第1章 实验 测量物体运动的速度（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册物理同步课时练（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“测量物体运动的速度”实验，通过小车斜面下滑操作，结合刻度尺测路程、秒表测时间，运用v=s/t原理，构建从运动描述到速度测量的学习支架，帮助学生衔接实验操作与物理公式的应用。 其亮点在于以科学探究为核心，通过斜面坡度选择（便于计时）、误差分析（过点计时影响速度）等设计，培养科学思维与物理观念。例如对比不同路段速度得出变速运动结论，既提升学生实验探究能力，又为教师提供结构化的实验教学方案。

物 理 1 第一章 运动的世界 实验 测量物体运动的速度 2 实验思路 （1）实验原理： . （2）用刻度尺测量路程，用秒表测量时间. 3 设计实验 （3）让小车从斜面上的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度. （4）实验中使用的斜面坡度应______ （选填“较小”或“较大”）些，其目的 是______________. 较小 便于测量时间 （5）图中段的路程_____；如果测得时间 ， ，则段的平均速度____，____ . 40.0 25 40 4 结论与解释 （6）实验中段的平均速度，段的平均速度， 段的平均 速度 ，三者间的大小关系是________________. （7）小车从斜面上 点滑下的过程做______（选填“匀速”或“变速”）直 线运动． 变速 评估与交流 5 （8）在测量小车到达 点的时间时， 如果小车过了点才停止计时，则 段的平均速度 会偏____.实验前必 须学会熟练使用电子秒表，如果让小 车过了 点后才开始计时，则会使所 测段的平均速度 偏____ （选填“大”或“小”）. 小 大 1.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度. （1）让小车从斜面的顶端由______滑下，分别 测出小车到达中点和底端的时间，即可求出不 同路段的平均速度.实验时，为了便于测量 _______，应______（选填“增大”或“减小”）斜 面的倾斜角度. 静止 时间 减小 （2）要完成实验，除了如图所示器材外，还需要的测量器材是______.实 验中应多次测量，每次测量时必须让小车从__________由静止开始下滑. 秒表 同一位置 7 （3）图中段的路程_____ . 80.0 （4）将小车从处由静止释放，测出小车从 处到达处的时间；再次将小车从 50 处由静止释放，测出小车从处到达中点处的时间，则 段 的平均速度____ . 8 2.测量小车在斜面上运动的平均速度，如图所示. （1）为了方便计时，应使斜面的坡度较____（选填“大”或“小”）. （2）若测得时间,,则段的平均速度____ . （3）在测量小车到达点的时间时，如果小车过了 点才停止计时，测 得段的平均速度 会偏____. 小 0.5 小 9 $