2.5 观察水果（分层作业）科学人教鄂教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 小学科学新授课同步练，分层清晰，通过基础概念巩固与综合应用实践，构建从单一知识点到科学探究能力的进阶路径，适配新授课知识内化与科学素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|感官运用、水果特征分类、观察工具等单一知识点|以填空、选择、判断题为主，直接考查科学观念的理解与记忆，强化基础认知| |提升作业|感官与特征匹配、分类实践、观察方法综合运用|通过连线（模型建构）、分类（比较与分类）、简答及实践应用题（证据搜集与解释），培养科学思维与探究实践能力|

5.观察水果 【基础作业】 一、填空题 1.观察水果可以用到的感官有眼睛、________、________、舌头、手（皮肤）。 2.我们可以按照________、形状、________这些特征给水果分类。 3.想要看清水果细小的花纹，可以借助________这个观察工具。 4.橘子表皮摸起来是________（填“粗糙”或“光滑”）的。 5.对比水果的时候，我们既要找它们的________点，也要找不同点。 二、单项选择题 1.想要看到水果的颜色、花纹，我们要用到（ ） A.眼睛B.鼻子C.舌头 2.苹果和橙子的共同特点是（ ） A.味道一样B.都属于水果C.表皮都粗糙 3.下面说法，属于水果共同特征的是（ ） A.全部都是甜的B.都有果皮，可以食用C.全是圆形 4.下列工具，可以帮助我们观察细小细节的是（ ） A.放大镜B.尺子C.剪刀 三、判断题（对打√，错打×） 1.不是所有水果吃起来都是甜甜的。（ ） 2.闻一闻水果的香味，也是科学观察的方法。（ ） 3.苹果和西瓜都是水果，所有特征都一模一样。（ ） 4.不明的物体不能随便拿来尝，只可以品尝老师准备好的安全水果。（ ） 5.我们只能给水果分类，积木、纽扣不能分类。（ ） 【提升作业】 四、连线题 把感官和它观察到的水果特点连起来 眼睛    水果香香的气味 手     水果的酸甜味道 鼻子    水果颜色、外形花纹 舌头    果皮光滑或者粗糙 五、分类题 水果：香蕉、樱桃、西瓜、橙子、苹果 请你按大小给上面水果分一分类（填序号） ①香蕉②樱桃③西瓜④橙子⑤苹果 大水果：____________ 小水果：____________ 六、简答题 1.写出至少3种观察水果的感官方法。 2.说一说苹果和梨有什么相同点？ 七、实践应用题 小明拿了一个橘子做观察，请你帮他填一填观察记录。 用眼睛看：橘子颜色大多是________，形状扁圆。 用手摸：橘子表皮________。 用鼻子闻：能闻到________。 用舌头尝：果肉味道酸酸甜甜。 参考答案 一、填空题 1.鼻子；手（皮肤） 2.颜色；大小 3.放大镜 4.粗糙 5.相同 二、单项选择题 1.A2.B3.B4.A 三、判断题 1.√2.√3.×4.√5.× 四、连线题 眼睛——水果颜色、外形花纹 手——果皮光滑或者粗糙 鼻子——水果香香的气味 舌头——水果的酸甜味道 五、分类题 大水果：①③ 小水果：②④⑤ 六、简答题 1.看一看（眼睛）、摸一摸（手）、闻一闻（鼻子）、尝一尝（舌头）（任选3个） 2.都是水果，有果皮，可以食用。 七、实践应用题 用眼睛看：橘子颜色大多是橙黄色（黄色），形状扁圆。 用手摸：橘子表皮粗糙。 用鼻子闻：能闻到橘子果香（果香）。 学科网（北京）股份有限公司 $