第2单元提优测评卷-【实验班】2026-2027学年四年级上册语文提优训练（统编版·新教材）

第二单元提优测评卷 时间：90分钟⊙满分：100分得分： 2025年8月，第39届全国青少年科技创新大赛在内蒙古自治区呼和浩特市举 办。四年级(1)班的同学们也来到了现场，让我们跟随他们一起探索科技的奥秘，学 习提问的技巧吧！ 一、新素材青少年科技创新大赛参观创新作品展，完成练习。(9分) 全国青少年科技创新大赛上，一个有趣的wènti( )引发了大家的思考。 小选手们通过yánjiu( )和实验，zheng ming( )了科技的力量。他们 设计的智能jiàshi( )系统，能让出行更安全；他们发明的便携设备，给身体虚 弱的人群带来了shu shi( )的生活。现场观众通过大屏幕pihé( )高 油 科技设备，仿佛身临其境。展区内摆放着 的创新作品，令人目不暇接。 1.根据语境，看拼音写词语。(6分) 2.在语段中的横线上补充合适的四字词语。(1分) 3.下列加点字与“摆放”的“摆”意思相同的一项是( )。(2分) 辐 A.摆列 B.摆阔 C.摆事实 D.大摇大摆 二、参加科技知识竞赛，选择正确的答案。(14分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A.豌豆(wan)僵硬(jiàng) B.揭晓(i) 囚犯(qiu) C.劈开(pi) 蝙蝠(biānf) D.橱窗(chu 、 香蕉(jiāo) 2.含“氵”的字多与水有关，据此可分析出以下书写有误的一项是( )。(2分) A.江河 B.海洋 C.泡末 D.瀑布 氧 3.“ 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。”填入横线处的关联 韵 词语最恰当的一项是( )。(2分) A.因为所以 B.不但而且 C.即使也 D.只要就 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。(2分) A.小女孩说：“这一天简直像一个节日。” B.“我又胖又美！”这粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。” C.方帽子店里摆放着方方正正的帽子，圆的、尖的、香蕉形的…等各式各 样的帽子都没有。 D.为什么大人知道方帽子不舒服，却都觉得方帽子不用改。 5.我们了解到科学家通过三次实验揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。下列选项中 最能体现科学家探索精神的一项是()。(2分) A.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 B.蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的相互配合。 C.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 D.现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。 6.下列对语段主要意思的概括最恰当的一项是()。(2分) 你知道怎样保护自己的个人信息吗？在日常生活中，请不要随意将有姓 名、身份证号码等个人信息的车票、护照、飞机票等物品“晒”到社交平台上，也 尽量不要使用没有密码的公共WiF,更不能扫描网站上来路不明的二维码。 A.如何在社交平台“晒”信息？ B.如何安全上网、保护个人信息？ C.很多行为会泄露个人信息。 D.保护好自己的个人信息非常重要。 7.下列关于阅读时提问的说法不正确的一项是()。(2分) A.阅读时，可以试着从不同角度提出问题。 B.阅读时，要筛选出最值得思考的问题。 C.阅读时，要多摘录，少思考，这样有利于积累基础知识。 D.阅读时，要养成敢于提问、善于提问的习惯。 三、学习创新大赛中的表达技巧，按要求完成句子练习。(4分) 1.照样子，写句子。