第33讲亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解（专项训练）（山东专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 以考情为导向构建“问题-对策”逻辑体系，通过分层训练实现第三世界国家发展成就与问题的专项突破，渗透唯物史观与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|近6年山东高考题|主客观题情境分析法|从新课标要求到命题趋势，聚焦第三世界国家发展核心矛盾| |核心梳理|2大知识模块|问题-对策关联记忆法|成就与问题→应对策略，形成完整认知链条| |基础演练|10题|数据图表解读技巧|通过贸易统计、文学史料等情境强化概念理解| |重难创新|10题|新情境迁移应用法|文化输出、经济渗透等新视角深化对新殖民主义认知| |真题演练|12选择+1主观|高考真题解题范式|覆盖高频考点，强化历史解释与家国情怀|

第33讲 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 （山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 通过了解第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 2025·第三世界国家政治地位不平等 2024·第三世界国家独立后面临问题 2023·第三世界联合求发展 2022·第三世界追求建立国际政治经济新秩序 考情分析： 1. 考查频次：近六年山东高考试题中对本模块考查频率非常高，需要重点复习。 2.考查要点：纵观6年高考题，本时段重点考查二战后第三世界民族独立后取得的成就及面临的问题。例如2025年15题为例，以世界地图中“第三世界”的面积被人为缩小创设情境，考查第三世界面临的困境与问题。2024年19题则以非洲“解放”创设情境，考查第三世界独立后面临的发展困境。从近5年考题来看，第三世界国家独立后面临的问题是要重点复习的内容，同时要理解建立公正合理的国际政治经济新秩序的必要性和艰巨性。 3.命题情境：利用数据、文献资料等创设新情境，考查主干知识。要求学生能理解现象与实质的关系，认识战后第三世界国家的发展及问题。 备考策略 1．强化主干知识的理解和记忆：通过了解第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 2．题型方法 客观题：结合具体情境，认识第三世界国家面临的问题及解决方法。 主观题：结合具体问题，理解第三世界国家独立后面临的问题。 3．紧扣命题趋势：第三世界国家独立后面临的问题及解决方法。 核心·梳理识记 内容速览：认识第三世界国家发展中的成就与问题 知识一 第三世界国家发展中的成就与问题 知识二 第三世界国家应对问题的策略 1、建立公正合理的国际经济新秩序。 2、坚持独立自主，自力更生。 3、正确处理发展与稳定的关系，合理解决地区与民族冲突。 模拟·基础演练 考查重点：第三世界国家发展中的成就与问题 1．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东济宁三模·15）表4为1960—1962年间英法两国与各自的和对方的非洲附属国之间贸易额（%）统计表。作为历史的证据，由此得出的结论较为合理的是（　　） 表4   向英国出口 向法国出口 从英国进口 从法国进口 英国属地 41.6 1.7 38.9 2.3 法国属地 1.6 52.7 2.8 60.5 A．英法的非洲竞争激烈 B．非洲传统依附关系根深蒂固 C．非洲的斗争成果初现 D．宗主国经济控制力显著增强 【答案】B 【解析】从表格数据来看，英国属地向英国出口占比41.6%、从英国进口占比38.9%，法国属地向法国出口占比52.7%、从法国进口占比60.5%，可见英法各自的非洲属地与宗主国的贸易往来占据绝对主导，这反映出二战后非洲虽逐步走向独立，但与原宗主国的传统经济依附关系依然根深蒂固，故选B项；表格中英国属地与法国、法国属地与英国的贸易占比极低，无法体现两国在非洲的竞争状态，排除A项；表格数据显示非洲对宗主国的经济依赖仍很强，没有体现出非洲斗争后摆脱控制的成果，排除C项；1960—1962年非洲掀起独立浪潮，很多国家脱离宗主国统治，宗主国对非洲的经济控制力是逐渐削弱而非显著增强，排除D项。 2．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东德州三模·15）图5为印度建国初期，一位加尔各答律师对国家面临的挑战发出的感叹。他揭示出当时印度面临的最大困境是（　　） 假设欧洲可以经由某种方式统一在一个政府下，只有一个议会和一位总理。现在剥夺她四分之三的财富，但留下全部人口。让西班牙人讲西班牙语，保加利亚人讲保加利亚语；让意大利人不信任德国人，法国人怒冲冲对待英国人。你将得到什么呢？对了，老兄，一个同现代印度十分相似的东西。 图5 A．财富分配不均 B．民族信心丧失 C．国家认同缺乏 D．政府效率不足 【答案】C 【解析】这位加尔各答律师将印度类比成分裂的欧洲，提到不同族群各持母语、互相猜忌敌视，结合印度建国初期存在印度教与伊斯兰教对立、不同语言文化族群隔阂的史实，说明当时印度民众缺乏对统一国家的归属感与认同感，这是国家面临的最大困境，故选C项；财富分配不均指的是社会财富在群体间的失衡，材料中“剥夺她四分之三的财富”只是类比的前提，并非强调分配问题，排除A项；民族信心丧失侧重于民众对民族发展的悲观态度，材料未体现相关情绪，反而突出的是族群间的对立与国家认同缺失，排除B项；政府效率不足指政府治理能力低下，材料中没有涉及政府运作、决策执行等相关内容，排除D项。 3．【第三世界国家发展中的成就】（2026·山东淄博二模·15）图2为1950—2022年南方国家整体经济与人口占世界比重的变化（%）。该图反映出（　　） 图2 A．世界多极化格局发展进程受阻 B．南方国家人口红利推动经济崛起 C．国际政治经济新秩序已经形成 D．南北经济差距呈现持续扩大趋势 【答案】B 【解析】由图可知，南方国家人口份额（实线）占比不断扩大，南方国家 GDP 份额（点线）占比显著提升，南方相对北方人均 GDP 百分比（虚线）的差距在后期不断缩小。南方国家人口持续增长，提供了丰富的劳动力资源（人口红利），同时 GDP 份额同步上升，反映出人口红利是推动其经济崛起的重要动力，故选B项；南方国家经济占比上升体现了新兴经济体的崛起，是多极化趋势加强的表现，而非受阻，排除A项；国际政治经济新秩序至今仍在构建过程中，排除C项；图表可知南方相对北方人均 GDP 百分比在 2000年后快速回升，说明南北经济差距是先扩大、后缩小，并非持续扩大，排除D项。  4．【第三世界国家掌握历史话语权】（2026·山东泰安三模·15）20世纪80年代，拉美多国历史学家联合编写的《拉美民族解放史纲》出版。该书批判传统欧美教科书“欧洲中心论”叙事，系统收录印第安人抗殖运动、黑人奴隶起义等内容，被墨西哥、阿根廷等国选为高校辅助教材。但该书引发了欧洲史学界的学术争议。这反映出（　　） A．历史叙事具有鲜明的政治属性 B．拉美国家历史研究更具客观性 C．新史料的发现颠覆传统殖民史认知 D．后殖民时代人民群众对史学的干预 【答案】A 【解析】拉美历史学家联合编写《拉美民族解放史纲》，批判欧洲中心论，突出印第安人抗殖和黑人奴隶起义等内容，这表明历史叙事受到编写者立场、地域和时代背景的影响，具有鲜明的属性，故选A项；材料并未比较拉美与欧洲历史研究的客观性高低，欧洲史学界产生争议恰恰说明双方立场不同，无法得出拉美更具客观性，排除B项；该书内容并非基于新史料，而是对既有史料的重新解读和选择性收录，未涉及新史料颠覆传统认知，排除C项；该书的编写主体是历史学家，其被选为高校辅助教材属于学术与教育领域行为，并非人民群众直接干预史学，排除D项。 5．【第三世界国家发展维护主权努力】（2026·山东聊城模拟·15）表2中拉美国家的经济行动集中体现了（　　） 表2 国家 时间 主要经济举措 阿根廷 1946—1954年 将英美垄断资本控制的铁路、电话、港口等赎归国有 危地马拉 1953年 征收美国联合果品公司闲置地，临时控制美资电力、铁路公司 玻利维亚 1952年 将美英控制的三大锡矿公司全部收归国有 A．区域经济集团化趋势加强 B．