第14讲五四运动与中国共产党的诞生（专项训练）（山东专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 基于山东考情构建"考情-知识-训练"三维体系，聚焦五四运动与中共诞生核心考点，融合史料实证与历史解释素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情·分析预测|1表|客观题情境理解思想解放，主观题分析个人与社会关系|从考情统计到备考策略构建命题认知| |核心·梳理识记|2知识|分点梳理五四运动意义与马克思主义传播|按"运动-思想-组织"构建历史逻辑链| |模拟·基础演练|10选择|基础概念辨析强化主干记忆|从单一概念到关联问题形成知识网络| |重难·创新演练|10选择|图画史料与国际联系新考法突破|通过创新题型深化历史事件复杂性认知| |真题·实战演练|12题|高考真题强化时空观念与唯物史观应用|从模拟到真题实现知识向解题能力转化|

第14讲 五四运动与中国共产党的诞生（山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命和世界发展趋势的深远影响，理解伟大建党精神。 2026·五四运动觉醒青年 2025·五四运动后马克思主义在中国传播 2023·五四运动解放青年学生思想 2022·五四运动后女性解放 考情分析： 1.考查频次：近6年山东高考对五四运动、马克思主义在中国传播的考查频繁，属于高频考点。 2.考查要点：纵观6年高考题，本时段重点考查五四运动的历史意义，尤其是促进青年思想解放的重要作用。此外，马克思主义在中国传播的重要意义也是高频考查重点。2026年高考题考查了五四运动后青年学生择业观的改变，折射出五四运动启蒙青年学生思想的重要作用。2022年则以女性解放为切入点，考查五四运动后，青年女学生思想解放，追求个人理想的曲折经历，反映了时代转型期旧势力、旧思想对女性的束缚。 3.命题情境：利用文献资料创设全新情境，强调学生对五四运动后青年思想解放、追求自由现象的深入认识，并于自身经历相结合，树立正确的人生观、世界观、价值观。 备考策略 1.强化主干知识的理解和记忆：认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命和世界发展趋势的深远影响，理解伟大建党精神。 2.题型方法 客观题：结合具体情境，理解五四运动和马克思主义传播起到的思想解放作用。 主观题：认识五四运动后中国人尤其是青年学生个人追求的改变与社会变迁的关系。 3．紧扣命题趋势：从五四运动的意义和马克思主义传播的影响、中国共产党成立的意义三方面备考。 核心·梳理识记 内容速览：民族工业发展进程和新文化运动思想解放作用 知识一 五四运动历史意义 1.五四运动是一次伟大的群众爱国运动，是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，为后来的革命运动奠定了基础。 2.五四运动是一场深刻的思想解放运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立奠定了基础。 3.五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 知识二 马克思主义在中国传播 1.马克思主义在中国传播的背景： 俄国十月革命；俄国对中国示好；列宁主义形成。 资本主义经济危机及一战，暴露资本主义社会弊端。 中国知识分子对西方民主产生怀疑。 民族资本主义发展，工人阶级力量壮大。 2.传播概况： 1918年，李大钊发表《庶民的胜利》、《法俄革命之比较观》，最早在中国宣传马克思主义。 1919年，李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。 1920年3月，李大钊发起马克思学说研究会。1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 1920年8月陈望道翻译《共产党宣言》。 模拟·基础演练 考查重点：五四运动、马克思主义传播、中国共产党早期探索 1．【马克思主义传播】1．（2026·山东青岛三模·8）1920年，《共产党》月刊中《告劳兵农》一文写道：“有人或要告诉你们说，外国的资本主义到中国来要夺去你们的生存权了；你们就回答说，我们要抵抗外国的资本主义。他又要说要抵抗资本主义必须开发实业，开发实业必须资本；你们就答说，资本握在我们自己手里！”该文的刊发（　　） A．宣传了新文化运动 B．推动了国共合作 C．传播了马克思主义 D．普及了民主科学 2．【中国共产党早期探索】（2026·山东枣庄三模·7）1926年7月，国民革命军正式北伐。中共中央作出新部署：将党的军事工作纳入垂直管理体系，各军现有党组织受中央军事部或所在地党的军委领导，委派中央军事特派员分赴前线。中央军事特派员与广东区委军委组成党的军委系统，对各军党组织实行共同指导。这表明此时中国共产党（　　） A．努力争取革命的军事领导权 B．建立独立领导的武装力量 C．积极应对国民党右派的背叛 D．重视军事斗争的组织建构 3．【国民革命】（2026·山东烟台二模·7）图1是站在孙中山革命路线一方的国民党南昌市党部宣传部创作的一幅讽刺漫画。该漫画可用于研究（　　） 图1 A．国民党统治基础的削弱 B．南京国民政府面临覆灭 C．北洋军阀内部派系林立 D．国民革命存在失败隐患 4．【马克思主义传播】（2026·山东日照二模·7）下表为李大钊有关俄国十月革命的论述。 盖人间之生活，莫不于此永远实在之大机轴中息息相关……俄罗斯之革命，非独俄罗斯人心变动之显兆，实二十世纪全世界人类普遍心理变动之显兆 《法俄革命之比较观》 某项事件的发生……必然会对于整个世界的发展造成一定的影响。一七八九年的法国革命，是19世纪各个革命的先驱。一九一七年的俄国革命，是20世纪革命发展的引领 《庶民的胜利》 Bolshevism这个字，虽为俄国人所创造；但是他的精神，可是20世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利，就是20世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利 《Bolshevism的胜利》 据此可知，李大钊（　　） A．阐发了人类社会发展的规律 B．揭示了无产阶级的伟大使命 C．接受了马克思主义唯物史观 D．指明了中国革命的斗争目标 5．【五四运动】（2026·山东济宁二模·8）五四运动后，中国思想界空前解放。图2为当时国家主义教育思潮重要代表人物的论断，它表明该派追求（　　） 要为人类全体谋幸福，要增进世界的和平，应当先从唤起中国国民自觉、团结中国国民一致以谋国家独立与统一之国家主义的教育上着手；要内灭割据现象、外抗国家压迫，维持四千多年历史之中华民国国运而增进其文化，也当从唤起国民自觉、团结国民一致以谋国家独立与统一之国家主义的教育上着手 图2 A．以马克思主义彻底改造中国 B．把觉醒民众作为社会改良手段 C．通过改造中国增进世界和平 D．借助教育改革奠定革命的基础 6．【中国共产党早期探索】（2026·山东泰安二模·8）1925年起，毛泽东在湖南韶山发动农民、建立农民协会，提出“一切权力归农会”，组织开展反封建斗争。1925年10月，中共中央提出：“革命的工农等平民夺取政权之后，才能够没收军阀、官僚、寺院、大地主的田地，归耕种的农民所有。”这表明中国共产党（　　） A．旨在废除封建土地剥削制度 B．强调夺取政权是土地革命的前提 C．开辟了工农武装割据革命道路 D．明确提出反帝反封建的革命纲领 7．【知识分子思想觉醒】（2026·山东泰安二模·7）1916年前后，陈独秀十分推崇西方民主，他说：“美利坚力战八年而独立，法兰西流血数十载而成共和，此皆吾民之师资。”