6.第1章 第四节 测量：物体运动的速度（作业课件）-【【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“测量物体运动的速度”核心知识点，通过小车斜面运动、钢球直线运动等实验情境导入，衔接运动描述的前序知识，为速度计算及运动图像分析提供实验步骤、数据记录与计算示例等学习支架。 其亮点在于融合实验探究与生活应用，如通过频闪照相分析纸锥下落、高铁时刻表计算平均速度等实例，培养科学探究（实验操作与数据处理）、科学思维（v-t图像模型建构）和物理观念（速度公式应用）。采用任务驱动与分层练习，助力学生提升实验技能与实际问题解决能力，为教师提供多样化教学资源，提高课堂效率。

优翼 优翼 《学练优》·八年级物理上·HK 优翼 第四节 测量：物体运动的速度 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 1(1)=A (2)刻度尺秒表 (3)小 (4)0.2 大于 (5)越来越快 2(1)1 60.00 (2)25(3)0.03 0.02 0.024（4)变速直线 3 50 169.34大变速 0.13 5(1)0.5 (2)C(3)偏小 6(1)小于 (2)1.7大(3)能 18.9 优 A学习理解 1.小玲利用如图所示的装置测量小车在斜面上 运动的平均速度，实验数据在图中已经标出， B点是AC的中点，图中上方是小车运动到 A、B、C三处时电子表的示数。 返回 优翼 10:35:00 10:35:03 10:35:05 S1=120cm 金属片 S2 A B (1)该实验的原理是 返回 优堂 (2)实验中用 测量出小车通过的路 程，用 测量出小车通过该路程所 用的时间。 10:35:00 10:35:03 10:35:05 S1=120cm 金属片 S2 A B 返回 优望 (3)实验中为了使计时较为准确，应使斜面的 坡度较 (选填“大”或“小”)。 10:35:00 10:35:03 10:35:05 S1=120cm 金属片 S2 A B 返回 (4)实验中，小车通过前半程的平均速度为 m/s,小车通过后半程的平均速 度 (选填“大于”“小于”或“等于”) 小车通过前半程的平均速度 10:35:00 10:35:03 10:35:05 S,=120cm 金属片 S2 B 0O 返回 优 (5)通过计算可知，小车沿斜面下滑的过程中， 速度 (选填“越来越快”或“越 来越慢”)。 10:35:00 10:35:03 10:35:05 S,=120cm 金属片 A B @ 返回 优 2,新教材改编 有两个同学用下面的方法来测量 小钢球运动的平均速度。 B TT中T中T cm 36 cm 37 66 cm 67 图1 返回 优翼 2 11 12 1 12 1 10 %/ 2 0 2 10 2 9 3 9 3 9 3 8 4 O 8 4 8 /% 4 7 5 7 5 7 5 图2 返回 (1)在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C 三个点，拿一根分度值为 mm 的 米尺紧靠该直线，A、B、C三点在米尺上对 应的读数如图1所示，则A、C两点间的距 离为 cmo TTTTTTTT cm 36 cm 37 66 cm 67 图1 返回 (2)当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点 时，两同学用手表记下了小钢球经过A、 B、C三点时对应的时刻，如图2所示，则 小钢球通过AC段路程所用的时间是 So 6 cm 36 cm 37 66cm67 图1 2 3 3 8 图2 返回 优翼 (3)小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中， 平均速度分别为VAB= m/s;VBc m/s;vac= m/so 6 cm 36 cm 37 66cm67 图1 112 10 10 >9 9 0712% 8 g155 28 图2 返回 优翼 (4)小钢球从A点到C点做的是 (选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。 B TTTTTTTT TTTTTTTTT cm 36 cm 37 66 cm 67 图1 3 3 8 4 图2 返回 优留 站名 到站时间 发车时间 停留时间 南阳东 09:26 方城 09:39 09:41 2 min B 应用实践 平顶山西 10:00 10:02 2 min 郏县 10:12 10:14 2 min 郑州东 11:01 11:07 6 min 3.物理学与日常生活郑万高铁给南阳人民的出行 带来了很大的方便，下表是部分路段的列车时 刻表，列车匀速运行时，车厢内电子屏上显示 “300km/h”字样，请根据相关信息计算该列 车10min行驶的距离为 km;南阳东 返回 优 站到郑州东站路程为268km,则这段路程列 车的平均速度是 km/h(结果保留一 位小数)。 站名 到站时间 发车时间 停留时间 南阳东 09:26 方城 09:39 09:41 2 min 平顶山西 10:00 10:02 2 min 郏县 10:12 10:14 2 min 郑州东 11:01 11:07 6 min 返回 优 4.如图所示，小明用频闪照相机探究纸锥 竖直下落的运动情况，照相机每隔 0.2s曝光一次，由图示照片可以看出， 在相等时间内纸锥运动的路程越来越 (选填“大”“小”或“不变”)，可以判断 纸锥做的是 (选填“匀速”或“变速”) 返回 优 直线运动，若测得A、B间的实际距离为 5.20cm,则在AB两位置之间纸锥下落的平 均速度为 m/so 返回 5.物理课上某实验小组在“测量物体运动的平均 速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始 滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通 过的路程，照片如图1所示： f/(ms)/(ms)↑/(m:s')/(ms') t/s /S /s A B 图1 图2 返回 优 +z/(ms)/(ms)z/(m:s')）z/(ms') t/s t/s A B C D 图1 图2 (1)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并 测得SAB=5Cm,SBc=15cm,小球在AC 段的平均速度为 m/so 返回 优 (2)如图2所示，能说明小球在斜面上运动情 况的图像是 (填字母)。 Au/(m's)Au/(m's")u/(m's)Au/(m's") ww.. S BA t0 t/s t/s A 图1 图2 返回 (3)在测量小球在AD段运动的平均速度时， 小球过了D点才停止计时，会使所测速度 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 +/(m·s)4/(ms)4z/(m:s)+z/(m·s) t/s 图1 图2 返回 位 迁移创新 传感 图1 图2 新考向数字化实验 小明同学用图1所示的装置 研究小车在斜面上的运动；他将小车从A处 静止释放，用秒表测出小车从A处滑到C处 的时间t1=2.5s;再次将小车从A处静止释放， 测出小车从A处滑到中点B处的时间t2=1.7s。 返回 优 (1)通过小明的测量数据可以判断，小车在 AB段的平均速度 (选填“大于” “小于”或“等于”)AC段的平均速度。 B 传感 77777777777777777777 图1 图2 返回 (2)本实验还可以利用位置传感器通过超声波 测出小车的实时距离，再算出运动速度，如 图2所示。假设位置传感器发射的超声波 信号经0.01s反射回来并被接收，此时超 声波在空气中的传播速度为340m/s,则 B 位置 传感 图1 图2 返回 优翼 传感器与小车间的距离是 m;小 车从A处滑到C处的过程，位置传感器采集 数据得到的图像如图3所示，由图像可知，小 车沿斜面下滑时速度越来越 速度/(ms) 1.8 B 位 传感 1.2 0.6 图1 图2 0 0.511.522.5时间/s 图3 返回 (3)[方案创新]为了准确测量小车运动过程中 的平均速度，小华建议小明通过手机摄像 记录小车的运动过程，并通过视频剪辑功 能查看小车经过某一位置的准确时间，你 觉得他 (选填“能”或“不能”)准确 返回 优翼 测量出结果。如图4所示，该车从静止释放 到图中位置的平均速度为 cm/s (结果保留一位小数)。 静止释放 00:00:27.16 00:00:29.01 图4 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。