民族国家维护经济主权的努力 C．国际经济新秩序逐渐确立 D．发展中国家现代化建设各具特色 【答案】B 【解析】表格中阿根廷将英美垄断资本控制的交通设施赎归国有，危地马拉征收美资闲置地、临时控制美资企业，玻利维亚将英美控制的锡矿公司收归国有，这些举措都是拉美国家针对外国资本控制本国经济命脉的情况，通过国有化、征收等方式，打破外国资本对本国关键经济领域的垄断，以此维护本国的经济主权，是民族国家捍卫自身经济权益的具体行动，故选B项；区域经济集团化指的是多个国家通过组建经济组织实现区域内经济合作融合，材料中并未涉及国家间的经济联合协作，排除A项；国际经济新秩序是发展中国家为改变旧的不公国际经济格局提出的目标，至今尚未确立，且材料仅体现拉美国家的个体行动，并非国际层面新秩序的构建，排除C项；材料中三国的举措均围绕收回外国控制的本国经济资源展开，核心是维护经济主权，并非体现现代化建设模式的独特性差异，排除D项。 6．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东德州二模·15）图3为1951—2018年拉美地区的GDP增长率（%）统计。据此可知，拉美地区（　　） 图3 A．经济发展模式亟待转型 B．经济独立地位弱化 C．工业化进程具有曲折性 D．经济政策调整频繁 【答案】A 【解析】从1951年到2018年的长周期看，拉美经济增长率频繁波动且长期处于低位，并伴随负增长，说明其原有的依赖初级产品出口（如资源、农产品）或进口替代工业化的模式已难以支撑持续增长，经济发展模式亟待转型，故选A项；拉美国家在20世纪中叶后大多已实现政治独立。虽然受外来资本影响大，但“经济独立地位弱化”并非GDP长期低迷的本质属性，而是经济问题的表现，排除B项；工业化只是经济发展的一个维度，且拉美曾出现“过早去工业化”现象，该项不能完全概括GDP整体的负面走势，排除C项；政策调整频繁可能导致经济波动，但无法解释为何半个多世纪以来增长率持续低迷。长期低增长反映的是模式而非短期政策的局限，排除D项。 7．【第三世界国家争取民族独立】（2026·山东齐鲁大联考检测·15）1953年，英属圭亚那人民进步党发起了修改宪法运动，要求削减总督的权力，并主张把外国资本控制的甘蔗园收归国有；9月，人民进步党在下院提出了承认工会组织合法存在的提案，但遭到了议长的否决，于是圭亚那人民展开抗议运动。这反映了圭亚那地区（　　） A．民族民主意识开始觉醒 B．民族民主运动进入新时期 C．无产阶级掌握了领导权 D．政党政治脱离了社会实际 【答案】B 【解析】1953年英属圭亚那人民进步党发起修宪运动，要求削减总督权力、收归外国资本控制的甘蔗园，还推动工会合法化，后续引发抗议运动，这些诉求既包含反对殖民统治、争取民族权益的民族主义内容，也有追求民主权利、维护劳工利益的民主主义内容，体现出民族民主运动在目标和行动上都更为明确和深入，进入了新的发展阶段，故选B项；早在19世纪末20世纪初，亚非拉地区的民族民主意识就已开始觉醒，并非此时才出现，排除A项；材料仅提及人民进步党的行动，无法证明无产阶级掌握了领导权，排除C项；该政党提出的修宪、维护工会权益等主张，契合圭亚那人民反对殖民压迫、追求权益的诉求，并非脱离社会实际，排除D项。 8．【第三世界国家争取民族独立】（2026·山东中学联盟调研·15）1963年8月28日，非洲解放运动组织驻开罗办事处致电美国驻埃及大使，批评美国在全世界大谈自由和民主，试图让人相信美国的一切都是“美好的”，但只是“纸上谈兵，从未付诸实践”，“一直在欺骗世界”。这一批评旨在（　　） A．争取国际社会对非洲的支持 B．推动建立国际政治经济新秩序 C．声援美国的黑人民权运动 D．呼吁美非民权与民族运动联动 【答案】A 【解析】1963年非洲独立运动蓬勃发展，非洲解放运动组织通过批评美国在自由民主问题上的虚伪性，旨在揭露美国政策的双重标准，从而争取国际社会对非洲反殖民斗争的理解和支持，以加速非洲解放进程，故选A项；推动建立国际政治经济新秩序是更宽泛的长期目标，材料中批评的指向更聚焦于争取对非洲的支持，而非直接推动该秩序建立，排除B项；材料主体是非洲解放运动组织，核心诉求围绕非洲自身解放，并非直接声援美国黑人民权运动，排除C项；材料并未体现呼吁美非民权与民族运动联动的意图，而是侧重于揭露美国欺骗世界以争取对非洲的支持，排除D项。 9．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东淄博一模·15）1950年，危地马拉作家阿斯图里亚斯在小说《强风》中写道：“所谓‘绿色教皇’，就是一位先生坐在办公室中，处理数百万美元的订单。动一根指头，可令一艘船起航或停泊；说一句话，就可买下一个共和国；打个喷嚏，便可让一个总统、将军或是知名人士倒台；办公座椅向后旋转，即可爆发一场革命。”这一描述折射出（　　） A．跨国公司是新型殖民扩张的主导力量 B．拉丁美洲地区政治局势长期动荡不安 C．新殖民主义以经济控制实现政治干预 D．发展中国家在全球化中处于不利地位 【答案】C 【解析】材料中“绿色教皇”通过处理订单、买卖共和国、影响政治人物等经济手段操控国家，反映了二战后新殖民主义的特点，即发达国家以经济控制替代直接殖民，实现干预目的，故选C项；跨国公司虽在新殖民主义中扮演角色，但材料重点在经济控制本身，而非特定主体，且新殖民主义主导力量还包括国家资本等多方面因素，排除A项；材料虽涉及政治动荡，但主旨是揭示经济权力的巨大影响，并非强调拉美地区局势的长期性，排除B项；材料写于1950年，当时全球化尚未深入，内容未涉及发展中国家在全球化中的整体地位问题，且经济控制是新殖民主义的核心手段，排除D项。 10．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东济宁一模·15）二战后，前殖民主义力量和新兴超级大国通过国际货币体系、操控世界市场价格、多边合作企业联合以及建立大量教育和文化机构等举措，在第三世界继续发挥着关键性的作用。加纳总统恩克鲁玛称之为“新殖民主义”，并认为它比传统殖民主义更阴险。“更阴险”是指“新殖民主义”（　　） A．具有很强的隐蔽性和渗透性 B．获得第三世界普通民众广泛拥护 C．很长时间内维护了社会稳定 D．致力于清算殖民主义的政治遗产 【答案】A 【解析】新殖民主义通过经济、文化等非直接政治控制手段，如国际货币体系和教育机构，潜移默化地影响第三世界，使其形式上独立但实际受制，这种隐蔽性和渗透性正是恩克鲁玛所指“更阴险”之处，故选A项；新殖民主义往往加剧第三世界国家的经济依附和政治干预，普通民众深受其害，如加纳等国的反帝反殖运动表明民众并不拥护，排除B项；新殖民主义的经济操控和文化渗透常引发第三世界社会动荡，例如非洲国家独立后因外部干涉导致政局不稳，排除C项；新殖民主义实质是殖民主义的延续，通过经济和文化手段维持对前殖民地的影响，而非清算殖民遗产，排除D项。 重难·创新演练 试题创新:新情境·文化输出维护殖民利益(T1);新考法·经济支援强化经济渗透（T3）；新考点·第三世界国家发展成就(T6) 1．【新情境·文化输出维护殖民利益】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（一）·14）下表为不同时期法国学者、文学家、殖民当局对阿尔及利亚抗法斗争领导者阿卜杜·卡迪尔（1808—1883）的一些看法，对此解读最准确的是法国（　　） 时间 形象描述 殖民征服初期（1830—1847年） 野蛮而高贵的阿拉伯骑士；欧式教育贵族 殖民统治中期（19世纪中后期） “野蛮阿拉伯民族”领导者；拥抱法兰西的“皈依者” 殖民统治后期（20世纪初至1945年） 民族和解与对话的先驱；法国与阿拉伯合作的典范；法兰西民族英雄 A．殖民征服初期“了解之同情”心态下形成多元认识 B．殖民统治中期以“文明—野蛮”话语塑造统治合法性 C．殖民统治后期支持民族主义运动力图缓和社会矛盾 D．殖民统治时期不断地调整治理策略以维系殖民利益 【答案】D 【解析】法国在不同殖民阶段对阿卜杜·卡迪尔形象的刻画截然不同，这本质上是服务于其殖民统治的现实需要，殖民征服初期，法国正与卡迪尔激烈交战，将其称为“阿拉伯骑士”与“欧式教育贵族”，既是对敌人的神化以凸显征服的荣耀，也包含通过推崇其接受法兰西文明的一面来为后续同化政策埋下伏笔的考量；统治中期，法国需要论证征服的正当性，便运用“文明—野蛮”的二元对立话语，称其为“野蛮阿拉伯民族”领导者，同时又宣扬其是“拥抱法兰西的皈依者”，意在利用改造好的异族领袖来证明殖民统治能带来开化；统治后期，面对高涨的民族独立浪潮，法国为缓和矛盾、延续存在，转而将昔日的抗法领袖重新包装为“民族和解与对话的先驱”甚至“法兰西民族英雄”，试图以历史和解的姿态来维系已经摇摇欲坠的殖民利益，三个时期的形象流变，清晰地展示了法国为维系殖民利益，在叙事策略上的务实且连续的调整，故选D项；殖民征服初期法国正对阿进行军事征服与资源掠夺，不可能存在真正意义上的“了解之同情”，所谓多元认识实为战时宣传与同化野心的混合体，且当时法国在阿尔及利亚推行的是种族灭绝与土地掠夺政策，缺乏产生同情的历史根基，排除A项；统治中期的描述虽包含“文明—野蛮”叙事，但后半句“拥抱法兰西的皈依者”恰恰是为了打破这种二元对立，意在证明野蛮可以被改造，其核心并非单纯塑造统治合法性，而是展现同化政策的功绩，排除B项；统治后期法国殖民当局从未支持过真正的阿尔及利亚民族主义运动，1945年还发生了塞提夫大屠杀，此时将卡迪尔塑造为“法兰西民族英雄”，是将反殖民斗争领袖强行纳入法兰西叙事，是一种消解民族独立的殖民话语收编，而非力图缓和矛盾，排除C项。 2．（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（一）·15）有学者认为，从宏观来看，在中东人眼中，20世纪美国的对外参与和国家形象出现了巨大落差，因此中东人对美国的态度从20世纪前期的羡慕、欢迎到20世纪后期的批评、憎恨。据此推知（　　） A．20世纪前期美国积极主导中东地区事务处理 B．20世纪后期美国霸权介入引发中东地区动荡 C．20世纪中东地区形势受到了美国的多重影响 D．多极化时代美国无力解决复杂地区冲突问题 【答案】C 【解析】从材料看，中东人对美国的态度由“羡慕、欢迎”转为“批评、憎恨”，这一变化正是美国在不同时期对中东进行政治、经济、军事等多重干预所引发的连锁反应，反映出20世纪中东地区形势深受美国政策的影响，故选C项；20世纪前期美国对外政策重心在美洲和亚太，并未积极主导中东事务，排除A项；20世纪后期美国霸权介入确实引发地区动荡，但这只是美国对中东影响的一个层面，不能完整涵盖材料中前后态度的变化，排除B项；多极化时代美国仍能对地区冲突施加巨大影响，并非无力解决，且材料未涉及美国解决冲突的能力问题，排除D项。 3．【新考法·经济支援强化经济渗透】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·15）1964年，美国拨款400万美元给哥斯达黎加用于公路建设；同年，美洲开发银行拨款50万美元用于秘鲁的高速公路。1966年，美洲开发银行又向巴西拨款2000万美元和560万美元用于其公路和港口建设。这些措施（　　） A．强化了美国对拉美的经济渗透 B．促使拉美国家实现了政治独立 C．响应了拉美国家联合反苏诉求 D．阻断了欧洲对拉美的经济渗透 【答案】A 【解析】美国通过直接拨款以及操控美洲开发银行对哥斯达黎加、秘鲁、巴西等拉美国家的公路、港口建设提供资金支持，以此深化对拉美地区的经济控制，强化自身在该地区的经济渗透，这符合冷战背景下美国通过经济手段巩固拉美军事情报基地、拓展势力范围的战略意图，故选A项；拉美国家大多在19世纪已实现政治独立，题干中的时间是20世纪60年代，该说法与史实不符，排除B项；材料中没有体现拉美国家联合反苏的诉求，且当时拉美更多呈现的是争取经济独立的趋势，排除C项；欧洲在战后仍与拉美存在经济往来，这些措施无法阻断欧洲对拉美的经济渗透，该说法过于绝对，排除D项。 4．（2026·浙江选考仿真模拟·16）下表是部分媒体的报道，结合表中三则报道，下列分析正确的是（　　） 报道来源 报道核心内容 1947年印度孟买《印度斯坦时报》 近期观察到欧洲部分国家在亚非地区的布局发生变化，昔日侧重“武力管控”的殖民方式逐渐转变，更多精力投入到“规则制定”与“秩序维系”，不再盲目追求领土扩张。 1952年巴西里约热内卢《南美纪事报》 亚非地区的“区域往来”呈现新特征，部分国家间的贸易通道被重新梳理，原本分散的经济联系逐步形成固定链条，且这种联系多避开直接军事介入。 1958年埃及开罗《中东与非洲观察报》 此前被视为“边缘区域”的非洲内陆，逐渐出现商品流通的活跃迹象，相关的生产、交换规则正在被重新定义，传统的封闭状态正在被打破。 A．媒体推动战后世界经济联系密切 B．冷战背景下的国际秩序逐步重构 C．美苏加紧对“中间地带”的争夺 D．亚非拉地区的经济潜力得到释放 【答案】B 【解析】结合三则报道的1947年、1952年、1958年等时间点，这一时期正处于二战后冷战格局形成与演变的关键阶段，报道提及欧洲殖民方式从“武力管控”转向“规则制定”，这反映了雅尔塔体系下英法等旧殖民帝国衰落，试图以新形式维持影响力的秩序重构；第二则报道中“区域往来”避开“直接军事介入”形成固定经济链条，正是美苏两大阵营对抗日趋激烈时，部分国家探索不结盟与南南合作的体现；第三则报道点明非洲内陆“生产、交换规则正在被重新定义”，说明传统殖民经济体系瓦解，新的国际分工与交往规则在冷战背景下被重塑，故三则材料共同指向了国际秩序的逐步重构，故选B项；题干报道聚焦的是国际秩序的变化，并非强调媒体对世界经济联系的推动作用，媒体只是信息传播载体，并非战后经济联系密切的核心推动因素，排除A项；材料侧重欧洲老牌殖民国家的策略调整及区域内部贸易规则的重定，并非描述美苏两大国如何争夺这些地区，且“中间地带”理论在史料中无美苏直接行动的支撑，排除C项；三则材料均强调规则、秩序与联系方式的改变，重点在政治经济秩序的转型，而非单纯释放亚非拉本土的经济潜力，且当时非洲内陆刚出现活跃“迹象”，远未达到潜力释放的程度，排除D项。 5．（2026·湖北黄冈中学考前自测·15）1960年，英国首相麦克米伦访问非洲后指出：“变革之风正在吹遍非洲……在这片大陆的各个地方，民族主义的浪潮正在迅速高涨。十五年前，在战争刚结束时，我们在亚洲看到了十分类似的情况。”据此可知，二战后（　　） A．民族国家构建浪潮高涨 B．英国主动调整殖民策略 C．第三世界登上政治舞台 D．非洲社会内部矛盾削弱 【答案】A 【解析】二战后，亚洲、非洲地区民族主义浪潮高涨，正如材料中提及的“变革之风正在吹遍非洲”“民族主义的浪潮正在迅速高涨”“十五年前在亚洲看到十分类似的情况”，这反映出广大亚非地区掀起了构建民族独立国家的浪潮，众多殖民地半殖民地通过民族解放运动摆脱殖民统治，建立起自主的民族国家，故选A项；英国首相的表述只是客观指出亚非的民族主义浪潮，无法体现英国主动调整殖民策略，殖民国家往往是在民族解放运动的压力下被迫调整，排除B项；第三世界登上政治舞台的标志是1955年亚非会议和1961年不结盟运动的兴起，与材料表述不符，排除C项；非洲社会内部存在种族、部落、经济发展等诸多矛盾，民族解放运动的高涨并不意味着内部矛盾削弱，排除D项。 6．【新考点·第三世界国家发展成就】（2026·陕西咸阳冲刺（三）·16）从20世纪60年代开始，新加坡和韩国推行出口导向型战略，重点发展劳动密集型的加工产业，并取消300多种关税，大力引进外资，在土地、税收方面给予优厚待遇，短短十多年时间就实现了国家现代化的华丽转身。这为发展中国家的借鉴是（　　） A．适时减少政府财政支出 B．合理调整国民经济结构 C．及时融入区域经济集团 D．准确定位经济发展模式 【答案】D 【解析】新加坡和韩国依据自身劳动力丰富的国情，推行出口导向型战略，重点发展劳动密集型加工产业，通过取消关税、引进外资等举措实现经济腾飞，这本质上是找准了契合本国实际的经济发展路径，为发展中国家提供了准确定位经济发展模式的借鉴，故选D项；减少政府财政支出属于财政政策调整，题干中并未涉及相关举措，也不是两国经济转型的核心经验，排除A项；合理调整国民经济结构侧重于产业间的比例优化，而材料中两国是聚焦特定产业、明确发展方向，并非泛泛调整经济结构，排除B项；融入区域经济集团强调的是区域经济合作，材料中两国的发展举措以自主制定经济战略、吸引外资为主，并未体现依托区域经济集团发展的内容，排除C项。 7．（2026·江西G20联盟校联考·15）1956年，塞内加尔作家乌斯曼与喀麦隆作家奥维诺同时发表成名作《黑色码头工》和《老黑人和奖章》。前者是对种族歧视的控诉书，后者是对非洲农民悲惨遭遇的写照。这些著作的发表（　　） A．体现非洲独立意识开始觉醒 B．揭示了民族解放运动的历史背景 C．揭露了西方殖民主义的罪恶 D．表明东西方冷战聚焦于文化领域 【答案】C 【解析】两部作品分别控诉种族歧视、写照非洲农民悲惨遭遇，直击西方殖民统治对非洲人民造成的压迫与伤害，精准揭露了西方殖民主义的罪恶，故选C项；非洲独立意识觉醒始于19世纪末20世纪初的非洲民族解放运动萌芽，并非1956年这两部作品发表才开始，排除A项；材料中作品是直接揭露现实苦难的文学创作，属于批判殖民统治本身，并非去解释民族解放运动为何兴起的历史背景，排除B项；作品矛头指向殖民主义而非美苏意识形态对抗，且东西方冷战在文化领域的焦点集中于争夺欧洲与意识形态输出，与非洲反殖民文学无直接关联，排除D项。 8．（2026·辽宁实验高中模拟·16）1970年12月，拉美安第斯条约组织制定了《对待外国资本、商标、专利、许可证和租让费的共同条例》，其主要内容是：禁止外国在公用事业、商业银行、保险、国内运输、报纸杂志、商业电台和电视等部门投资。已有投资的外企，必须在三年内至少把80%的股份卖给所在国的投资者。该条例的制定旨在（　　） A．维护国家主权与经济安全 B．抵制外国资本进入本国市场 C．借鉴苏联的计划经济模式 D．构建国际政治与经济新秩序 【答案】A 【解析】拉美国家在二战后掀起维护经济主权的浪潮，该条例禁止外国在关键民生与公共服务部门投资，要求已有外资企业出让多数股份，这是通过限制外国资本对本国核心经济领域的控制，防范外资操纵国家经济命脉，从而维护国家主权与经济安全，故选A项；条例并非完全禁止外国资本进入，只是限制其投资领域并调整已有外资的股权结构，并非全面抵制，排除B项；该条例是维护本国经济主权的举措，苏联计划经济模式侧重国家对经济的全面计划管控，二者核心逻辑截然不同，排除C项；构建国际政治与经济新秩序是全球性的诉求，而该条例仅针对拉美安第斯条约组织成员国内部的外国资本管理，并非面向国际层面的秩序构建，排除D项。 9．（2026·河南湘豫名校联考·16）20世纪60年代，加纳总统恩克鲁玛指出：新殖民主义的实质是……具有国家主权的一切外表；实际上，它的经济制度、它的政治政策，都是受外力支配的，去殖民仅存在于形式上，新殖民主义仍广泛存在于新兴民族国家。他意在强调（　　） A．殖民主义影响依然存续 B．国际经济秩序亟待重构 C．民族独立国家面临威胁 D．霸权主义阻碍世界和平 【答案】A 【解析】恩克鲁玛明确指出新兴民族国家虽有国家主权外表，但经济制度、政治政策受外力支配，去殖民仅存于形式，新殖民主义仍广泛存在，这直接强调了殖民主义的影响并未因形式上的殖民结束而消失，依然在新兴民族国家存续，故选A项；国际经济秩序亟待重构侧重于呼吁建立公平合理的经济体系，而材料核心是强调殖民主义影响的延续，并非聚焦经济秩序的重建需求，排除B项；材料重点阐述的是新殖民主义下殖民影响的存续状态，并非着重强调民族独立国家面临的现实威胁，排除C项；霸权主义通常指大国凭借实力操控国际事务，材料围绕的是新殖民主义对新兴民族国家的支配，并非霸权主义对世界和平的阻碍，排除D项。 10．（2026·河南新乡模拟·16）1960年，拉丁美洲自由贸易协会建立。该组织原计划在十二年过渡期内逐步减免成员国间主要进口商品关税，然而构建自由贸易区的目标迟迟未能实现，致使协会发展陷入停滞。1980年，拉美自由贸易协会被改建为拉丁美洲一体化协会，成员国之间签署了大量的双边条约代替多边条约。这一现象的出现缘于（　　） A．拉美国家间发展的不平衡性 B．冷战态势的不断演化 C．关税贸易总协定影响力提升 D．区域经济集团化发展 【答案】A 【解析】拉美各国经济发展水平差异较大，减免关税的方案难以平衡不同发展程度国家的利益，经济实力较弱的国家担心关税减免冲击本土产业，而实力较强的国家无法在多边框架下实现预期利益，这使得原计划的多边关税减免难以推进，只能转而通过双边条约灵活协调，故选A项；冷战态势的演化主要影响拉美国家的外交倾向，与区域贸易协定从多边转向双边的核心诉求关联不大，排除B项；关税贸易总协定致力于全球贸易自由化，其影响力提升会推动多边贸易规则的落实，而非促使区域内转向双边条约，排除C项；区域经济集团化发展通常主张强化多边协作以实现规模效益，这与材料中多边框架停滞、转向双边的趋势相悖，排除D项。 真题·实战演练 高频考点：第三世界国家发展中的成就与问题 1．（2025·山东高考·15）1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出（　　） A．欧洲中心论被取代 B．地图表达具有政治性 C．冷战局势趋于缓和 D．联合国影响力的扩大 【答案】B 【解析】墨卡托地图的一个重要特征是放大欧洲和北美洲等地区面积，缩小非洲、南美洲等地区面积。这一特点被西方殖民主义者利用，借此以鼓吹欧洲中心论。20世纪70年代，世界发生了深刻变化，亚非拉民族解放运动持续发展，“第三世界”力量不断壮大，世界殖民体系日益崩溃。广大发展中国家强烈反对不公正、不平等的国际体系要求建立公正、合理的国际政治经济新秩序。实现国际关系民主化的呼声日渐高涨，国家平等的政治观念深入人心。等积投影新世界地图的出现和传播正是当时政治观念广泛传播的写照，体现了地图的政治性，故选项B为正确答案。新世界地图的产生和传播冲击了欧洲中心论，但没有取代欧洲中心论。随着世界多极化和政治民主化的发展，欧洲中心论受到广泛批判，但也仍然有其支持者，故选项A错误。试题情境中新旧世界地图在观念上的差异主要体现了广大第三世界国家与帝国主义、殖民主义和霸权主义之间的关系，冷战主要体现为以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义的关系，冷战态势的变化与新世界地图的产生、传播之间不存在直接因果关系，故选项C错误。情境信息的主体是新世界地图的产生与传播情况，联合国教科文组织采用新地图的信息只是新世界地图影响力扩大的一个具体证据；联合国教科文组织是联合国下属机构之一，反映不出联合国整体影响力的大小，故选项D错误。 2．（2023·山东高考·14）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实。……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的。”他力图（　　） A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合 C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡 【答案】B 【解析】据题干所述，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛认为虽然非洲许多地区存在文化、语言、思想等方面的巨大差异，但是这些困难是可以被克服的，再结合题干所述时间——20世纪60年代可知，其论述的主要目的在于促进非洲国家的联合，故选B项；据所学可知，1960年为非洲独立年，许多非洲国家获得了独立，但是并没有实现全部独立，排除A项；题干的着重点在于论述非洲国家的诸多巨大差异是可以被克服的，而不是要保持其文化的“多元性”，排除C项；据题干可知，克瓦米·恩克鲁玛认为非洲国家的巨大差异可以被克服，进而走向联合，该内容与“非洲内部发展不平衡”无关，排除D项。 3．（2026·四川高考·16）冷战期间，美国曾策划暗杀如卢蒙巴等多位非洲独立领袖，美洲原住民与拉美反帝运动也屡受美方武力干预。同时，欧美势力相互配合，借助科技、情报手段打压亚非拉民族解放浪潮。欧美势力的干预（　　） A．遏制了民族独立运动 B．促进了殖民扩张加剧 C．瓦解了世界殖民体系 D．凸显了强权政治色彩 【答案】D 【解析】冷战期间美国策划暗杀非洲独立领袖、武力干预美洲原住民与拉美反帝运动，欧美还配合以科技、情报手段打压亚非拉民族解放浪潮，这些行径凭借自身实力肆意干涉别国内政、压制民族解放诉求，鲜明体现出强权政治的特征，故选D项；亚非拉民族独立运动最终蓬勃发展，众多国家实现独立，并未被遏制，排除A项；这一时期殖民体系走向瓦解，殖民扩张已不符合时代潮流，并非加剧，排除B项；瓦解世界殖民体系的是亚非拉各国人民的民族解放斗争，而非欧美的干预行为，排除C项。 4．（2026·湖北高考·14）1944年，“自由法国”召开布拉柴维尔会议。戴高乐在会上承诺将为法属非洲殖民地带来社会和经济领域改革的“新政”。会议没有任何非洲代表出席，更没有关于殖民地建立自治政府的提议。但二战后，非洲政治改革很快提上日程。这表明（　　） A．反法西斯同盟扩大 B．非洲人民迫切要求独立 C．法国殖民体系瓦解 D．第三世界登上历史舞台 【答案】B 【解析】二战后非洲政治改革很快提上日程，结合当时时代背景，经历二战冲击，非洲民众的民族独立意识不断觉醒，他们通过各种方式争取自身权益，迫切要求摆脱殖民统治实现独立，这推动法国不得不将非洲政治改革提上日程，故选B项；反法西斯同盟扩大主要发生在二战期间，而题干重点是二战后非洲的政治改革，且材料未涉及反法西斯同盟成员增加的相关内容，排除A项；二战后初期法国企图以“法兰西联邦”等形式重组并延续其统治，此时体系尚未崩溃，排除C项；第三世界登上历史舞台的标志是1961年不结盟运动的兴起，与题干时间不符，排除D项。 5．（2026·东北三省一区高考·15）阿尔及利亚独立运动期间，以作家加缪为代表的定居阿尔及利亚的法国人，被称为“黑脚”。他们大多既不被当地接纳，回到法国后又被视为“工作岗位、社会福利的抢夺者”。该现象反映了（　　） A．冷战对峙影响北非政治格局 B．法国的社会经济形势不断恶化 C．殖民统治引发身份认同危机 D．阿尔及利亚民族意识日益觉醒 【答案】C 【解析】定居阿尔及利亚的法国人既不被当地接纳，回到法国又被排斥，这是殖民统治遗留的身份认同困境，殖民体系下，他们处于殖民者与母国的中间地带，阿尔及利亚独立运动打破原有殖民秩序，使他们的身份归属彻底模糊，体现了殖民统治引发的身份认同危机，故选C项；冷战对峙聚焦美苏为首的两大阵营对抗，题干现象是殖民统治的遗留问题，与冷战格局无直接关联，排除A项；法国社会经济形势恶化并非题干现象的核心原因，该群体被排斥本质是身份认同问题，而非单纯的经济资源竞争，排除B项；阿尔及利亚民族意识觉醒是独立运动的背景，但题干重点是定居阿尔及利亚的法国人这一群体的身份困境，而非当地民族意识的发展，排除D项。 6．（2026·陕晋宁青高考·16）20世纪30年代起，拉丁美洲各国开始采用保护主义措施来实现工业化，到60年代这一模式的缺陷不断显现。为此，它们调整发展策略，一方面扩大工业制成品出口，另一方面通过大量借贷维持经济增长。到80年代，拉美经济却连年恶化。这说明拉美各国（　　） A．过度依赖国际市场 B．调整产业结构面临困难 C．区域合作程度有限 D．探索发展道路遭遇曲折 【答案】D 【解析】从20世纪30年代采用保护主义推进工业化，到60年代因模式缺陷调整策略，扩大工业制成品出口并借贷维持增长，再到80年代经济连年恶化，拉美国家的发展历程呈现出多次尝试却屡遭挫折的轨迹，体现出探索适合自身的发展道路过程充满曲折，故选D项；过度依赖国际市场并非材料的核心，材料中拉美国家的困境是发展策略接连失效的结果，排除A项；材料并未体现产业结构调整面临的具体阻碍，重点展现的是不同发展阶段的整体困境，排除B项；区域合作程度在材料中没有相关史实支撑，无法从材料中推断出这一因素对经济的影响，排除C项。 7．（2026·湖南高考·16）1973年，有学者出版《如何解读唐老鸭：迪士尼卡通中的帝国主义意识形态》一书（唐老鸭是美国迪士尼卡通中的经典形象），该书在拉美地区先后发行了11种版本。这表明（　　） A．美国全球霸权战略失败 B．全球化进程的发展 C．拉美文化自主意识增强 D．世界殖民体系瓦解 【答案】C 【解析】该书聚焦批判迪士尼卡通中的帝国主义意识形态，还在拉美地区先后发行11种版本，这反映出拉美学者主动剖析外来文化中的霸权色彩，体现出拉美地区对自身文化权益的重视，文化自主意识显著增强，故选C项；美国在1973年仍维持着全球霸权地位，其全球霸权战略并未失败，排除A项；全球化进程侧重各地经济文化的交流融合，而材料核心是对外来文化霸权的批判，并非体现全球化发展，排除B项；世界殖民体系在20世纪六七十年代虽逐渐瓦解，但材料聚焦的是文化领域的意识形态批判，与殖民体系的瓦解无直接关联，排除D项。 8．（2026·浙江高考·16）1956年，世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作，主要内容如下图所示。下列各项中，最适合该著作的书名是（　　） 在欧洲 苏共二十大召开，部分东欧国家希望摆脱苏联控制，走自己独立发展的道路。 在非洲 埃及宣布收回苏伊士运河的主权，突尼斯、摩洛哥、加纳等国独立运动风起云涌。 在美洲 美国黑人民权运动蓬勃发展，古巴人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。 A．《1956：觉醒的世界》 B．《1956：混乱的世界》 C．《1956：和平的世界》 D．《1956：冷战的世界》 【答案】A 【解析】1956年，欧洲部分东欧国家寻求摆脱苏联控制走独立发展的道路，非洲埃及收回苏伊士运河主权、多国独立运动兴起，美洲黑人民权运动蓬勃发展、古巴捍卫国家主权的斗争推进，这些事件体现了世界各地民族独立、民主意识的觉醒，呼应了觉醒的世界这一主题，故选A项；材料中的事件是民族民主运动的发展，并非世界的混乱，排除B项；当时仍处于冷战时期，局部冲突存在，并非和平的世界，排除C项；冷战侧重美苏对抗，而材料突出的是世界各地的民族民主意识的觉醒，排除D项。 9．（2025·河北高考·16）在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赢得了男子马拉松冠军，有记者评论道：“比基拉的胜利标志着属于整个非洲大陆的崭新面貌、前所未有的时代与巨大变化正在来临。”该记者所说的“崭新面貌”是指，此时非洲（　　） A．一体化趋势明显 B．民族意识开始觉醒 C．奉行不结盟政策 D．国家陆续走向独立 【答案】D 【解析】1960年罗马奥运会举办时，正值非洲民族独立运动高潮，当年有17个非洲国家独立，被称为“非洲年”，埃塞俄比亚作为二战前即保持独立的国家，其运动员比基拉赤脚夺冠，彰显了非洲国家的自信与新生，记者所说的“崭新面貌”正是指非洲国家陆续走向独立、改变殖民旧貌的历史趋势，故选D项；非洲一体化趋势在1960年代后期才逐步加强，1963年非洲统一组织成立标志着合作开端，但1960年时独立仍是主题，排除A项；非洲民族意识觉醒可追溯至20世纪初的抗殖民斗争，如1919年埃及华夫脱党运动，1960年已是广泛独立阶段，而非开始觉醒，排除B项；不结盟政策虽与非洲独立相关，但1961年贝尔格莱德会议才正式形成运动，1960年时多数新独立国家尚未明确奉行，且材料未突出外交政策，排除C项。 10．（2025·四川高考·16）20世纪60—80年代，大多数非洲国家修建了具有里程碑意义的大型建筑，如索马里国家剧院、苏丹喀土穆友谊厅、扎伊尔人民宫、喀麦隆会议大厦以及刚果（布）会议大厦等。这些大型建筑的修建（　　） A．体现了非洲均衡发展 B．消除了殖民主义影响 C．促进了民族国家建构 D．化解了社会内部矛盾 【答案】C 【解析】20世纪50年代，非洲大陆广泛掀起民族独立运动。1960年，有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达41个，约占非洲总面积的84%，总人口的88%。英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国崩溃。20世纪90年代，纳米比亚的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。为了促进国家建构与社会整合，这些新独立的非洲国家大多修建了具有里程碑意义的大型建筑。这些大型建筑具有深远的文化与政治象征意义，成为文化上非殖民化的重要表现，也是建构独立国家身份的重要举措，故答案为C项。直到20世纪90年代非洲仍是全球发展最不平衡的地区，且试题材料与非洲均衡发展无关，故A项错误。国家建构的努力有助于推进非洲国家非殖民化进程，但要完全消除殖民主义的影响依然道路漫长，故B项错误。独立后的非洲大多数国家，族群矛盾、部族冲突严重影响社会发展与政治稳定，且题干材料与社会矛盾问题无关，故D项错误。 11．（2025·重庆高考·15）殖民时期，板球运动被英国殖民者带到印度。1971年，印度板球队击败英国队，印度人欣喜若狂，“民众涌入孟买的街头，欢呼者手舞足蹈，喇叭声不断狂鸣，完全是一派狂欢节的景象。”这反映了印度（　　） A．体育运动水平超越英国 B．体育事业摆脱西方控制 C．体育精神瓦解种姓制度 D．体育运动承载民族情感 【答案】D 【解析】印度板球队击败英国队后，印度民众的狂欢反映出体育运动承载民族情感，将之视为印度对英国殖民者的胜利象征，激发了民族自豪感和爱国热情，成为民族凝聚力的重要体现，故D项符合题意。单场比赛胜利不能证明整体水平超越，印度板球仍受当时西方控制的国际板球理事会（ICC）规则约束；板球虽促进社会流动（如贱民球员崛起），但种姓制度仍根深蒂固，排除A、B、C三项。 12．（2025·广东高考·16）20世纪80年代，拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程，陆续对国有企业和消费品，基础设施与通信行业，养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革（　　） A．使国民经济出现了短暂的繁荣 B．使贫富悬殊的问题得到了解决 C．增强了国家对经济的宏观调控 D．削弱了欧美国家对拉美的控制 【答案】A 【解析】20世纪80年代，拉丁美洲进行新自由主义改革，私有化改革一定程度上激发市场活力，所以使国民经济出现了短暂繁荣，故选A项；这些改革未能解决贫富悬殊问题，反而加剧了社会不平等，私有化使财富集中到少数精英手中，底层民众福利被削减，贫困率上升，排除B项；改革削弱了国家对经济的宏观调控，私有化减少了政府在关键行业的控制力，国家干预经济的能力大幅下降，市场自由化取代了计划机制，排除C项；拉美这些改革主要是为应对自身经济问题，且在经济全球化背景下，欧美对拉美控制可能增强而非削弱，排除D项。 二、非选择题 14．（2024·山东高考·19）阅读材料，回答问题。 非洲的“解放” 材料一 表3是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 表3 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部非洲 埃及 石油 — 4．6 57．8 阿尔及利亚 石油 — 67．5 91．6 东部非洲 埃塞俄比亚 咖啡 49．0 59．3 64．1 乌干达 咖啡 36．9 50．4 98．7 西部非洲 尼日利亚 石油 2．7 57．6 95．3 利比里亚 铁矿砂 41．9 70．1 52．7 中部非洲 加蓬 石油 21．4 34．3 62．3 刚果 石油 — 10．5 77．9 南部非洲 博茨瓦纳 钻石 — 14．7 60．8 赞比亚 铜 — 95．2 91．3 ——摘编自【肯尼亚】A．A．马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B．N．阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。（16分） 【答案】（16分） （1）经济现状：经济上缺乏独立性，单一产品的依附性经济结构 。（2分） 措施：构建国际经济新秩序。（2分） （2）政治现状：依然受西方国家军事和政治控制。（2分） 措施：加强“南北合作”，构建公正合理的国际政治新秩序。（2分） （3）文化现状：依然受西方国际文化渗透。（2分） 措施：弘扬民族传统文化，树立民族自信。（2分） （4）概括： 国内：从政治、经济、文化方面实现独立自主和全面发展，找到自身发展道路。（2分） 国际：国家独立不是“真正的解放”，只有摆脱西方国家的控制，才能实现“真正的解放”。（答人类命运共同体也可以）（2分） 【解析】要解决试题所提出的问题，应主要从三个方面入手：首先，要解决“它是什么样”的问题，即从试题提供的材料中获取有效信息，知道独立后非洲国家的发展状况及其面临的主要问题。从材料一可以看出，非洲地区经济结构单一化问题突出，对国际市场过度依赖。材料二说明在非洲国家独立后，仍然没有摆脱前殖民宗主国（如法国）在政治和军事上的“影响”。材料三中的两种观点分别站在西方和非洲两个不同的立场上，说明了一个共同的史实——即西方文化和价值观对非洲的渗透严重。其次，要清楚“为什么这样”的问题，即在材料信息与所学知识之间建立联系，明确非洲国家发展与西方列强之间的内在联系，分析材料所反映现象及问题产生的历史和现实的原因。这可以从两个时间维度上加以考虑，一是历史的原因，即在殖民地时期，西方列强对非洲的侵略、掠夺和渗透；二是现实的原因，即在非洲“独立”后至今西方大国利用不平等的世界政治和经济旧秩序对非洲的控制和剥削。最后，要明确“这样怎么样”的问题，即能建立三则材料信息之间的综合联系，知道非洲地区发展进程中过去现在和未来的逻辑关系。在此基础上，探讨“解放”的内涵及其本质，得出非洲虽然实现了国家独立，但不等于真正的解放；非洲只有从经济、政治、文化等各个方面进行全面改造，找到独立的、适合自身发展的道路，才能实现真正解放的结论。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第33讲 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解 （山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 通过了解第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 2025·第三世界国家政治地位不平等 2024·第三世界国家独立后面临问题 2023·第三世界联合求发展 2022·第三世界追求建立国际政治经济新秩序 考情分析： 1. 考查频次：近六年山东高考试题中对本模块考查频率非常高，需要重点复习。 2.考查要点：纵观6年高考题，本时段重点考查二战后第三世界民族独立后取得的成就及面临的问题。例如2025年15题为例，以世界地图中“第三世界”的面积被人为缩小创设情境，考查第三世界面临的困境与问题。2024年19题则以非洲“解放”创设情境，考查第三世界独立后面临的发展困境。从近5年考题来看，第三世界国家独立后面临的问题是要重点复习的内容，同时要理解建立公正合理的国际政治经济新秩序的必要性和艰巨性。 3.命题情境：利用数据、文献资料等创设新情境，考查主干知识。要求学生能理解现象与实质的关系，认识战后第三世界国家的发展及问题。 备考策略 1．强化主干知识的理解和记忆：通过了解第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 2．题型方法 客观题：结合具体情境，认识第三世界国家面临的问题及解决方法。 主观题：结合具体问题，理解第三世界国家独立后面临的问题。 3．紧扣命题趋势：第三世界国家独立后面临的问题及解决方法。 核心·梳理识记 内容速览：认识第三世界国家发展中的成就与问题 知识一 第三世界国家发展中的成就与问题 知识二 第三世界国家应对问题的策略 1、建立公正合理的国际经济新秩序。 2、坚持独立自主，自力更生。 3、正确处理发展与稳定的关系，合理解决地区与民族冲突。 模拟·基础演练 考查重点：第三世界国家发展中的成就与问题 1．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东济宁三模·15）表4为1960—1962年间英法两国与各自的和对方的非洲附属国之间贸易额（%）统计表。作为历史的证据，由此得出的结论较为合理的是（　　） 表4   向英国出口 向法国出口 从英国进口 从法国进口 英国属地 41.6 1.7 38.9 2.3 法国属地 1.6 52.7 2.8 60.5 A．英法的非洲竞争激烈 B．非洲传统依附关系根深蒂固 C．非洲的斗争成果初现 D．宗主国经济控制力显著增强 2．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东德州三模·15）图5为印度建国初期，一位加尔各答律师对国家面临的挑战发出的感叹。他揭示出当时印度面临的最大困境是（　　） 假设欧洲可以经由某种方式统一在一个政府下，只有一个议会和一位总理。现在剥夺她四分之三的财富，但留下全部人口。让西班牙人讲西班牙语，保加利亚人讲保加利亚语；让意大利人不信任德国人，法国人怒冲冲对待英国人。你将得到什么呢？对了，老兄，一个同现代印度十分相似的东西。 图5 A．财富分配不均 B．民族信心丧失 C．国家认同缺乏 D．政府效率不足 3．【第三世界国家发展中的成就】（2026·山东淄博二模·15）图2为1950—2022年南方国家整体经济与人口占世界比重的变化（%）。该图反映出（　　） 图2 A．世界多极化格局发展进程受阻 B．南方国家人口红利推动经济崛起 C．国际政治经济新秩序已经形成 D．南北经济差距呈现持续扩大趋势 4．【第三世界国家掌握历史话语权】（2026·山东泰安三模·15）20世纪80年代，拉美多国历史学家联合编写的《拉美民族解放史纲》出版。该书批判传统欧美教科书“欧洲中心论”叙事，系统收录印第安人抗殖运动、黑人奴隶起义等内容，被墨西哥、阿根廷等国选为高校辅助教材。但该书引发了欧洲史学界的学术争议。这反映出（　　） A．历史叙事具有鲜明的政治属性 B．拉美国家历史研究更具客观性 C．新史料的发现颠覆传统殖民史认知 D．后殖民时代人民群众对史学的干预 5．【第三世界国家发展维护主权努力】（2026·山东聊城模拟·15）表2中拉美国家的经济行动集中体现了（　　） 表2 国家 时间 主要经济举措 阿根廷 1946—1954年 将英美垄断资本控制的铁路、电话、港口等赎归国有 危地马拉 1953年 征收美国联合果品公司闲置地，临时控制美资电力、铁路公司 玻利维亚 1952年 将美英控制的三大锡矿公司全部收归国有 A．区域经济集团化趋势加强 B．民族国家维护经济主权的努力 C．国际经济新秩序逐渐确立 D．发展中国家现代化建设各具特色 6．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东德州二模·15）图3为1951—2018年拉美地区的GDP增长率（%）统计。据此可知，拉美地区（　　） 图3 A．经济发展模式亟待转型 B．经济独立地位弱化 C．工业化进程具有曲折性 D．经济政策调整频繁 7．【第三世界国家争取民族独立】（2026·山东齐鲁大联考检测·15）1953年，英属圭亚那人民进步党发起了修改宪法运动，要求削减总督的权力，并主张把外国资本控制的甘蔗园收归国有；9月，人民进步党在下院提出了承认工会组织合法存在的提案，但遭到了议长的否决，于是圭亚那人民展开抗议运动。这反映了圭亚那地区（　　） A．民族民主意识开始觉醒 B．民族民主运动进入新时期 C．无产阶级掌握了领导权 D．政党政治脱离了社会实际 8．【第三世界国家争取民族独立】（2026·山东中学联盟调研·15）1963年8月28日，非洲解放运动组织驻开罗办事处致电美国驻埃及大使，批评美国在全世界大谈自由和民主，试图让人相信美国的一切都是“美好的”，但只是“纸上谈兵，从未付诸实践”，“一直在欺骗世界”。这一批评旨在（　　） A．争取国际社会对非洲的支持 B．推动建立国际政治经济新秩序 C．声援美国的黑人民权运动 D．呼吁美非民权与民族运动联动 9．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东淄博一模·15）1950年，危地马拉作家阿斯图里亚斯在小说《强风》中写道：“所谓‘绿色教皇’，就是一位先生坐在办公室中，处理数百万美元的订单。动一根指头，可令一艘船起航或停泊；说一句话，就可买下一个共和国；打个喷嚏，便可让一个总统、将军或是知名人士倒台；办公座椅向后旋转，即可爆发一场革命。”这一描述折射出（　　） A．跨国公司是新型殖民扩张的主导力量 B．拉丁美洲地区政治局势长期动荡不安 C．新殖民主义以经济控制实现政治干预 D．发展中国家在全球化中处于不利地位 10．【第三世界国家发展中的问题】（2026·山东济宁一模·15）二战后，前殖民主义力量和新兴超级大国通过国际货币体系、操控世界市场价格、多边合作企业联合以及建立大量教育和文化机构等举措，在第三世界继续发挥着关键性的作用。加纳总统恩克鲁玛称之为“新殖民主义”，并认为它比传统殖民主义更阴险。“更阴险”是指“新殖民主义”（　　） A．具有很强的隐蔽性和渗透性 B．获得第三世界普通民众广泛拥护 C．很长时间内维护了社会稳定 D．致力于清算殖民主义的政治遗产 重难·创新演练 试题创新:新情境·文化输出维护殖民利益(T1);新考法·经济支援强化经济渗透（T3）；新考点·第三世界国家发展成就(T6) 1．【新情境·文化输出维护殖民利益】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（一）·14）下表为不同时期法国学者、文学家、殖民当局对阿尔及利亚抗法斗争领导者阿卜杜·卡迪尔（1808—1883）的一些看法，对此解读最准确的是法国（　　） 时间 形象描述 殖民征服初期（1830—1847年） 野蛮而高贵的阿拉伯骑士；欧式教育贵族 殖民统治中期（19世纪中后期） “野蛮阿拉伯民族”领导者；拥抱法兰西的“皈依者” 殖民统治后期（20世纪初至1945年） 民族和解与对话的先驱；法国与阿拉伯合作的典范；法兰西民族英雄 A．殖民征服初期“了解之同情”心态下形成多元认识 B．殖民统治中期以“文明—野蛮”话语塑造统治合法性 C．殖民统治后期支持民族主义运动力图缓和社会矛盾 D．殖民统治时期不断地调整治理策略以维系殖民利益 2．（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（一）·15）有学者认为，从宏观来看，在中东人眼中，20世纪美国的对外参与和国家形象出现了巨大落差，因此中东人对美国的态度从20世纪前期的羡慕、欢迎到20世纪后期的批评、憎恨。据此推知（　　） A．20世纪前期美国积极主导中东地区事务处理 B．20世纪后期美国霸权介入引发中东地区动荡 C．20世纪中东地区形势受到了美国的多重影响 D．多极化时代美国无力解决复杂地区冲突问题 3．【新考法·经济支援强化经济渗透】（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·15）1964年，美国拨款400万美元给哥斯达黎加用于公路建设；同年，美洲开发银行拨款50万美元用于秘鲁的高速公路。1966年，美洲开发银行又向巴西拨款2000万美元和560万美元用于其公路和港口建设。这些措施（　　） A．强化了美国对拉美的经济渗透 B．促使拉美国家实现了政治独立 C．响应了拉美国家联合反苏诉求 D．阻断了欧洲对拉美的经济渗透 4．（2026·浙江选考仿真模拟·16）下表是部分媒体的报道，结合表中三则报道，下列分析正确的是（　　） 报道来源 报道核心内容 1947年印度孟买《印度斯坦时报》 近期观察到欧洲部分国家在亚非地区的布局发生变化，昔日侧重“武力管控”的殖民方式逐渐转变，更多精力投入到“规则制定”与“秩序维系”，不再盲目追求领土扩张。 1952年巴西里约热内卢《南美纪事报》 亚非地区的“区域往来”呈现新特征，部分国家间的贸易通道被重新梳理，原本分散的经济联系逐步形成固定链条，且这种联系多避开直接军事介入。 1958年埃及开罗《中东与非洲观察报》 此前被视为“边缘区域”的非洲内陆，逐渐出现商品流通的活跃迹象，相关的生产、交换规则正在被重新定义，传统的封闭状态正在被打破。 A．媒体推动战后世界经济联系密切 B．冷战背景下的国际秩序逐步重构 C．美苏加紧对“中间地带”的争夺 D．亚非拉地区的经济潜力得到释放 5．（2026·湖北黄冈中学考前自测·15）1960年，英国首相麦克米伦访问非洲后指出：“变革之风正在吹遍非洲……在这片大陆的各个地方，民族主义的浪潮正在迅速高涨。十五年前，在战争刚结束时，我们在亚洲看到了十分类似的情况。”据此可知，二战后（　　） A．民族国家构建浪潮高涨 B．英国主动调整殖民策略 C．第三世界登上政治舞台 D．非洲社会内部矛盾削弱 6．【新考点·第三世界国家发展成就】（2026·陕西咸阳冲刺（三）·16）从20世纪60年代开始，新加坡和韩国推行出口导向型战略，重点发展劳动密集型的加工产业，并取消300多种关税，大力引进外资，在土地、税收方面给予优厚待遇，短短十多年时间就实现了国家现代化的华丽转身。这为发展中国家的借鉴是（　　） A．适时减少政府财政支出 B．合理调整国民经济结构 C．及时融入区域经济集团 D．准确定位经济发展模式 7．（2026·江西G20联盟校联考·15）1956年，塞内加尔作家乌斯曼与喀麦隆作家奥维诺同时发表成名作《黑色码头工》和《老黑人和奖章》。前者是对种族歧视的控诉书，后者是对非洲农民悲惨遭遇的写照。这些著作的发表（　　） A．体现非洲独立意识开始觉醒 B．揭示了民族解放运动的历史背景 C．揭露了西方殖民主义的罪恶 D．表明东西方冷战聚焦于文化领域 8．（2026·辽宁实验高中模拟·16）1970年12月，拉美安第斯条约组织制定了《对待外国资本、商标、专利、许可证和租让费的共同条例》，其主要内容是：禁止外国在公用事业、商业银行、保险、国内运输、报纸杂志、商业电台和电视等部门投资。已有投资的外企，必须在三年内至少把80%的股份卖给所在国的投资者。