第13课 东汉的兴衰（史料教与学课件）历史统编版七年级上册

该初中历史课件围绕东汉兴衰展开，涵盖建立、光武中兴、中后期动荡及黄巾起义等核心内容。课堂导入从西汉后期社会状况切入，通过问题引导和史料分析，搭建西汉与东汉的知识联系，形成学习支架。 其亮点在于以时空观念整合时间线与疆域图，通过史料实证引用《汉书》《后汉书》及陶院落等实物史料。采用合作探究比较“文景之治”与“光武中兴”，问题链设计深化理解。助力学生培养历史解释能力，教师可借助丰富素材提升教学效果。

时空观念 东汉建立 汉高祖刘邦 定都长安 汉光武帝刘秀定都洛阳 复汉 武帝病逝后，西汉后期的皇帝有的依靠外戚，有的不理朝政，导致大权旁落，朝政越来越腐败，西汉帝国日衰。 东汉 前202年 9年 25年 220年 刘邦建立西汉 王莽篡汉 建立新朝 刘秀建立东汉 曹丕称帝 汉朝灭亡 西汉 新朝 前141年 武帝即位 东汉重新建立统一多民族的封建国家 东汉建立之初，面临哪些问题？该如何巩固其统治？ 1 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰 学习目标 1.了解东汉兴衰的基本脉络，引导学生思考光武中兴局面形成的原因，通过东汉形势图，了解东汉的疆域。培养学生运用历史唯物主义观点正确认识、分析历史问题的能力。（时空观念、史料实证） 2. 通过史料、历史年表研读，了解中国古代纪年的主要方法，掌握识读历史年表的基本技能;通过阅读材料、观察东汉文物图片及文献材料，分析东汉衰落的原因，逐步学会发现问题提出问题，初步形成运用材料具体分析历史问题的方法。（历史解释） 3.了解东汉的建立及光武中兴局面的形成，认识到政治清廉、社会稳定，有利于社会经济的恢复和发展。（唯物史观、家国情怀) 3 壹.东汉建立与“光武中兴” 问题1：阅读教材P73，归纳西汉后期的社会状况？ 1.西汉后期社会状况： 汉武帝病逝后，昭帝、宣帝、元帝、成帝、哀帝、平帝，或为幼主，或为昏君。西汉后期，朝政越来越腐败。 材料一：到了西汉末年，皇族、贵戚、官僚和豪强地主依仗政治、经济特权，疯狂地兼并土地，强占民田，更加速了农民的破产流亡。……统治集团更加荒淫腐朽。元帝时，关东11个郡国闹水灾，人民相食，元帝只知打猎取乐。……广大劳动人民在封建压迫下、剥削下，终年劳苦，不得温饱……或者沦为奴婢，或者四处流亡，饥饿至死。 材料二：大兴徭役，重增赋敛，征发如雨……饥馑仍臻[zhēn]。流散冗食，馁（něi饥饿）死于道，以百万数。 ——［东汉］班固《汉书·谷永传》 王莽 ①政治：政治腐败，大兴徭役赋税。 ②社会：民不聊生，百姓流离失所。 4 公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。 2.王莽篡汉： 王莽（公元前45-公元23），西汉元帝的皇后王政君之侄。汉成帝时期，王氏家族一门十侯，五大司马，地位显赫，占据朝廷要位。西汉末年，帝国日衰，社会矛盾空前激化，王莽趁机夺取了西汉政权。 外戚：皇帝的母族、妻族， 也就是太后和皇后的家族。 农商失业，食货俱废，民涕泣于市道。 ——《汉书·食货志》 王莽改制：王莽仿照周朝的制度推行新政，改革涉及官职、田制、币制等多方面。但改革脱离当时的实际情况。 结果：王莽的施政措施加剧了社会动荡，激起各地农民起义（绿林、赤眉等农民起义爆发） 公元9年，外戚（指皇帝的母族、亲族）王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。 王莽改制加剧社会动荡，激起各地农民起义。 壹.东汉建立与“光武中兴” 王莽改制,每一条令下达后,必有苛刻的惩罚办法相随。而其条令多不便于民,犯令者多,于是全国上下,自公卿至百姓,陷于囹圄者不可胜数。 ——李光霁《论王莽改制的历史背景和失败原因》 王莽改制失败 旱灾、蝗灾严重 将天下田改名‘王田’，恢复井田制；奴婢改称‘私属’，与王田均不得买卖。屡次改变币制，导致货币混乱。 加剧了社会动荡 绿林、赤眉等农民起义爆发 王莽的新政加剧了社会动荡，激起各地农民起义，政权被推翻 问题2：王莽的新政为什么加剧了社会动荡，激起各地农民起义？ 实物史料 壹.东汉建立与“光武中兴” 6 壹.东汉建立与“光武中兴” 3.东汉建立 刘秀于公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是汉光武帝。 阴丽华 刘秀（汉高祖九世孙） 刘秀的两任皇后 郭圣通，其父是河北豪强大族。 阴丽华，出生于南阳豪强地主，富甲一方。 支持、辅佐刘秀的地方势力 南阳豪强地主 邓禹、任光等 颍川豪强地主 冯异、强华等 河北豪强地主 刘植、耿纯等 思考：阅读两则材料，思考东汉政治的特点。 特点：刘秀夺得天下离不开各地豪强的支持，东汉统治阶层基本出身豪强，东汉是皇权与豪强大族联合执政的王朝。 仕宦当作执金吾，娶妻当得阴丽华 问题3：东汉建立有什么特点？ 7 壹.东汉建立与“光武中兴” 光武帝 江山易打不易守，国家初建，百废待兴，我该如何进行统治呢？ 3.东汉疆域 材料：“祸孥(ná)未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 ——《后汉书·桓冯列传》 译文：祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。人们流离失所，村落成了废墟，田地荒芜。人民无不怨恨在心。 【材料研读】根据材料说说刘秀建立东汉后面临哪些社会问题? 战乱频繁 刑法残酷 赋税沉重 农业生产劳动力不足 社会矛盾尖锐 8 壹.东汉建立与“光武中兴” 措施 目的（作用） 经济 政治 民族关系 4. 光武中兴： 合并郡县裁减官员 监督官吏惩处贪腐 释放奴婢，禁止残害 给予土地，减轻田租 减轻刑法，释放囚犯 允许内迁缓解矛盾 增加了劳动力，缓和了阶级矛盾 加强了中央集权，简化了政务，整治了官场风气 巩固统一多民族的国家，加强了民族团结 东汉宅院画像砖 东汉集市画像砖 东汉渔猎收获画像砖 社会出现了比较安定的局面， 经济得到恢复和发展，史称“光武中兴” 目的： 为了巩固对全国的统治 9 壹.东汉建立与“光武中兴” 5.东汉时期社会经济的发展 （1）农业 （2）手工业 ▲东汉牛耕画像石拓片（局部） 冶铁、制瓷等手工业发展较快。 利用水利鼓风冶铁，提高了冶炼质量。 青瓷烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器 使用二牛一人一犁的耕作方法，生产效率提高。 王景治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。 ▲东汉彩绘击鼓说唱俑 ▲东汉水排 水排：水力鼓风冶铁，提质 10 【合作探究】比较“文景之治”与“光武中兴”，指出统治者政策的共同之处，对此，你有何认识？ 西汉——“文景之治” 东汉——“光武中兴” 背景 西汉初期经济凋敝，社会动荡不安,统治者吸取秦亡教训 东汉初期经济凋敝，社会矛盾尖锐，光武帝吸取西汉灭亡教训 主要 措施 重视农业生产，以农为本; 减轻农民田租，勤俭治国; 释放奴婢；减轻田租、刑罚； 合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁; 影响 政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，史称“文景之治” 经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。 共同点 认识 ①都吸取了前朝灭亡教训；②轻徭薄赋，鼓励发展农业生产； ③巩固了国家统一；④所采取的措施都收到了显著成效，出现了治世局面。 ①统治者要勤政爱民、关注民生；②国家统一、社会安定是经济发展的前提。 壹.东汉建立与“光武中兴” 11 贰.东汉中后期的政局动荡 皇帝 即位年龄 寿命（岁） 和帝 10 27 殇帝 3个月 2 安帝 13 31 顺帝 11 30 冲帝 2 3 质帝 8 9 桓帝 15 36 灵帝 12 34 少帝 9 14 1.外戚宦官交替专权： 观察下表数据，你有何发现？ 东汉后期皇帝的即位年龄及寿命 皇帝即位年龄小，平均寿命短 太后掌权 外戚 专权 皇帝 长大 诛杀 外戚 宦官专权 皇帝 年幼 无法主政 君权旁落 依靠宦官 夺回君权 把持朝政 重用外戚 外戚与宦官交替专权 东汉中期以后的政治特点 ： ——根本原因是封建君主专制制度和皇位世袭制。 实物史料 12 皇帝长大联合宦官灭外戚 皇帝年幼，由太后掌权 太后家的男子辅政 外戚控制朝政，专横跋扈 皇帝驾崩，幼子即位 宦官专权 问题1：东汉中后期皇帝的即位年龄有何特点？这种特点造成了下图所示的政治局面称为什么？ 1 2 3 4 5 6 贰.东汉中后期的政局动荡 周而复始， 恶性循环 皇帝幼年即位 外戚与宦官交替专权 文献史料 13 贰.东汉中后期的政局动荡 2.外戚宦官交替专权的影响： 外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯，横行霸道，把数千平民当作自己的奴婢。各地上贡朝廷的物品要先送到他家后，再转献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了汉质帝。 相关史事 汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。” 译文：性格如弓弦般正直的人，最后不免沦落天涯，曝尸路旁；而心术不正，趋炎附势之人，反倒封侯拜相，享尽荣华富贵。 思考：外戚宦官交替专权，给东汉统治造成了什么影响？ ①外戚与宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪。②为了扩大势力，外戚和宦官集团又竭力搜刮民财，导致民生困苦，人民遭殃。 14 贰.东汉中后期的政局动荡 问题2：根据材料分析刘秀靠什么人的支持才当上的皇帝？ 2.地方豪强势力崛起 特点： 影响：豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割裂局面的重要因素 ▲京汉车马出行壁画（局部） 崛起原因：刘秀建立东汉的过程，主要依靠豪强大族。东汉建立后，豪强大族的势力不断壮大 ①占有很大的田庄；②拥有巨额财富；③拥有私人武装； ④长期担任朝廷中的要职，世代为官 陶院落 东汉绿釉陶水亭 15 叁.黄巾起义 1.东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中。 材料：小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来必可轻。 根据以上材料，说说民谣反映了东汉后期民众什么样的情绪？ 情绪：反映了百姓无法忍受黑暗统治的情绪，敢于抗争的意志。 实物史料 政治腐败政局动荡 民生困苦社会混乱 + 沉重赋税 + 连年灾荒 瘟疫横行 + 16 叁.黄巾起义 2.黄巾起义的概况 苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。 时间 领导者 组织 特点 结果 影响 公元184年 张角 太平道（利用宗教） 有组织、有准备的农 民大起义（头裹黄巾） 黄巾起义沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。 历时九个月被镇压 中国再一次进入逐鹿中原，群雄争霸的时代…… 17 叁.黄巾起义 思考：黄巾起义被镇压，是否标志着东汉政权得以长治久安？ 东汉疆域图 黄巾起义沉重打击了东汉统治，地方州郡乱作一团。 东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧。州牧割据加速东汉王朝瓦解。 公元220年， 曹丕建立魏国。 东汉灭亡。 州牧割据加速了东汉王朝的瓦解 东汉王朝最终没有实现长治久安，中国历史又进入由乱而治、由治而乱的恶性循环。 学习这段历史，我们能从中感悟到什么呢？ 18 课堂小结 东汉的兴衰 兴 衰 东汉建立 光武中兴，经济发展 州牧割据 黄巾起义 外戚与宦官交替专权 豪强大族势力膨胀 25年 洛阳 刘秀 184年 张角 东汉衰亡的原因： ①外戚宦官交替专权 ②豪强大族势力膨胀；州牧割据 ③以黄巾起义为代表的农民起义 措施 影响 19 随堂训练 1.关于东汉的史实，按时序排列正确的是（ ） A．军阀割据——光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义 B．光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义——军阀割据 C．光武中兴——外戚宦官交替专权——军阀割据——黄巾起义 D．黄巾起义——光武中兴——军阀割据——外戚宦官交替专权 2.下面是中国国家博物馆藏的东汉绿釉陶水亭。这件文物反映了东汉( ) A.社会安定，经济发展 B.青瓷烧制技术成熟 C.外戚、宦官交替专权 D.豪强大族势力膨胀 B D 亭上层四角有张弩控弦的武士守卫，中间有人扬袖起舞，旁有一人抚琴及三人拍手伴歌 20 随堂训练 3.东汉时期，社会经济继续发展。下图反映了东汉哪一技术的进步（ ） A．冶铁技术 B．制瓷技术 C．牛耕技术 D．水利技术 4.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（ ） A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀 东汉牛耕画像石拓片（局部） C D 七年级历史 上册·统编版新教材 THANKS! 谢谢观看 $