4.2 进入新时代的意义 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“进入新时代”主题，核心知识点涵盖中国特色社会主义进入新时代的时间、意义、内涵及社会主要矛盾变化。通过复习提问（社会主要矛盾）导入，衔接已学内容，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点是以核心素养为导向，用“2012-2025”视频展现新时代成就增强政治认同，典题训练结合福建舰等实例培养理性平和的健全人格，作业强调背诵抄写提升责任意识。教学环节完整，助力学生系统掌握知识，教师可高效开展教学。

复 习 提 问一 ★1.新时代我国社会主要矛盾是什么？（P30页） 1.我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾。 1 复 习 提 问 二 ★4.如何正确认识和应对我国社会主要矛盾的变化？（P33页） 4①正确认识：我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处 历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的 基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 4②应对措施：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会 主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 2 第二单元的主题是进入新时代 我们上节课已经学习了新时代社会主要矛盾的变化这个重点， 那么中国特色社会主义是什么时候进入了新时代 ？ 新时代是一个怎样的时代？ 中国特色社会主义进入新时代的意义是什么 ？ 3 第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 第二框 进入新时代的意义 九年级上册 核心素养目标 01 一、政治认同：了解中国特色社会主义进入新时代的历史性成就，认同中国共产党的领导和中国特色社会主义道路，增强对国家发展道路的自信心和自豪感。 二、健全人格：树立正确的时代观，既看到新时代的成就，也认识到国家发展仍需努力，避免盲目自大或妄自菲薄，形成理性平和的心态。 三、责任意识：认识到个人成长与国家建设的紧密联系，增强“为实现中华民族伟大复兴而努力学习”的责任担当。 02 03 自 主 预 习 1.自主阅读教材P34至37页, 时间：5分钟左右。 2.提示：阅读时大字（正文）部分可以慢读，小字部分可以快读。 （小字部分包括：课前导语、生活观察、探究分享、相关链接、 阅读感悟、启思导行等） 3.阅读时可以圈点勾画、可以把自己不理解的地方标注出来，利用课 堂或者课余时间查阅资料或者向老师、同学请教，解决疑惑。 6 带 着 问 题 去 预 习→ 自主阅读教材P34至37页, 时间：5分钟左右。 1.中国特色社会主义什么时候进入了新时代 ？ 2.中国特色社会主义进入新时代有什么意义？ 3.中国特色社会主义新时代是一个什么样的时代？ 7 视频展现了哪些新时代成就？你眼中的“新时代”是什么样子的？ Via 《江南墨坊》 笔记：1.中国特色社会主义什么时候进入了新时代 ？（P34页） 1.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 10 我国经济总量跃上140万亿元新台阶 四川高标准农田建设 结合生活体验，谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。 北京中轴线申遗成功 “人造太阳”全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST） 一艘货轮满载货物驶出青岛自贸片区 第一艘国产电磁弹射航空母舰——福建舰 笔记：2.中国特色社会主义进入新时代有什么意义？（P35-36页） 2①中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来 了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴 的光明前景。（对中华民族） 2②中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国 焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 （对世界社会主义) 2③中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、 制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那 些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择， 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。(对人类社会） 12 1937年，上海南站哭泣的儿童。➡2025年，小朋友与机器狗互动。 1949年10月1日，开国大典阅兵。➡️2025年9月3日，阅兵。 1970年，中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射。➡️2025年，神舟二十号载人飞船成功发射。 笔记：3.中国特色社会主义新时代是一个什么样的时代？（新时代的内涵） （P36页） 3①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义 伟大胜利的时代。（历史脉络） 3②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 （奋斗目标） 3③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同 富裕的时代。（人民期待） 3④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 （历史使命） 3⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（国际地位） 14 1.中国特色社会主义什么时候进入了新时代 ？（P34页） 2.中国特色社会主义进入新时代有什么意义？（P35-36页） ★3.中国特色社会主义新时代是一个什么样的时代？（新时代的内涵）P36页 （问题带★的属于必背知识点，不带★的属于熟读知识点） 课堂背诵+熟读知识点 学 以 致 用 典 题 训 练 1.经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这意味着( ) A ①我们迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ③中国的发展展现了发展中国家走向现代化的最佳途径 ④中国人民日益增长的美好生活需要得到了充分实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16 2.新时代推进共建“一带一路”高质量发展与中国式现代化建设，必须进 一步高举人类命运共同体旗帜，秉持以人民为中心的发展思想，共创更 加和平、发展、合作、共赢的美好未来。由此可见，新时代是( ) C ①团结奋斗、同步富裕的时代 ②勠力同心、奋力圆梦的时代 ③承前启后、继往开来的时代 ④相互竞争、我赢你输的时代 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17 3．北京展览馆的“奋进新时代”主题成就展上，6 000多项展览要素生动诠释了党的十八大以来党和国家事业取得的伟大成就。下列适合作为该展览展品的有(　　) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 4．中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。在一百多年的史诗中，党的十八大以来之于中华民族有着深远意义。关于“深远意义”的说法正确的有(　　) ①开创了人类历史的新纪元 ②迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ③成为全球经济的领导者 ④中国特色社会主义进入新时代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 5．“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一重大政治论断(　　) ①意味着我国要改变以经济建设为中心的基本路线 ②是判断我国进入新时代的实践依据之一 ③意味着新时代是逐步实现全体人民共同富裕的时代 ④表明发展中的矛盾和问题都得到了系统性解决 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ B 6.寒假期间，小明随父母到乡村振兴示范村参观，看到以下场景：如果要为这些场景提炼主题，下面最契合的有(　　) ①团结奋斗，共创幸福生活 ②科技引领，实现高速发展 ③民生改善，迈向共同富裕 ④国际合作，展现大国担当 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B ★3.中国特色社会主义新时代是一个什么样的时代？（新时代的内涵）P36页 作业： 本课重要知识点抄写1遍+背诵 $