第七单元自测练习卷-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 统编版二年级上册第七单元素养测试卷，以“想象王国”为主题，融合《夜宿山寺》《雾在哪里》等单元课文情境，全面考查识字写字、阅读表达等能力，注重语言运用与思维能力培养，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |识字与写字|5题/40分|看拼音写词语（如“仙人”“敕勒”）、读音选择、查字典|结合“山寺”“雾孩子”情境，强化单元生字词运用| |词语运用|3题/15分|选词填空（如“茫茫”“淘气”）、古诗词语连线|关联《敕勒歌》内容，考查词语语境运用| |句子练习|2题/8分|关联词造句、标点符号|通过“无论……还是……”仿写，培养逻辑思维| |课内积累|2题/12分|课文填空（如《夜宿山寺》诗句）、古诗默写|紧扣单元课文，强化文化积累| |阅读理解|6题/15分|比喻修辞、内容梳理、想象表达|以“云宝宝旅行”为文本，渗透形象思维| |习作|1题/10分|《雪孩子》续写|结合课文展开想象，考查创造思维与表达|

统编版二年级上册第七单元素养测试卷 （满分100分 考试时间90分钟） 亲爱的同学：欢迎来到“奇妙的想象王国” ！本单元我们登上了李白笔下高高的山寺，走进了茫茫的敕勒草原，遇到了淘气的雾孩子和善良的雪孩子。今天，请你化身“想象小达人”，展开想象的翅膀，完成下面的挑战吧！ 一、识字与写字（40分） （一）看拼音，写词语。（12分） 第一站，我们来到山寺脚下。请你读拼音，把词语写在括号里。 （1）诗人bù gǎn（　　　）高声语，kǒng pà（　　　）惊动了天上的xiān rén（　　　）。 （2）tián yě（　　　）里cāng cāng máng máng（　　　），chì lè（　　　）人热爱这片tǔ dì（　　　）。 （3）淘气的wù（　　　）把hǎi àn（　　　）和chéng shì（　　　）都藏了起来。 （4）xuě hái zi（　　　）为了救小白兔，hún shēn（　　　）湿透了，化成了shuǐ qì（　　　）。 （二）用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 小雪花飘来飘去考你：这些加点字该怎么读？ 1. 天似（sì shì）穹庐　　　2. 笼盖四野（yě yǎ） 3. 淘（táo tāo）气　　　　4. 甚至（zhì zì） 5. 哎呀（yā ya）　　　　　6. 奔（bēn bèn）跑 （三）比一比，再组词。（8分） 这些字长得像，请你仔细辨一辨。 危（　　　）　　敢（　　　）　　惊（　　　）　　阴（　　　） 险（　　　）　　取（　　　）　　凉（　　　）　　阳（　　　） （四）查字典，填一填。（8分） 小字典来帮忙！请你用部首查字法查下面的字。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 危 野 雾 赶 （五）照样子，写一写。（6分） 例：雪孩子变成了水汽。 → 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 （1）草地上开满了野花。 → 草地上开满了野花，（　　　　　　　　　　　　　　）。 （2）天空中飘着白云。 → 天空中飘着白云，（　　　　　　　　　　　　　　）。 （3）小河里游着鱼儿。 → 小河里游着鱼儿，（　　　　　　　　　　　　　　）。 二、词语运用（15分） （一）选词填空，填序号。（6分） 想象王国里藏着好多词语，请你帮它们找到合适的位置。 ①无论　　②不敢　　③茫茫　　④渐渐　　⑤淘气　　⑥四周 （1）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖（　　　　）。 （2）危楼高百尺，手可摘星辰。（　　　　）高声语，恐惊天上人。 （3）雾是个（　　　　）的孩子。 （4）（　　　　）海岸还是城市，雾都把一切藏了起来。 （5）雪孩子（　　　　）地变成了水汽。 （6）（　　　　）一片白色，分不清哪里是天，哪里是地。 （二）照样子，把句子写具体。（4分） 例：雾把大海藏了起来。→雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 （1）雾把树林藏了起来。→雾把树林藏了起（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） （2）雾把学校藏了起来。→雾把学校藏了起（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） （三）读一读，连一连。（5分） 把古诗中的词语和对应的意思连起来【用户提供材料】。 危楼　　　　　　天上的仙人 星辰　　　　　　高楼，这里指山顶的寺庙 天上人　　　　　星星 苍苍　　　　　　形容草原辽阔，看不清边际 茫茫　　　　　　形容天空蓝蓝的 三、句子练习（8分） （一）照样子，用加点的词语写句子。（4分） （1）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 　　无论（　　　　　　　　　　），还是（　　　　　　　　　　），都（　　　　　　　　）。 （2）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 　　（　　　　　　　　）变成了（　　　　　　　　），（　　　　　　　　）。 （二）给下面的句子加上合适的标点符号。（4分） （1）雾呢（　　　）不知道消失到哪里去了（　　　） （2）多么可爱的小白兔啊（　　　） （3）雪孩子去哪里了呢（　　　） 四、课内积累（12分） （一）根据课文内容填一填。（8分） 1. 《夜宿山寺》中，诗人李白站在高高的山寺上，觉得“危楼高百尺，（　　　　　　　　）”。他“不敢高声语”，是因为“（　　　　　　　　）”。【用户提供材料】 2. 《敕勒歌》中，“天似（　　　　），笼盖四野。天（　　　　），野（　　　　），风吹草低见牛羊。” 3. 《雾在哪里》中，雾把（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）都藏了起来，最后把自己也藏了起来，真是个（　　　　）的孩子。 4. 《雪孩子》中，雪孩子为了救小白兔，（　　　　）地冲进火里，自己却化成了（　　　　），最后变成了一朵（　　　　）。 （二）日积月累。（4分） 把古诗补充完整【用户提供材料】。 夜宿山寺 ［唐］李白 （　　　　）楼高百尺， 手可（　　　　）星辰。 不敢（　　　　）声语， 恐（　　　　）天上人。 五、阅读理解（15分） 云宝宝 ①蓝蓝的天上，住着云宝宝一家。云妈妈白白胖胖的，云爸爸高高大大的，云宝宝呢？它小小的、软软的，像一团棉花糖。 ②有一天，云宝宝独自出去玩。它飘呀飘，飘到了大海上。海面像一面大镜子，映出了云宝宝的样子。云宝宝高兴地说：“哇，原来我这么漂亮！” ③云宝宝继续往前飘，飘到了草原上。它看见小羊在草地上吃草，小羊像一朵朵白花。云宝宝想：我和小羊谁更白呢？ ④天渐渐黑了，风呼呼地吹。云宝宝有点害怕了，它连忙往回飘。远远地，它看见了云妈妈。云妈妈张开双臂，把云宝宝搂在怀里。云宝宝甜甜地笑了。 ⑤第二天早上，太阳出来了。云宝宝变成了一朵红红的朝霞，像一个害羞的小姑娘。 1. 短文共有（　　　）个自然段。（2分） 2. 从文中找出合适的词语填在括号里。（4分） 　　（1）云妈妈（　　　　　　）的　　云爸爸（　　　　　　）的 　　（2）云宝宝（　　　　　　）地笑　　风（　　　　　　）地吹 3. 读第②段中画“____”的句子【海面像一面大镜子】，这句话把（　　　　）比作（　　　　）。（2分） 4. 云宝宝在旅行中去了哪些地方？请按顺序写一写。（3分） 　　（　　　　　　）→（　　　　　　）→（　　　　　　） 5. 云宝宝最后变成了什么？用“______”在文中画出来。（2分） 6. 如果你是一朵云，你想飘到哪里去？去做什么？（2分） 　　________________________________________________________________ 六、习作（10分） 《雪孩子》中，雪孩子变成了一朵美丽的白云。小白兔看着天上的白云，心里会想些什么呢？请你展开想象，写一段话。 要求： （1）写出小白兔看到白云时的样子和心情；（2）写出小白兔会对白云说什么；（3）语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。 参考答案 一、识字与写字（40分） （一）看拼音，写词语。（12分） 不敢　　恐怕　　仙人 田野　　苍苍茫茫　　敕勒　　土地 雾　　海岸　　城市 雪孩子　　浑身　　水汽 （二）用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 1. sì√　　2. yě√　　3. táo√　　4. zhì√　　5. ya√　　6. bēn√ （三）比一比，再组词。（8分） 示例：危险／险情　　不敢／取得　　惊吓／凉水　　阴天／阳光 （答案不唯一，合理即可） （四）查字典，填一填。（8分） 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 危 㔾 4画 wēi 野 里 4画 yě 雾 雨 5画 wù 赶 走 3画 gǎn （五）照样子，写一写。（6分） 示例：（1）草地上开满了野花，很漂亮很漂亮的野花。 （2）天空中飘着白云，很白很软的白云。 （3）小河里游着鱼儿，很快活很快活的鱼儿。（答案不唯一，合理即可） 二、词语运用（15分） （一）选词填空，填序号。（6分） （1）③　　（2）②　　（3）⑤　　（4）①　　（5）④　　（6）⑥ （二）照样子，把句子写具体。（4分） 示例：（1）雾把树林藏了起来。无论是树木、花草，还是可爱的小鸟，都看不见了。 （2）雾把学校藏了起来。无论是教学楼、操场，还是飘扬的国旗，都看不见了。 （答案不唯一，合理即可） （三）读一读，连一连。（5分） 危楼——高楼，这里指山顶的寺庙 星辰——星星 天上人——天上的仙人 苍苍——形容天空蓝蓝的 茫茫——形容草原辽阔，看不清边际 三、句子练习（8分） （一）照样子，用加点的词语写句子。（4分） 示例：（1）无论是晴天还是雨天，我都坚持去上学。 （2）毛毛虫变成了一只蝴蝶，一只美丽的蝴蝶。 （答案不唯一，合理即可） （二）给下面的句子加上合适的标点符号。（4分） （1）？　　。　　（2）！　　（3）？ 四、课内积累（12分） （一）根据课文内容填一填。（8分） 1. 手可摘星辰、恐惊天上人 2. 穹庐、苍苍、茫茫 3. 大海、天空、城市（或“海岸”）、淘气 4. 飞快、水汽、美丽的白云 （二）日积月累。（4分） 危、摘、高、惊 五、阅读理解（15分） 1. 5 2. （1）白白胖胖、高高大大　　（2）甜甜、呼呼 3. 海面、大镜子 4. 大海→草原→家（或“回到妈妈身边”） 5. 云宝宝变成了一朵红红的朝霞，像一个害羞的小姑娘。 6. 示例：我想飘到果园里去，去看看红红的苹果和黄黄的梨子，闻一闻果子的香味。 （答案不唯一，合理即可） 六、习作（10分） 评分标准： 优秀（9-10分） 能写出小白兔看到白云时的样子和心情，写出对白云说的话，想象合理，语句通顺，标点正确，书写工整。 良好（7-8分） 能写出基本内容，语句较通顺。 合格（5-6分） 内容简单，语句基本通顺。 待提高（5分以下） 内容不完整，语句不通顺。 示例范文： 雪孩子，你在哪里？ 小白兔醒来后，发现雪孩子不见了。它连忙跑到屋外，抬头一看——天上有一朵美丽的白云，像雪孩子一样白白的、软软的。 小白兔静静地看着那朵云，轻轻地说：“雪孩子，是你吗？谢谢你救了我！你变成了白云，飞得那么高，我再也够不着你了。”说着说着，小白兔的眼泪悄悄地流了下来。 风轻轻地吹过，白云慢慢地飘动了，好像在向小白兔招手。小白兔擦擦眼泪，高高地举起手，大声说：“雪孩子，你一定要好好的！我会永远记得你！” 学科网（北京）股份有限公司 $