第七单元自测练习卷-2026-2027学年统编版二年级上册语文

**基本信息** 统编版二年级上册语文第七单元“想象”主题素养检测卷，以“想象大冒险”情境贯穿，覆盖字词、句子、积累、阅读、写话，融合语言运用与思维能力，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词|35分|看拼音写词语（如“无论”“海岸”）、多音字（藏、冲）、形近字（论/轮）|结合单元课文语境，夯实基础语言运用| |句子|12分|标点运用、“无论……还是……”仿写|关联《雾在哪里》句式，训练表达逻辑| |课内积累|18分|《夜宿山寺》《敕勒歌》默写、《雪孩子》内容判断|强化古诗与课文理解，渗透文化自信| |阅读|15分|短文《风在哪里》段落划分、想象补写|用“你看……好像……”引导形象思维| |写话|20分|猫鼠电脑互动看图写故事|延续语文园地七要求，培养审美创造与想象表达|

统编版二年级上册语文第七单元素养检测卷 时间：60分钟　满分：100分　得分：______ 想象大冒险 同学们，本单元我们插上了想象的翅膀——在古诗中看到了高耸入云的楼阁和一望无际的草原，跟随着淘气的雾孩子玩捉迷藏，还认识了勇敢善良的雪孩子。现在，就让我们继续这场“想象大冒险”，用学到的知识完成下面的挑战吧！ 第一站：字词梦工厂（35分） 1. 看拼音，写词语。（10分） wú lùn　　 fáng wū　　 hǎi àn　　 jiǔ jiǔ （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） yú shì　　 yí qiè　　 sàn bù　　 shēn yè （　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　） xiāo shī　　 qīng kuài （　　　　）　（　　　　） 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） （1）雾藏（cáng zàng）起了海岸，一切都看不见了。 （2）甚（shèn shèng）至连行人和小黑猫，雾都藏了起来。 （3）雪孩子冲（chōng chòng）进屋里，救出了小白兔。 （4）似（sì shì）的，那朵白云像（xiàng xiǎng）一朵美丽的花。 （5）天苍（cāng chāng）苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3. 比一比，再组词。（6分） 论（　　　）　岸（　　　）　步（　　　） 轮（　　　）　案（　　　）　布（　　　） 4. 照样子，写词语。（6分） （1）例：又淘气又顽皮（又×又×） 又（　　　）又（　　　）　又（　　　）又（　　　） （2）例：越烧越旺（越×越×） 越（　　　）越（　　　）　越（　　　）越（　　　） 5. 选词填空，填序号。（4分） ①无论　②甚至　③于是　④终于 （1）雾把一切都藏了起来，（　　　）行人和小黑猫都看不见了。 （2）（　　　）是天空，还是天空中的太阳，都不见了。 （3）雪孩子（　　　）变成了天空中的一朵白云。 （4）雾把自己藏了起来，（　　　）一切都露出来了。 6. 把词语补充完整。（3分） （　）风（　）雨　（　）天（　）地　云（　）雾（　） 第二站：句子游乐场（12分） 7. 给下面的句子加上合适的标点符号。（4分） （1）我要把大海藏起来（　）于是（　）雾把大海藏了起来（　） （2）雪孩子哪里去了呢（　） （3）哇（　）茫茫的草原真美啊（　） 8. 照样子，写句子。（8分） （1）例：雪孩子终于找到了小白兔。（用加点的词语写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）例：无论是天空，还是天空中的太阳，都不见了。（用“无论……还是……”写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）例：“我要把大海藏起来。” 于是，雾把大海藏了起来。（照样子，写人物说的话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。（照样子，把句子写具体） 山坡上有一片草地，一片（　　　　　　）的草地。 第三站：课内积累展示台（18分） 9. 根据课文内容填空。