第二单元 角的度量 单元质量评估-【同步训练】2026-2027学年四年级上册数学课后小练习（人教版·新教材）

同步训练数学4年级上册 RJ 第二单元质量评估 一、填空。 2.量角器使用正确的是()。 1.下面的角，最大的是( ),最 小的是( )。(填序号) B ① ② 3.一副三角板不能画出() ③ ④ 的角。 2.根据下图的测量结果，∠1=()。 A.110° B.15° C.75° 690 4.下列几个角中，最大的是( ）。 10 3.图中的角各是什么角？ ∠1是( )角； ∠2是( )角； C. ∠3是( )角； 3 三、如下图，一张纸上画有一个角， ∠4是( )角； 但是角的顶点处被撕掉了，现 4 ∠5是( )角。 在你能想办法量出这个角的度 二、选择。 数吗？ 1.角的大小和这个角的( 有关。 A.边的长短B.张口的大小 C.顶点的位置 16 第二单元 四、量出下面各角分别是多少度，！3.下图中∠1和∠3相等吗？请说 在图上标出来。 明理由。 3 五、解决问题。 1.小设计师们，请在钟面上画出时 针和分针，使它们所成的角和给 定的角大小相等。（提示：时间 4.下图中∠1=∠2=∠3，如果图 为整时) 中所有角的度数和是180°，那么 180° 60° 30° ∠AOB是多少度？ 2.一个三角板，60°和90°的角都已 2 经破损，只有一个30°的角是完 3 B 好的。怎样用它来画出一个 150°的角呢？ 172.量角略∠1+∠2+∠3=180° 3.量角略 ∠1=∠3∠2=∠4（合 理即可) 4.(1)60° （2)95 五、∠2=180°-28°=152° ∠3=180°-152°=28°∠4=90° ∠5=90°-28°=62° 课时3画角 一、1.端点0°刻度线 2.23 二、1.B2.C 三、45°+30°=75°90°+30°=120° 180°-60°=120°90°-30°=60° 四、1.∠1=40°∠2=40° ∠3=50°∠4=50° 2.∠1=∠2，∠3=∠4，台球撞向桌 边的路线与桌边形成一个角，它弹 走的路线与桌边形成一个角，这两 个角度数相等。 五、略 六、1.略 2.当∠1=20时，∠2=(90°-20)÷2 =35°。 当∠2=20°时，∠1=90°-20°- 20°=50°。 3.画角略 (1)30(2)120 第二单元质量评估 -、1.③① 2.43° 3.直钝直锐钝 二、1.B2.C3.A4.C 三、略 四、略 五、1.略 2.（方法不唯一)画五个30°的角拼 在一起。 3.相等。 ∠1+∠2=180°，∠2+∠3=180°， 故∠1=180°-∠2，∠3=180°- ∠2，所以∠1和∠3相等。（合理 即可)》 4.∠1+∠2+∠3+（∠1+∠2）+ (∠2+∠3)+（∠1+∠2+∠3）= 180°，且∠1=∠2=∠3，故∠1= ∠2=∠3=18°，∠A0B=18°×3= 54°。 第三单元多位数乘两位数 课时1口算乘法 一、1.整十一位相加 2.1 二、84391441858403901200 1550 三、1.C2.C 61