④越来越自由，放纵自己，放飞自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 蜘 4.为更好地度过初中阶段，需做好初中生活规划。下列对规划的说法正确的是( A.生活需要规划，有了规划就能走向成功 B.没有规划容易让我们陷入盲目和无序 C.规划可以让我们顺利地度过初中阶段 D.制订规划时，目标越大越好 5.“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规划。下列名 言警句，能体现“生活需要规划”的是( A.以人为镜，可以明得失 B.金无足赤，人无完人 C.凡事预则立，不预则废 D.为者常成，行者常至 6.做好初中生活规划，应当( 些加 ①先确定个人发展目标②制订切实可行的行动方案③将“努力”落实在每一天的具体行动中 H ④明确什么时间完成什么事情，列出时间表 题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.我们确定个人发展目标( ①可以请老师和家长帮助②要结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件 ③仅设定长远的 发展目标 ④要根据实际情况对发展目标进行分解 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为 咱们班争光。”小东说：“我喜欢做实验，想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”小红说：“我的 兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。”下面对同学们的畅想认识正确的是() A.规划是对眼前的事情作出设计与安排 B.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 C.规划容易让我们陷入盲目和无序 D.中学生只需要规划不需要行动 9.诗人说：“如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地；如果你不能是一只香獐，那就当尾小鲈 鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这所蕴含的道理是( ①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态 度，面对现实生活④通过对自我的全面分析来认识自己 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.右边漫画告诉我们( ) 履里到管 .在 A.要勇于挑战自己 B.要敢于征服自然 自 C.要学会适应环境 D.要正确认识自己 11.宋令东是神舟十九号载人飞行任务的航天乘组成员之一。神舟十九号载 人飞行任务指令长蔡旭哲对宋令东给予很高评价，他表示，宋令东个人的操作能力很强，而且操 作也很规范。面对指令长的称赞，宋令东应该() ①客观冷静对待他人评价②虚心接受他人的一切评价③用心聆听，理性面对④忽视他人 的态度与评价 绝盗印 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.小芳很在乎同学们对她的评价。因此，她做事情总是瞻前顾后、犹犹豫豫，还总担心别的同学在 背后批评她。她这样做() A.是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B.是正确的，他人往往比自己更了解自己 C.是错误的，忽视他人的评价往往不能客观地认识自己 D.是错误的，过分盲目听从他人的评价往往容易失去自我 13.七年级(1)班同学组织开展“遇见更好的自己”主题班会，鼓励同学们给自己写一封“感谢信”。小 凯这样写道：“感谢努力的自己，遇到挫折不轻易放弃。感谢健康的自己，个头不高但是身体素质 不错。虽然我以前调皮、做事粗心，但经过不断改正，我相信在未来会遇见更好的自己。”从中，我 们可以看出( ) A.接纳自己，需要接纳自己的全部 B.接纳自己需要乐观的心态，忽略缺点 C.接纳自己，只需要接纳现在的自己 D.自我评价无法做到理性客观 14.一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶效应”对于 我们正确认识自己的启示是( ) A.要忽略短处，只看到自己的长处 B.要相信自己是最完美的 C.要及时主动改正自己的缺点 D.要冷静理智地对待他人的评价 15.心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素 冰山以上 知识 质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以 √技能 30% 测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说 70% 能力 天赋 明( ) (价值观 冰山以下 性格特质 动机) ①认识自己是一个不断发展自己、完善自己的过程②全面认识自己 应该认真倾听他人的评价③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不 断发掘自己的潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.“你可以不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你可以不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你可 以不是最强壮的，但你可以是最乐观的。”这告诉我们() ①要认识到每个人都有自己的优点和缺点②接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实 ③要认识到自己的独一无二，学会欣赏自己④会欣赏自己的人是骄傲自大的，无法欣赏他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋 斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是() A.少年的梦想和现实完全没有距离 金星教 B.有梦就有希望，梦想都可以实现 C.梦想需要立志，立志比行动重要 D.只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量 18.“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想；如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒 废。”对此，你的理解是() A.生命的韧性就体现在是否拥有梦想 B.梦想让我们产生不切实际的想法，使我们遭遇挫折 C.梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力 D.梦想总是高于现实，再怎么努力也无法实现 19.“为梦想而生，带着梦想出发。