然而到1919年底，陈独秀却呼喊人们要觉悟起来，抛弃资本主义和帝国主义。导致这一变化的主要原因是（　　） A．北洋政府实行反动统治 B．新文化运动的进一步扩展 C．西方大国推行强权政治 D．马克思主义成为主流思想 8．【马克思主义传播】（2026·山东东营一诊·8）李大钊通过与人力车夫亲身交往以了解他们的工作、生活以及思想状况。瞿秋白、李仲武、俞颂华等青年知识分子在进行社会调查和深入工人群众过程中，相继发表了包括《赤俄见闻记》、《赤都心史》等一系列调查文章和书籍著作。这反映出（　　） A．契合国情救亡道路的探索 B．马克思主义广泛传播 C．中国共产党群众路线确立 D．社会调查被普遍应用 9．【中国共产党早期探索】（2026·山东济南一模·9）图3为中国共产党党报党刊出现改名现象的年度数量统计示意图。造成党的报刊改名现象数量整体增长的主要原因是（　　） 图3 A．国共两党舆论战日趋激烈 B．党的宣传手段不断调整 C．革命斗争形势与任务变化 D．近代报业技术突飞猛进 10．【马克思主义传播】（2025·山东临沂二模·6）1923年，中国共产主义青年团机关刊物《中国青年》在上海正式创刊。图1所列为该刊主要内容。可见，此时共青团的工作重心是（　　） （1）青年学生运动。宣传马克思列宁主义思想，引导青年学生同非马克思主义思潮做斗争，坚持理想信念和革命教育； （2）青年工人运动。坚持经济斗争，维护工人基本权益，引导工人参加反帝爱国运动； （3）青年农民运动。引导青年农民参与土地革命和反土豪劣绅运动，帮助建立农民协会； （4）青年妇女运动。引导妇女树立在社会、家庭上的独立地位，促进妇女个性解放。 图1 A．增强国人民主意识 B．激发群众爱国热情 C．倡导构建理想社会 D．提升青年群体觉悟 重难·创新演练 试题创新:新考法·图画史料考查国民革命(T2);新考法·图画史料实证国民革命群众动员(T6)；新考点·中国工人运动与国际联系（T8） 1．（2026·四川成都二模·7）1927年2月，国共两党代表在上海筹备成立上海市民代表会议，双方在若干问题上出现了分歧（图1）双方争论的焦点是（　　） 国民党代表： 以区域为单位进行选举； 限制代表，特别是工人代表人数； 国民党省、市党部居于指导和监督地位，派代表参加市民代表会议。 共产党代表： 以职业为单位进行选举； 代表至少1000人，工人占一半； 国民党省、市党部应加入市民代表会议。 图1 A．政权的组织形式 B．革命领导权的归属 C．代表的选举方式 D．革命斗争的路径 2．【新考法·图画史料考查国民革命】（2026·江苏苏州三模·7）如图为《中国农民》杂志第一期的封面，该期杂志的发行（　　） （注：《中国农民》第一期，中华民国十五年一月一日出版） A．配合了国民革命的开展 B．推动了革命统一战线的建立 C．扩大了土地革命的影响 D．导致了中国民主革命的转型 3．（2026·海南海口模拟预测·7）下面是1920年6月浙江温州《新学报》刊发的短篇小说开篇所勾勒的“一个新文化运动家”的日常形象。这反映出当时先进知识分子（　　） 桌上摆的都是洋装书，什么哲学、心理学、教育学、社会学、经济学……什么马克思、克罗泡特金（无政府主义者）、罗素（改良主义者）、詹姆士（实用主义者）、杜威（实用主义者）……的著作呢！……桌前坐着一个二十多岁的少年……正执着笔儿，做一篇什么问题的研究 A．将实用主义视为新文化的根基 B．试图融合各派学说构建新学术体系 C．通过文学革命来传播外来文化 D．秉持开放的态度寻求社会变革路径 4．（2026·重庆南开中学质检·7）粤讴是流行于广东地区的民间曲艺，唱词灵活自由，通俗浅显，字句中常使用广东方言俚语。中国共产党领导的重要工人报刊《工人之路特号》从1925年8月到1926年10月共刊载了粤讴近四十首，编辑们评价道“这么久来的观察，觉得歌曲最有成绩，且粤讴都是工友投来的，我们也尽量登载”。据此可知，当时中共（　　） A．改造民间文艺为宣传载体 B．以广东为工人运动的中心 C．提升工人阶级的文化水平 D．借地方文化开展革命动员 5．（2026·广东上进联考检测·7）广州城内军校学员加紧战术操练，各地工农团体陆续组建宣传宣讲队伍，沿粤北村镇走访联络；国民党在粤整合地方驻军，调配军械粮饷，修缮沿线行军道路与后勤驿站；共产党人深入湘鄂赣城乡，联络工农骨干，整理基层组织名册，开展民众动员事宜。符合以上描述的历史事件是（　　） A．国共关系的破裂 B．全民族共同抗日 C．国民革命的发展 D．华南地区的解放 6．【新考法·图画史料实证国民革命群众动员】（2026·湖北模拟·8）下图为1926年北伐战争时期印发的一幅宣传画，该宣传画印发于1926年7月国民革命军誓师北伐前后，主要反映了（　　） A．北伐主要依靠职业军人的专业行动 B．国民革命具有广泛的群众动员特征 C．北伐军已沿京汉铁路攻入北方各省 D．打倒列强表明不平等条约已被废除 7．（2026·辽宁九师联盟模拟·8）早期《新青年》高举民主与科学旗帜，意在“输入学理，再造文明”。其后，李大钊说：“中国的革命，非由工人阶级领导、联合广大农民，断难成功”，邓中夏等人深入长辛店创办工人夜校；毛泽东则坦言：“劳工阶级是一切阶级的主干，只有联结工农，才能真正唤醒国民。”这一转变的主要原因是（　　） A．救亡图存策略的被动调适 B．十月革命胜利的道路指引 C．思想解放运动的持续推进 D．无产阶级力量的初步觉醒 8．【新考点·中国工人运动与国际联系】（2026·江苏盐城考前指导·8）赤色职工国际是在共产国际指导下成立的各国进步工会的联合组织。1924年6月，该组织首次在广州召开了太平洋运输工人代表大会，“中国北部、中部和南部的代表以及菲律宾群岛和印度尼西亚的代表出席”。此举有利于（　　） A．帮助中共制定民主革命纲领 B．促进国共两党实现合作 C．推动中国工运走向国际舞台 D．践行马克思主义中国化 9．（2026·福建百校联考考前自测·9）1923年，中共三大通过《农民问题决议案》，但未系统实施；1925年，中共四大明确提出工农联盟问题，强调农民是中国革命的重要力量、工人阶级的天然同盟者。这反映出当时（　　） A．革命理论探索逐步深化 B．北伐战争进程加速 C．统一战线策略正式形成 D．城市斗争陷入低潮 10．（2026·湖北原创模拟·8）1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，重新解释了三民主义。大会宣言指出：“国民党之民权主义，与所谓‘天赋人权’者殊科，而唯求所以适合于现在中国革命之需要。”这次大会的历史意义在于（　　） A．标志着国共两党合作的正式建立 B．宣告了北伐战争序幕的正式拉开 C．确立了人民民主专政的理论基础 D．解决了农民土地问题的根本方案 真题·实战演练 高频考点： 五四运动、马克思主义传播、国民革命 1．（2024·山东高考·6）1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是（　　） A．工农群众的革命主力军作用 B．创新革命理论的紧迫性 C．需要吸取法国大革命的教训 D．推进国民革命的必要性 2．（2020·山东高考·9）图3为中国近代某一历史时期农民运动发展形势示意图。图中形势形成的原因是（　　） 图3 A．辛亥革命得到各地响应 B．国民革命运动的发展 C．农村革命根据地的开辟 D．人民解放军展开战略反攻 3．（2015·山东高考·18）1925年，苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928年9月，苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国（　　） A．革命统一战线建立 B．北洋军阀统治基本被推翻 C．国民党右派叛变革命 D．红军第五次反“围剿”失利 4．（2013·山东文综·13）1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指（　　） A．武装革命 B．无产阶级革命 C．民族革命 D．国民革命 5．（2026·浙江高考·10）北伐时期，漫画被广泛运用于宣传。漫画变为“宣传画”后，其本身所具有的娱乐怡情的一面，被政治教化的一面所遮蔽。时人称，北伐军“攻打湖北，一半靠兵力，一半靠宣传”。北洋军阀也用漫画进行宣传，但收效甚微。上述材料反映出（　　） A．漫画宣传是战争的延续 B．宣传方式左右战争胜负 C．战争重塑了漫画的功能 D．革命宣传更具有感召力 6．（2026·广东高考·8）孙中山在中国国民党第一次全国代表大会上说：“我们通过此宣言，就是从新担负革命的责任，就是计划彻底革命。……我们有此宣言，不能又蹈从前之覆辙”；“做到中间又来妥协。”为进行“彻底的革命”，这表明孙中山（　　） A．放弃实行资产阶级共和国建国方案 B．赋予了三民主义反帝反封建的新内涵 C．发起护国战争迫使袁世凯放弃称帝 D．决定运用革命手段解决农民土地问题 7．（2026·湖南高考·9）近代中国某一历史时期，曾采用如下策略收回国家主权：以群众运动为先导、军队为后盾，通过街头冲突、军警开进、谈判解决依次推进。这使英国在中国军队到来之时主动交还镇江英租界。这一场景发生于（　　） A．辛亥革命时期 B．五四运动时期 C．国民革命时期 D．抗日战争时期 8．（2025·河北高考·8）20世纪20年代初，《国际歌》通过两条渠道传入中国：一是由进步青年从法国带回，于1920年11月在《华工旬刊》上刊载译文；二是由革命者从苏俄带回，于1921年9月在《小说月报》上刊载译文。《国际歌》传入中国主要得益于（　　） A．新式学堂的兴办 B．马克思主义的广泛传播 C．工人运动的高涨 D．中国革命新道路的开辟 9．（2025·云南高考·8）1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立（　　） A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领 C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展 10．（2025·陕晋宁青高考·7）1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该（　　） A．制定民主革命纲领 B．引导群众理论联系实际 C．推翻资产阶级专政 D．发动工人投身革命斗争 11．（2024·贵州高考·7）五四运动前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》，建议从工人“每天做工几时？养活几人？”“知道劳动运动的意思？有无组织？”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明（　　） A．调查解决问题已成为社会共识 B．劳工社会地位明显提高 C．马克思主义学说得到初步实践 D．民族企业劳资关系紧张 二、非选择题 12．（2024·海南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（16分） 有学者认为：“五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。”1919年巴黎和会上中国外交失败的消息，之所以能刺激全国并形成巨大的舆论压力和群体性抗议活动，关键在于当时中国社会处于一个基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导政治共和但新旧纷争深刻激烈的复杂社会形态中。该说法的理由如下：一是自19世纪60年代洋务运动起展开的技术与经济变革，推动了“千古未有之变局”；二是西方近代印刷术传入中国，印刷机可以快速印制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意；三是步入近代以来，多数国家都设立大学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心。 近代信息与交通技术的逐渐普及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与规模、话语策略、影响力等方面的近代特征。但如果相信只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动的话，那就未免过于天真了。 ——摘编自江沛《传媒、政争、工商业与五四运动的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括五四运动爆发的基本条件。（6分） （2）结合所学知识，简述五四运动在近代社会“参与规模、话语策略、影响力”的表现。（6分） （3）辨证分析“只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动”这一观点。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第14讲 五四运动与中国共产党的诞生（山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命和世界发展趋势的深远影响，理解伟大建党精神。 2026·五四运动觉醒青年 2025·五四运动后马克思主义在中国传播 2023·五四运动解放青年学生思想 2022·五四运动后女性解放 考情分析： 1.考查频次：近6年山东高考对五四运动、马克思主义在中国传播的考查频繁，属于高频考点。 2.考查要点：纵观6年高考题，本时段重点考查五四运动的历史意义，尤其是促进青年思想解放的重要作用。此外，马克思主义在中国传播的重要意义也是高频考查重点。2026年高考题考查了五四运动后青年学生择业观的改变，折射出五四运动启蒙青年学生思想的重要作用。2022年则以女性解放为切入点，考查五四运动后，青年女学生思想解放，追求个人理想的曲折经历，反映了时代转型期旧势力、旧思想对女性的束缚。 3.命题情境：利用文献资料创设全新情境，强调学生对五四运动后青年思想解放、追求自由现象的深入认识，并于自身经历相结合，树立正确的人生观、世界观、价值观。 备考策略 1.强化主干知识的理解和记忆：认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命和世界发展趋势的深远影响，理解伟大建党精神。 2.题型方法 客观题：结合具体情境，理解五四运动和马克思主义传播起到的思想解放作用。 主观题：认识五四运动后中国人尤其是青年学生个人追求的改变与社会变迁的关系。 3．紧扣命题趋势：从五四运动的意义和马克思主义传播的影响、中国共产党成立的意义三方面备考。 核心·梳理识记 内容速览：民族工业发展进程和新文化运动思想解放作用 知识一 五四运动历史意义 1.五四运动是一次伟大的群众爱国运动，是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，为后来的革命运动奠定了基础。 2.五四运动是一场深刻的思想解放运动，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立奠定了基础。 3.五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 知识二 马克思主义在中国传播 1.马克思主义在中国传播的背景： 俄国十月革命；俄国对中国示好；列宁主义形成。 资本主义经济危机及一战，暴露资本主义社会弊端。 中国知识分子对西方民主产生怀疑。 民族资本主义发展，工人阶级力量壮大。 