第5课 公民的基本权利和义务 第1课时（分层作业）道德与法治统编版六年级上册（新教材）

**基本信息** 本同步练习通过“基础达标”与“能力提升”分层设计，实现从核心概念识记到综合情境应用的知识巩固路径，强化法治观念与责任意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|单一知识点识记与理解|填空题直接考查宪法权利内容，选择题、判断题辨析基础概念| |能力提升|综合知识应用与迁移|连线题情境对应权利类型，综合题结合家庭场景分析权利体现与维权途径|

5.公民的基本权利和义务（第1课时分层作业）统编版六年级道德与法治上册 基础达标 一、填空题 1．宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、________等方面的权利。 2．中华人民共和国劳动者有________的权利，国家发展劳动者休息和休养的设施。 3．公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得________的权利。 4．中华人民共和国妇女在各方面享有同________平等的权利。 5．2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将"国家尊重和保障________"载入宪法。 6．当公民权利受到侵害时，可以通过协商、调解、________、诉讼等途径依法维护。 7．宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最________的权利。 二、选择题 1．下列属于公民基本权利的是（ ） A．依法纳税 B．受教育权 C．遵守公共秩序 2．某公司要求员工每天工作12小时且无节假日，这侵犯了员工的（ ） A．休息权 B．物质帮助权 C．平等权 3．80岁的王奶奶每月领取养老金，这体现了她享有（ ） A．受教育权 B．物质帮助权 C．劳动权 4．下列做法中，属于正确维护自身权利的是（ ） A．被人欺负后找人报复 B．与对方友好协商 C．忍气吞声不作声 5．"国家尊重和保障人权"写入宪法是在（ ） A．1982年 B．2004年 C．2018年 6．邻居晚上十点还在装修，噪音很大，影响家人休息，你最先应该（ ） A．直接报警 B．上门协商，提醒对方注意时间 C．也制造噪音反击 7．下列哪部法律是为了保障公民受教育权而制定的（ ） A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国刑法》 C．《中华人民共和国环境保护法》 8．公民在行使自由和权利的时候，正确的做法是（ ） A．想怎样就怎样，不用考虑别人 B．不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 C．只考虑自己的利益 三、判断题 1．公民的基本权利是由宪法规定的。（ ） 2．在自己家里装修，想装到几点就装到几点。（ ） 3．我国已经参加了20余项国际人权条约。（ ） 4．权利是绝对的，想怎么行使就怎么行使。（ ） 5．物质帮助权是宪法规定的公民基本权利。（ ） 6．当权利受到侵害时，只能通过向法院起诉来解决。（ ） 能力提升 四、连线题 1．将下列情境与对应的公民基本权利连起来。 领取高龄津贴 物质帮助权 求职时遭遇"仅限男性" 平等权 每天工作12小时无节假日 休息权 申请到国家助学贷款 受教育权 在市政府网站留言提建议 监督权 经常去图书馆看书 文化权利 五、简答题 1．"我的权利小调查"——观察你的家庭生活，列举两个家人享受基本权利的例子。 ①________________________ ②________________________ 2．为什么说"权利是有界限的"？请结合生活中的一个例子来说明。 答：________________________________________________________________ 六、辨析题 1．小丽说："我有说话的自由，所以在图书馆想多大声就多大声。"你同意小丽的说法吗？请说明理由。 答：________________________________________________________________ 2．小华说："权利是我自己的事，我想怎么行使就怎么行使，和别人没关系。"你怎么看？ 答：________________________________________________________________ 七、综合题 1．以下是六年级学生小飞一家人的生活场景，请你分析其中体现的公民基本权利。 ①小飞在学校免费读书 ②小飞的爷爷80岁，每月领取高龄津贴 ③小飞的妈妈每天工作8小时，周末正常休息 ④小飞的姐姐大学毕业找工作，没有因为是女性而被拒绝 ⑤小飞家搬进了政府提供的保障性住房 （1）上述场景中，分别体现了公民的哪些基本权利？（至少写4项） 答：________________________________________________________________ （2）国家通过哪些方式保障公民的基本权利？请举例说明。 答：________________________________________________________________ （3）如果你的某项基本权利受到了侵害，你会通过哪些途径依法维护？ 答：________________________________________________________________ 参考答案 一、 1．文化 2．休息 3．物质帮助 4．男子 5．人权 6．投诉 7．重要 二、 1．B 2．A 3．B 4．B 5．B 6．B 7．A 8．B 三、 1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．× 四、 领取高龄津贴—物质帮助权；求职时遭遇"仅限男性"—平等权；每天工作12小时无节假日—休息权；申请到国家助学贷款—受教育权；在市政府网站留言提建议—监督权；经常去图书馆看书—文化权利。 五、 1．略（学生根据家庭实际填写，如免费上学、医保报销、领取养老金等）。2．因为公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。例子略（如装修噪音影响邻居休息、公共场所大声喧哗影响他人等）。 六、 1．不同意。公民有言论自由，但在图书馆大声说话会损害其他读者安静阅读的权利。行使权利不能超越界限，不能损害他人的合法权利。2．不同意。权利不是绝对的，而是有界限的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 七、 （1）受教育权、物质帮助权、休息权、平等权、社会经济权利等。（2）国家通过制定法律具体落实宪法规定的公民基本权利，如制定义务教育法保障受教育权、制定就业促进法保障劳动权、制定老年人权益保障法保障老年人权利等。（3）可以通过协商、调解、投诉、诉讼等途径依法维护自身合法权利。 学科网（北京）股份有限公司 $