第2章 有理数的运算 典例精选与跟踪训练 2026-2027学年人教版七年级数学上册

2026-08-27
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摘要:

**基本信息** 以有理数运算为核心,通过典例与跟踪训练结合,系统整合实际应用、运算技巧及跨知识拓展,突出方法提炼与知识逻辑链构建。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |典例精选|3道|实际问题正负数转化、拆项法与乘法分配律、进位制转换(按权展开/除基取余)|从概念(有理数意义)到运算(加减乘除),再到应用(游戏/利润)及拓展(进位制)| |跟踪训练|19题(选择8/填空6/解答5)|科学记数法、数轴距离计算、利润问题建模、符号化简|基础运算→性质应用(相反数/倒数)→实际问题解决→综合拓展(二进制运算)|

内容正文:

第2章有理数的运算典例精选 1.佳佳和琪琪用扑克牌做数学游戏,如图,两人手中各有四张扑克牌,并且都不知道对方手中的牌. 游戏规则是:将方块“◆”记为正分,如“”记为分,将梅花“”记为负分,如“”记为分;两人各自同时从对方手中任意抽取一张牌,与手中剩余的牌计算总分,得分高的人获胜. (1)若佳佳从琪琪手中抽到“◆”,同时琪琪从佳佳手中抽到“”,分别计算此时佳佳和琪琪手中牌的总分,并判断谁获胜; (2)若两人互相任意抽取一张牌后,佳佳手中牌的总分最高可能是多少? (3)在两人互相任意抽取一张牌后,直接写出佳佳手中牌的总分与琪琪手中牌的总分具有什么特征. 2.学习了有理数乘法后,王老师给同学们布置了一道数学题:计算.看谁算得又快又正确.嘉嘉、淇淇和媛媛的解法如下: 嘉嘉:原式; 淇淇:原式; 媛媛:原式. (1)淇淇和媛媛的解法都运用了拆项法,即把一个数拆成两个数的和或两个数的差,然后再运用有理数的运算律进行计算,可使计算简便,她们运用的运算律是(     ) A.乘法交换律        B.乘法结合律 C.乘法对加法的分配律    D.加法结合律 (2)请你选择以上三种解法中的一种计算的值. 3.综合与实践 素材1 进位制是为了计数和运算方便约定的计数系统,“逢几进一”就是几进制,几进制的基数就是几.其中十进制数“1024”记作1024,二进制数“1011”记作,五进制数“1024”记作等. 素材2 例:八进制数“1024”转换成十进制数为:.其他进位制也有类似的算法… 素材3 将十进制数转换为与其相等的进制数,用十进制的数除以,然后将商继续除以,直到商为0,将各步所得的余数按照逆序排列即可.例如:把十进制数66转换为七进制. 任务:请同学们认真阅读上面素材,解决下面的题目: (1)把转换为十进制数为 ;把十进制数21转换为三进制数为 . (2)请尝试将转换为五进制数. 跟踪训练 一、单选题 1.体育用品专卖店中某品牌的乒乓球产品参数中标明球的直径是,下列待检查的乒乓球直径合格的是(    ) A. B. C. D. 2.2025年6月27日,湘潭下摄司大桥正式通车,下摄司大桥横跨湘江,为五跨飞燕式中承钢箱提篮拱桥,这是湘潭市第八座跨湘江通道,全桥钢结构重量约万吨,数据“万”用科学记数法表示为(     ) A. B. C. D. 3.下列说法正确的是(     ) A.9不是有理数 B.的倒数是5 C.0的相反数与绝对值都是它本身 D.,则 4.对856.783取近似值,正确的是(   ) A.856.79(精确到0.01) B.856.8(精确到十分位) C.(精确到百位) D.(精确到十位) 5.若数轴上点表示的数是,则与点相距3个单位长度的点表示的数是(   ) A.或1 B.5或1 C. D. 6.下表记录了某公司2025年四个季度的盈亏情况(记盈利为正,单位:百万),根据表的数据,该公司2025年的利润可表示为(   ) 时间 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 盈利 31.5 27.8 A. B. C. D. 7.,两个有理数在数轴上的位置如图所示,则下列各式错误的是(   ) A. B. C. D. 8.已知,,,则的值是(    ) A. B. C.或10 D.或 二、填空题 9.2025年江苏省城市足球联赛总决赛现场观看人数达到62300人.数据62300用科学记数法表示为__________. 10.计算:________. 11.在数轴上,到表示的点的距离为2的所有数是________. 12.已知,,且,,则______. 13.二进制的四则运算与十进制的四则运算原理相同,不同的是十进制的数位有十个数码0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,满十进一,而二进制的数位有两个数码0和1,满二进一,请根据上面相关知识,计算_________________. 14.如图是一个“数值转换机”的示意图,若输入的数是,则输出数是________. 三、解答题 15.