第5章 第4节 测量：固体和液体的密度-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册物理授课课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“测量固体和液体的密度”，以农民盐水选种实例导入，通过量筒使用（标度、读数、原则）搭建工具基础，按液体密度测量（总质量、剩余质量、体积计算）、固体密度测量（排水法）及拓展（助沉法、吸水物质）的递进脉络构建学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过实验讨论（如“测哪部分盐水质量”）和规范步骤培养科学思维，结合酒精体积选择、金属零件密度计算等实例强化模型建构。实验记录表格与误差分析渗透科学态度，助力学生提升实验操作与问题解决能力，为教师提供完整教学资源。

第五章质量和密度 第四节测量：固体和液体的密度 1.能完成“测量固体和液体的密度”的实验，会制订实验方案， 获得实验数据，得出测量结果. 2.有分析实验误差的意识，能完成实验报告。 学习目标 引入新课 良种是增产的重要因素之一。农民选种有多种方式。例如，为了选出饱满的种粒，可以配制适当密度的盐水进行选种。将种粒浸没在盐水中并适当搅拌，静置一段时间后，清除水面漂浮的空粒、瘪粒，就可以选出较好的种子。怎样测量盐水的密度呢? 实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯. 量筒的使用 知识点一测量盐水的密度 2.量筒上的标度 单位： 毫升 mL , 1 mL = 1 cm3. 最大测量值：常用100 mL，200 mL. 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL. 1.量筒是测量液体体积的仪器. 用量筒测体积 （1）这个量筒是以什么单位标度的？ 是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？ （2）量筒的最大测量值（量程）是多少？ （3）量筒的分度值是多少？ mL 100 mL 1 mL 3．量筒的读数方法 若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准 正确读数 俯视使读数偏大 仰视使读数偏小 （1）被测液体的体积不能超过量程. （2）在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差. （3）不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体. 4.使用原则 例1.要想较准确地一次量出密度为0.8×10³kg/m³、质量为100g的酒精的体积，有下面四种量筒可供选用（前面的数值为量程，后面的数值为分度值），你应选用的量筒是（ ） A.25mL 1mL B.150mL 2mL C.250mL 10mL D.150mL 10mL B 例题讲解 实验原理 测量仪器： 天平、量筒 测量对象： 盐水 测量盐水的密度 测量液体的密度 　　以下方法测量的是哪部分盐水的质量？ 这样测量有什么好处？ （1）实验讨论： 调节天平. 在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总. 将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 . 记录倒入量筒中的一部分液体的体积V. 根据密度公式 计算盐水的密度. （2）实验步骤： (3) 实验记录表格： 杯和液体的质量 m总/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 量筒中液体的质量 m/g 量筒中液体体积 V/cm3 液体的密 度 ρ/kg·m-3 240.4 215.2 25.2 24.5 1.028 (1) 实验讨论： 怎样测形状不规则的石块体积？ 使用量筒，利用排水法测体积. 100 20 40 60 80 mL V1 100 20 40 60 80 mL V2 知识点二测量固体的密度 测量固体的体积 测量固体的体积 用调节好的天平测量石块的质量m. 在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0. 用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总. 根据公式 计算石块的密度. (2) 实验步骤： (3) 实验记录表格： 石块的质 量 m/g 水的体 积 V0/cm3 石块和水的总体积 V总/cm3 石块的体 积 V/cm3 石块的密 度 ρ/kg·m-3 54.2 60 80 20 2.71 1. 测量木块的密度 讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？ 　　用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积. V2 mL V1 mL 3.密度测量的拓展 　 取一吸水物质，如一小块砖. (1)用天平先称出它的质量.　　 (2)在量筒中放入一定量的水，将砖块用细线吊着没入量筒里的水中，让它充分吸水. (3)待砖块吸足水后，通过增、减水量，使量筒内的水面与某个整数刻度线相齐，记下这个数值V1如图（a）所示. 2.吸水物质的密度的测定 　 （4）把砖块在量筒中提出水面，滴干后，再观察此时量筒中剩余的水量V2[参看[图（b）]. （5）那么，砖块的体积V＝V1－V2. （6）求得砖块的实际体积，再根据测得的砖块质量，就可计算出砖块的密度. 