(2分) 例：方帽子店里的帽子没有圆的，没有尖的，也没有香蕉形的。 田地里有大豆、玉米、麦子和高粱。 2.是什么让我们的世界如此不同？是智慧和勇气。（运用相同的修辞手法，围 绕“中国天眼”写一句话)(2分) 四、根据所学内容完成练习。(11分) 1.补全句子。(7分) (1)在阅读时，我们要学会大胆提问，正如陆九渊所说：“ 99 3 (2)怎样才能做到知行合一，学以致用？《中庸》中说到了五个步骤：“ ,审问之，慎思之， ,笃行之。” (3)人人都有自己不懂的地方，正如韩愈所说：“ ,孰能无惑？” (4)学和问是分不开的，王充说：“智能之士， 2.钻进长满了青苔的裂缝里的豌豆最了不起，因为它( )。(2分) A.在恶劣的环境中还能茁壮生长。 B.能顺着绳子盘绕着向上生长。 C.给生病的小女孩带来自信和活力，让小女孩慢慢地恢复了健康。 D.长成了一个小花园。 3.蝙蝠在夜里飞行靠的是( )配合起来探路。(2分) A.眼睛和耳朵 B.嘴和眼睛 C.嘴和耳朵 D.嘴、耳朵和眼睛 五、阅读与感悟。(32分) (一)非连续性文本阅读 【材料一】中国航天器的命名与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统 名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗”卫星 来定位简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”， 寄托着中国腾飞的美好希冀…这是只有中国人才懂的浪漫。 【材料二】在我们的生活中，航天技术的踪迹已经随处可见。方便面是人们非常 熟悉的食品，方便面配料包中的脱水蔬菜就来自航天技术。美国航空航天局为了让 航天员能在太空中吃到蔬菜，以补充维生素等营养成分，研究开发了脱水蔬菜技术。 该技术几乎能去除蔬菜中的全部水分，使蔬菜保质时间更久。 【材料三】几十年来，为了中国载人航天工程的成功，广大科技人员、工人和解放 军官兵夜以继日地苦战：有的人为了工作及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人 积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却白发早生；有的人甚至为此付 出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便溘然长逝… 1.读了材料一，我们了解到北斗七星在古代发挥了很大的作用，下列作用中不 正确的一项是()。(2分) A.指明方向 B.确定季节 C.知晓时辰 D.判断天气 2.读了以上材料，下列哪个航天知识不是材料提供给我们的？（ )(2分) A.航天器的命名 B.神舟飞船发射过程 C.航天技术 D.航天人的工作状态 3.根据材料一的介绍，再结合本学期读过的中国神话故事，下列中国航天项目 和对应的名字正确的一项是()。(2分) A.火星探测车—“风云” B.气象卫星—“嫦娥” C.太阳探测专用卫星—“夸父” D.月球探测工程—“祝融” 4.结合三则材料，下列说法中不正确的一项是()。(2分) A.中国航天器的命名展现了中华民族灿烂的文化和悠久的历史。 B.参与中国载人航天工程的只有科技人员和飞向太空的航天员。 C.我们可以用“无私奉献、精忠报国”来形容材料三中提到的中国航天人。 D.美国航空航天局研究开发了脱水蔬菜技术。 5.材料二的“该技术几乎能去除蔬菜中的全部水分”中的“几乎”一词可以去掉 吗？为什么？(3分) (二)苍蝇与宇宙飞船（节选） 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧 密地联系起来了。 苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻 子”，它们是用什么来充当嗅觉器官的呢？ 原来，苍蝇的“鼻子”—嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只 有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些 神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生 的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵 敏的气体分析仪。 仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制出一种十分 奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常 纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大 后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，就能发出警报。这种仪器已经被 安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 这种小型气体分析仪，也可用来检测潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原 理，还可以用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理。 1.苍蝇的嗅觉感受器在头部的 上，它像灵敏的 仪。仿生学 家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了 。(3分) 2.下列不属于“小型气体分析仪”的作用的一项是( )。(2分) A.检测潜水艇和矿井里的有害气体 B.改进计算机的输入装置 C.检测宇宙飞船舱内气体的成分 D.改进宇宙飞船舱内的结构 3. 新考法提问与回答下面是小文同学阅读短文时提出的问题，请你想一想这 些问题是从什么角度提出的（填序号），并尝试回答。(5分) A.写作方法 B.文章内容 C.生活实际 ①苍蝇并没有“鼻子”，它们的触角是如何充当嗅觉感受器的呢？ ②画线句子运用了什么修辞手法呢？这样写有什么好处？ ③苍蝇与宇宙飞船的关系密切，生活中像这种密切的关系还有哪些呢？ 问题①是围绕 进行的提问，问题②是围绕 进行的提 问，问题③是围绕 进行的提问。问题②可以这样回答： (三)神奇的太空卧室（节选） ①飞船既然是航天员的家，就要有家的安全和温馨。 ②飞船座舱里的仪表系统是飞船设计师为航天员准备的“秘书”，她全身心地呵 护航天员，无微不至地为航天员提供各种服务。她通过3个显示屏和6块机电仪表 以及各种按钮，及时向航天员报告舱里、舱外的多种信息，协助完成航天员下达的各 种指令。 ③除了“秘书”以外，设计师还为航天员考虑了一切工作和生活细节。“大块头” 按键及“罗锅子”标尺就是一大创新。飞船上各种按钮和开关的尺寸都做得比地面 上的大，间隙也很大，免得航天员戴着手套触摸不方便，按钮的表面也有意制作得不 太光滑，以防止手套接触打滑。不同功能的按钮一般相距较远，防止出现误操作。 ④飞船在太空飞行时，由于失重，航天员的脊椎和四肢自然弯曲，体姿介于坐姿 和站立之间，说白了有，点像“罗锅”。为方便航天员的生活和工作，飞船上所有的抽 屉、柜子、扶手、操作台的设计，以及座椅与仪表台、控制台的距离，都不能按地面上 人的坐姿和站姿的高度来计算，而要以“罗锅”的姿势高度作依据。 ⑤航天员的座椅看起来像是专为“罗锅”做的躺椅，后背靠着的地方向下凹，专 业术语叫“椅盆”。座椅下面安有缓冲器，座椅上面还放着一块缓冲减震垫，是为减 少飞行中的振动和冲击过载而设计的。 ⑥另外，飞船座舱里的“墙壁”颜色、灯光效果、“家具”布置、物品摆放等等，都请 由航天员组成的用户评审组进行过鉴定。在特别狭小的空间里，他们却得到了平 静、舒适和家一般的享受。 (有删改) 1.用“”画出第③自然段中的过渡句。（1分) 2.飞船里为航天员准备的“秘书”是指 ,另外，专门为航 天员工作和生活而设计的还有 和 。(3分) 3.下列说法中不正确的一项是( )。(2分) A.航天员座舱里的仪表系统不能为航天员提供各种服务。 B.飞船上各种按钮和开关的尺寸都做得比地面上的大，按钮和开关之间的 间隙也很大。 C.飞船通过科学精心的设计，让航天员在飞船里感受到家的安全和温馨。 4.梳理文章内容并填空。(3分) 各种按钮和开关的尺寸都做得 目的： 比地面上的大，间隙也很大。 目的： 按钮表面制作得不太光滑。 目的： 不同功能的按钮相距较远。 5.读完文章后，请你为飞船卧室设计一则宣传语。(2分) 六、习作与表达。（请另附纸）(30分) 在科技创新大赛中，我们看到了许多优秀的小发明家。这些小发明 家身后，一定有支持他们、爱护他们的家人。家人与我们朝夕相处，是我 们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解自己的家人，他们有什么 特点呢？请选择一位家人（或几位家人），写一写他（们）给你印象最深的地方。注意 用具体事例写出人物的特点，题目自拟，不少于350字。 要求：抓住人物特点，把印象最深的地方写清楚，不得出现真实的人名、校名。第一单元提优测评卷 4.示例：天空忽然划过一道闪电，闷雷随之滚滚 而来。过了一会儿，豆大的雨点从天空中直落 -、1.B2.(1)X(2) 下来。 听力材料： 5.示例：阳春三月，我和朋友相约到乡村写生。 地球一小时 “地球一小时”活动发起于2007年， 映入眼帘的是一片碧绿的草地，用手轻轻地触 是世界自然基金会为应对全球气候变化提出的一项 碰，那小草如同婴儿的脸蛋儿般柔嫩。屋后种 全球性节能活动。活动倡导社会各界在每年3月的 着几棵茂盛的大树，枝权间不时传来鸟儿的啁 最后一个周六晚上8点半到9点半，关掉不必要的灯 啾，这一幕真令人陶醉。 光和其他耗电设备，以实际行动应对气候变化。 五、1.千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂比喻、 关灯只是一个形式，更重要的是我们要从日常点 夸张 滴做起，从小事做起，让我们的天更蓝，水更清。毕 2.天下奇观 徐志摩 散步做梦巴金繁 竟，我们只有一个地球，保护它，就是保护人类自己。 星夜空 二、1.逐渐密密麻麻怀抱渐渐模糊 3.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 2C3.A 六、1.垃圾分类不文明遛狗践踏草坪 三、1.C2B3.B 2.示例：针对垃圾分类，建议家中多备几个垃圾 4.C【解析】本题考查对古诗季节描写的判断。 桶，自觉分类处理。 题目要求判断苏轼的《赠刘景文》中“一年好景 七、（一）1.A【解析】本题考查提取信息。题目要 君须记，最是橙黄橘绿时”所描写的季节。诗 求找出被路易·艾黎称为“中国最美丽的两个 句中的“橙黄橘绿”指秋末冬初橙子和橘子成 小城”的一组。由材料中“长汀，和湖南的凤凰 熟时的颜色，是秋天的典型景象。故选C。 一起，被新西兰作家路易·艾黎称为‘中国最美 四、1.A【解析】本题考查比喻的修辞手法。A项 丽的两个小城’”可知，这两个小城是长汀和凤 句子中“好像看见无数萤火虫在我的周围飞 凰。故选A。 舞”是形容“我”眼花缭乱的感受，不是比喻的 2.B【解析】本题考查提取信息。题目要求找 修辞手法。 出浦源鲤鱼溪得名的主要原因。材料中“一条 2.B【解析】本题考查句子排序。语段是按照 清溪穿村而过，溪中游弋着各色鲤鱼，故而得 空间顺序来写的，先写村前的水塘，再写水中 名鲤鱼溪”直接说明原因是溪中游弋着各色鲤 倒映的景色和塘里的画面，然后写村后，最后 鱼。故选B。 总结全段。 3.D4.D5.C 3.B【解析】本题考查对语段情感与朗读语调 6.不能删去。“大约”表示估计，说明五千米是约 的匹配判断。语段描绘了深蓝色天空中半明 数，去掉后变成精确数值，与事实不符，体现了 半昧的星星，以及船移星动、星星低垂的静谧 说明文语言的准确性和严谨性。 美好的画面，传递出悠然陶醉的情感。A、C两 (二)1.C 项中的“急促”与静谧的氛围不相符，D项“伤 2.因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它 感而沉重”与美好的感受相悖。B项“舒缓而 为九寨沟。 陶醉”契合语段氛围，故选B。 3.B4.A 方法技巧 判断朗读语调的方法 5.示例： 先梳理文本描绘的场景、传递的核心情感，再 标语：世界只有一个地球，地球只有一个九寨 匹配对应语调。若文本营造静谧、美好的氛围，适 沟。赏风景名胜，做文明游客。 合用舒缓的语调；若文本表达急切、激动的情绪， 大家好，我叫X××,今天担任大家的导 适合用急促的语调；若文本传递沉重、伤感的情 游。俗话说，黄山归来不看岳，九寨归来不看 绪，适合用低沉的语调。需紧密结合文本内容进 水。今天，我将带领你们去饱览九寨沟的景 行判断。 色。首先，大家看到的是九寨沟的长海。此海 在阳光的照耀下闪闪发光。微风吹过，水面便 波光粼粼，如同宝石一般美丽。另外，在这迷 是“中国天眼”。 人的长海背后，还有一个神奇的传说。从前有 【解析】本题考查仿写设问句。设问句是自问 位仙人，他拥有一面漂亮而有魔法的镜子。 自答。例句运用设问的修辞手法，强调智慧和 天，他的侍从不小心打碎了这面镜子，结果 勇气的重要性。仿写时围绕“中国天眼”写一 那面镜子的碎片便化成一百零八个海子，长海 个自问自答的句子即可。 就是其中之一。其他的海子在那儿，请大家顺 四、1.(1)为学患无疑疑则有进 着我手指的方向看，那漫山遍野的水池便是鼎 (2)博学之明辨之(3)人非生而知之者 鼎有名的五彩池。这池水在阳光的照耀下，会 (4)不学不成不问不知 呈现出黄、青、蓝、红、橙五种不同的颜色，而且 2C3.C 深浅不同，就像仙人给大地洒下了五彩缤纷的 五、（一）1.D2.B3.C4.B 甘露。九寨沟的美景数不胜数，还请大家争做 5.不能去掉。因为“几乎”表示并不能完全去除 文明游客，自己去细细游赏其他景色吧！ 水分，体现出技术的现实局限性，若去掉“几 第二单元提优测评卷 乎”则与事实不符，这个词语体现了说明文语 -、1.问题研究证明驾驶 言的准确性、严谨性。 舒适配合 (二)1.一对触角气体分析小型气体分析仪 2.示例：各式各样（或：琳琅满目、 2.D【解析】本题考查对文章内容的理解。第 丰富多彩) 4、5自然段介绍了小型气体分析仪可以用来检 3.A【解析】本题考查多义字。A项“摆列”的 测宇宙飞船舱内气体的成分、检测潜水艇和矿 “摆”指安放，排列；B项“摆阔”的“摆”指显示， 井里的有害气体，以及用来改进计算机的输入 炫耀；C项“摆事实”的“摆”指数说，列举；D项 装置和有关气体色层分析仪的结构原理，没有 “大摇大摆”的“摆”指摇动，摇摆。“摆放”的 提及小型气体分析仪可以改进宇宙飞船舱内 “摆”指安放，排列。故选A。 的结构。 _、1.C2.C3.C 3.BA C 4.A【解析】本题考查标点符号。A项中提示 这句话运用了比喻的修辞手法，将苍蝇的触角 语在前，后面用冒号和引号，标点使用正确；B项 比作一台灵敏的气体分析仪，生动形象地写出 中提示语在中间，“说”后面应用逗号，不能用冒 了苍蝇的触角可以区别不同气味的特点 号；C项中省略号和“等”重复，应去掉其中一个；D (三)1.除了“秘书”以外，设计师还为航天员考虑 项是疑问句，结尾应用问号。故选A。 了一切工作和生活细节。 5.A【解析】本题考查对课文内容的理解。B 2.飞船座舱里的仪表系统“大块头”按键“罗 项是实验得出的结论，C项是实验中的现象，D 锅子”标尺 项是研究成果的应用，均未体现探索精神。 3.A【解析】本题考查对文章内容的掌握。由 6.B【解析】本题考查内容概括。根据语段中 第②自然段第一句话可知，航天员座舱里的仪 的第一句话“你知道怎样保护自己的个人信息 表系统能为航天员提供各种服务。 吗”可知，这段话主要讲述了如何保护自己的 4.免得航天员戴着手套触摸不方便。 防止手 个人信息。根据语段中的“尽量不要使用没有 套接触打滑。防止出现误操作。 密码的公共Wi-Fi,更不能扫描网站上来路不 5.