（12分） （1）《夜宿山寺》中，“危楼高百尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了楼的高；“不敢高声语，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了诗人的想象。 （2）《敕勒歌》中，“天似穹庐，＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了天的广阔；“天苍苍，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了草原的壮美。 （3）《雾在哪里》中，雾是一个又（　　　）又（　　　）的孩子。雾把（　　　）、天空、（　　　）、海岸、城市，甚至（　　　）都藏了起来。 （4）《雪孩子》中，雪孩子（　　　）进火场，救出了小白兔，自己却变成了（　　　），最后变成了天空中的一朵（　　　）。 10. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分） （1）“手可摘星辰”中的“星辰”指的是天上的星星。（　） （2）《敕勒歌》写的是江南水乡的美丽风光。（　）（×，写的是草原风光） （3）《雾在哪里》中，雾最后把自己藏了起来。（　） （4）《雪孩子》中，雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。（　） （5）《夜宿山寺》中，“危楼”的意思是“危险的楼”。（　）（×，“危楼”指高楼） （6）《雪孩子》中，雪孩子再也不会回来了。（　）（×，想象中雪孩子还会再回来） 第四站：阅读想象岛（15分） 11. 阅读短文，完成练习。（15分） 风在哪里 风，是个调皮的孩子。 风在树林里。你看，树叶在枝头不停地摇摆，好像在跳一支快乐的舞蹈。 风在草地上。你看，小草弯下了腰，好像在向风点头问好。 风在池塘边。你看，水面荡起了一圈圈波纹，好像在画一幅美丽的图画。 风在小女孩的头发上。你看，她的长发飘了起来，好像在风中飞翔。 风看不见，摸不着。可是，只要我们仔细观察，就能找到它。 （1）短文一共有（　）个自然段。（2分） （2）短文中，风都去了哪些地方？用“＿＿＿＿”在文中画出来。（4分） （3）根据短文内容，选一选。（4分） ①树叶在枝头摇摆，好像在（　　）。【　】 　A.唱歌　　B.跳舞　　C.画画 ②水面荡起波纹，好像在（　　）。【　】 　A.画一幅美丽的图画　　B.跳一支快乐的舞蹈　　C.向风点头问好 （4）你觉得风还会在哪里？展开想象，照样子写一写。（5分） 风在＿＿＿＿＿＿。你看，＿＿＿＿＿＿，好像＿＿＿＿＿＿。 第五站：写话想象城（20分） 12. 看图写话。（20分） 提示：仔细看看下面的图画，想一想——小猫和老鼠之间发生了什么事？它们会说些什么？结果怎么样？ 请展开想象，把故事写下来。注意把故事写清楚，语句通顺，不会写的字可以用拼音代替，不少于100字。 （此处可根据实际命题需要插入一幅“猫和老鼠”的图片。图片内容建议：小老鼠正在电脑前玩耍，屏幕上突然出现一只大猫，小老鼠吓得坐在地上。参考语文园地七“写话”的看图写话设计。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案与解析 第一站：字词梦工厂（35分） 1. 看拼音，写词语。（10分） 无论　房屋　海岸　久久　于是　一切　散步　深夜　消失　轻快 解析：本题考查第七单元核心生字的拼写。注意“屋”字下面是“至”；“岸”字上面是“山”，下面是“厂”+“干”；“步”字下面是“少”少一点；“消”字右边是“肖”。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） （1）cáng　（2）shèn　（3）chōng　（4）sì　xiàng　（5）cāng 解析：本题考查多音字和易错读音。“藏”在“藏起来”中读cáng；“甚”读shèn，不读shèng；“冲”在“冲进”中读chōng；“似”在“……似的”中读sì；“像”读xiàng；“苍”读cāng。 3. 比一比，再组词。（6分） 示例：无论　车轮　海岸　答案　散步　布匹 解析：本题考查形近字辨析。“论”与“轮”偏旁不同（言字旁vs车字旁）；“岸”与“案”（山字头vs宝盖头）；“步”与“布”（下面是“少”少一点vs巾字旁）。 4. 照样子，写词语。（6分） （1）示例：又高又大　又香又甜　又白又胖 （2）示例：越飞越高　越来越亮　越走越远 解析：本题考查“又……又……”和“越……越……”句式的词语积累。 5. 选词填空，填序号。（4分） （1）②　（2）①　（3）④　（4）③ 解析：“甚至”表示更进一步；“无论”表示条件不同而结果不变；“终于”表示经过较长时间最后出现某种结果；“于是”表示承接关系。 6. 把词语补充完整。（3分） 示例：和风细雨　惊天动地　云开雾散 解析：本题考查语文园地七“字词句运用”中描写天气的四字词语。 第二站：句子游乐场（12分） 7. 给下面的句子加上合适的标点符号。（4分） （1）。　，　。　（2）？　（3），　！ 解析：陈述句用句号，疑问句用问号，感叹句用叹号，句子中间停顿用逗号。 8. 照样子，写句子。（8分） （1）示例：我终于把这道题做出来了。 （2）示例：无论是刮风，还是下雨，他都会准时到校。 （3）示例：“我要去公园玩。”小明对妈妈说。 （4）示例：绿油油 解析：第（2）题考查“无论……还是……”句式，与《雾在哪里》中的句式相呼应；第（4）题考查把句子写具体，与《雪孩子》中“一朵美丽的白云”的表达方式相呼应。 第三站：课内积累展示台（18分） 9. 根据课文内容填空。（12分） （1）手可摘星辰　恐惊天上人 （2）笼盖四野　风吹草低见牛羊 （3）淘气　顽皮　大海　太阳　行人和小黑猫 （4）冲　水汽　白云 解析：本题考查《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》的重点内容。“天似穹庐，笼盖四野”写出了天的广阔；雾把大海、天空、太阳、海岸、城市、行人和小黑猫都藏了起来；雪孩子冲进火场救出小白兔，自己变成了水汽和白云。 10. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分） （1）√　（2）×　（3）√　（4）√　（5）×　（6）× 解析：（2）《敕勒歌》写的是北方草原风光；（5）“危楼”指高楼，“危”在这里是“高”的意思；（6）课文中提到“雪孩子又回来了”，体现了想象的美好。 第四站：阅读想象岛（15分） 11. 阅读短文，完成练习。（15分） （1）6 （2）树林里、草地上、池塘边、小女孩的头发上 （3）①B　②A （4）示例：风在花丛中。你看，花儿轻轻摇晃着脑袋，好像在向风点头微笑。 解析：本题考查“借助语言文字展开想象”的语文要素。短文用“你看……好像……”的句式，引导学生想象风的样子。第（4）题要求学生仿照短文句式展开想象，与《雾在哪里》课后仿写练习一脉相承。 第五站：写话想象城（20分） 12. 看图写话。（20分） 评分标准： 优秀 想象合理，故事完整，能写清楚事情的经过和人物对话，语句通顺，字数充足 17-20分 | 良好 想象较合理，故事较完整，能写出基本内容，语句较通顺 13-16分 | 合格 内容不够完整，语句不够通顺，但能写出基本内容 9-12分 | 待努力 内容杂乱或过于简单 8分以下 | 示例范文： 老鼠和电脑猫 一天，小老鼠在电脑前玩耍。它东按按，西点点，玩得可开心了。 突然，电脑屏幕上出现了一只大花猫！那只猫瞪着圆圆的大眼睛，张着大大的嘴巴，好像要把小老鼠吃掉似的。小老鼠吓得一屁股坐在地上，眼泪都快流出来了。它一边往后退，一边哭着说：“猫大哥，求求你别吃我！” 可是，电脑里的猫一动也不动。小老鼠这才发现，原来这是一张图片呀！它拍拍胸口，松了一口气：“吓死我了！” 小老鼠心想：以后可不能随便乱动电脑了！ 解析：本题考查语文园地七“写话”——看图写故事。要求学生观察图画（猫和老鼠），展开想象，把故事写完整。评分时重点关注：想象是否合理、故事是否完整（起因—经过—结果）、是否写出人物的动作和对话、语句是否通顺。 命题说明：本卷紧扣统编版二年级上册第七单元“想象”主题和“借助语言文字展开想象”“展开想象，获得初步的情感体验”的语文要素，以“想象大冒险”情境贯穿始终。题型覆盖字词、句子、积累、阅读、写话五大板块。字词部分重点考查四篇课文及语文园地中的核心词语和四字词语；句子练习涵盖“无论……还是……”“终于”“把字句”等句式及仿写；阅读短文《风在哪里》引导学生运用“你看……好像……”句式展开想象；写话紧扣语文园地七“看图写故事”。难度梯度合理，兼顾基础与能力提升。 学科网（北京）股份有限公司 $