第四单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 统编版五年级语文上册第四单元模拟卷，紧扣“家国情怀 责任担当”主题，覆盖语文要素“结合资料体会情感”与“习作表达热爱”，适配单元复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/36分|含本单元核心字词（如“宏伟”“隐蔽”）、课文理解（《示儿》《圆明园的毁灭》）|结合家国情境设题，强化规范书写与情感内化| |阅读理解|2题/34分|课内《圆明园的毁灭》对比分析、课外爱国短文《气节如骨》资料运用|分层考查文本分析与资料辅助理解能力，凸显思维深度| |习作表达|1题/30分|以《浓浓的爱国情》写记叙文或演讲稿|要求结合事例/资料，避免空洞抒情，落实审美创造与责任担当|

统编版五年级语文上册第四单元模拟测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 单元主题：家国情怀 责任担当 语文要素：结合相关资料，体会课文表达的思想感情；习作表达对家国的热爱与责任 第一部分：积累与运用（36分） 一、看拼音，写词语（8分） 根据语境，工整书写词语，注意易错字、形近字规范书写。 1. 山河píng jìng（ ），岁月静好，我们应当铭记历史，bào xiào（ ）祖国。 2. huáng jiā（ ）园林圆明园建筑hóng wěi（ ），珍宝无数，是举世闻名的园林瑰宝。 3. 少年当心怀gāo yuǎn（ ），勇于担当，肩负xīng guó（ ）重任。 4. 梅兰芳yǐn bì（ ）藏身、断然jù jué（ ）演出，坚守民族气节。 二、选择正确答案，填序号（10分） 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 祭奠（diàn） 抖擞（sǒu） B. 鳞爪（zhuǎ） 剔透（tī） C. 波澜（lán） 屡次（lǚ） D. 潜伏（qiǎn） 奉命（fèng） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 毁灭 家圆 玲珑剔透 B. 熏陶 持戒 太平盛事 C. 灰烬 恢弘 足智多谋 D. 壮态 海域 流离失所 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 昔日繁华的圆明园惨遭焚毁，如今只剩断壁残垣，令人痛心。 B. 爱国志士呕心沥血、鞠躬尽瘁，只为守护家国安宁。 C. 他整天处心积虑钻研爱国故事，立志长大报效祖国。 D. 少年朝气蓬勃，是蒸蒸日上的祖国未来。 4. 关于本单元语文要素，下列说法正确的一项是（ ） A. 理解家国主题课文，无需借助资料，只读文本即可 B. 结合时代背景、历史资料，能更深刻体会作者的家国情怀 C. 古诗只需要背诵，不用体会情感、了解背景 D. 体会思想感情只能依靠朗读，不能借助任何资料 5. 关于本单元课文，下列说法有误的一项是（ ） A. 《示儿》是陆游绝笔诗，饱含至死不渝的爱国情怀 B. 《题临安邸》讽刺南宋统治者苟且偷安、沉迷享乐 C. 《圆明园的毁灭》通篇只写园林美景，无爱国情感 D. 《梅兰芳蓄须明志》赞美艺术家坚守民族气节的爱国风骨 三、句子练习（8分） 1. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（2分） _____________________________________________________________________ 2. 少年强则国强，少年独立则国独立。（仿写一句）（2分） _____________________________________________________________________ 3. 梅兰芳宁可卖房度日，也不在侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）（2分） _____________________________________________________________________ 4. 无数仁人志士的爱国精神深深打动了我。（缩句）（2分） _____________________________________________________________________ 四、课文积累与知识填空（10分） 1. 《示儿》中，陆游临终遗愿：___________，___________。 2. 《题临安邸》中讽刺权贵醉生梦死的诗句：暖风熏得游人醉，___________。 3. 《己亥杂诗》中，诗人期盼家国振兴、人才辈出的诗句：___________，不拘一格降人材。 4. 故今日之责任，不在他人，___________。 5. 圆明园不但___________，而且___________，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 6. 梅兰芳蓄须明志，拒绝为侵略者演出，彰显了崇高的___________。 第二部分：阅读理解（34分） 一、课内阅读（18分） 阅读《圆明园的毁灭》选段，完成练习。 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1. 文段中“众星拱月”形容什么景象？（4分） _____________________________________________________________________ 2. 圆明园为什么被称为世界最大的博物馆、艺术馆？（4分） _____________________________________________________________________ 3. 