第一至三单元综合检测卷（综合训练）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦万以上数的认识、角的度量、多位数乘两位数三大模块，通过概念辨析、技能操作与实际应用的综合训练，系统强化抽象能力、几何直观与运算能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |万以上数的认识|填空1-6题、判断1-2题、选择1-2题、解决问题1题|以计数单位、数位、读写、改写、近似数为核心，结合实际情境考查数感|从计数单位间的十进关系到数的组成与表征，形成“概念-技能-应用”逻辑链| |角的度量|填空7-9题、判断3题、选择3-5题、操作题|涵盖角的单位、分类、度量与绘制，结合三角尺组合与角度推理|从角的度量单位到平角、周角的关系，通过操作与推理发展空间观念| |多位数乘两位数|填空10-12题、判断4-5题、选择4题、计算题、解决问题2-5题|包含口算、竖式计算、积的变化规律，侧重实际问题解决|从基础计算到积的规律探究，通过解决问题强化运算能力与应用意识|

2026人教版数学四年级上册第一至三单元综合检测卷 ——万以上数的认识 · 角的度量 · 多位数乘两位数 （考试时间：90分钟　　满分：100分） 姓名：____________　　班级：____________　　得分：____________ 一、填空题。（每空1分，共25分） 1. 10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一百万是（ ）。 2. 从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。 3. 6085000是由（ ）个百万、（ ）个万和（ ）个千组成的。 4. 一个数由3个亿、5个千万、8个万和6个百组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 5. 把450000改写成用"万"作单位的数是（ ）万；把600000000改写成用"亿"作单位的数是（ ）亿。 6. 456789省略万位后面的尾数约是（ ）万。 7. 角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。 8. 直角=（ ）°，平角=（ ）°，周角=（ ）°。 9. 1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角。 10. 125×40的积的末尾有（ ）个0。 11. 根据32×15=480，直接写出：320×15=（ ），32×150=（ ）。 12. 两个因数相乘的积是120，如果一个因数不变，另一个因数乘3，积是（ ）。 二、判断题。（对的打"√"，错的打"×"，每题1分，共5分） 1. 每两个计数单位之间的进率都是10。（ ） 2. 最小的自然数是0，没有最大的自然数。（ ） 3. 大于90°的角叫做钝角。（ ） 4. 两个因数末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0。（ ） 5. 一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 1. 下面各数中，只读一个零的是（ ）。 A. 5005000 B. 5050000 C. 50050000 D. 5050500 2. 一个数省略亿位后面的尾数约是10亿，这个数最大是（ ）。 A. 999999999 B. 1049999999 C. 1050000000 D. 950000000 3. 下面各角中，（ ）是钝角。 A. 89° B. 90° C. 120° D. 180° 4. 下面各题中，积最大的是（ ）。 A. 234×12 B. 234×21 C. 243×12 D. 243×21 5. 用一副三角尺不能画出的角是（ ）。 A. 75° B. 105° C. 120° D. 130° 四、计算题。（共25分） 1. 直接写出得数。（每题0.5分，共4分） （1）30×40= （2）120×5= （3）25×40= （4）125×8= （5）200×30= （6）50×60= （7）150×4= （8）240×5= 2. 用竖式计算。（每题4分，共16分） （1）134×26= （2）305×48= （3）240×35= （4）48×137= 3. 脱式计算。（5分） （1）25×16×125 五、操作与填空题。（共10分） 1. 用量角器在方框内画出下面各角。（4分） （1）65° （2）120° 2. 已知∠1=35°，求∠2、∠3、∠4的度数。（6分） （1）∠2=（ ）° （2）∠3=（ ）° （3）∠4=（ ）° 六、解决问题。（每题5分，共25分） 1. 某图书馆藏书约1256000册，这个数读作什么？省略万位后面的尾数约是多少万册？ 2. 学校食堂每天要用掉大米125千克，照这样计算，一个月（按30天算）要用掉多少千克大米？ 3. 一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶85千米，行驶了12小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？ 4. 商店运来25箱苹果，每箱苹果重15千克，每千克苹果售价8元。这些苹果一共可以卖多少元？ 5. 学校准备给全校24个班每班配备一台饮水机，每台饮水机198元。准备5000元够吗？请计算说明。 参考答案 2026人教版数学四年级上册第一至三单元综合检测卷 一、填空题： 1. 十万、一百万、一千万 2. 五、九 3. 6、8、5 4. 350080600、三亿五千零八万零六百 5. 45、6 6. 46 7. 度、° 8. 90、180、360 9. 2、4 10. 3 11. 4800、4800 12. 360 二、判断题： 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 三、选择题： 1. B 2. B 3. C 4. D 5. D 四、计算题： 1. （1）1200（2）600（3）1000（4）1000（5）6000（6）3000（7）600（8）1200 2. （1）3484（2）14640（3）8400（4）6576 3. 50000 五、操作与填空题： 1. 【作图说明】先画一条射线，将量角器中心与射线端点重合，0刻度线与射线重合，在量角器对应刻度处点一个点，再以射线端点为端点经过该点画另一条射线。 2. （1）∠2=145°（2）∠3=35°（3）∠4=145° 六、解决问题： 1. 一百二十五万六千，约126万册 2. 125×30=3750（千克） 3. 85×12=1020（千米） 4. 25×15×8=3000（元） 5. 198×24=4752（元），4752＜5000，够 学科网（北京）股份有限公司 $