2.传播概况： 1918年，李大钊发表《庶民的胜利》、《法俄革命之比较观》，最早在中国宣传马克思主义。 1919年，李大钊发表《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。 1920年3月，李大钊发起马克思学说研究会。1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 1920年8月陈望道翻译《共产党宣言》。 模拟·基础演练 考查重点：五四运动、马克思主义传播、中国共产党早期探索 1．【马克思主义传播】1．（2026·山东青岛三模·8）1920年，《共产党》月刊中《告劳兵农》一文写道：“有人或要告诉你们说，外国的资本主义到中国来要夺去你们的生存权了；你们就回答说，我们要抵抗外国的资本主义。他又要说要抵抗资本主义必须开发实业，开发实业必须资本；你们就答说，资本握在我们自己手里！”该文的刊发（　　） A．宣传了新文化运动 B．推动了国共合作 C．传播了马克思主义 D．普及了民主科学 【答案】C 【解析】1920年《共产党》月刊中的文章引导劳兵农认识外国资本主义的侵略，提出将资本握在自己手里，契合马克思主义关于无产阶级掌握生产资料、反抗资本主义压迫的核心主张，这类内容有助于向国内劳动者传播马克思主义思想，故选C项；新文化运动以1915年《新青年》创刊为起点，主要倡导民主与科学，该文章侧重引导劳兵农反抗资本主义，与新文化运动核心内容不符，排除A项；国共合作始于1924年国民党一大的召开，1920年还未出现国共合作的相关契机，文章内容也未涉及国共合作的相关倡议，排除B项；民主科学是新文化运动前期的核心口号，而该文章聚焦于反抗外国资本主义、主张劳动者掌握资本，与普及民主科学的内容无关，排除D项。 2．【中国共产党早期探索】（2026·山东枣庄三模·7）1926年7月，国民革命军正式北伐。中共中央作出新部署：将党的军事工作纳入垂直管理体系，各军现有党组织受中央军事部或所在地党的军委领导，委派中央军事特派员分赴前线。中央军事特派员与广东区委军委组成党的军委系统，对各军党组织实行共同指导。这表明此时中国共产党（　　） A．努力争取革命的军事领导权 B．建立独立领导的武装力量 C．积极应对国民党右派的背叛 D．重视军事斗争的组织建构 【答案】D 【解析】中共中央将党的军事工作纳入垂直管理体系，组建军委系统对各军党组织实行共同指导，这是在北伐背景下，通过构建规范的军事组织体系来强化军事工作的统筹与领导，体现出对军事斗争组织建构的重视，故选D项；材料聚焦的是军事工作的组织管理架构，并非直接针对争夺军事领导权的行动，排除A项；中国共产党建立独立领导的武装力量始于1927年南昌起义，此时处于与国民党合作北伐阶段，排除B项；1926年7月北伐刚启动，国民党右派尚未公开背叛革命，排除C项。 3．【国民革命】（2026·山东烟台二模·7）图1是站在孙中山革命路线一方的国民党南昌市党部宣传部创作的一幅讽刺漫画。该漫画可用于研究（　　） 图1 A．国民党统治基础的削弱 B．南京国民政府面临覆灭 C．北洋军阀内部派系林立 D．国民革命存在失败隐患 【答案】D 【解析】据题干“站在孙中山革命路线一方”可知该漫画创作于国民革命时期，再结合漫画中蒋介石一步一步地踏向“死亡之路”即“蒋介石之墓”及所学（国民革命）可知该漫画可以用来研究国民革命存在失败的隐患，故选D项；漫画主要述及蒋介石一步一步地走向反革命道路，并没有述及政党（国民党）的基础，排除A项；漫画仅是述及蒋介石一步一步走向“死亡”之墓，并不能扩大为“南京国民政府”，排除B项；漫画仅是述及蒋介石，其并没有述及“北洋军阀内部派系”，排除C项。 4．【马克思主义传播】（2026·山东日照二模·7）下表为李大钊有关俄国十月革命的论述。 盖人间之生活，莫不于此永远实在之大机轴中息息相关……俄罗斯之革命，非独俄罗斯人心变动之显兆，实二十世纪全世界人类普遍心理变动之显兆 《法俄革命之比较观》 某项事件的发生……必然会对于整个世界的发展造成一定的影响。一七八九年的法国革命，是19世纪各个革命的先驱。一九一七年的俄国革命，是20世纪革命发展的引领 《庶民的胜利》 Bolshevism这个字，虽为俄国人所创造；但是他的精神，可是20世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利，就是20世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利 《Bolshevism的胜利》 据此可知，李大钊（　　） A．阐发了人类社会发展的规律 B．揭示了无产阶级的伟大使命 C．接受了马克思主义唯物史观 D．指明了中国革命的斗争目标 【答案】C 【解析】李大钊在论述中以“俄罗斯之革命实二十世纪全世界人类普遍心理变动之显兆”等语句，强调社会变动源于深层心理与精神觉醒，这契合唯物史观关于社会意识反映社会存在并反作用于社会存在的原理，他将俄国革命置于世界历史进程的宏观框架中分析，体现了运用唯物史观揭示历史动因的思维方法，故选C项；阐发人类社会发展规律是马克思主义唯物史观的核心内容之一，材料中李大钊主要是论述十月革命的世界意义，并未系统阐发这一规律，排除A项；无产阶级的伟大使命是推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政，材料中并未提及这一内容，排除B项；材料聚焦于十月革命的世界影响，没有涉及中国革命斗争目标的相关探讨，排除D项。 5．【五四运动】（2026·山东济宁二模·8）五四运动后，中国思想界空前解放。图2为当时国家主义教育思潮重要代表人物的论断，它表明该派追求（　　） 要为人类全体谋幸福，要增进世界的和平，应当先从唤起中国国民自觉、团结中国国民一致以谋国家独立与统一之国家主义的教育上着手；要内灭割据现象、外抗国家压迫，维持四千多年历史之中华民国国运而增进其文化，也当从唤起国民自觉、团结国民一致以谋国家独立与统一之国家主义的教育上着手 图2 A．以马克思主义彻底改造中国 B．把觉醒民众作为社会改良手段 C．通过改造中国增进世界和平 D．借助教育改革奠定革命的基础 【答案】B 【解析】要唤起中国国民自觉、团结国民一致以谋国家独立与统一，是该派国家主义教育的核心主张，明确把民众觉醒作为实现国家独立统一、改良社会的途径，这与主张通过唤醒民众推进社会改良的内容契合，故选B项；国家主义教育思潮属于资产阶级改良思潮，并非以马克思主义改造中国，马克思主义主张通过无产阶级革命彻底变革社会体系，二者有本质的不同，排除A项；该派虽提及增进世界和平，但核心逻辑是先实现中国的独立统一，并非以改造中国作为增进世界和平的直接手段，其落脚点仍是本国的国家利益与发展，排除C项；该派强调的是通过教育唤起民众自觉、实现国家独立统一，并非为革命奠定基础，其主张偏向于改良，与革命所需的阶级动员、暴力斗争等路径截然不同，排除D项。 6．【中国共产党早期探索】（2026·山东泰安二模·8）1925年起，毛泽东在湖南韶山发动农民、建立农民协会，提出“一切权力归农会”，组织开展反封建斗争。1925年10月，中共中央提出：“革命的工农等平民夺取政权之后，才能够没收军阀、官僚、寺院、大地主的田地，归耕种的农民所有。”这表明中国共产党（　　） A．旨在废除封建土地剥削制度 B．强调夺取政权是土地革命的前提 C．开辟了工农武装割据革命道路 D．明确提出反帝反封建的革命纲领 【答案】B 【解析】材料中中共中央提出“夺取政权之后，才能够没收田地”，强调了夺取政权是进行土地革命的前提条件，反映了当时共产党对革命步骤的认识，故选B项；虽然材料提及没收田地归农民，但重点在于强调夺取政权的必要性，而非立即废除封建土地剥削制度，且当时国共合作尚未开展大规模土地革命，排除A项；工农武装割据道路是毛泽东在1927年秋收起义后创建的，材料时间为1925年，尚未开辟此道路，排除C项；反帝反封建的革命纲领在1922年中共二大已经制定，材料中中共中央的言论聚焦于土地革命与政权夺取，并未重申或突出这一纲领，排除D项。 7．【知识分子思想觉醒】（2026·山东泰安二模·7）1916年前后，陈独秀十分推崇西方民主，他说：“美利坚力战八年而独立，法兰西流血数十载而成共和，此皆吾民之师资。”然而到1919年底，陈独秀却呼喊人们要觉悟起来，抛弃资本主义和帝国主义。导致这一变化的主要原因是（　　） A．北洋政府实行反动统治 B．新文化运动的进一步扩展 C．西方大国推行强权政治 D．马克思主义成为主流思想 【答案】C 【解析】1919年巴黎和会上西方大国无视中国主权，将山东权益转让给日本，推行强权政治，暴露了资本主义民主的虚伪性，使陈独秀等知识分子对西方失望，转而批判资本主义和帝国主义，故选C项；北洋政府统治虽反动，但陈独秀思想变化主要源于巴黎和会外交失败等外部刺激，其言论直接针对西方而非国内政府，排除A项；新文化运动扩展促进了思想解放，但陈独秀转变直接由西方强权政治触发，运动本身是背景而非主因，排除B项；1919年底马克思主义刚开始在中国传播，尚未成为主流思想，陈独秀的呼喊是其思想转向的体现，但主流化是后续过程，排除D项。 8．【马克思主义传播】（2026·山东东营一诊·8）李大钊通过与人力车夫亲身交往以了解他们的工作、生活以及思想状况。瞿秋白、李仲武、俞颂华等青年知识分子在进行社会调查和深入工人群众过程中，相继发表了包括《赤俄见闻记》、《赤都心史》等一系列调查文章和书籍著作。这反映出（　　） A．契合国情救亡道路的探索 B．马克思主义广泛传播 C．中国共产党群众路线确立 D．社会调查被普遍应用 【答案】A 【解析】李大钊深入了解人力车夫状况，瞿秋白等青年知识分子通过社会调查、深入工人群众撰写相关著作，体现出近代先进知识分子立足中国底层社会实际，尝试从国情出发探索救亡图存的道路，故选A项；马克思主义广泛传播强调思想在群体中的普及程度，材料核心是知识分子对社会实际的调研探索，并非突出思想传播的范围与影响力，排除B项；中国共产党群众路线是在党成立后逐步确立的，材料中相关活动发生在党成立之前，时间与史实不符，排除C项；材料仅提及部分知识分子进行社会调查，“普遍应用”表述过于绝对，当时社会调查并未成为广泛推行的行为，排除D项。 9．【中国共产党早期探索】（2026·山东济南一模·9）图3为中国共产党党报党刊出现改名现象的年度数量统计示意图。造成党的报刊改名现象数量整体增长的主要原因是（　　） 图3 A．国共两党舆论战日趋激烈 B．党的宣传手段不断调整 C．革命斗争形势与任务变化 D．近代报业技术突飞猛进 【答案】C 【解析】党报党刊改名与革命形势、任务变化直接相关，国民革命时期适配国共合作，土地革命时期突出工农属性，抗战时期呼应民族统一战线，解放战争时期指向建国目标，不同阶段的任务转变，推动党报通过改名主动适配时代需求，形成改名现象的整体增长，故选C项；国共关系存在合作与对抗交替的特点，舆论战“日趋激烈”仅能解释对抗阶段的宣传冲突，但党报改名是全时段整体增长，且合作阶段也存在改名需求（如适应统一战线任务），因此“舆论战激烈”无法涵盖不同时期的改名逻辑，排除A项；“宣传手段”指宣传的工具或方式，如报刊、传单、广播等媒介选择，而“党报改名”属于宣传载体名称与政治标识的调整，核心是适配革命任务，而非“手段”（工具）本身的变化，排除B项；“报业技术”影响的是印刷效率、发行量、传播范围等技术层面问题，与“党报改名”无直接关联，排除D项。 10．【马克思主义传播】（2025·山东临沂二模·6）1923年，中国共产主义青年团机关刊物《中国青年》在上海正式创刊。图1所列为该刊主要内容。可见，此时共青团的工作重心是（　　） （1）青年学生运动。宣传马克思列宁主义思想，引导青年学生同非马克思主义思潮做斗争，坚持理想信念和革命教育； （2）青年工人运动。坚持经济斗争，维护工人基本权益，引导工人参加反帝爱国运动； （3）青年农民运动。引导青年农民参与土地革命和反土豪劣绅运动，帮助建立农民协会； （4）青年妇女运动。引导妇女树立在社会、家庭上的独立地位，促进妇女个性解放。 图1 A．增强国人民主意识 B．激发群众爱国热情 C．倡导构建理想社会 D．提升青年群体觉悟 【答案】D 【解析】材料中《中国青年》的主要内容中对青年学生、青年工人、青年农民和青年妇女运动的注重，无论是宣传思想引导、坚持经济斗争维权、参与土地革命还是树立独立地位等，都是着重于对青年群体进行各方面的引导，提升青年群体的觉悟，为革命事业培养有思想有行动的力量，故选D项；材料重点围绕青年群体开展各项运动，未涉及对广大国民民主意识的增强，排除A项；爱国热情仅是其中一个方面，不能概括材料对青年的全面引导工作，排除B项；材料强调的是针对青年群体在各个革命领域的工作，并非倡导构建理想社会，排除C项。 重难·创新演练 试题创新:新考法·图画史料考查国民革命(T2);新考法·图画史料实证国民革命群众动员(T6)；新考点·中国工人运动与国际联系（T8） 1．（2026·四川成都二模·7）1927年2月，国共两党代表在上海筹备成立上海市民代表会议，双方在若干问题上出现了分歧（图1）双方争论的焦点是（　　） 国民党代表： 以区域为单位进行选举； 限制代表，特别是工人代表人数； 国民党省、市党部居于指导和监督地位，派代表参加市民代表会议。 共产党代表： 以职业为单位进行选举； 代表至少1000人，工人占一半； 国民党省、市党部应加入市民代表会议。 图1 A．政权的组织形式 B．革命领导权的归属 C．代表的选举方式 D．革命斗争的路径 【答案】B 【解析】1927年处于国民革命时期，国共两党围绕上海市民代表会议的争议，本质是争夺革命领导权：国民党主张以区域选举限制工人代表、让党部居于指导监督地位，意图掌控政权；共产党坚持职业选举、保证工人代表占比、让党部加入会议，是为争取工农群众在政权中的话语权，确保革命的民主性与工农利益，故选B项，政权的组织形式侧重政权的架构与运行机制，材料中双方的分歧并非围绕这一核心展开，排除A项，代表的选举方式只是表面分歧，其背后是对政权主导权的争夺，并非争论的核心焦点，排除C项，革命斗争的路径指的是武装斗争、工农运动等革命开展的方式，材料并未涉及相关内容，排除D项。 2．【新考法·图画史料考查国民革命】（2026·江苏苏州三模·7）如图为《中国农民》杂志第一期的封面，该期杂志的发行（　　） （注：《中国农民》第一期，中华民国十五年一月一日出版） A．配合了国民革命的开展 B．推动了革命统一战线的建立 C．扩大了土地革命的影响 D．导致了中国民主革命的转型 【答案】A 【解析】1926年正值北伐战争前夕，国民革命即将进入高潮阶段，该期《中国农民》杂志旨在发动占中国人口绝大多数的农民参加革命，为即将开始的北伐战争奠定群众基础，因此该杂志的发行正是为了配合国民革命的推进，故选A项；革命统一战线的正式建立以1924年1月国民党一大召开为标志，与题干时间不符，排除B项；1926年尚处于国共合作的大革命时期，此时的主要任务是发动农民支援北伐战争，尚未进入土地革命阶段，排除C项；中国民主革命的转型（从旧民主主义革命向新民主主义革命）以1919年五四运动为标志，1926年国民革命本身就属于新民主主义革命的范畴，并未转型，排除D项。 3．（2026·海南海口模拟预测·7）下面是1920年6月浙江温州《新学报》刊发的短篇小说开篇所勾勒的“一个新文化运动家”的日常形象。这反映出当时先进知识分子（　　） 桌上摆的都是洋装书，什么哲学、心理学、教育学、社会学、经济学……什么马克思、克罗泡特金（无政府主义者）、罗素（改良主义者）、詹姆士（实用主义者）、杜威（实用主义者）……的著作呢！……桌前坐着一个二十多岁的少年……正执着笔儿，做一篇什么问题的研究 A．将实用主义视为新文化的根基 B．试图融合各派学说构建新学术体系 C．通过文学革命来传播外来文化 D．秉持开放的态度寻求社会变革路径 【答案】D 【解析】1920年新文化运动深入开展，材料中先进知识分子研读马克思、无政府主义者、改良主义者、实用主义者等各派人物的著作，体现出他们秉持开放的态度，广泛汲取不同思想，以此探寻适合中国的社会变革路径，故选D项；实用主义只是当时众多被关注的思想之一，材料中并未体现其处于核心的根基地位，排除A项；材料仅展现了知识分子对各派著作的研读，没有体现出融合各派学说构建新学术体系的行动或意图，排除B项；材料聚焦的是知识分子对各类学术著作的研究，并非借助文学革命传播外来文化，排除C项。 4．（2026·重庆南开中学质检·7）粤讴是流行于广东地区的民间曲艺，唱词灵活自由，通俗浅显，字句中常使用广东方言俚语。中国共产党领导的重要工人报刊《工人之路特号》从1925年8月到1926年10月共刊载了粤讴近四十首，编辑们评价道“这么久来的观察，觉得歌曲最有成绩，且粤讴都是工友投来的，我们也尽量登载”。据此可知，当时中共（　　） A．改造民间文艺为宣传载体 B．以广东为工人运动的中心 C．提升工人阶级的文化水平 D．借地方文化开展革命动员 【答案】D 【解析】当时《工人之路特号》刊载工友投来的粤讴，粤讴是广东流行的民间曲艺，用方言俚语创作，契合当地工人的文化习惯，中共借助这种地方文化形式，能让革命宣传更贴近工人群体，有效开展革命动员，唤醒工人的革命意识，故选D项；改造民间文艺并非目的，核心是借其进行革命宣传，排除A项；仅凭广东地区刊载粤讴，不能说明这里是全国工人运动的中心，当时工人运动在多地开展，排除B项；刊载粤讴的主要目的是革命动员，而非单纯提升工人文化水平，排除C项。 5．（2026·广东上进联考检测·7）广州城内军校学员加紧战术操练，各地工农团体陆续组建宣传宣讲队伍，沿粤北村镇走访联络；国民党在粤整合地方驻军，调配军械粮饷，修缮沿线行军道路与后勤驿站；共产党人深入湘鄂赣城乡，联络工农骨干，整理基层组织名册，开展民众动员事宜。符合以上描述的历史事件是（　　） A．国共关系的破裂 B．全民族共同抗日 C．国民革命的发展 D．华南地区的解放 【答案】C 【解析】材料中国民党在广州整合驻军、修缮道路，共产党在湘鄂赣动员工农，广州军校学员加紧操练，这正对应1924至1927年国民革命时期国共第一次合作、共建革命武装并筹备北伐的史实，其时黄埔军校在广州创立，为革命培养军事骨干；国民党统一广东革命根据地，筹措军需；共产党在湘鄂赣等省广泛发动工农，组织宣传队伍，壮大革命力量，故材料所示乃国民革命蓬勃发展的景象，故选C项；国共关系破裂时，双方处于敌对状态，不会出现共产党人协助动员工农、国民党整合驻军这类合作行为，排除A项；全民族抗战时期的核心是团结抗日，主要对抗日本侵略者，材料中无相关抗战动员或对日行动的表述，排除B项；华南地区的解放发生在1949年解放战争后期，其时国共处于敌对状态，不会出现材料中两党各司其职、相互配合开展民众动员和军事准备的情况，排除D项。 6．【新考法·图画史料实证国民革命群众动员】（2026·湖北模拟·8）下图为1926年北伐战争时期印发的一幅宣传画，该宣传画印发于1926年7月国民革命军誓师北伐前后，主要反映了（　　） A．北伐主要依靠职业军人的专业行动 B．国民革命具有广泛的群众动员特征 C．北伐军已沿京汉铁路攻入北方各省 D．打倒列强表明不平等条约已被废除 【答案】B 【解析】根据材料宣传画可知，画面中心是国民革命军军人高举旗帜，周围簇拥着工人、农民、知识分子等不同身份的群众，体现了多阶层参与的场景，结合所学知识可知，反映出国民革命得到了社会各阶层的支持与参与，体现了广泛的群众动员特征，故选B项；北伐战争是国共合作领导的反帝反封建的国民革命运动，并非单纯依靠职业军人，工农群众在北伐中承担了后勤支援、情报传递、武装配合等重要工作，是北伐胜利的重要基础，排除A项；1926年7月誓师北伐时，北伐军刚从广东出发，进攻目标首先是湖南、湖北的吴佩孚部，尚未攻入北方各省。“沿京汉铁路攻入北方各省”是北伐战争后续阶段的进展，排除C项；“打倒列强”是北伐的政治口号，反映了反帝的诉求，但当时不平等条约并未被废除，直到新中国成立后，才彻底废除了近代以来的不平等条约，排除D项。 7．（2026·辽宁九师联盟模拟·8）早期《新青年》高举民主与科学旗帜，意在“输入学理，再造文明”。其后，李大钊说：“中国的革命，非由工人阶级领导、联合广大农民，断难成功”，邓中夏等人深入长辛店创办工人夜校；毛泽东则坦言：“劳工阶级是一切阶级的主干，只有联结工农，才能真正唤醒国民。”这一转变的主要原因是（　　） A．救亡图存策略的被动调适 B．十月革命胜利的道路指引 C．思想解放运动的持续推进 D．无产阶级力量的初步觉醒 【答案】D 【解析】五四运动后，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，李大钊、邓中夏、毛泽东等先进知识分子认识到劳工阶级的主干作用，转而深入工农群体，推动革命发展，这一转变的核心在于无产阶级力量的初步觉醒，能为革命提供坚实依靠，故选D项；救亡图存策略的转变是主动探索而非被动调适，排除A项；十月革命的影响是外部因素，并非推动这一转变的主要原因，排除B项；思想解放运动的推进只是基础条件，并非促使知识分子转向工农的核心动因，排除C项。 8．【新考点·中国工人运动与国际联系】（2026·江苏盐城考前指导·8）赤色职工国际是在共产国际指导下成立的各国进步工会的联合组织。1924年6月，该组织首次在广州召开了太平洋运输工人代表大会，“中国北部、中部和南部的代表以及菲律宾群岛和印度尼西亚的代表出席”。此举有利于（　　） A．帮助中共制定民主革命纲领 B．促进国共两党实现合作 C．推动中国工运走向国际舞台 D．践行马克思主义中国化 【答案】C 【解析】赤色职工国际在广州召开的太平洋运输工人代表大会，有中国南北中部及菲律宾、印尼代表出席，这搭建了中国工人运动与国际工运交流的平台，能让中国工运借助国际组织的联系和资源，打破地域局限，参与到跨国工运合作中，推动中国工运走向国际舞台，故选C项；中共民主革命纲领是1922年中共二大制定的，早于这次会议，排除A项；国共两党实现合作的标志是1924年1月国民党一大的召开，时间早于此次大会，排除B项；马克思主义中国化强调将理论与中国国情结合，此次会议主要是工运的国际联合，并非践行这一理念，排除D项。 9．（2026·福建百校联考考前自测·9）1923年，中共三大通过《农民问题决议案》，但未系统实施；1925年，中共四大明确提出工农联盟问题，强调农民是中国革命的重要力量、工人阶级的天然同盟者。这反映出当时（　　） A．革命理论探索逐步深化 B．北伐战争进程加速 C．统一战线策略正式形成 D．城市斗争陷入低潮 【答案】A 【解析】从1923年提出农民问题却未系统实施，到1925年明确工农联盟、强调农民的革命作用，体现出中国共产党在革命实践中，对农民群体的地位、工农关系的认知不断清晰，革命理论的探索逐步走向深入，故选A项；北伐战争开始于1926年，题干时间早于战争启动时间，该选项与题干时间线不符，排除B项；革命统一战线策略正式形成的标志是1924年国民党一大的召开，而非1925年的中共四大，排除C项；这一时期城市工人运动正处于发展阶段，并未陷入低潮，排除D项。 10．（2026·湖北原创模拟·8）1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，重新解释了三民主义。大会宣言指出：“国民党之民权主义，与所谓‘天赋人权’者殊科，而唯求所以适合于现在中国革命之需要。”这次大会的历史意义在于（　　） A．标志着国共两党合作的正式建立 B．宣告了北伐战争序幕的正式拉开 C．确立了人民民主专政的理论基础 D．