该条例的制定旨在（　　） A．维护国家主权与经济安全 B．抵制外国资本进入本国市场 C．借鉴苏联的计划经济模式 D．构建国际政治与经济新秩序 9．（2026·河南湘豫名校联考·16）20世纪60年代，加纳总统恩克鲁玛指出：新殖民主义的实质是……具有国家主权的一切外表；实际上，它的经济制度、它的政治政策，都是受外力支配的，去殖民仅存在于形式上，新殖民主义仍广泛存在于新兴民族国家。他意在强调（　　） A．殖民主义影响依然存续 B．国际经济秩序亟待重构 C．民族独立国家面临威胁 D．霸权主义阻碍世界和平 10．（2026·河南新乡模拟·16）1960年，拉丁美洲自由贸易协会建立。该组织原计划在十二年过渡期内逐步减免成员国间主要进口商品关税，然而构建自由贸易区的目标迟迟未能实现，致使协会发展陷入停滞。1980年，拉美自由贸易协会被改建为拉丁美洲一体化协会，成员国之间签署了大量的双边条约代替多边条约。这一现象的出现缘于（　　） A．拉美国家间发展的不平衡性 B．冷战态势的不断演化 C．关税贸易总协定影响力提升 D．区域经济集团化发展 真题·实战演练 高频考点：第三世界国家发展中的成就与问题 1．（2025·山东高考·15）1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出（　　） A．欧洲中心论被取代 B．地图表达具有政治性 C．冷战局势趋于缓和 D．联合国影响力的扩大 2．（2023·山东高考·14）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实。……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的。”他力图（　　） A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合 C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡 3．（2026·四川高考·16）冷战期间，美国曾策划暗杀如卢蒙巴等多位非洲独立领袖，美洲原住民与拉美反帝运动也屡受美方武力干预。同时，欧美势力相互配合，借助科技、情报手段打压亚非拉民族解放浪潮。欧美势力的干预（　　） A．遏制了民族独立运动 B．促进了殖民扩张加剧 C．瓦解了世界殖民体系 D．凸显了强权政治色彩 4．（2026·湖北高考·14）1944年，“自由法国”召开布拉柴维尔会议。戴高乐在会上承诺将为法属非洲殖民地带来社会和经济领域改革的“新政”。会议没有任何非洲代表出席，更没有关于殖民地建立自治政府的提议。但二战后，非洲政治改革很快提上日程。这表明（　　） A．反法西斯同盟扩大 B．非洲人民迫切要求独立 C．法国殖民体系瓦解 D．第三世界登上历史舞台 5．（2026·东北三省一区高考·15）阿尔及利亚独立运动期间，以作家加缪为代表的定居阿尔及利亚的法国人，被称为“黑脚”。他们大多既不被当地接纳，回到法国后又被视为“工作岗位、社会福利的抢夺者”。该现象反映了（　　） A．冷战对峙影响北非政治格局 B．法国的社会经济形势不断恶化 C．殖民统治引发身份认同危机 D．阿尔及利亚民族意识日益觉醒 6．（2026·陕晋宁青高考·16）20世纪30年代起，拉丁美洲各国开始采用保护主义措施来实现工业化，到60年代这一模式的缺陷不断显现。为此，它们调整发展策略，一方面扩大工业制成品出口，另一方面通过大量借贷维持经济增长。到80年代，拉美经济却连年恶化。这说明拉美各国（　　） A．过度依赖国际市场 B．调整产业结构面临困难 C．区域合作程度有限 D．探索发展道路遭遇曲折 7．（2026·湖南高考·16）1973年，有学者出版《如何解读唐老鸭：迪士尼卡通中的帝国主义意识形态》一书（唐老鸭是美国迪士尼卡通中的经典形象），该书在拉美地区先后发行了11种版本。这表明（　　） A．美国全球霸权战略失败 B．全球化进程的发展 C．拉美文化自主意识增强 D．世界殖民体系瓦解 8．（2026·浙江高考·16）1956年，世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作，主要内容如下图所示。下列各项中，最适合该著作的书名是（　　） 在欧洲 苏共二十大召开，部分东欧国家希望摆脱苏联控制，走自己独立发展的道路。 在非洲 埃及宣布收回苏伊士运河的主权，突尼斯、摩洛哥、加纳等国独立运动风起云涌。 在美洲 美国黑人民权运动蓬勃发展，古巴人民捍卫国家主权的斗争迅速发展。 A．《1956：觉醒的世界》 B．《1956：混乱的世界》 C．《1956：和平的世界》 D．《1956：冷战的世界》 9．（2025·河北高考·16）在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赢得了男子马拉松冠军，有记者评论道：“比基拉的胜利标志着属于整个非洲大陆的崭新面貌、前所未有的时代与巨大变化正在来临。”该记者所说的“崭新面貌”是指，此时非洲（　　） A．一体化趋势明显 B．民族意识开始觉醒 C．奉行不结盟政策 D．国家陆续走向独立 10．（2025·四川高考·16）20世纪60—80年代，大多数非洲国家修建了具有里程碑意义的大型建筑，如索马里国家剧院、苏丹喀土穆友谊厅、扎伊尔人民宫、喀麦隆会议大厦以及刚果（布）会议大厦等。这些大型建筑的修建（　　） A．体现了非洲均衡发展 B．消除了殖民主义影响 C．促进了民族国家建构 D．化解了社会内部矛盾 11．（2025·重庆高考·15）殖民时期，板球运动被英国殖民者带到印度。1971年，印度板球队击败英国队，印度人欣喜若狂，“民众涌入孟买的街头，欢呼者手舞足蹈，喇叭声不断狂鸣，完全是一派狂欢节的景象。”这反映了印度（　　） A．体育运动水平超越英国 B．体育事业摆脱西方控制 C．体育精神瓦解种姓制度 D．体育运动承载民族情感 12．（2025·广东高考·16）20世纪80年代，拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程，陆续对国有企业和消费品，基础设施与通信行业，养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革（　　） A．使国民经济出现了短暂的繁荣 B．使贫富悬殊的问题得到了解决 C．增强了国家对经济的宏观调控 D．削弱了欧美国家对拉美的控制 二、非选择题 14．（2024·山东高考·19）阅读材料，回答问题。 非洲的“解放” 材料一 表3是1960—1980年部分非洲国家主要商品出口情况统计。 表3 区域 国别 主要商品 在出口总值中的占比（%） 1960年 1970年 1980年 北部非洲 埃及 石油 — 4．6 57．8 阿尔及利亚 石油 — 67．5 91．6 东部非洲 埃塞俄比亚 咖啡 49．0 59．3 64．1 乌干达 咖啡 36．9 50．4 98．7 西部非洲 尼日利亚 石油 2．7 57．6 95．3 利比里亚 铁矿砂 41．9 70．1 52．7 中部非洲 加蓬 石油 21．4 34．3 62．3 刚果 石油 — 10．5 77．9 南部非洲 博茨瓦纳 钻石 — 14．7 60．8 赞比亚 铜 — 95．2 91．3 ——摘编自【肯尼亚】A．A．马兹鲁伊主编《非洲通史》（第八卷） 材料二 1962—1995年，法国在非洲总共进行了19次军事行动。与非洲法语区国家共签订了23个军事合作协定。法国军队在其中六个国家执行“提高影响力的任务”：喀麦隆（10人）、吉布提（3500人）、加蓬（610人）、科特迪瓦（580人）、中非共和国（1500人）、塞内加尔（1300人）。 ——摘编自【法】多米尼克·马亚尔《从历史角度看法国在非洲的军事存在》 材料三 甲 1963年10月，牛津大学教授休·特雷弗-罗珀在一次讲座中称：非洲新的统治者们所立足的都是欧洲创建的文明基础，是欧洲的技术、欧洲的榜样和欧洲的思想让非洲世界走出野蛮时代，与过去的传统分隔开来。非洲过去的历史，如果有意义的话，就在于它是欧洲的历史。 乙 1999年8月，尼日利亚的牧师瑞弗伦德·苏尖锐批评说：“大多数受过教育的尼日利亚人民，他们都是外国行为方式的模仿者，喜欢在我们面前炫耀他们的欧美超道德（实际是非道德的）倾向……” ——摘编自【加纳】乔治·B．N．阿耶提《解放后的非洲：非洲未来发展的蓝图》等 分析说明什么是“真正的解放”。（16分） / 学科网（北京）股份有限公司 $