示例：飞船卧室，专业设计，给你家一般的安全 明的二维码”可知，这段话还讲述了我们如何 与温馨！ 安全上网。故选B。 第三单元提优测评卷 7.C【解析】本题考查阅读时如何提问。阅读 时，我们要多思多问，不能局限于简单的好词 一、1.操场均匀空隙叶柄触 好句摘抄，因此C项说法错误。 角痕迹选择住宅柔弱 三、1.田地里有大豆，有玉米，有麦子，还有高粱。 光滑 2.示例：是什么为人类架起了通往未知的桥梁？ 2.(1)横看成岭侧成峰 25 (2)立了秋，把扇丢 二、1.B2.A 这首诗与一般赞颂菊花不俗不艳、不媚不 3.A4.C 屈的诗不同。它托物言志，深深隐含了诗人的 5.D【解析】本题考查逻辑关系。前面四句写 人生遭际和理想追求，表现了诗人忠于故国、绝 的是“我”的腿受伤后，外婆用野菊花为“我”治 不向元人新朝俯首的凛然气节，是一首有特定 伤，没几天伤口就好了。第⑤句写的是穷人用 生活内涵的菊花诗。 野菊花熬水洗伤口，说明野菊花有消毒止血的 (二)1.BD【解析】本题考查对重点句子的 功能。故句子应放在④⑤之间。 理解。第一处画线句子写道“这地方在我看来 6.C 和别处没什么不同”，说明捕蝇蜂的巢穴是很 三、1.D【解析】本题考查理解推测。表格记录了 隐蔽的。第二处画线句子将小屋的大小和胡 菜青虫化蝶的过程：12月22日还是青虫，12 桃进行对比，说明捕蝇蜂的巢穴是很宽敞的。 月24日变成蛹，12月27日白蝶钻出来了。12 2.把垃圾用嘴搬掉一根手指 八寸到十二寸 月25日处于蛹的阶段，蛹壳内正在发生内部 足以容纳三个胡桃存放卵 变化。A项蛹壳“四处爬动”不符合事实；B项 3.C【解析】本题考查对文章内容的理解。“我 蜕皮变大、继续吃叶子是幼虫期的事；C项掉 有时候会在一片没有树荫的广场上观察它们” 下来找新食物也不符合蛹期特点；D项“在安 并不能说明作者连续观察时不够细致。因此C 静的蛹壳内部，菜青虫的身体正在经历复杂的 项说法有误。 重组”符合蛹期变化，是合理的推测。故选D。 4.示例：①“这种沙粒的飞射要维持五分钟或十 2.示例：菜青虫从幼虫变成蛹，再变成蝴蝶的完 分钟左右。”这句话说明作者的观察持续了很 整过程 长时间。②“这种清洁工作，它总是在空闲的 四、1.法法布尔柔弱叶柄反面伸出的细丝 时候做。”这句话说明作者对捕蝇蜂进行了长 善于观察 期、连续的观察，所以知道捕蝇蜂在不同的时 2.苏轼横侧远近高低不识庐山 候做不同的工作。 真面目只缘身在此山中 (三)1.捕虫堇猪笼草 3.卢钺拟人梅雪对比示例：人各有所 【解析】本题考查提取信息。通读全文，文章 长，也各有所短 分别在第②、③、④自然段的开头或内容中明 4.八月里来雁门开雁儿脚上带霜来二八月 确提到了三种植物：捕虫堇、猪笼草和捕蝇草。 乱穿衣 2.B【解析】本题考查内容概括。A项“捕虫堇 五、示例：1.边走路边看书边吃饭边看书躺在床 可以捕食蚊子、蚂蚁等小昆虫”只是段首提到 上看书视力下降 的一个事实，并非整段的中心；B项“捕虫革是 2.(1)注意用眼习惯，用正确的姿势看书。 怎么捕食昆虫的”概括了全段的主要内容；C (2)不要让眼睛过于疲劳，注意适当休息。 项“捕虫堇的叶片能分泌杀菌防腐的物质”只 六、（一）1.(1)没有。 是捕食过程中的一个细节，不能概括全段；D (2)情愿。 项“捕虫堇的腺毛能分泌黏液，并能散发出诱 2.不会被吹落于凛洌寒风之中不会屈服于元 惑性的气味”是实现捕食的必要条件。故选B。 朝的势力 3.①感应昆虫②叶片③合上“夹子”（或：闭 3.B 合叶片)④刺毛 诗歌鉴赏 《寒菊》 4.示例：A猪笼草的捕虫笼如果枯萎了，还能再 你在秋天盛开，从不与百花为伍。独立在 生吗？ 稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。你 5.示例：不能去掉。“最多”表示最大限度的估 宁可在枝头上怀抱着清香而死，也不会被吹落 计，意思是捕蝇草消化昆虫所需的时间不会超 于凛冽北风之中！ 过十几天，可能更短。如果去掉，就变成了“十 几天，昆虫就会被消化殆尽”，意思变得绝对，