第八单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 统编版五年级语文上册第八单元单元测试卷，90分钟100分，立足单元复习，全面覆盖字词积累、阅读理解与表达应用，融合语言运用与思维能力，适配单元“梳理信息，把握要点”语文要素。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|4题/32分|含“教诲”“质朴”等单元生字词及《古人谈读书》名句|夯实语言基础，渗透文化自信| |阅读理解|2题/18分|课内《曾国藩谈读书》与课外读书方法梳理|对接单元要素，提升思维能力| |习作|1题/18分|推荐一本书，需结合内容与收获|迁移阅读方法，培养审美创造|

统编版五年级语文上册第八单元单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音，写词语（10分） qǐ dí piān zhāng kuī tàn jiào huì zhì pǔ （______）（______）（______）（______）（______） suǒ suì bào kān shū kān fán suǒ xiāo qiǎn （______）（______）（______）（______）（______） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1. 知之为知之，不知为不知，是知（zhī zhì）也。 2. 我读得很快，囫（hú wú）囵吞枣，大有不求甚（shèn shèng）解的味道。 3. 那本书的扉（fēi fěi）页上面，记载（zǎi zài）着读书的心得。 三、辨字组词（8分） 诲（_______） 诵（_______） 琐（_______） 刊（_______） 悔（_______） 涌（_______） 锁（_______） 刑（_______） 篇（_______） 限（_______） 皆（_______） 缺（_______） 遍（_______） 恨（_______） 谐（_______） 决（_______） 四、把词语补充完整，并选词填空（8分） （____）（____）吞枣 不求（____）（____） 一知（____）（____） （____）（____）有味 栩栩（____）（____） 千（____）一（____） 1. 读书不能____________，要细细品读，理解书中真正含义。 2. 故事书中的人物____________，读起来让人舍不得放下。 五、选择题（10分） ( )1.下列词语书写全部正确的一项是 A.教诲 锁碎 B.书刊 质朴 C.报刑 消遣 ( )2.《古人谈读书》中，“敏而好学”下一句是 A.知之为知之 B.不耻下问 C.学而不厌 ( )3.《忆读书》作者回忆读书经历，想要告诉我们 A.读书一定要读大部头名著，别的书不要看 B.多读书，读好书，从读书收获快乐 C.小时候读书全是痛苦的回忆 ( )4.本单元语文要素是 A.根据要求梳理信息，把握内容要点 B.学习静态、动态描写景物 C.体会场景细节感受人物情感 ( )5.关于梳理读书信息做法不合适的是 A.圈画关键语句，归纳主要观点 B.读完随便看看，不做任何整理 C.概括段落大意，提取重要要点 六、按要求完成句子练习（12分） 1. 书是全世界的营养品。（改为反问句） ________________________________________________ 2. 我津津有味地读着家里那本破旧的故事书。（缩句） ________________________________________________ 3. 多读课外书，可以增长我们的知识。（改为双重否定句） ________________________________________________ 4. 仿写：书是一把钥匙，为我们打开知识的大门。 书是________________，________________________。 七、根据课文内容填空（10分） 1.《古人谈读书》中，朱熹说读书有三到：_______、_______、_______。 2.《忆读书》的作者是________，作者的读书心得是：读书好，________，________。 3.《走遍天下书为侣》作者把书比作________，反复阅读会不断有新收获。 4. “敏而好学，____________。”出自《论语》。 5. 本单元学习读书时要学会________信息，把握文章________。 八、课内阅读（10分） 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 1. 选段出自________，读书人读书的三个条件：________、________、________。（4分） 2. “有恒者则断无不成之事”这句话是什么意思？（3分） ________________________________________________ 3. 结合这段话，说说你对读书的看法。（3分） ________________________________________________ 九、课外阅读（8分） 读书小记 读书，是一件快乐的事。读书时，我习惯随手做简单梳理：读完一小节，圈画出关键句子，记下这一段主要讲了什么。遇到不懂的地方先标记，读完再回头思考。 读童话，我跟随主人公经历奇妙冒险；读历史，我了解过去发生的故事；读散文，我感受文字当中优美的意境。同一本书，隔一段时间重读，常常读出不一样的体会。读书不求速度快，贵在读懂、读透，慢慢积累，就能收获很多。 1. 短文中介绍了哪些读书小方法？梳理要点写下来。（4分） ________________________________________________ 2. 结合短文说说，你认为读书带给你什么？（4分） ________________________________________________ 十、习作（18分） 题目：推荐一本书 要求：写清楚这本书的主要内容，写出推荐理由，可以写书中精彩片段、人物、阅读收获；语句通顺；不少于450字。 --- 参考答案 一、看拼音写词语 启迪 篇章 窥探 教诲 质朴 琐碎 报刊 书刊 繁琐 消遣 二、读音 1. zhì√ 2. hú√ shèn√ 3. fēi√ zǎi√ 三、辨字组词（示例） 教诲 诵读 繁琐 书刊 后悔 涌出 门锁 刑法 篇章 限制 皆是 缺少 遍地 悔恨 和谐 决心 四、补全词语 囫 囵；甚 解；半 解；津 津；如 生；篇 律 1.囫囵吞枣 2.栩栩如生 五、选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 六、句子练习 1.书不就是全世界的营养品吗？ 2.我读着故事书。 3.多读课外书，不能不增长我们的知识。 4.示例：一盏明灯，照亮我们前行的道路。 七、课文填空 1.心到 眼到 口到 2.冰心；多读书；读好书 3.朋友 4.不耻下问 5.梳理；要点 八、课内阅读 1.曾国藩；有志、有识、有恒 2.有恒心的人，就绝对没有做不成的事情。 3.读书要有志向，有见识，有恒心，三者同时具备，才能学有所成。 九、课外阅读 1.①读完小节圈画关键句，概括主要内容；②不懂地方做好标记；③可以反复重读一本书；④读书不要追求速度，要读懂读透。 2.读书可以开阔眼界，增长知识，体会不同故事，收获精神上的快乐。 十、习作评分标准 一类文（15‑18分）：书籍介绍清楚，推荐理由充分，结合书中内容，感受真实，语句通顺，字数达标。 二类文（11‑14分）：内容完整，推荐理由较清楚，少量语病。 三类文（7‑10分）：内容简单，理由单薄。 四类文：7分以下，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $