16《登快阁》-2027年高考文言文精读

**基本信息** 以《登快阁》为载体，通过挖空精读、知识梳理与对比阅读，系统构建文言文“字-词-句-篇-文化”的层级学习体系，强化文化传承与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |挖空精读|1首诗全解|“色彩标注法”区分注释类型，“语境直译法”落实字词含义|从具体字词（如“东西”名作状）到特殊句式（状语后置），再到典故文化（“青眼”“白鸥盟”），形成由浅入深的文言知识链| |知识点梳理|6大类21小项|“一词多义辐射法”（如“绝”的4种释义）、“典故溯源法”|按“语言要素（古今异义等）-文化要素（典故）-文学要素（结构）”逻辑分层，构建文言文阅读三维能力模型| |教考衔接|4组对比阅读题|“意象-意境-情感”三步分析法、“典故情感迁移法”|以《登快阁》为核心，关联黄庭坚其他诗作及苏轼、杨炎正作品，通过比较阅读提升辩证思维与审美创造能力|

2027高考文言文精读：16《登快阁》 【挖空精读】 （教材注释用深红色，补充注释用绿色，译文用蓝色，特殊句式用红色） 痴儿（痴人、呆子，诗人自指）了却（完成）公家事，快阁东西（名词作状语，在东边和西边，指在阁中来回踱步）倚（倚栏欣赏）晚晴（傍晚雨后初晴）。落木（落叶）千山天远大，澄江（澄澈的江水）一道月分明。朱弦（琴弦，代指琴）已为佳人（知己）绝（断绝），青眼（对人的喜爱或重视）聊（姑且，暂且）因美酒横（睨视，斜着眼看）。万里归船弄（演奏，吹奏）长笛，此心吾与白鸥盟（订盟，盟誓）。 [译文]我这个痴人办完了公家的事务，登上快阁，在东西两侧来回倚栏欣赏傍晚雨后的晴空。远望千山落叶，天空显得更加辽阔远大；一道澄澈的江水在明月映照下分外分明。琴弦早已为知音故去而断绝，姑且因为美酒而用青眼相看。万里归程，不如乘一叶扁舟吹奏长笛，我的心已经与白鸥盟誓，归隐江湖。 【挖空练习】 痴儿（ ）了却（ ）公家事，快阁东西（ ）倚（ ）晚晴（ ）。落木（ ）千山天远大，澄江（ ）一道月分明。朱弦（ ）已为佳人（ ）绝（ ），青眼（ ）聊（ ）因美酒横（ ）。万里归船弄（ ）长笛，此心吾与白鸥盟（ ）。 【知识点梳理】 一、古今异义 1.“此心吾与白鸥盟”中的“盟”，古义为“缔约、盟誓”，此处指“与白鸥结盟”即“归隐”；今义多指“国家之间的盟约”或“结盟”。 二、词类活用 1.“快阁东西倚晚晴”中的“东西”，名词作状语，意为“在东边和西边”，指在快阁中来回踱步、四处倚栏。 2.“青眼聊因美酒横”中的“横”，形容词作动词，意为“斜着眼看、睨视”，此处指因美酒而露出欣赏的眼神。 3.“落木千山天远大”中的“远大”，形容词作动词，意为“显得更加辽阔远大”。 4.“澄江一道月分明”中的“分明”，形容词作动词，意为“显得格外分明、清晰”。 三、一词多义 （一）“绝” 1.动词，断绝。如“朱弦已为佳人绝”——琴弦因为知音而断绝。 2.副词，极、非常。如“绝壁”——极陡峭的石壁。 3.动词，绝命、死。如“忽然绝”——突然死去。 4.形容词，独一无二。如“绝代”——冠绝当代。 （二）“聊” 1.副词，姑且、暂且。如“青眼聊因美酒横”——姑且因为美酒而露出青眼。 2.动词，依赖、凭借。如“民不聊生”——人民无法依赖生活。 3.副词，略、稍微。如“聊备一格”——略备一格，充当一种形式。 （三）“因” 1.介词，因为、由于。如“青眼聊因美酒横”——因为美酒而露出青眼。 2.介词，凭借、依靠。如“因人成事”——依靠别人办成事情。 3.介词，沿袭、顺着。如“因循守旧”——沿袭旧规。 （四）“弄” 1.动词，演奏、吹奏。如“万里归船弄长笛”——乘归船吹奏长笛。 2.动词，戏耍、玩弄。如“弄潮儿”——在潮水中戏耍的人。 3.动词，做事情、搞。如“弄清楚了”——搞清楚了。 （五）“盟” 1.动词，盟誓、结盟。如“此心吾与白鸥盟”——我的心已与白鸥结盟。 2.名词，盟约。如“秦晋之盟”——春秋时秦晋两国通婚结盟。 四、特殊句式 1.“快阁东西倚晚晴”为状语后置句，正常语序为“（于）晚晴倚快阁东西”，意为“在傍晚雨后初晴时，倚着快阁的东西两侧”。 2.“朱弦已为佳人绝”为被动句（或理解为主动句表被动含义），语意为“琴弦已经因为知音而不弹了”，即“（琴）已被断绝”。 五、重要典故与文化常识 1.“痴儿了却公家事”典故：出自《晋书·傅咸传》。傅咸（晋代官员）曾云：“生子痴，了官事，官事未易了也。了事正作痴，复为快耳！”意思是“生了傻儿子，才会去办官事，官事是不容易办完的。想办完官事，就正好做了傻子，可那又有什么快乐呢？”黄庭坚此处反用其意，自嘲为“痴儿”，说“了却公家事”后登阁抒怀，既有自嘲，又有超脱的快意。 2.“朱弦已为佳人绝”典故：典出《吕氏春秋·本味》。伯牙善鼓琴，钟子期善听。钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后以“绝弦”比喻知音去世或知音难觅。“佳人”在此指知音、知己。 3.“青眼”典故：典出《晋书·阮籍传》。阮籍（字嗣宗）能为青白眼，见凡俗之士，以白眼对之；见嵇康等知己之士，则以青眼相待。后以“青眼”表示对人的喜爱、重视或尊重。“白眼”则表示厌恶、轻蔑。 4.“白鸥盟”典故：典出《列子·黄帝》：“海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，沤鸟之至者百住而不止。其父曰：‘吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。’明日之海上，沤鸟舞而不下也。”后以“鸥盟”指与鸥鸟为盟，象征归隐江湖、远离尘世。 5.“澄江一道月分明”与谢朓：化用南朝诗人谢朓《晚登三山还望京邑》中名句“余霞散成绮，澄江静如练”。黄庭坚此处“澄江一道月分明”，既写实景，又暗含对谢朓清丽诗风的追慕，体现了宋代诗人“点化前人诗句”的创作风尚。 六、文学常识 1.《登快阁》是北宋诗人黄庭坚的代表作之一。黄庭坚（1045—1105），字鲁直，号山谷道人，洪州分宁（今江西修水）人。北宋著名文学家、书法家，“苏门四学士”之一，是江西诗派的开创者与领袖。其诗歌风格瘦硬奇崛、讲究用典，强调“无一字无来处”“点铁成金”，对南宋及后世诗歌影响深远。书法与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 2.写作背景：此诗作于宋神宗元丰五年（1082年），黄庭坚时任泰和县知县。快阁在江西泰和县东，是当地名胜。诗人登阁远眺，写下此诗。诗中既有登高远眺的壮阔景象，又有对官场生活的厌倦和对归隐江湖的向往，体现了黄庭坚在仕途上的矛盾心境。 3.全诗结构： ①首联（起）：以“痴儿了却公家事”开篇，既交代了登阁的缘起，又以“痴儿”自嘲，点出“了却官事”后的轻松与超脱。“快阁东西倚晚晴”写登阁后倚栏欣赏晚晴的悠然自得。 ②颔联（承）：写登高远眺所见之景。“落木千山”写出秋天万木萧条的苍茫，“天远大”从空间上写出天地的辽阔；“澄江一道”写江水的澄澈，“月分明”从时间上写出夜色的清朗。两句一仰一俯，一远一近，视野开阔，意境宏大。 ③颈联（转）：由写景转入抒情。“朱弦已为佳人绝”用伯牙绝弦之典，感慨知音难觅；“青眼聊因美酒横”用阮籍青眼之典，以美酒自遣愁怀。两句一正一反，一悲一喜，写出诗人内心的复杂矛盾。 ④尾联（合）：“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”，以“归船”“长笛”“白鸥”三个意象收束全诗，表达了诗人对归隐江湖的向往。结句与首联“了却公家事”呼应，由官场到江湖，形成完整的情感闭环。 【教考衔接】 一、阅读下面的诗词，完成下面小题。 水调歌头 杨炎正① 把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。 千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。 登快阁 黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 【注】①杨炎正：南宋爱国词人，力主抗金。由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。 1．下列对诗词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．杨词上片即景生情，词人把酒临风，但见红日西沉，秋意正浓，不由得愁绪满怀。 B．杨词通过自诉身世来抒发情感，哀而不伤，全词立意炼句在沉郁中透着豪放气息。 C．黄诗开篇自称痴儿，很晚才完成公务，“了却”二字暗含着诗人的悲苦落寞之情。 D．黄诗首联中的“倚”字形象地再现了诗人倚栏欣赏暮色晴空的场景，极富画面感。 2．两首作品的意境和情感有哪些不同点？请结合内容简要分析。（6分） 二、阅读文字，完成下面小题。 次韵寄上七兄[注] 黄庭坚 学得屠龙长缩手，炼成五色化苍烟。 谁言游刃有余地，自信无功可补天。 啼鸟笑歌追暇日，饱牛耕凿望丰年。 荷锄端欲相随去，邂逅青云恐疾颠。 [注]七兄：黄大临，他在本族同辈兄弟中排行第七。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．诗歌标题中的“次韵”表明这是一首和诗，“七兄”是寄赠对象，“上”表示尊重。 B．首联言虽已学得屠龙之术，但无处施展；虽已炼就五色石，但化为苍烟。 C．颔联化用庖丁解牛的典故，强调诗人才华斐然，功劳无限，自信之态溢于言表。 D．颈联写啼鸣的鸟儿追逐相随，饱食的牛儿耕作，景中含情，令人回味。 4．请简要分析本诗尾联与《登快阁》尾联“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”在情感表达上的异同。（6分） 三、阅读下面这首宋诗，完成小题。 和答孙不愚见赠① 黄庭坚 诗比淮南似小山②，酒名麴米出云安。 且凭诗酒勤春事，莫爱儿郎作好官。 簿领③侵寻台相笔，风埃蓬勃使星鞍。 小臣才力堪为掾，敢学前人便挂冠④！ 【注】①本诗作于黄庭坚任叶县县尉时。黄庭坚赴任逾期，触怒了宰相富弼，被交由吏部审讯。②汉代淮南王刘安门客淮南小山有赋作《招隐士》。③簿领：公家文书。④挂冠：指辞去官职。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联夸赞友人诗才高妙，又提及云安美酒，自然引出下文对诗酒生活的感慨。 B．颔联传达了一种凭借诗酒寄托生活情趣的人生态度，直言切莫迷恋仕途功名。 C．颈联写做官被公文事务侵扰，骑马劳碌奔波于各地，意在说明官场事务繁琐。 D．尾联诗人自嘲才力不足，只够做小掾吏，表明自己渴望像前人一样挂冠辞官。 6．本诗和《登快阁》均表达了黄庭坚对待仕途的态度，既有相同之处，也各有侧重，请简要分析。（6分） 四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 新葺小园二首（其一） [宋]苏轼 短竹萧萧倚北墙，斩茅披棘见幽芳。 使君尚许分池绿，邻舍何妨借树凉。 亦有杏花充窈窕，更烦莺舌奏铿锵。 身闲酒美谁来劝，坐看花光照水光。 7．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．诗歌从竹子的形态与位置起笔，新竹依依，摇影北墙，显示出一片幽静的小园景致。 B．通过“斩茅披棘”的动作描写，展现了诗人整理小园的情景，以及发现幽香的惊喜。 C．“分池绿”和“借树凉”表明邻里之间的友好，与《客至》中隔篱邀饮的氛围相似。 D．杏花摇曳生姿充实了这个小园的美丽，可是黄莺“铿锵”的叫声使诗人心生烦闷。 8．本诗与《登快阁》均借自然景象抒怀，但情感表达存在显著差异。请结合诗句内容，从意象选择与情感基调两方面比较二者的不同。（6分） 【教考衔接试题答案】 1．C 2．杨词意境苍凉开阔，抒发了离愁别绪、怀才不遇的苦闷及对故国的眷恋。 黄诗意境澄澈高远，表达了摆脱公务的快意、对知音难觅的感慨及归隐的向往。 【详解】1．C.“很晚才完成公务”“悲苦落寞之情”错，“痴儿了却公家事”中，“痴儿”是作者自谦之语，“很晚才完成公务”曲解文意，“晚”是修饰“晴”的，指傍晚时分的晴好天色；“了却”指办完公事，诗人厌倦官场案牍的束缚，办完公事后得以登阁赏景，“了却”暗含的是摆脱公务羁绊的轻松畅快，而非悲苦落寞 故选C。 2．审题：比较分析两首作品在意境和情感上的不同。 第一步，提取意象、梳理意境： 抓取杨词“斜日”“西风”“暮江千顷”“千万里，江南北，浙西东”等意象，→意境苍凉而开阔，带着萧瑟感。 抓取黄诗“落木”“千山”“澄江”“明月”，→意境澄澈通透，富有清朗高远之美。 第二步，结合诗句、注释，分析情感： 筛选杨词：“中有离愁万斛”直抒离别之愁；“谁是中州豪杰”的设问，暗含才能不得施展的愤懑；“故国且回首”流露对故土的深切思念。 筛选黄诗：“痴儿了却公家事”暗含完成俗务后的轻松；“朱弦已为佳人绝”化用典故，表达知音难寻的怅然；尾联以“归船”“白鸥”寄托对归隐生活的渴望。 3．C 4．同：两首诗的尾联都借助典型意象表达诗人对归隐生活的向往。 异： ①本诗尾联上句写想要扛起锄头相随而去，表达诗人对田园生活的期待；下句写身居官位有瞬间倾倒的危险，表明诗人不慕仕进的态度。 ②《登快阁》尾联写诗人想象坐上归船，吹着长笛，与白鸥订盟，相誓归隐，以此表达自己对自由生活的追求。 【详解】3．C.“强调诗人才华斐然，功劳无限，自信之态溢于言表”错误，颔联反用庖丁解牛游刃有余的典故，是自省、自嘲的态度，是怀才不遇、仕途失意的落寞与自守，并非强调诗人才华斐然，功劳无限。 故选C。 4．此题是诗歌比较鉴赏题，比较两首诗尾联的情感，分同、异作答。先看意象，再看句意，最后提炼诗人心境与人生态度。 同：“荷锄”指扛着锄头，即过隐居生活，表露出诗人的退隐之心；“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”借“归船”“白鸥”等意象委婉地表达了诗人对归乡隐逸生活的向往之情。故两首诗的尾联都借助典型意象表达诗人对归隐生活的向往。 异：“荷锄端欲相随去，邂逅青云恐疾颠”上句表达诗人对田园生活的期待，下句中的“青云”比喻高官显爵，反映出诗人已经不再追求仕途亨通，转而追求心灵自在；“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”引出了诗人的“归船”“白鸥”之想。诗人想象坐上归船，吹着长笛，与白鸥订盟，相誓归隐，体现诗人对自由生活的追求。 5．D 6．①相同之处：两首诗均流露出对仕途的厌倦。本诗以“莫爱儿郎作好官”直接否定追逐官职的做法，通过描写文书繁杂与车马风尘，表达对仕途的厌烦；《登快阁》以“痴儿”自嘲，与“白鸥”结盟，表达对官场事务的厌倦。 ②各有侧重：本诗侧重表达对官场束缚的无奈，《登快阁》侧重表达对归隐的向往。本诗尾联暗含无法解脱的苦闷，表现出一种矛盾纠结的状态；《登快阁》有着明确的辞官归隐决心，对远离仕途的生活充满向往。 【详解】5．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 D.“表明自己渴望像前人一样挂冠辞官”理解错误，尾联以反话表达正意，诗人说自己才力只够做个小掾吏，不敢像前人那样挂冠，实际是委婉表达对官场的不满和无奈，并非渴望挂冠辞官。 故选D。 6．本题考查学生鉴赏诗歌情感态度的能力。 相同点：①两首诗均流露出对仕途的厌倦。 本诗中“簿领侵寻台相笔，风埃蓬勃使星鞍”描绘了官场中文书繁杂、奔波劳碌的状态，暗含诗人对此种生活的厌倦；“莫爱儿郎作好官”则直接否定对官位的追逐，明确表达对仕途琐碎与束缚的厌烦。 《登快阁》中，“痴儿了却公家事”以“痴儿”自嘲，暗含对官场事务的倦怠；“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”则通过向往与白鸥相伴的归隐生活，进一步强化对仕途的疏离感。 不同点：各有侧重。 本诗尾联“小臣才力堪为掾，敢学前人便挂冠！”以反问语气，表明自己身为小官，虽厌倦仕途，却无资本像前人那样轻易辞官，暗含无法摆脱官场束缚的无奈与矛盾。全诗虽否定“好官”，但未直接言及归隐，更多是对仕途现状的不满与被动承受，既苦闷又无奈，呈现出内心的矛盾。 《登快阁》中“落木千山天远大，澄江一道月分明”的阔大意境，与“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”的直白抒情相结合，明确表达了对摆脱官场、回归自然的强烈渴望，态度更主动，归隐之志更鲜明。 7．D 8．意象选择：①苏轼选取“短竹”“杏花”“黄莺”等日常意象，展现平凡生活中的生机与活力，体现对生活的热爱与追求。②黄庭坚选用“落木千山”“澄江明月”等宏大意象，以壮阔苍茫的自然景象展现胸襟抱负。 情感基调：①苏诗情感从容豁达，纵美酒无人共饮，也能在“花光”“水光”中享受园林带来的宁静和自然之美。②黄庭坚诗情感孤寂苍凉，“朱弦绝”“青眼横”等典故，流露知音难觅的怅惘，“白鸥盟”的归隐之志中暗含对现实的疏离与无奈。 【解析】7．本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌的理解和赏能力。 D.“使诗人心生烦闷”错误。颈联意思是小园中也有杏花增添美丽，更有黄莺的清脆歌声增添了生机，这里的“铿锵”是形容莺声清脆悦耳，着一“奏”更表明诗人对黄莺叫声是享受的，并非让自己心生烦闷，所以此处“烦”字应意为“无需劳烦”，是自谦之辞，并非“厌烦”。 故选D。 8．本题考查学生对诗歌意象以及情感基调的把握能力。 意象选择：①苏轼《新葺小园二首（其一）》聚焦小园近景与日常闲趣，选取“短竹”“幽芳”“杏花”“黄莺”等细腻、清新的意象。“短竹萧萧倚北墙”“斩茅披棘见幽芳”，以 “短竹”“幽芳”勾勒小园初成的清幽；“杏花充窈窕”状写杏花的柔美，“莺舌奏铿锵”摹写黄莺鸣叫的清亮，意象皆为近在眼前的草木、禽鸟，充满生机与生活气息，体现对生活的热爱与追求。 ②黄庭坚《登快阁》侧重高远阔大的自然景象，“落木千山天远大，澄江一道月分明”，以 “落木”“千山”“澄江”“明月”等意象构建辽远苍茫的秋景，境界宏大，通过壮阔苍茫的自然景象展现胸襟抱负。 情感基调：①苏轼《新葺小园二首（其一）》尾联写到“身闲酒美谁来劝，坐看花光照水光”，诗人闲坐看花光水色，享受这份悠闲和美好，即使无人共饮美酒也能享受园林带来的宁静和自然之美，体现了苏轼的从容豁达。 ②黄庭坚《登快阁》诗人开篇“痴儿了却公家事”暗含对官场俗务的厌倦，在“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”中运用“朱弦绝”“青眼横”等典故，流露出知音难觅的孤高和惆怅；结尾“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”直抒归隐之志，情感中既有登高畅怀的旷达，又有对世俗的超脱与一丝苍凉，“与白鸥盟”借指归隐，从而暗含对现实的疏离与无奈。所以黄庭坚的诗情感孤寂苍凉。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $