第4课 我是中国公民 第1课时 (分层作业) 道德与法治统编版六年级上册(新教材)

2026-08-24
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摘要:

**基本信息** 统编版六年级道德与法治下册“我是中国公民”第1课时同步练,采用“基础达标+能力提升”分层设计,通过阶梯式题型实现从知识记忆到价值认同的巩固路径,强化政治认同与法治观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|公民身份、国籍取得、双重国籍等核心概念|以填空、选择、判断为主,聚焦概念记忆与基础理解,如填空题直接考查国籍定义| |能力提升|国籍与户籍区别、公民权利与责任等综合应用|通过连线(国籍取得方式匹配)、辨析(出国定居是否丧失公民身份)、综合题(海外文明公约设计),深化法治观念与责任意识|

内容正文:

4.我是中国公民(第1课时分层作业)统编版六年级道德与法治下册 基础达标 一、填空题 1.凡具有________________________的人都是中华人民共和国公民。 2.国籍取得的方式一般有两种:一是以________的方式取得,二是以________的方式取得。 3.我国________承认中国公民具有双重国籍。 4.公民身份与________密切相关,标示着公民作为国家成员的资格。 5.走出国门,每个人都代表中国,都是中国的________。 6.父母双方或一方为中国公民,本人出生在________,具有中国国籍。 二、选择题 1.判断一个人是不是中国公民,最核心的依据是( ) A.是否居住在中国 B.是否具有中国国籍 C.是否年满18周岁 2.下列人物中,属于中国公民的是( ) A.出生在中国、后加入美国国籍的华人 B.父母为中国公民、出生在国外但未定居外国的儿童 C.在中国工作的英国外教 3.外国人申请加入中国国籍,需要具备的条件是( ) A.愿意遵守中国宪法和法律,并具备一定条件 B.只要在中国居住满5年 C.会说流利的中文 4.加入外国国籍的中国人( ) A.仍然是中国公民 B.不再是中国公民 C.同时拥有两国国籍 5.关于公民身份,下列说法正确的是( ) A.犯罪被判刑后就失去公民身份 B.出国定居就不是中国公民了 C.只要保留中国国籍,无论在哪里都是中国公民 6."中国绿卡"(外国人永久居留身份证)持有人是( ) A.中国公民 B.外国公民 C.无国籍人士 7.刚出生的婴儿,父母均为中国公民,该婴儿( ) A.是中国公民 B.满18岁才是公民 C.要申请后才是公民 8.中国援外医疗队在海外救助病人,体现了( ) A.中国公民的责任与担当 B.个人英雄主义 C.商业利益 三、判断题 1.出国定居的人就不是中国公民了。( ) 2.犯罪后被判刑,就失去公民身份了。( ) 3.外籍华人不是中国公民。( ) 4.只有年满18周岁,才是中国公民。( ) 5.我国不承认中国公民具有双重国籍。( ) 6.走出国门,我们的一言一行都代表中国形象。( ) 能力提升 四、连线题 1.将下列人物与对应的国籍取得方式用线连起来。 出生取得 爱尔兰人彼得遵守中国法律,申请加入中国国籍 申请加入取得 小明父母均为中国公民,小明出生在兰州 丧失中国国籍 小李出生在中国,后加入德国国籍 五、简答题 1."我的公民身份代言卡"——请你为自己设计一张公民身份代言卡: 名称:________________________ 国籍取得方式:________________________ 作为中国公民的一句承诺:________________________ 2.请简要说明国籍和户籍有什么区别。 答:________________________________________________________________ 六、辨析题 1.小明说:"我表哥出国定居了,他已经不是中国公民了。"你同意小明的说法吗?请说明理由。 答:________________________________________________________________ 2.小华说:"有些名人加入外国国籍,就是不爱国。"你同意这个观点吗?请谈谈你的看法。 答:________________________________________________________________ 七、综合题 1.随着中国经济社会发展,越来越多的中国人走出国门。请你完成以下任务: (1)请列举2个国家保护海外中国公民的真实事例(如撤侨、援外等)。 ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ (2)如果你有机会出国旅游或留学,请设计一份《中国公民海外文明公约》(至少3条)。 ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ ③________________________________________________________________ (3)结合上述内容,谈谈你对"公民身份意味着权利与责任统一"的理解。 答:________________________________________________________________ 参考答案 一、 1.中华人民共和国国籍 2.出生、申请加入 3.不 4.国家 5.名片 6.中国 二、 1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 三、 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 四、 出生取得——小明父母均为中国公民,小明出生在兰州;申请加入取得——爱尔兰人彼得遵守中国法律,申请加入中国国籍;丧失中国国籍——小李出生在中国,后加入德国国籍。 五、 1.略(学生根据自身情况填写,言之有理即可)。2.国籍是一个人作为某国成员的法律资格,决定公民身份;户籍是户口登记管理,记录居住地等信息,二者是不同的法律概念。 六、 1.不同意。出国定居但未放弃中国国籍、未加入外国国籍的人,仍然是中国公民。只有加入外国国籍才会丧失中国国籍。2.示例:不完全同意。加入外国国籍是个人的法律选择,与是否爱国不能简单划等号。但加入外国国籍后就不再是中国公民,不再享有中国公民的全部权利。爱国可以有多种表达方式,关键看实际行动。(言之有理即可) 七、 1.(1)示例如利比亚撤侨、也门撤侨、援外医疗队抗击埃博拉等。(2)示例如:公共场所轻声交流、尊重当地风俗习惯、爱护文物不乱刻乱画、主动介绍中华文化、遇到困难主动求助使领馆等。(3)公民身份既意味着国家对公民的保护(如撤侨、领事保护),也意味着公民对国家的责任(如维护国家形象、遵守法律)。权利与义务是统一的,我们在享受国家保护的同时,也要履行公民义务。(言之有理即可) 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第4课 我是中国公民  第1课时 (分层作业) 道德与法治统编版六年级上册(新教材)
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