测量：固体和液体的密度 量筒的使用 量筒上的标度 读数方法 使用原则 测量物质的密度 测量液体的密度：原理、步骤 测量固体的密度：原理、步骤 密度测量的拓展 课堂小结 1．小东做“测量盐水密度”的实验。 (1)调节天平平衡时，若指针静止位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节。 左 随堂练习 烧杯和盐水的质量m1/g 烧杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中盐水的体积V/cm3 盐水的密度ρ/(g·cm－3) 48.2 20 26.2 1.1 (2)小东的测量步骤如下： ①往空烧杯倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的质量m1＝48.2 g； ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水的体积V为20 cm3； ③测出烧杯和剩余盐水的质量m2(如图乙所示)。 请你帮助他将下面的实验记录表填写完整。 2．小华做“测量某种金属零件密度”的实验。 右 78 10 (1)将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处。指针稳定时的位置如图甲所示，这时应将平衡螺母向________调节，使横梁平衡。 (2)测量零件的质量。天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图乙所示，零件的质量是________g。 (3)在量筒中注入50 mL的水，将零件放入水中后，水面位置如图丙所示，该零件的体积是______cm3。 (4)该零件的密度是__________。 7.8 g/cm3 3.为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：_______. （1）用天平称出烧杯和液体的总质量. （2）调节天平使天平平衡. （3）用公式ρ=m/V计算出液体的密度. （4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量. （5）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积. 21543 4.有不规则形状的A、B两物体，其质量之比为3∶1,将其分别投入装满水的量筒后，完全浸入水中，溢出水的体积之比为5∶2，则（ ） A.A、B的密度之比为5∶6 B.A、B的密度之比为6∶5 C.A、B的密度之比为10∶3 D.A、B的密度之比为3∶10 B 5.一个瓶子最多能装下100 g的水，则这个瓶子可以装下（ ） A. 100 g酱油 B. 100 g汽油 C. 100 g酒精 D. 100 g煤油 A 6.把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10 g水，则金属块的体积是（ ） A.10 cm3 B.100 cm3 C.5 cm3 D.无法判断 A 7、某工厂生产的酒精要求其含水量不超过10％，已知纯酒的密度是水密度的0．8倍。试求：用密度计检测产品的含水量指标时，该厂生产的酒精密度满足什么条件才符合产品要求？ 解：已知纯酒精的密度为ρ酒=0.8ρ水，检验样品中水和酒精体积分别为： V水=0.1m/ρ水 V酒=0.9m/ρ酒=1.125m/ρ水 检验样品中的总体积V=V水+V酒=(0.1+1.125)m/ρ水=1.225m/ρ水 此样品密度为：ρ=m/V=ρ水/1.225=0.82×103(kg/m3) 答：该厂生产的酒精密度应满足0.8×103kg/m3至0.82×103kg/m3才符合产品要求。 8、有一工艺品（实心），由金和铜两种材料制成，其质量为1983.4克，体积为106立方厘米，则此合金中金、铜的质量各多少？（ρ金=19.3g／cm3，ρ铜=8.9g／cm3） 金为1930.03g,铜为53.37g 9.李刚同学在配制盐水时，将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在“0”刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向____调（左、右）.天平调平后，其它操作都是正确的，称盐的质量时，使用的砝码及游码的位置如图a所示，用量筒量出水的体积，如图b所示，然后将盐倒入量筒中，待盐完全溶解后，量筒中液面的位置如图c所示，由此可知盐的质量是____ g，水的体积是____cm3，盐水的体积是____cm3，配制盐水的密度是_____________kg/m3. 右 19 60 70 1.13×103 10.一小瓶的质量为78g，装满水时总质量为178g，则这个小瓶的容积是 cm3.一次测量中，先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒，称得总质量为132g，再往瓶内注满水，称得总质量为212g，则这种固体物质的密度是 kg/m3，它可能是_____. 100 2.7×103 铝 11.为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒中盛60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3.则此蜡块的密度是（ ） A.1.8×103 kg/m3 B.0.9×103 kg/m3 C.0.6×103 kg/m3 D.0.2×103 kg/m3 B 作业布置 1. 2. 3. $