解决了农民土地问题的根本方案 【答案】A 【解析】国民党一大正式确认共产党员以个人身份加入国民党，并将“联俄、联共、扶助农工”三大政策作为治党原则，对三民主义作出的新解释成为国共合作的政治基础，故此次大会标志着国共两党合作的正式建立，故选A项；北伐战争序幕正式拉开的标志是1926年广州国民政府誓师北伐，与1924年国民党一大的召开时间不符，排除B项；人民民主专政的理论基础是毛泽东在1949年发表的《论人民民主专政》，材料提及的民权主义强调“适合现在革命之需要”，属于新三民主义范畴，尚未上升到人民民主专政的理论高度，排除C项；新三民主义虽提出“耕者有其田”的主张，但国民党一大并未触及封建土地所有制，也没有制定出彻底消灭地主阶级、按人口平均分配土地的根本方案，且该问题实际由后来的土地革命解决，排除D项。 真题·实战演练 高频考点： 五四运动、马克思主义传播、国民革命 1．（2024·山东高考·6）1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是（　　） A．工农群众的革命主力军作用 B．创新革命理论的紧迫性 C．需要吸取法国大革命的教训 D．推进国民革命的必要性 【官答】D 【官解】试题以辛亥革命、法国大革命、国民革命等具体的革命运动切入，要求考生在对这些具体历史事件理解的基础上，深刻认识20世纪初中国社会的基本特征、中国革命的主要任务和方向。材料中“旧的方法”是指辛亥革命和法国大革命。吴玉章认为，辛亥革命虽然推翻了清朝的统治，但只是效仿法国革命，是一场资产性质的政治革命，最大成果是推翻了当时的君主专制制度，并没有解决中国社会的根本矛盾，没有改变社会性质。辛亥革命后，中国依然面临着解除帝国主义压迫，争取民族解放；推翻北洋军阀统治，实现真正的民主共和；开发实业，解决土地问题，建设发展国家；启导人们的觉悟，组织动员广大民众等革命任务。基于这一认识，吴玉章强调有必要采用新的方法，开展一场具有广泛的民众基础的社会革命运动，将革命推向全国。同时，结合“1926年”等信息，可知“现在的新环境”是指国民革命的蓬勃兴起，故D选项正确。吴玉章的话着眼于中国社会和革命活动的整体和全局。而非革命力量、革命理论等单一的具体问题，故A、B选项错误。从吴玉章认为法国大革命是“旧方法”，在中国“走不通”等信息可以看出，吴玉章对法国大革命持有否定态度。因此，其讲话并不在于强调从法国大革命中吸取经验教训，故C选项错误。 2．（2020·山东高考·9）图3为中国近代某一历史时期农民运动发展形势示意图。图中形势形成的原因是（　　） 图3 A．辛亥革命得到各地响应 B．国民革命运动的发展 C．农村革命根据地的开辟 D．人民解放军展开战略反攻 【答案】B 【解析】根据图片信息可知此时农运的中心位于湖南和湖北地区，西北地区无农民运动和农运组织，1924年1月国共合作的实现，推动了农民运动的开展，北伐军进入湖南后，摧毁北洋军阀在湖南的统治，使湖南的封建势力遭到沉重打击，客观上有利于农民运动和农运组织的发展，故选B项；辛亥革命时期未得到农民支持，此时农民运动并未发展，排除A项；“农村革命根据地的开辟”时期，此时农运的中心位于江西瑞金地区，与图片所示中心“湖南和湖北地区”不符，排除C项；“人民解放军展开战略反攻”为解放战争时期，此时农民运动遍布全国，与图片所示“西北地区无农民运动和农运组织”不符，排除D项。 3．（2015·山东高考·18）1925年，苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928年9月，苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国（　　） A．革命统一战线建立 B．北洋军阀统治基本被推翻 C．国民党右派叛变革命 D．红军第五次反“围剿”失利 【答案】C 【解析】革命统一战线建立，是苏联建立莫斯科中山大学的原因不是更名的原因，故A项错误；北洋军阀统治基本被推翻是国共第一次合作的主要成果，并不是更名的原因，故B项错误；注意两个时间“1925年”与“1928年”，国共合作与国共关系破裂时期，由此可见更名的原因是国共第一次合作的破裂，故C项正确；红军第五次反“围剿”失利的时间是在1934年，与题干所给时间不符，故D项错误。 4．（2013·山东文综·13）1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指（　　） A．武装革命 B．无产阶级革命 C．民族革命 D．国民革命 【答案】B 【解析】从题干中抓住关键词时间1923年，人物陈独秀，共产党的创始人之一，中国革命之新的方向，向俄国人学习，走俄国人的道路，只有无产阶级革命才能体现其新。故选B；武装革命以往都有无法体现革命新方向，排除A.民族革命在孙中山的三民主义已经提出了，也无法体现革命之新方向，排除C，国民革命尚未开始，排除D. 5．（2026·浙江高考·10）北伐时期，漫画被广泛运用于宣传。漫画变为“宣传画”后，其本身所具有的娱乐怡情的一面，被政治教化的一面所遮蔽。时人称，北伐军“攻打湖北，一半靠兵力，一半靠宣传”。北洋军阀也用漫画进行宣传，但收效甚微。上述材料反映出（　　） A．漫画宣传是战争的延续 B．宣传方式左右战争胜负 C．战争重塑了漫画的功能 D．革命宣传更具有感召力 【答案】D 【解析】北伐时期，革命阵营以漫画为宣传载体，配合军事行动取得显著成效，而北洋军阀的同类宣传却收效甚微，这说明革命宣传契合了当时民众渴望推翻军阀、实现民族独立与解放的诉求，更能唤起民众共鸣，具有更强的感召力，故选D项；漫画宣传是服务于战争的舆论手段，并非战争的延续，排除A项；战争胜负受兵力、战略、民心等多重因素影响，宣传方式仅为其中一环，无法左右战局，排除B项；漫画原本就兼具娱乐与社会功能，战争只是凸显了其政治教化功能，并非重塑，排除C项。 6．（2026·广东高考·8）孙中山在中国国民党第一次全国代表大会上说：“我们通过此宣言，就是从新担负革命的责任，就是计划彻底革命。……我们有此宣言，不能又蹈从前之覆辙”；“做到中间又来妥协。”为进行“彻底的革命”，这表明孙中山（　　） A．放弃实行资产阶级共和国建国方案 B．赋予了三民主义反帝反封建的新内涵 C．发起护国战争迫使袁世凯放弃称帝 D．决定运用革命手段解决农民土地问题 【答案】B 【解析】国民党一大上，孙中山强调要担负革命责任、计划彻底革命，不再妥协，此时他重新解释了三民主义，将民族主义明确反对帝国主义，民权主义主张普遍平等的民权，民生主义提出节制资本和耕者有其田，赋予了三民主义反帝反封建的新内涵，以此推动彻底革命，故选B项；孙中山始终坚持资产阶级共和国的建国方案，并未放弃，排除A项；护国战争发生在国民党一大之前，时间不符，且主要是反对袁世凯复辟帝制，并非为实现彻底革命，排除C项；孙中山提出的耕者有其田是试图解决农民土地问题，但并未决定运用革命手段去落实，排除D项。 7．（2026·湖南高考·9）近代中国某一历史时期，曾采用如下策略收回国家主权：以群众运动为先导、军队为后盾，通过街头冲突、军警开进、谈判解决依次推进。这使英国在中国军队到来之时主动交还镇江英租界。这一场景发生于（　　） A．辛亥革命时期 B．五四运动时期 C．国民革命时期 D．抗日战争时期 【答案】C 【解析】国民革命时期的北伐战争推进过程中，各地掀起收回租界的群众运动，国民革命军作为后盾，通过街头冲突、军警开进、谈判解决的方式推进主权收回，当时英国面对中国军队的到来，主动交还镇江英租界，这与题干中的策略和事件完全契合，故选C项；辛亥革命的主要目标是推翻清政府统治，并未形成以群众运动为先导、军队为后盾收回租界的完整策略，也无收回镇江英租界的相关史实，排除A项；五四运动时期虽有群众运动，但主要针对山东主权问题，没有以军队为后盾推进收回租界的行动，排除B项；抗日战争时期，英租界是随着反法西斯战争形势变化逐步收回，并非通过题干所述的街头冲突、军警开进等步骤，排除D项。 8．（2025·河北高考·8）20世纪20年代初，《国际歌》通过两条渠道传入中国：一是由进步青年从法国带回，于1920年11月在《华工旬刊》上刊载译文；二是由革命者从苏俄带回，于1921年9月在《小说月报》上刊载译文。《国际歌》传入中国主要得益于（　　） A．新式学堂的兴办 B．马克思主义的广泛传播 C．工人运动的高涨 D．中国革命新道路的开辟 【答案】B 【解析】20世纪20年代初，马克思主义在中国广泛传播，进步青年通过赴法勤工俭学或前往苏俄学习，接触了共产主义思想，《国际歌》作为国际无产阶级战歌，随马克思主义传播而传入，材料中从法国和苏俄带回并刊载的渠道，直接体现了马克思主义传播的网络，故选B项；新式学堂兴办于晚清时期，主要推动近代教育革新，与《国际歌》从国外传入无直接关联，排除A项；工人运动高涨出现于20年代中后期，如京汉铁路大罢工，并非《国际歌》传入的主要动因，排除C项；中国革命新道路的开辟如农村包围城市理论，形成于大革命失败后的1927年以后，时间上明显晚于《国际歌》传入，排除D项。 9．（2025·云南高考·8）1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立（　　） A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领 C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展 【答案】B 【解析】1925年云南革新社以滇籍共产党员为骨干在北京成立，其社刊呼吁打倒军阀与帝国主义，精神贯注民众，使命在云南但目光不限于云南，这直接响应了1922年中共二大提出的反帝反封建民主革命纲领，强调推翻军阀和帝国主义压迫，故选B项；护国运动发生于1915—1916年，时间不符，排除A项；北伐战争始于1926年，此时尚未开始，不能配合，排除C项；土地革命开始于1927年，时间不契合，排除D项。 10．（2025·陕晋宁青高考·7）1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该（　　） A．制定民主革命纲领 B．引导群众理论联系实际 C．推翻资产阶级专政 D．发动工人投身革命斗争 【答案】D 【解析】瞿秋白强调劳工阶级不能仅靠几本书觉悟资产阶级假民权主义，需积累“实际普遍的政治经验”，这表明早期中国共产党人认识到需发动工人通过实际斗争积累经验，故发动工人投身革命斗争正确，故选D项；制定民主革命纲领是1922年中共二大已完成的任务，且材料焦点是强大政治经验的积累而非纲领的制定，排除A项；材料重点在于“实际”斗争，而非单纯理论联系实际，排除B项；当时中国面临反帝反封建的任务，需要联合资产阶级而非推翻其专政，且当时并不存在资产阶级专政，排除C项。 11．（2024·贵州高考·7）五四运动前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》，建议从工人“每天做工几时？养活几人？”“知道劳动运动的意思？有无组织？”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明（　　） A．调查解决问题已成为社会共识 B．劳工社会地位明显提高 C．马克思主义学说得到初步实践 D．民族企业劳资关系紧张 【答案】C 【解析】据所学可知马克思主义是关于无产阶级和全人类彻底解放的学说，据材料进步知识分子通过调查劳工的生存状况和劳动组织等情况并发表相关文章，表明进步知识分子关注无产阶级状况并试图推动无产阶级改善状况，符合了马克思主义学说思想，是马克思主义的实践，故选C项；据材料可知主要内容是进步知识分子调查劳工情况并进行发表，不能体现全社会通过调查解决问题的共识，排除A项；据所学可知近代半殖民地半封建社会社会背景下劳工地位没有得到明显提高，排除B项；据所学可知近代工厂有外资企业、民族企业等多种形态，材料中的劳工调查并不一定都是民族企业的工人，排除D项。 二、非选择题 12．（2024·海南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（16分） 有学者认为：“五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。”1919年巴黎和会上中国外交失败的消息，之所以能刺激全国并形成巨大的舆论压力和群体性抗议活动，关键在于当时中国社会处于一个基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导政治共和但新旧纷争深刻激烈的复杂社会形态中。该说法的理由如下：一是自19世纪60年代洋务运动起展开的技术与经济变革，推动了“千古未有之变局”；二是西方近代印刷术传入中国，印刷机可以快速印制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意；三是步入近代以来，多数国家都设立大学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心。 近代信息与交通技术的逐渐普及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与规模、话语策略、影响力等方面的近代特征。但如果相信只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动的话，那就未免过于天真了。 ——摘编自江沛《传媒、政争、工商业与五四运动的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括五四运动爆发的基本条件。（6分） （2）结合所学知识，简述五四运动在近代社会“参与规模、话语策略、影响力”的表现。（6分） （3）辨证分析“只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动”这一观点。（4分） 【答案】 （1）技术手段的进步；新式教育的发展；新文化运动的影响；巴黎和会上中国外交的失败；民族资本主义的发展。 （2）参与规模：社会各阶层广泛参与；区域扩展； 话语策略：高举爱国主义旗帜； 影响力：取得了初步胜利；思想解放；新民主主义革命的开端。 （3）能够运用唯物史观进行分析，结合具体史实，言之成理。 【解析】 （1）据材料“有学者认为：‘五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。’”可得，技术手段的进步；新式教育的发展；据材料“1919年巴黎和会上中国外交失败……舆论压力和群体性抗议活动”可得，巴黎和会上中国外交的失败；结合五四运动等相关所学可得，新文化运动的影响；民族资本主义的发展。 （2）结合五四运动相关所学可知，参与规模：运动不仅以青年学生为主力军，还得到了广大群众、市民、工商人士等多个阶层的积极响应和参与，从北京扩展到全国。即社会各阶层广泛参与；区域扩展； 话语策略：运动中的口号如“外争主权，内惩国贼”，既表达了对外来侵略的坚决反抗，也反映了对国内腐败势力的批判。即高举爱国主义旗帜； 影响力：五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，为中国共产党的成立奠定了思想和组织基础。即取得了初步胜利；思想解放；新民主主义革命的开端。 （3）运用唯物史观进行分析可得，信息技术的推动确实有助于新知识的传递，这是不可忽视的。然而，仅有信息技术的推动并不足以引发思潮纷涌和社会运动。知识的传递需要接受者具备一定的知识背景和文化素养，同时还需要有适宜的社会环境和历史条件。因此，信息技术的推动只是其中的一个重要因素，而不是唯一的决定因素。 / 学科网（北京）股份有限公司 $