4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“进入新时代的意义”，涵盖中国特色社会主义发展历程、新时代的四重意义及五个内涵。通过“奋进新时代”成就展、生活观察等导入，衔接改革开放到新时代的脉络，搭建知识学习支架。 其亮点在于结合“十五五”规划、北京中轴线申遗等时政实例，通过小组讨论、自主学习等探究活动，培养政治认同与责任意识。课堂笔记与板书设计清晰梳理知识，助力学生构建体系，教师可高效开展教学，提升学生家国情怀与担当精神。

道德与法治 九年级 上册 道德与法治 1 第 二 单 元 进入新时代 第四课 新的历史方位 九年级 上册 道德与法治 —— —— 第四课 新的历史方位 4.2 进入新时代的意义 九年级 上册 道德与法治 3 我们的新时代丨您眼中的新时代是什么样子的？ 新课导入 新课导入 我们穿越回望、换位思考，看见了普通人眼里的时代巨变：基建四通八达、科技自立自强、民生兜底暖心、山河锦绣安康。无数国人难以置信的变化，全部始于一个关键历史时刻——党的十八大以来，我国开启全新发展阶段，中国特色社会主义进入新时代。 国家迈入新时代，对我们国家、对亿万人民、对中华民族，到底意味着什么？国家发展为何迈入新阶段、新时代承载哪些重大价值？让我们一起走进《4.2 进入新时代的意义》，一起探究、读懂的时代答案，解锁属于中国的时代答卷。 ①政治认同：通过学习新时代的重大意义，认同中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强民族自豪感与历史使命感。 ②道德修养：学习航天人接续奋斗的精神，树立热爱祖国、勇担责任、艰苦奋斗的道德品质，将个人理想与国家发展相结合。 ③法治观念：理解新时代是推进全面依法治国的时代，认识法治建设在新时代国家治理中的重要作用，增强法治意识。 ④健全人格：通过探究新时代的成就与意义，培养理性看待国家发展的思维，树立乐观向上、勇于担当的人生态度。 ⑤责任意识：认识新时代青年的责任与使命，将个人行动与国家发展、民族复兴相结合，增强为实现中国梦而奋斗的责任意识。 核心素养 重点难点 学习重点： 掌握新时代"五个是"的内涵，理解新时代"四重意义"的由近及远层次（中国发展史→中华民族发展史→世界社会主义发展史→人类社会发展史）。 学习难点： 理解新时代在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上的重大意义。 自主学习 1.中国特色社会主义的发展历程？ 2.中国特色社会主义进入新时代的意义？ 3.中国特色社会主义新时代的科学内涵是什么？ 要求：学生自主阅读教材P34-37，思考以下问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） “奋进新时代”主题成就展2022年9一12月在北京展览馆举行。展览聚焦党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政这条主线，设置序厅，中央综合展区、地方展区、展望展区、室外展区和互动展区6个展区，运用图片、视频、实物、模型等，既展现了新时代党和国家事业取得的伟大成就，又反映了广大人民群众团结一心、干事创业的良好风貌。 从体现我国科技水平和制造能力跃升的自主研发的关键产品，到反映功勋荣誉表彰体系日益丰富完备的勋章、奖章，再到反映我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶的各类图片、视频. “奋进新时代”主题成就展角度丰富、内涵饱满，给观众留下了深刻印象。 生活观察 思考：参观“奋进新时代”主题成就展网上展馆，分享你感兴趣的展览内容。 探究一:中国特色社会主义的发展历程？ ① 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ② 我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 探究一:中国特色社会主义的发展历程？ 分享探究 课堂笔记 1.中国特色社会主义的发展历程？P34 ① 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ② 我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 思考：结合生活体验，谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。 探究二:中国特色社会主义进入新时代的意义？ 小组讨论 分享探究 探究二:中国特色社会主义进入新时代的意义？ 站起来 富起来 强起来 思考：结合时政热点，谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。 生活观察 探究二:中国特色社会主义进入新时代的意义？ 课堂笔记 2. 中国特色社会主义进入新时代重大意义。P35-36 （1）在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上的意义： 意味着久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； 生活观察 探究二:中国特色社会主义进入新时代的意义？ 中国式现代化：中国不仅走出了一条自己的现代化道路，而且为科学社会主义提供了新的实践样本。 中国用几十年时间走完了发达国家几百年的工业化历程—现代化不等于西方化，社会主义道路同样可以走得通、走得好。 进入新时代，中国特色社会主义道路越走越宽广。科学社会主义在21世纪的中国，不是“博物馆里的展品”，而是充满活力的生动实践。这面旗帜，我们举得更高、更稳、更自信。 思考：结合中西方现代化模式，谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。 生活观察 探究二:中国特色社会主义进入新时代的意义？ ×西方模式：要民主化、自由化、私有化......(很多国家照抄，结果翻车了) √中国模式：坚持领导+社会主义市场经济+循序渐进 课堂笔记 2. 中国特色社会主义进入新时代重大意义。P35-36 （2）在世界社会主义发展史上的意义： 意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； 生活观察 探究二:中国特色社会主义进入新时代的意义？ 生活观察 探究二:中国特色社会主义进入新时代的意义？ 思考：结合材料和图片，谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。 面对世界环境问题，中国提出：“走出绿色、低碳、环保发展道路”。 面对全球性经济低迷，动力不足问题：“G20峰会”中国提出，“构建创新、活力、联动和包容的世界经济”。 课堂笔记 2. 中国特色社会主义进入新时代重大意义。P35-36 （3）在人类发展史上的意义： 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 生活观察 探究三:中国特色社会主义新时代的内涵解读。P36 ①发展脉络上：承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； 继往开来走好新时代长征路，不是另起炉灶去开辟一条我们党从未走过的路，而是要在中国特色社会主义道路上去迎接新挑战、接受新考验、创造新业绩。 （来源：解放军报） 生活观察 探究三:中国特色社会主义新时代的内涵解读。P36 ②国家建设上：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； 生活观察 探究三:中国特色社会主义新时代的内涵解读。P36 ③民生共享上：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。 ——党的二十大报告 生活观察 探究三:中国特色社会主义新时代的内涵解读。P36 ④民族使命上：是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； 筑牢中华民族共同体意识，推动亿万中国人民心往一处想、劲往一处使，以团结凝聚力量，以奋斗铸就伟业，就一定能够汇聚起实现强国建设、民族复兴的磅礴合力，实现中华民族伟大复兴中国梦。 生活观察 探究三:中国特色社会主义新时代的内涵解读。P36 ⑤国际格局上：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 中国特色社会主义进入新时代，从根本上改变了全球大势，并形成了新的时代潮流。正如党的十九大所指出，这个新时代，必将成为中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 课堂笔记 3. 中国特色社会主义新时代的内涵解读。P36 ①发展脉络上：承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； ②国家建设上：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代； ③民生共享上：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； ④民族使命上：是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代； ⑤国际格局上：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 4.2 进入新时代的意义 发展历程 丰富内涵 意义 板书设计 ① 改革开放之初，发出走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ② 取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代， 历史定位 奋斗目标 价值追求 使命任务 国际担当 ① 对中华民族：迎来伟大飞跃 ②对科学社会主义：焕发强大生机活力 ③对人类社会：贡献中国智慧 28 1.2026年“十五五”规划纲要将“人民生活品质不断提高”列为主要目标之一，强调要让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这一部署体现了新时代是( ) A.承前启后、继往开来、继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 D.我国不断为人类作出更大贡献的时代 C 课堂习题 2.中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代的意义有(　　) ①使社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ③意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ④拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂习题 D 课堂习题 3.在“我看新时代”主题班会上，同学们分享了身边的变化：家乡的高铁通车了，村里的农产品通过直播卖向了全国，社区有了更完善的养老服务中心。这些变化集中体现了新时代是(　　) A．决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 B．不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 C．全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 D．我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 B 4. 某地退役军人事务部门创排以“两弹一星”研究员奋斗故事为原型的思政情景剧，让青年学生在剧本研读、角色演绎的过程中感悟艰苦奋斗、无私奉献的“两弹一星”精神。开展此活动是基于(　　) ①中国特色社会主义新时代就是全面建成小康社会的时代 ②我国的基本国情没有改变，我国的国际地位也没有改变 ③新时代是承前启后、继往开来、继续夺取伟大胜利的时代 ④落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂习题 课堂习题 5.阅读材料，回答问题。 “十四五”圆满收官，“十五五”接续启航。“十四五”时期，中国对世界经济增长的年均贡献率稳定在30%左右，始终是全球经济增长的最大贡献者和最强“稳定锚”；同时，我国构建起全球规模最大、发展速度最快的可再生能源体系，贡献了全球人工林增长面积的一半左右，成为全球气候治理的关键引领者，以实际行动践行大国承诺。 进入“十五五”时期，我国坚定扩大高水平对外开放，坚决维护多边贸易体制，引导产业链供应链合理有序跨境布局，推动贸易和投资自由化、便利化；持续高质量共建“一带一路”，深入推动落实全球发展倡议，统筹推进重大标志性工程与“小而美”民生项目，深化与共建国家在贸易、投资、人文等领域的务实合作，以自身开放带动世界共同开放，助力构建人类命运共同体走深走实。 (1)结合上述材料，运用所学知识，谈谈中国是如何在自身发展中展现大国担当、推动与世界共同发展的。 课堂习题 【答案】(1)①坚持合作共赢，推动构建人类命运共同体；②积极参与全球治理，为世界发展贡献中国智慧和中国方案；③坚持对外开放，推动共建“一带一路”高质量发展。 课堂习题 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。“十四五”这五年，我国在科技、经济、文化、教育、军事、生态保护、民生建设等多个领域捷报频传，取得了举世瞩目的辉煌成就。每一项成就的背后，都凝聚着无数中华儿女的汗水与智慧；每一次突破的瞬间，都书写着中华民族的奋进与骄傲。 新征程启新章，“十五五”续荣光。作为新时代青年，我们当以时代成就为激励，拿出跃马扬鞭的勇气、激发万马奔腾的活力、保持马不停蹄的干劲，将个人理想融入国家发展大局，以实干践行初心，以奋斗书写担当，用青春力量浇灌梦想之花，把国家的宏伟愿景转化为可触可感的美好现实。 (2)结合材料和初中道德与法治所学知识，请你以“览时代成就，筑有为青春”为主题撰写一篇短评。 课堂习题 (2)览时代成就，筑有为青春 “十四五”规划收官之年，我国在科技、经济、生态等领域取得举世瞩目的成就。从“嫦娥”探月到“蛟龙”深潜，从脱贫攻坚到乡村振兴，每一项成就都凝聚着无数奋斗者的汗水与智慧。作为新时代青年，我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，增强社会责任感，将个人理想融入国家发展大局，以实干担当书写青春华章，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 2026-07-15T14:18:04.7100885+08:00 Lavf58.20.100 $