作者详细描写圆明园的辉煌，再写毁灭，有什么作用？（4分） _____________________________________________________________________ 4. 结合本单元语文要素，说说结合哪些资料能加深对课文的理解？（6分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、课外阅读（16分） 气节如骨 爱国如初 家国情怀，是刻在中国人骨子里的风骨。危难之际，无数仁人志士坚守本心、宁折不弯，用气节守护家国尊严。 抗战年代，山河破碎、风雨飘摇。无数爱国人士挺身而出，用自己的方式守护民族尊严。著名艺术家梅兰芳，身为京剧大师，声名远扬，却始终坚守民族底线。侵略者多次威逼利诱，逼迫他登台演出，为侵略者粉饰太平。梅兰芳深知，一旦登台，便是助纣为虐、辱没家国。 为了拒绝演出，他毅然蓄须明志，放弃热爱的舞台，隐居避世。为了维持生计，他不惜变卖房产、典当财物，即便生活困顿，也绝不向侵略者低头。他用数年的坚守，守住了艺术家的风骨，更守住了中国人的民族气节。 平凡的坚守，最是动人。爱国从来不是空洞的口号，而是危难时的挺身而出、坚守底线。这份赤诚的家国情怀，代代相传，永不褪色。 1. 短文围绕梅兰芳，赞美了他怎样的品质？（4分） _____________________________________________________________________ 2. 梅兰芳为什么坚决拒绝为侵略者登台演出？（4分） _____________________________________________________________________ 3. 结合单元要素，说说阅读本文可借助哪些资料辅助理解？（4分） _____________________________________________________________________ 4. 结合短文，谈谈你对“爱国气节”的理解。（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第三部分：习作表达（30分） 本单元我们品读爱国诗文、回望家国历史，感受了浓浓的家国情怀。祖国的强大、英雄的坚守、少年的担当，都让我们心生热爱。请你以《浓浓的爱国情》为题，写一篇记叙文或演讲稿。 要求： 1. 紧扣单元要素，结合事例或资料，表达真挚的家国情感； 2. 中心明确，条理清晰，内容具体，不空洞抒情； 3. 语句通顺，情感真挚，书写工整； 4. 不少于400字。 参考答案及详细解析 第一部分：积累与运用（36分） 一、看拼音，写词语（每空1分，共8分） 1. 平静 报效 2. 皇家 宏伟 3. 高远 兴国 4. 隐蔽 拒绝 解析：全部为本单元四篇课文核心易错字词，贴合最新教材，聚焦家国主题文本基础，无超纲内容。 二、选择题（每题2分，共10分） 1. C 解析：A抖擞（sǒu）读音正确无误；B鳞爪（zhǎo）；D潜伏（qián）。 2. C 解析：A家园；B太平盛世；D状态。 3. C 解析：处心积虑为贬义词，指费尽心思做坏事，不能用于褒义的钻研学习语境。 4. B 解析：本单元核心要素，结合时代、历史资料能深度体会家国情怀。 5. C 解析：《圆明园的毁灭》通过写昔日辉煌与今日残破对比，抒发痛惜、愤怒与爱国之情。 三、句子练习（8分） 1. 难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？（2分） 2. 示例：少年智则国智，少年富则国富。（2分，句式一致、贴合主题即可） 3. 示例：我宁可刻苦努力，也绝不轻言放弃。（2分，关联词使用正确即可） 4. 精神打动了我。（2分，保留句子主干） 四、课文积累与知识填空（每空1分，共10分） 1. 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 2. 直把杭州作汴州 3. 我劝天公重抖擞 4. 而全在我少年 5. 建筑宏伟 收藏着珍贵的历史文物 6. 民族气节（爱国情怀） 第二部分：阅读理解（34分） 一、课内阅读（18分） 1. 形容众多小园围绕、簇拥着圆明园的布局景象，凸显圆明园的核心地位（4分）。 2. 圆明园建筑宏伟，布局精巧（2分）；园内收藏着从上古到明清历代的奇珍异宝、书画礼器，文物价值极高（2分）。 3. 运用对比手法（2分），昔日越辉煌，越能凸显毁灭的可惜与痛心，抒发作者对国宝被毁的惋惜、对侵略者的愤恨，激发读者爱国情怀（2分）。 4. 可结合第二次鸦片战争历史背景、英法联军侵华史实、圆明园文物价值与流失现状等资料（3分），深刻体会课文表达的痛惜、愤怒之情，理解铭记历史、振兴中华的家国内涵（3分）。 二、课外阅读（16分） 1. 坚守本心、宁折不弯、不畏强权、淡泊名利、坚守民族气节、赤诚爱国（4分）。 2. 他不愿为侵略者粉饰太平、助纣为虐（2分），不愿舍弃民族尊严、辱没家国，始终坚守中国人的气节与底线（2分）。 3. 可借助抗日战争时代背景、梅兰芳生平事迹、爱国艺术家的相关史料与故事资料（4分）。 4. 爱国气节是危难时刻坚守民族底线、不卑不亢（2分），是坚守本心、守护家国尊严的赤诚初心，是中国人代代传承的家国风骨（2分）。 第三部分：习作表达（30分） 评分标准 一类文（25-30分）：紧扣家国主题，结合具体事例或资料，情感真挚，中心鲜明，条理清晰，语言流畅，细节充实，字数达标。 二类文（20-24分）：中心明确，有具体内容，情感真实，结构完整，语句通顺，少量语病，字数达标。 三类文（15-19分）：中心基本明确，内容单薄，抒情空洞，语句基本通顺，语病较多。 四类文（15分以下）：偏离主题，内容空洞，条理混乱，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $