第5章 质量与密度 学业质量评价（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册物理同步课时练（沪科版·新教材）

该初中物理课件系统梳理了第五章质量与密度的核心知识，通过填空题巩固质量属性、密度计算等概念，选择题联系生活实例，实验探究题强化测量技能，综合应用题提升计算能力，构建完整的知识网络。 其亮点在于融入“工程实践”“生活物理”等素材，如C919机身材料、3D打印牙齿等案例，设置“批判质疑”“方案评估”题培养科学思维与探究能力，分层设计满足不同学生需求，助力学生巩固知识，为教师提供针对性复习支持。

物 理 1 第五章学业质量评价 2 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.天问一号探测器把祝融号火星车送到火星上.在地球上，测得祝融号火 星车的质量约为240____（选填“”“”或“ ”）.若在火星上测量，祝融 号火星车的质量______（选填“变大”“变小”或“不变”）. 不变 2.一枚实心纪念币的质量为，体积为 ，纪念币的密度是___ .可见，这枚纪念币______（选填“是”或“不是”）用纯金制成的. 8 不是 3 3.如图甲所示，小明所说的“多”是指铁钉的______比大头针大.若小明同 学购买了如图乙所示的一盒大头针，他想知道这一盒共有几枚大头针， 他先用电子天平测出100枚大头针的总质量，如图丙所示，则一枚大头针 的质量为____ ，经计算可知这盒大头针含有约_____枚大头针. 质量 80 625 4 4.打印是一种快速、灵活的制造技术，使用 打印技术可以缩短牙齿 治疗的时间.如图所示，先打印出塑料牙齿的大致模样，接着手工打磨得 到形状完美的塑料牙齿，打磨过程中塑料牙齿的密度______（选填“变大” “变小”或“不变”）.再根据塑料牙齿铸造得到大小、形状都相同的烤瓷牙 齿，从塑料牙齿到烤瓷牙齿，质量增加 ，已知 ， ，则牙齿的体积为 _____ . 不变 0.25 第4题图 5 第5题图 5.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图 像，由图像可知，乙的密度是___.质量为 的甲物质的体积为____ .当甲、乙两物质的体积 相同时，它们的质量之比是_____. 2 12 1 6.设问活|批判质疑 小花在观看新闻时发现航天员在空间站能够像羽毛一 样飘起来，小花认为一定是航天员的质量变小了.你认为她的这种说法是 ______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________________________ _________. 错误 物体的质量不随位置的改 变而改变 6 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分.第7~14题每小题 只有一个选项符合题目要求；第15~16题每小题有两个选项符合题 目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7.下列物体的质量最接近 的是( ) B A.一支笔 B.一本书 C.一只羊 D.一张课桌 8.素材新|工程实践 已交付使用的国产大飞机 的部分机壳采用碳纤 维材料以减轻机身重力,是因为碳纤维材料( ) B A.弹性强 B.密度小 C.硬度大 D.导热快 7 9.将一个瘪了但无破损的乒乓球放入开水中烫一会儿，它会恢复原状.在 这个过程中，乒乓球内封闭的气体保持不变的物理量是( ) B A.体积 B.质量 C.密度 D.以上各量都不变 10.下列单位换算不正确的是( ) B A. B. C. D. 8 11.两个相同的试管甲和乙中都装入相同的液体，以如图所示方式放置时 液面齐平，那么甲、乙两试管中液体质量的大小情况是( ) A A.甲中液体的质量大 B.乙中液体的质量大 C.甲、乙中液体质量相同 D.无法比较甲、乙中液体的质量大小 9 12.素材新|生活物理 物理与生活密切相关，下列说法正确的是( ) A A.冬天裸露的自来水管会被冻裂是因为水结冰时体积增大 B.家里空调出风口的位置较高，是因为冷空气密度大，会向上流动 C.房间暖气片的位置较低，因为热空气质量小，会向下流动 D.一支粉笔用掉一部分后，它的体积变小，密度变小 13.关于托盘天平的使用方法，下列说法正确的是( ) B A.调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母 B.在称物体的质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过天平的量程 C.称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘 D.称量时，向右盘中加砝码的顺序是由小到大 10 14.用天平测量一粒米的质量，可采用的方法是( ) A A.先测出一百粒米的质量，再通过除法计算求得 B.先测出一粒米和一铁块的质量，再减去铁块的质量 C.把一粒米放在天平的左盘中仔细认真地测量 D.把一粒米放在天平的左盘中反复多次测量，再求平均值 11 15.（双选）为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量液体和量 杯的总质量及液体的体积，得到了几组数据并绘出了 图像，如 图所示，下列说法正确的是( ) BD A.该液体的密度为 B.该液体的密度为 C.量杯的质量为 D.的该液体的质量为 12 16.（双选）依据表格中的数据判断，下列说法正确的是( ) 物质 密度/ 水 铝 冰 CD A.一块冰熔化成水后质量变大 B.铝的密度为 C.体积相等的水和冰，其质量之比为 D.质量相等的铝和冰，冰的体积是铝的3倍 13 三、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8 分，共18分） 17.在“用天平测物体质量”的实验中： （1）把天平放在水平工作台上，指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母 往____（选填“左”或“右”）调节使天平水平平衡. 左 14 （2）调节天平平衡后，按如图乙所示的方法来称量物体的质量，请指出 存在的两个错误： ①____________； ②__________________. 用手拿砝码 物体和砝码放反了 （3）纠正错误，正确进行实验操作，天平平衡后，托盘中砝码的质量和 游码的位置如图丙所示，则所测物体的质量为_____ . 76.8 15 18.某兴趣小组计划测量一块形状不规则的小石块的密度，备用器材有托 盘天平、量筒、水和细线. （1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处, 发现指针静止时的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向____（选填“左” 或“右”）调节使横梁平衡. 左 16 （2）用调节好的天平测小石块的质 量时，小组成员小华估计小石块的 质量约为 ，他用镊子依次将 砝码和最小的 砝码放在天平 的右盘，发现天平的指针静止时仍 取下砝码并向右移动游码 （3）当右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则小 石块的质量为____ . 52 如图甲所示，则他接下来应该进行的操作是_________________________ ___. 17 （4）在量筒内先倒入适量的水，如图丙所示；然后将用细线系好的小石 块放入量筒中，如图丁所示.测得小石块的体积为____ ，小石块的密 度为__________ . 20 18 （5）将小石块放入量筒中时，若有几滴水溅到量筒壁上，则小石块密度 的测量值比真实值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）. 偏大 19 19.物理老师把确定某种未知液体的“身份”这个任务交给了小强所在的实 验小组，他们利用天平和量筒进行了如下操作： 20 （1）首先把天平放在______桌面上.测量前将游码移至标尺左端的零刻 度线处，横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧（如图甲所 示），为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向____（选填“左”或 “右”）移动. 水平 右 21 （2）用天平测量液体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和 游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量为_____ . 47.4 22 （3）思维好题|方案评估 用量筒测量液体的体积时，将烧杯中的液体全 部倒入量筒中，读取量筒的数值.大家在对实验过程及结果进行评估时， 发现液体的密度测量值比真实值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）， 这是由于____________________.为使测量准确，应__________________ _____________________________________. 偏大 烧杯内壁残留有液体 将部分液体倒入量 筒中，用天平测出剩余液体和烧杯的质量 23 （4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结 果作出了 图像，如图丙所示，由图像可知，该液体的密度为____ . 0.5 24 （5）实验中小强发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、 水（水的密度用 表示）、两个相同的烧杯测量未知液体的密度，操作 过程如下： ①用天平测出烧杯的质量 ； ②用天平测出烧杯装满水时的质量 ； ③用天平测出烧杯装满未知液体时的质量 . 请你根据他测得的物理量计算出未知液体的密度表达式 _ _________ （用物理量符号表示）. 25 四、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分） 20.校园内有一块景观石，慧慧同学想估测一下这块景观石的总质量.她取 了同种材料的一个长方体小石块为样品，测出小石块的长为 ，宽为 ，高为，并测出小石块的质量为 .慧慧又测出景观石的总 体积为 ，请你帮慧慧同学解决下列问题： （1）样品小石块的体积为多大？ 解：已知小石块的长为，宽为，高为 ，则样品小石块的体积 26 （2）样品小石块的密度为多大？ 解：小石块的质量为 ，则样品小石块的密度 （3）景观石的总质量为多少吨？ 解：同种材料的景观石和小石块的密度相同，则 景观石的总质量 27 21.据有关研究，汽车自身质量每降低，100公里油耗可减少 ， 每节约燃料可减少二氧化碳排放 .某型号汽车原来使用的是质 量高达 的钢质外壳，若替换成等体积的镁合金材质，质量可减 小，已知 ，请计算： （1）车外壳所用材料的体积是多少？ 解：钢质外壳的体积 28 （2）镁合金材料的密度是多少？ 解：镁合金材料的质量 镁合金材料的密度 29 （3）改装后的汽车以的速度正常行驶 ，大约能少排放多少 千克二氧化碳？ 解：由题知，汽车自身质量每降低，每百公里油耗可减少 ， 现在减少了 每百公里油耗可减少 汽车行驶的路程 30 能节约汽油 因每节约燃料可减少二氧化碳排放 所以，能减少排放二氧化碳的质量 $