心怀天下，永不停歇，我们使命必达。”下列对此理解正确的是() ①有梦想就一定能成功②有梦想，就会有希望③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气， 让生活更有色彩④有了梦想，人类社会才能不断进步和发展 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 20.习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是 人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。这启示我们() ①要早立志，立大志，常立志②要自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人③要与祖国和时 代一起成长、共同进步④志向是人生的航标，越远大越容易实现 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 21.在谈到新时代中国好儿童时，习近平总书记给出这些关键词，有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂 感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗。这二十四字箴言是期许，也是努力的方向。对此，下列说法正确 的是() ①做有梦想的少年，应当树立远大志向②梦想是青少年时期的唯一主题③梦想和现实是平 行线，永远不可能相交④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 22.“立身百行，以学为基。”一个人能有多大发展，能为社会作出多大贡献，很大程度上取决于学习抓 得紧不紧，知识打得牢不牢。下列关于学习的说法正确的有() ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础②只要认真学习，以后就一定能获得 较高的收人③学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径④学习可以提 升我们的思想品德和精神境界 A.①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 23.关于学习，下列说法正确的是( ①成长是一个不断学习的过程，学习伴随我们的成长②学习并不局限在学校，探究、发现、体验 和感悟也是学习③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习④学习就是指知识的获取，我 们要重视课本知识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.费曼学习法被称为最高效的学习方法，其核心就是“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”。 这种学习方法将被动输入（听讲、阅读）变为主动输出（讲解、教授），大大提高了学习效率。这启 示我们( 费曼学习法的步骤 第1步：确定学习目标 第2步：像老师一样教给别人 第3步：如果讲解时卡壳，找到漏洞，重新学习 第4步：简化语言，学会类比 ①科学的学习方法能提高学习效率和学习效果 ②被动学习过时了，应该淘汰③掌握费曼学 习法，就能超越班级其他同学④帮助别人学习也能提高自己 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（共30分） 狗 25.(6分)【新的机会 新的可能】 观察漫画，回答问题。 焉 嫩 书法社团 武术社团 围棋社团 ☒图 咖00 漫画一：新的课程 漫画二：社会实践 漫画三：社团活动 (1)请你给上述漫画反映的初中生活拟定一个共同的主题。(2分) (2)请你分别谈谈参与漫画中的活动给自己带来的收获。(4分) 金星教 $咖 阳 26.(12分)【正确认识自己实现自身成长】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，我们走在认识自己、发展自己的路上。 材料一“我是怎样一个人？”七年级学生宁宁带着这个疑问征求了几位同学对自己的评价， 结果见下表： 同学 对宁宁的评价 原因 红红 善良 乘坐地铁时，宁宁总是主动给老人让座 琼琼 大度 与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方 丽丽 多才多艺 她唱歌好听，多次登上学校舞台进行表演 漫画四：集体生活 小莲 不够细心 在学习中，她写作业总是很快，但是容易出错 (1)为什么宁宁要探寻、认识自己？请运用所学《道德与法治》知识加以说明。(4分) 材料二宁宁对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，热爱 唱歌，但学习方法还需改进。我有时很在意同学的评价，所以觉得有些累，我希望自己能够更加 有主见。 (2)结合两则材料，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈宁宁应如何实现自身的成长。(8分) 27.(12分)【学习点亮生命】 为了让同学们更好地适应初中的新生活，七年级(4)班召开了一次关于“怎样学习”的主题班 会。现在听听同学们在学习中遇到的困惑。 小光：以前小学作业可少了，也很简单。现在科目多了，作业量也随之增加了，我都不知道先 做什么，后做什么，有时候用的时间比较长。 小烈：进入新学校，每个老师的讲课方法不同，风格也不同，一下子不知道该怎样学习了，我 有些迷茫。 (1)请你帮他们出谋划策，说一说我们应该怎样学会学习。(6分) (2)请你以“我们为什么要学习”为题，写一个主题演讲纲要。(6分) 精品图书 金星教 三、分析说明题（共22分） 28.(22分)【梦想照亮未来】 材料一沈忠芳—导弹技术专家。他在炮火 材料二从32岁进入航天员大队时风华正茂，到 中燃起报国心，少时发下造飞机的宏愿。大学期间， 56岁终于圆梦太空时两鬓斑白，航天员邓清明说：“当 将毕业设计“北京一号”送上蓝天，毕业后研制导弹 确定我为神舟十五号飞行乘组时，我的内心十分的平 保卫祖国，带领中国导弹走出国门。他隐姓埋名、淡 静，想的更多的是珍惜机会、扎实训练、不辱使命，做一 泊名利，认为“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸 个让组织放心、让乘组放心的人…无论年龄多大，能 福奋斗”。 够被祖国需要，就是最幸福的。” 8 (1)运用所学知识，归纳上述材料共同体现了少年的梦想有哪些特质。（4分) (2)结合材料，请你谈谈梦想的作用。(6分) 材料三中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦…希望 你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建 设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。 爱绝盗印 习近平 (3)为了梦圆中国，青少年该如何不负韶华，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材？ (12分)进行学习，②③说法正确；④中“最佳”说法绝对。故选C。 23.A【解析】本题考查我们对学习的认识和理解。①②③说法 正确；④说法绝对，排除。故选A。 24.B【解析】本题考查科学的学习方法。小红之所以学得很辛 苦，而成绩却不理想，就在于没有找到适合自己的学习方法，因 而小红要合理安排学习时间，改变学习方法，B符合题意；A说 法错误，小红要学会自主学习；C说法错误，题海战术会影响身 心健康，也是一种不科学的学习方法；D说法错误，我们要认真 学习各学科知识，做到全面发展。故选B。 25.①要充分认识中学生活与小学生活的重要区别，懂得自己的身 份已发生转变。②要与同学积极交流中学生活有别于小学生 活的全新体验，提高自身的角色意识。③要从高年级的同学那 里吸取经验，进一步定位自己的身份。总之，只有在明确区别 和充分地交流体验中，才能真正实现角色转换。(6分，言之有 理即可酌情得分) 26.(1)热爱的梦想：成为一名人民老师。①梦想能不断激发我们 对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就会有希 望；人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和 进步。(6分) (2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立 大志，立长志。②追逐梦想，我们要坚持不懈、持之以恒。③要 努力学习、善于学习；等等。(6分) 27.(1)通过对自我的全面分析来认识自己，通过他人的评价来认 识自己。(4分) (2)他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成 对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是 走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲 从也不轻视。(6分) (3)学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自 己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 (2分) 28.(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路 径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增 长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦 想的持续力量。(9分) (2)我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积 极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得 更多的启迪。(9分) (3)学而不思则罔，思而不学则殆。(4分，其他符合题意的座 右铭亦可得分) 2.阶段学情调研（一） 1.A【解析】本题考查初中阶段的重要性。依据教材知识，初中 阶段是规划未来之路的重要时期，初中阶段为我们的发展提供 真题圈道德与法治七年级上2N 了新的机会，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，B、C、D说 法正确；A中“只有…才”说法绝对。本题是逆向选择题，故 选A。 2.C【解析】本题考查我们对初中阶段重要性的认识。王永志的 话说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，C符合题意；A、 B、D错误。故选C。 3.A 4.B【解析】本题考查规划的意义。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲 目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。B 正确，A、C、D错误。故选B。 5.C【解析】本题考查规划生活。A的意思是以别人的成功和失 败为鉴，来反思和明白自己的得失，与题意不符；B的意思是没 有十全十美的事物，也没有毫无缺点的人，与题意不符；C的意 思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败， 告诉我们生活需要规划，符合题意；D的意思是努力去做的人常 常可以成功，不断前行的人常常可以到达目的地，与题意不符。 故选C。 6.B【解析】本题考查做好初中生活规划。③是执行初中生活规 划，不符合题意；①②④说法符合题意。故选B。 7.A【解析】本题考查确定个人发展目标的要求。③说法错误； ④不是确定个人发展目标的要求，不符合题意；①②说法正确， 符合题意。故选A。 8.B【解析】本题考查规划初中生活。规划是对未来的事情作出 事先的设计与安排，A说法错误；依据教材知识可知，合理的规 划可以帮助我们更好地度过初中阶段，B说法正确；没有规划容 易让我们陷入盲目和无序，C说法错误；中学生既需要规划也需 要行动，D说法错误。故选B。 9.B【解析】本题考查正确认识自我。材料中的诗说明要发掘自 身的潜能，充实和提高自我，应以积极乐观的态度，面对现实生 活，通过对自我的全面分析来认识自己，①③④符合题意；“十全 十美”说法绝对，②排除。故选B。 10.D 11.B【解析】本题考查正确对待他人的评价。面对指令长的称 赞，宋令东应该客观冷静对待，既不盲从也不轻视，做到用心聆 听，理性面对，①③说法正确；“接受他人的一切评价”说法绝 对，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，② 说法错误；我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不 轻视，不能“忽视”，④说法错误。故选B。 12.D【解析】本题考查正确对待他人评价。小芳“很在乎”他人 的评价，这容易迷失自己，不利于自己健康成长，D说法正确且 符合题意；A、B判断错误；C判断正确但分析错误，我们要重视 他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不轻视， 材料中小芳盲从他人的评价，缺乏理性思考。故选D。 13.A【解析】本题考查接纳自己。题干中小凯写给自己的信，体 现了他能接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，A符合题 意；不能忽略缺点，要学会接纳自己并改正自己的缺点，B错 一答案与解析 误；接纳自己，既要接纳现在的自己，也要接纳过去的自己，C 错误；自我评价可以做到理性客观，D错误。故选A。 14.C【解析】不能忽略短处，要接纳自己的缺点，A说法错误；世 界上没有完美的人，B说法错误；“木桶效应”启示我们，要及时 主动改正自己的缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发 展的过程，C符合题意；题干与对待他人的评价无关，D不符合 题意。故选C。 15.B【解析】本题考查正确认识自己。冰山以下部分是难以测 量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用，启示我们 认识自己是一个不断发展自己、完善自己的过程，全面认识自 己应该认真倾听他人的评价，做更好的自己需要不断发掘自己 的潜能，①②④符合题意；完善自我需要关注知识和技能的提 升，③说法错误。故选B。 16.A【解析】本题考查欣赏自己和接纳自己。题干中的话告诉 我们要认识到每个人都有自己的优点和缺点，接纳自己需要我 们以乐观、勇气和智慧面对现实，要认识到自己的独一无二，学 会欣赏自己，①②③符合题意：会欣赏自己的人并不是骄傲自 大的，也可以做到欣赏他人，④错误。故选A。 17.D【解析】本题考查做有梦想的少年。我们既是追梦人，也是 筑梦人，体现了梦想的重要性，表明有梦就有希望，少年的梦想 应该融人中国梦，要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦，D说 法正确；A、B、C说法错误。故选D。 18.C【解析】本题考查梦想的重要性。坚持梦想，我们的生活就 不会荒废，可见梦想对生活具有重要影响，C符合题意；A说法 绝对；B说法错误，梦想并不总是不切实际的，这也不是产生挫 折的原因；D说法错误，努力是梦想与现实之间的桥梁。故 选C。 19.D【解析】本题考查梦想的作用。题干材料说明了梦想的作 用，②③④说法正确，符合题意；①说法绝对。故选D。 20.D【解析】本题考查做有梦想的少年的要求。“人生最重要的 志向应该同祖国和人民联系在一起”启示我们少年的梦想，与 时代脉搏紧密相连，要与祖国和时代一起成长、共同进步，要做 有梦想的少年，要树立远大志向，自觉成长为担当民族复兴大 任的时代新人，②③说法正确；我们要早立志，立大志，立长志， ①说法错误；志向“越远大越容易实现”的说法绝对，不切实际 的远大志向可能难以实现，④说法错误。故选D。 21.C【解析】本题考查做有梦想的少年。“有志向、有梦想，爱学 习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗”二十四字箴言是 期许，也是努力的方向，这说明做有梦想的少年，应当树立远大 志向，应当紧扣时代脉搏，①④符合题意；梦想是青少年时期的 重要主题，②错误；梦想和现实不是平行线，梦想通过努力是可 以实现的，③错误。故选C。 22.B 23.A【解析】本题考查我们对学习的认识。成长是一个不断学 习的过程，学习伴随我们的成长，学习并不局限在学校，探究、 发现、体验和感悟也是学习，梦想的实现，需要我们努力学习、 善于学习，①②③符合题意；初中阶段的学习内容非常丰富，既 有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，④错误。故 选A。 24.C【解析】本题考查学会学习要掌握科学的学习方法。费曼 学习法启示我们掌握科学的学习方法，能提高学习效率和学习 效果，帮助别人学习也能提高自己，①④说法正确；②说法不能 从材料中体现出来：掌握了费曼学习法不一定能超越班级其他 同学，③说法绝对。故选C。 25.(1)初中生活为我们的发展提供了多种机会。(2分) (2)漫画一：带领我们探索新的知识领域，增长知识，提高能力。 漫画二：为我们打开认识社会的大门，努力做到知行合一。漫 画三：发展个性，为我们提供更多培养兴趣的平台。漫画四：涵 养我们的品格，提升自我，丰富我们的个性等。(4分) 26.(1)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增 强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社 会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。(4分) (2)①学会欣赏自己、接纳自己。宁宁要接纳自己学习上的不 足，欣赏自己乐于助人等优点。②不断完善自己。要善于发挥 自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的 不足。宁宁要发挥自己人际交往方面的长处，要改进学习方 法，做作业时应细心。③不断发掘自己的潜能。宁宁要不断激 发自己唱歌的潜能。④做更好的自己，是在为他人、为社会服 务中实现的。宁宁要继续帮助他人，成为更好的自己。(8分) 27.(1)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良 好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加 社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的 启迪。(6分) (2)示例： 我们为什么要学习 同学们： 大家好！我是七年级(1)班的李华，演讲的题目是我们为 什么要学习。①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的 重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想 的重要路径。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增 强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们 拥有实现梦想的持续力量。③学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇 于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟 大复兴的中国梦贡献力量。谢谢。(6分) 28.（1)①少年的梦想，与个人志向紧密相连。②少年的梦想，与时 代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(4分) (2)梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热 情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有 梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。(6分) (3)①志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立 大志，立长志。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成 就梦想的重要路径。③梦想的实现，需要我们努力学习、善于 学习。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识 帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献 力量。(12分)