第14课 丝绸之路的开通与经营西域-【木牍中考】2026-2027学年七年级上册历史同步教学优质课件（统编版·新教材）

该初中历史课件围绕张骞通西域、丝绸之路的开辟与经营、汉朝对西域的管理展开，通过诗句“春风不度玉门关”等导入，连接西汉与匈奴的关系背景，构建从背景到过程再到影响的学习支架。 其亮点在于以时空观念呈现张骞出使路线、丝绸之路路线图，结合史料实证引用《汉书》《后汉书》等原始文献，通过班超“投笔从戎”等事迹渗透家国情怀。采用地图分析、史料研读等方法，帮助学生增强时空思维与国家认同，也为教师提供中考真题练习等丰富教学素材。

第14课 丝绸之路的开通与经营西域 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 历 史 RJ 7年级上册 通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 目 录 目 录 课程导入 01 教学过程 02 课堂小结 03 课后习题 04 03 02 01 结合地图，叙述张骞通西域的基本过程并能够分析其历史意义；了解张骞出使西域过程中遇到的困难，感受他为国分忧、不忘使命、不畏艰难险阻的精神品质，逐步确立积极进取的人生态度。 了解陆上丝绸之路和海上丝绸之路的主要路线，掌握识别历史地图的基本方法；提取史料信息，分析丝绸之路的文化内涵和历史价值，理解今天建设“一带一路”的意义，拓展立足中国、面向世界的视野。 知道西汉和东汉对西域的管理，讲述班超经营西域的事迹，感受班超父子为国守疆的责任担当；认识到新疆地区自汉朝以来就是我国领土的一部分，加强主权意识，促进形成国家认同。 时空观念 史料实证 家国情怀 教学目标 新课导入 一、张骞通西域 1、西域的位置 ◎西域地图 汉朝人把阳关、玉门关以西，即今新疆和更远的广大地区 称作西域 敦煌 玉门关 阳 关 一、张骞通西域 2、背景 武帝时，西域内属，有三十六国……匈奴敛税重刻，诸国不堪命…… ——《后汉书·西域列传》 西 汉 西 域 不断受到匈奴的进攻，十分被动 文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ——翦伯赞《中国史纲要》 小国林立，受到匈奴的控制和奴役 大月氏(zhī)被匈奴一步步向西驱赶 [译文]武帝时，西域内附为属地，有三十六个国家……匈奴赋税繁重苛刻，各国无法忍受。 一、张骞通西域 汉武帝决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴 2、背景 ◎汉初西域形势图 时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使……乃募能使者。 ——《汉书·张骞传》 侵犯 合作 西 汉 西 域 [译文]当时匈奴投降（汉朝）的人说匈奴攻破月氏王，用月氏王的头颅做酒器，月氏因此逃避而且怨恨匈奴，只是苦于没有人和他们一起攻打匈奴。汉王朝正想从事消灭匈奴的战争，听说此言，就想派人出使月氏……于是招募能够出使的人。 匈 奴 奴役 一、张骞通西域 3、张骞第一次出使西域 时 间 使 节 规 模 经 过 目 的 作 用 公元前138年 郎官张骞 100多人 张骞两度被匈奴扣留，13年后才返回长安 联络大月氏夹击匈奴 使汉朝了解到西域的具体情况 ◎张骞第一次出使西域路线图 一、张骞通西域 3、张骞第一次出使西域 起点：长安 途中被匈奴抓住 被扣留10余年后才得以逃脱 历尽艰难到达 大月氏 归途中又被匈奴抓住 扣留一年多才得以逃出 回到长安 一、张骞通西域 学史崇德 张骞在前往西域途中被扣留，匈奴想尽办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。 3、张骞第一次出使西域 一、张骞通西域 ◎张骞出使西游图（唐朝敦煌壁画·局部） 3、张骞第一次出使西域 一、张骞通西域 4、张骞第二次出使西域 时 间 规 模 经 过 作 用 公元前119年 300多人的使团，带着大批牛羊，以及大量金币、丝绸等财物 走访了乌孙等西域许多地方，西域各国也纷纷派使节来到长安 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 材料研读 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——《史记·大宛列传》 为什么说张骞出使西域是“凿空”之举? “凿空”指开通道路。西域与中原长期交通不便，张骞开通了中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了友好往来，所以称为“凿空”。 [译文]由于张骞开辟了通往西域的道路，后来出使西域的人都效仿张骞，自称博望侯（“博望侯”是张骞的封爵），以取信于西域各国，西域各国也因此而信任他们。 二、丝绸之路 西汉以前，少量中国丝绸经西北，辗转贩运到中亚等地 1、背景 ◎中亚地图 . “丝绸之路”一词最早来自德国地理学家李希霍芬出版的《中国——我的旅行成果》一书。他认为在“从公元前114年至公元127年间， 中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”中，丝绸是中国输出的货物中数量最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬将这条发端于中国的陆上交通线称为“丝绸之路”。 “中亚”指亚洲中部内陆地区，狭义上一般限于“中亚五国” 二、丝绸之路 ◎丝绸之路图 起点：长安 河西走廊 西域 （今新疆地区） 中亚 欧洲 西亚 北非 2、路线 长 安 河西走廊 西 域 中 亚 西 亚 北 非 欧 洲 丝绸之路：沟通欧亚的陆上交通道路 丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁 中原输出品 以手工业品和技术为主 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、 香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞 二、丝绸之路 3、贸易物品 西方输出品 以地方特产和文化为主 二、丝绸之路 4、意义 古代中西方交往的大动脉 促进中外贸易与文化交流 二、丝绸之路 5、海上丝绸之路 ◎汉朝海上航路图 东南沿海 从今山东半岛出发的船只可到达朝鲜半岛和日本 向 北 从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡 向 南 印度半岛 孟加拉湾 中南半岛 马六甲海峡 斯里兰卡 日本 朝鲜半岛 中国最早对南海诸岛及相关海域 行使主权和 管辖权 南海诸岛 中国南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛。中国人民在南海的活动已有2 000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖权。秦汉时期，中国已有大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为当时重要的海上航路，中国人民频繁航行于南海之上，最早发现了南海的岛屿礁滩，并予以命名。 知识拓展 ◎西汉形势图 时 间 地 址 职 责 长 官 管 辖 三、汉朝对西域的管理 标志着西域正式归属中央政权 1、西域都护府的设置 公元前60年 乌垒城（在今新疆轮台） 颁行汉朝的号令；调遣军队；征发粮草 西域都护 今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区 ‌‌新疆自古以来就是 ‌中国不可分割的一部分 汉朝与西域的往来中断 西汉末年 73年 班超去世后 班超在西域期间 123年 甘英出使大秦 班勇出使西域 西域长史府 匈奴重新控制西域 东汉出击匈奴 班超出使西域 班超使西域各国与汉朝重新建立联系 东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权 到达安息后受阻，开辟了通往西亚的路线 班勇继承父业，再次出使西域 三、汉朝对西域的管理 2、东汉的管理 ◎西汉形势图 ◎东汉形势图 三、汉朝对西域的管理 2、东汉的管理 相关史事 班超曾为官府抄写文书以维持生计，但他总想在战场上报效国家。有一天，他抄写文书时，慨然扔下手中的笔，感叹地说：“大丈夫没有其他的志略，也应当效法张骞等人在边疆立功，怎能一辈子和笔砚打交道呢？”他毅然参了军。这就是“投笔从戎”的故事。 三、汉朝对西域的管理 2、东汉的管理 “丝绸之路”的传承——共建“一带一路”倡议。 知识拓展 课堂小结 1.（2026·湖北中考真题）古有唐朝诗人张籍“无数铃声遥过碛（qì，沙漠），应驮白练到安西”的诗句以声传影，今有博物馆用现代科技手段让唐三彩骆驼俑“说话”，再现驼队西行画面。这呈现的历史景象是（ ） A A．张骞出使西域 B．坊市界限打破 C．丝绸之路繁荣 D．海外贸易发达 牛刀小试 2.（2025·天津中考真题）公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是 （ ） A．万里长城的修建 B．“文景之治”的出现 C．“推恩令”的实施 D．漠北战役的胜利 D 牛刀小试 3.（2025·河北中考真题） 欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”（意为“丝之国”）。公元前后的欧洲文献中涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是（ ） A．青铜器 B．铁器 C．丝绸 D．茶叶 C 牛刀小试 4.（2026·黑龙江齐齐哈尔中考真题）丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。上述材料反映的是（ ） A．丝绸之路开通的原因 B．丝绸之路开通的条件 C．丝绸之路开通的过程 D．丝绸之路开通的作用 D 牛刀小试 5.（2025·山东滨州中考真题）观察《西汉形势图》，判断此时大约处于 （ ） D A．西汉建立之初 B．张骞通西域时 C．汉武帝统治时 D．公元前60年后 牛刀小试 Lavf58.46.101 Lavf58.28.100 Lavf58.46.101 Lavf58.28.100 $