4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“进入新时代的意义”，以“星际探索之旅”串联历史站、世界站等五站点，通过时光对比、目标配对等打卡任务及探究活动，构建从历史脉络到国际担当的知识支架，帮助学生理解三个“意味着”与五个“是”的核心内涵。 其亮点在于情境化任务设计，如历史站对比“站起来、富起来、强起来”培养政治认同，梦想站接力写活动增强责任意识。采用数据实证（民生数据眼）与问题探究，小结用笔记表格系统梳理，助力学生形成家国情怀，为教师提供丰富教学活动与评价素材。

第四课 新的历史方位 第二框 进入新时代的意义 新中国成立 改革开放 新时代 回望飞跃，解锁“历史维度” 如果有一台时空穿梭机，带你回到1949年、1978年和今天， 你会看到三个怎样不同的中国？ 打卡任务：时光对比分析表 观看图片，完成表格内容，并回答问题。 时期 一个关键词 解决了什么问题？ 新中国成立 改革开放 新时代 1、三个时期分别可以用什么关键词概括？ 2、新时代与之前两个时期最大的不同是什么？ 打卡任务：时光对比分析表 新中国成立 打卡任务：时光对比分析表 改革开放 打卡任务：时光对比分析表 新时代 打卡任务：时光对比分析表 观看图片，完成表格内容，并回答问题。 时期 一个关键词 解决了什么问题？ 新中国成立 改革开放 新时代 1、三个时期分别可以用什么关键词概括？ 2、新时代与之前两个时期最大的不同是什么？ 站起来 富起来 强起来 解决“有与无”（生存独立） 解决“多与少”（物质积累） 解决“好与强”（质量提升） 连一连，并思考这三次飞跃告诉我们什么？ 解决“多与少”(物质积累)，让中国_______起来了 解决“好与强”(质量提升)，让中国_______起来了 解决“有与无”(生存独立)，让中国_______起来了 “富” “强” “站” B1：对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。P35 01 02 03 04 05 初试 新生——我国把科学社会主义同中国国情相结合，进入新时代，打赢脱贫攻坚战，经济总量稳居世界第二。 曲折 发展 建立 1871年3月28日 巴黎公社 1917年，十月革命，建立第一个社会主义国家 二战后，一国实践到多国实践 苏联、东欧照搬僵化模式，放弃马克思主义指导，发生苏东剧变，共产党丧失政权，社会主义事业遭遇重大挫折，科学社会主义多国实践遭受严峻考验。 B2：对世界社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。P36 同样进行社会主义实践，为什么苏东失败而中国取得成功？ 把科学社会主义同我国具体实际相结合，走符合国情的中国特色社会主义道路。 放眼全球，解锁“世界维度” 左侧（中国理念/行动） 右侧（对应意义，顺序打乱） 一带一路倡议 应对全球性挑战（气候、疫情等） 人类命运共同体理念 促进沿线国家共同发展 全球发展倡议 推动落实联合国2030可持续发展目标 碳达峰碳中和目标 为全球气候治理作出中国贡献 打卡任务：中国方案连连看 打卡任务：中国方案连连看 “一带一路”中欧班列开行 打卡任务：中国方案连连看 中国向发展中国家捐赠新冠疫苗 打卡任务：中国方案连连看 中国新能源汽车出口全球 打卡任务：中国方案连连看 这三张图片说明了什么？ 新时代的中国，在国际上扮演着什么新角色？ 中国为世界作贡献 中国特色社会主义新时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 探究活动二：读懂新意义—何为新时代的价值？ 人类难题 中国方案 发展失衡、贫困 战乱 环境破坏 提出全球发展倡议 （一带一路、脱贫攻坚减贫样本） 提出全球安全倡议 （共同安全、以对话化解矛盾） 提出全球发展倡议 （绿色转型、推进全球绿色低碳合作） 新时代=中国不只是“参与者”，还是“解决方案提供者”！ B3：对人类社会：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P36 （≠照搬经验） 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。P35 【笔记】1.中国特色社会主义进入新时代的意义?P35-36AB B1：对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。P35 B2：对世界社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。P36 B3：对人类社会：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P36 A:总述 B:三个意味着 新时代的意义我们已经理解了。那新时代到底是一个什么样的时代？‘新’在哪里？ 明确方向，解锁“目标维度” 这一站是‘目标站’。这里展示的是中国发展的‘路线图’。请大家完成目标配对任务。 时间节点 目标任务 2020年 全面建成社会主义现代化强国 2035年 全面建成小康社会 本世纪中叶 基本实现社会主义现代化 打卡任务：目标配对连连看 1、这三个目标中，我们已经完成了哪一个？ 2、新时代要完成的目标任务是什么？ 时间节点 目标任务 2020年 全面建成小康社会 2035年 基本实现社会主义现代化 本世纪中叶 全面建成社会主义现代化强国 2020年全面建成小康社会。 2035年基本实现社会主义现代化 + 本世纪中叶建成现代化强国。 打卡任务：目标配对连连看 探究活动三：感悟新时代—新时代是‘另起炉灶’还是‘接力跑’？ 2050年 2020年 1949年 全面建成小康社会 全面建成社会主义现代化强国 第一个百年 第二个百年 2035年 基本实现现代化 1921年 两个一百年奋斗目标 已实现：全面小康、脱贫攻坚 未来奋斗：现代化强国 ①：历史脉络：中国特色社会主义新时代是承前启后（≠“另起炉灶”）、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， ②：奋斗目标：是决胜全面建成小康社会（建党百年、已实现）、进而全面建设社会主义现代化强国（建国百年）的时代, （“两个百年”目标） 新时代不是否定过去，而是在已有成就基础上继续前进。展示“两个一百年”目标时间轴——2020年全面建成小康社会（已实现）→2035年基本实现社会主义现代化→本世纪中叶建成现代化强国 聚焦民生，解锁“人民维度” 欢迎来到‘人民站’。这里展示的是新时代普通人生活变化。请完成‘民生数据眼’任务。 打卡任务：民生数据眼 指标 2012年 2023年 变化 人均可支配收入 1.65万元 3.92万元 增长137% 基本养老保险参保率 78% 91% 提高13% 全国脱贫人口 — 近1亿人 历史性解决绝对贫困 人均预期寿命 73.5岁 78.2岁 提高4.7岁 1、这些数据背后，体现了中国共产党怎样的发展思想？ 2、新时代要最终实现什么目标？ 以人民为中心。 全体人民共同富裕。 展示新时代民生改善数据——“十四五”时期对世界经济增长年均贡献率约30%；全球减贫人口70%以上；基本养老保险覆盖10.5亿人 探究活动三：感悟新时代—何为新时代的内涵？ 共同富裕——大家一起富，才是真的富！ 共同富裕的底层逻辑： 第一步：把蛋糕做大（发展经济） 第二步：把蛋糕分好（公平分配） ③：价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕（≠同步富裕）的时代， 同心筑梦，解锁“梦想维度” 现在我们来到‘梦想站’。中国梦是每个中国人的梦。请参与‘梦想接力写’活动。 打卡任务：梦想接力写 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要_______。 请用一句话接力完成：‘实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要_______。 每个人的努力、全民族团结、坚持党的领导、一代代人的奋斗 打卡任务：梦想接力写 需要努力学习的我 个人奋斗 需要科技创新的青年 创新精神 需要团结一心的国人 民族团结 需要一代代人的接续奋斗 传承精神 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。每个人出一份力，中国梦就能早日实现。 探究活动三：感悟新时代—何为新时代的内涵？ “实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业。憧憬和挑战，都激发我们只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神。” ④：使命任务：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， 探究活动三：感悟新时代—何为新时代的内涵？ ⑤：国际担当：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 （≠决定性贡献/主导世界/站在（走进）世界舞台中央） 经济增长： “十四五”时期，对世界经济增长年均贡献率保持在30%左右，持续稳居全球首位。 减贫事业：全球减贫人口70%以上，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。 共建共享：“一带一路”惠及150多个国家，中老铁路、雅万高铁等成为惠及民生的标志性工程。 绿色转型：全球低碳引领者 承诺2030年碳达峰、2026年碳中和。 【笔记】2.新时代的科学内涵是什么？(五个是、五个时代）P36①-⑤ ①：历史脉络：中国特色社会主义新时代是承前启后（≠“另起炉灶”）、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， ②：奋斗目标：是决胜全面建成小康社会（建党百年、已实现）、进而全面建设社会主义现代化强国（建国百年）的时代, （“两个百年”目标） ③：价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕（≠同步富裕）的时代， ④：使命任务：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， ⑤：国际担当：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（≠决定性贡献/主导世界/站在（走进）世界舞台中央） 课堂小结 探访结束 今天我们乘坐时空穿梭机，走过了历史站、目标站、人民站、梦想站、世界站。五个站点告诉我们：新时代不是等来的，而是奋斗出来的。我们既是新时代的见证者，更是新时代的建设者。 本课梳理——课堂小结 进入新时代的意义 新的历史方位 具有重大意义 新时代的内涵 中国特色社会主义进入新时代 （2012 党的十八大） 三个“意味着” （对中华民族、对世界社会主义、对人类社会） 五个“是” （历史脉络、奋斗目标、价值追求、使命任务、国际担当） 运用巩固——随堂训练 1. 2026年是“十五五”开局之年。以下规划内容与新时代的某一项定位直接对应，匹配正确的是（　） ①规划提出“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展” ——对应“逐步实现全体人民共同富裕的时代” ②规划提出“加快高水平科技自立自强” ——对应“决胜全面建成小康社会的时代” ③规划提出“推动构建人类命运共同体” ——对应“我国不断为人类作出更大贡献的时代” ④规划提出“建设美丽中国” ——对应“继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 运用巩固——随堂训练 3.当国家统计局发布的数据显示，初步核算，2025年前三季度中国国内生产总值1015036亿元，同比增长5.2%。外媒普遍认为，中国经济稳步增长，多领域展现韧性。外媒关注我国经济状况（     ） ①说明科学社会主义在中国焕发出强大生机活力 ②意味着中国探索出了可供他国套用的普适性经验 ③是基于中国经济持续健康发展有助于世界经济发展 ④最主要原因是中华民族伟大复兴得到世界各国的支持 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 不能照搬，要结合国家实际 我国坚持人道主义 运用巩固——随堂训练 4.观察下图，正确的选项是（ ） A．①总体小康 ②全面建成小康社会 ③实现中华民族伟大复兴 B．①改革开放 ②中国特色社会主义进入新时代 ③基本实现社会主义现代化 C．①全面小康 ②基本实现社会主义现代化 ③建成社会主义现代化强国 D.①改革开放 ②中国特色社会主义进入新时代 ③建成社会主义现代化强国 B $