计算: (1); (2). 16.已知,. (1)若,,求的值; (2)若,求的值. 17.已知:非零有理数,互为倒数,,互为相反数,,是最大的负整数,求代数式的值. 18.海沙子面是日照独有的美食之一,其汤色金黄、口感鲜美,是日照人难以割舍的家乡味道,也承载着当地的饮食文化.某海沙子面店计划每天卖出200碗海沙子面,每天的实际销售量与计划相比有出入,如表是某星期的销售情况(超出计划销售量的部分记为正,不足计划销售量的部分记为负): 星期 一 二 三 四 五 六 日 实际销售量与计划量的差值/碗 (1)求该面店前五天海沙子面的实际销售总量; (2)该面店本星期的实际销售总量是否达到了计划销售总量?请说明理由; (3)若每碗海沙子面的售价为14元,成本为4元,求该面店本星期的利润. 19.如图,有一个玩具火车放置在数轴上,若将火车在数轴上水平移动,则A点移动到点时,点所对应的数为15,当点移动到点时,点所对应的数为3(单位:单位长度),由此可得 (1)玩具火车的长为_______________个单位长度; (2)用上题思考方法解决下面问题: 一天,小如去问奶奶的年龄,奶奶说,“我若是你现在这么大,你还要40年才出生呢;你若是我现在这么大,我已是老寿星,116岁了!”奶奶的年龄为_____________________. 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 典例精选答案 1.(1)佳佳获胜 (2) (3)佳佳手中牌的总分与琪琪手中牌的总分的绝对值相等 【分析】(1)分别计算两人互相抽取后,各人手中牌的总分,比较即可得出答案; (2)根据两人互相任意抽取一张牌后,佳佳手中牌的总分要最高,则佳佳从琪琪手中抽到“◆”,同时琪琪从佳佳手中抽到“7”,再列式计算即可; (3)根据两人手中牌的总分的和为,可得佳佳手中牌的总分与琪琪手中牌的总分的绝对值相等,即可得出答案. 【详解】(1)解:互相抽取后,佳佳手中牌的总分为:, 琪琪手中牌的总分为:. , 佳佳获胜; (2)解:∵两人互相任意抽取一张牌后,佳佳手中牌的总分最高, ∴佳佳应抽取琪琪手中最大的牌,琪琪应抽取佳佳手中最小的牌, ∴当佳佳从琪琪手中抽取到“◆7”,同时琪琪从佳佳手中抽取到“7”时,佳佳手中牌的总分最高, ∴佳佳手中牌的总分最高为:. (3)解:∵佳佳和琪琪手中的牌互换, ∴佳佳手中牌的总分与琪琪手中牌的总分的和不变, ∵, ∴两人互相任意抽取一张牌后,佳佳手中牌的总分与琪琪手中牌的总分的绝对值相等(或佳佳手中牌的总分与琪琪手中牌的总分互为相反数). 2.(1)C (2) 【分析】本题主要考查了有理数的混合运算,乘法运算律,解题的关键是掌握以上运算法则. (1)根据乘法对加法的分配律进行求解即可; (2)利用拆项法和乘法对加法的分配律,进行计算即可. 【详解】(1)解:她们运用的运算律是乘法对加法的分配律, 故选:C; (2)解: . 3.(1)11; (2) 【分析】(1)由题意,依据二进制转十进制的算法算出对应的十进制数,再用十进制转三进制的方法得出21对应的三进制数即可. (2)先将转为十进制,再按十进制转五进制的规则将其转换为五进制数即可. 【详解】(1)解:由题意可得,; 十进制数21转换为三进制数,可得 (2)解:转换为十进制数,可得, 再将转换为五进制数,可得 , 将转换为五进制数为. 跟踪训练答案 1.B 【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,有理数加法在生活中的应用,有理数减法的实际应用等知识点,深刻理解正负数的含义是解题的关键. 根据题意算出球的直径上限和直径下限,然后逐项判断即可 【详解】解:∵,, ∴合格的是. 故选B. 2.A 【详解】解:万. 3.C 【详解】解:A、9是整数,属于有理数,故本选项说法错误; B、的倒数是,故本选项说法错误; C、0的相反数与绝对值都是0,即都是它本身,故本选项说法正确; D、若,则,故本选项说法错误. 4.B 【分析】本题考查了近似数的精确度,根据近似数的精确度要求,对856.783进行四舍五入,判断各选项的正确性. 【详解】解:A项:∵精确到0.01,∴需看千分位,千分位数字为,∴百分位不变,应为856.78,但选项为856.79,故A错误; B项:∵精确到十分位,∴需看百分位,百分位数字为,∴十分位进1,应为856.8,与选项一致,故B正确; C项:∵精确到百位,∴需看十位,十位数字为,∴百位进1,,但选项为,故C错误; D项:∵精确到十位,∴需看个位,个位数字为,∴十位进1,,但选项为,故D错误, 故选:B. 5.A 【分析】本题主要考查数轴上两点之间的距离,分该点在A的左侧和右侧两种情况讨论即可. 【详解】解:∵数轴上点A表示的数是, ∴当所求点在点A左侧时,该点表示的数为; 当所求点在点A右侧时,该点表示的数为; ∴与点A相距个单位长度的点表示的数是或, 故选:A. 6.C 【分析】本题考查正负数的实际应用.将四个季度的盈亏数值相加得到全年利润,利用正负数的加法法则化简即可. 【详解】解:∵盈利记为正,亏损记为负,全年利润为四个季度盈亏情况的总和, ∴全年利润, 故选:C. 7.D 【分析】本题考查数轴的性质及有理数的大小比较、有理数的加减运算,关键是根据数轴确定、的正负性和绝对值大小关系:,且.根据,两个有理数在数轴上的位置及有理数的加减法法则逐项分析即可. 【详解】解:由数轴可知,,且. 对于选项A,∵数轴上右边的数总比左边的数大,在的左侧, ∴,该选项正确; 对于选项B,,可得,该选项正确; 对于选项C,∵是正数,是负数,且, ∴,该选项正确; 对于选项D,∵,, ∴,该选项错误; 故选:D. 8.D 【分析】本题考查了绝对值的定义,有理数的大小比较,有理数的减法. 根据,,,求出、的值,进而代入计算即可. 【详解】解:∵,, ∴,, ∵, ∴,, ∴或. 故选:D. 9. 6.23× 【分析】本题考查了科学记数法,将62300转换为科学记数法形式,即,其中,n为整数. 【详解】解:, 故答案为:. 10. 【分析】本题考查了有理数加法.根据有理数加法法则,异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减较小的绝对值. 【详解】解: 故答案为:. 11.或 【分析】本题主要考查了数轴两点间的距离,根据数轴上点到点的距离定义,到点的距离为的点有两个,分别位于的左侧和右侧. 【详解】解:到表示的点的距离为2的数为:或 故答案为:或. 12. 【分析】本题考查了有理数的混合运算,根据题意,利用绝对值的代数意义,以及有理数的加法、乘法法则确定出a与b的值,代入原式计算即可求出值. 【详解】解:∵,, ∴ ∵,, ∴, ∴, 故答案为:7. 13. 【分析】本题考查了二进制的运算,二进制加法运算,遵循满二进一原则,从最低位开始逐位相加,并处理进位,熟练掌握运算法则是解此题的关键. 【详解】解:从右往左逐位相加: 第1位(最右边):, 第2位:,满2进1,本位写0,向高位进1, 第3位:,满2进1,本位写0,向高位进1, 第4位:, 第5位:, 故, 故答案为:. 14. 【分析】依据程序图中的程序,利用有理数的混合运算的法则解答即可. 本题主要考查了有理数的混合运算,正确理解程序图中的程序并依据程序列式计算是解题的关键. 【详解】解:若输入的数是,则, 所以, 此时输入的数是,则, 则, 所以输出, 故答案为:. 15.(1)26 (2) 【分析】(1)利用乘法分配律求解即可; (2)根据含有乘方的有理数混合运算法则计算即可. 【详解】(1)解: ; (2)解: . 16.(1)14 (2)14或 【分析】本题考查绝对值的意义,有理数的加法运算和乘法运算: (1)根据绝对值的意义,结合,,得到,再进行加法运算即可; (2)根据有理数乘法的符号法则,得到同号,得到或,再进行加法运算即可. 【详解】(1)解:∵,,且,, ∴, ∴; (2)∵,,且, ∴或, ∴或. 17.2 【分析】本题考查了代数式求值、含乘方的有理数混合运算、倒数等知识点,熟练掌握各定义和运算法则是解题关键.先根据倒数、相反数、最大负整数的定义得出对应结果,再根据有理数的乘方得,然后,代入含乘方的有理数的混合运算即可. 【详解】解:∵非零有理数,互为倒数,,互为相反数, ∴,. ∵, ∴或, ∴. ∵是最大的负整数, ∴, ∴原式. 18.(1)该面店前五天海沙子面的实际销售总量为997碗 (2) 该面店本星期的实际销售总量达到了计划销售总量.理由如下: (碗). 因为, 所以该面店本星期的实际销售总量达到了计划销售总量; (3)该面店本星期的利润为14010元 【分析】(1)先求出前五天实际销售量和计划量的差值,再加上计划卖出的量即可; (2)先求出本星期实际销售量与计划量的差值,然后根据结果的正负进行判断即可; (3)先求出本星期销售面的数量,然后求出利润即可. 【详解】(1)解:(碗). 答:该面店前五天海沙子面的实际销售总量为997碗; (2)略 (3)解:(元). 答:该面店本星期的利润为14010元. 19. 4 64岁 【分析】本题主要考查了数轴上两点之间的距离,用数轴解决实际问题,解决问题的关键是弄清题意,找到题目中的等量关系. (1)根据题意画出图形,由数轴观察得三个火车的长为,则可以求一个火车的长; (2)在求奶奶年龄时,借助数轴,把小如与奶奶的年龄差看作火车,类似奶奶和小如一样大时看作当点移动到点时,此时点所对应的数为,小如和奶奶一样时看作当点移动到点时,此时点所对应的数为,由此可知奶奶的年龄. 【详解】解:(1)如图1, 可知:三个火车的长为, 则一个火车的长为, 故答案为:4; (2)同(1)可知:奶奶和小如的年龄差为, 表示的数为,表示的数为116, ,,则52是奶奶和小如的年龄差, ∴, 则奶奶现在的年龄是64岁. 故答案为:64岁. 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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