第二单元整本书阅读《红星照耀中国》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《红星照耀中国》纪实作品阅读，通过“同龄偶像”分享导入，引出革命少年英雄，结合目录“红星猜猜看”引导学生理解书名含义，再梳理作者斯诺、写作背景及纪实阅读方法，构建从兴趣激发到方法掌握的学习支架。 其亮点在于专题探究设计，如梳理毛泽东、周恩来等领袖人物的肖像与经历培养思维能力，结合长征路线图分析历史价值增强文化自信，通过精彩语句赏析和小传写作提升语言运用。采用情境导入、思维导图作业等方法，帮助学生激发阅读兴趣和探究能力，为教师提供系统教学流程和丰富素材。

红星照耀中国 ——纪实作品的阅读 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 教学目标 1、初步了解作品的写作内容,激发学生阅读整本书的兴趣。 2、掌握作品的精彩片段及主要故事情节,感知人物形象。 3、结合历史和作品中对长征的介绍,初步了解长征精神,增强爱国热情和责任感。 第一课时 (阅读指导课) 导入新课 请同学们分享自己的同龄偶像,并说说自己喜欢偶像的原因(偶像身上有哪些品质或精神吸引你) 今天在这节课就带领同学们认识一群在特殊岁月中为国家抛头颅洒热血的堪称同龄人偶像的少年英雄。 红星猜猜看 1、猜猜书名的含义。 这本书的书名叫《红星照耀中国》,快速浏览目录,根据目录中各章节的小标题,猜猜书名的含义。 红星猜猜看 第一篇 探寻红色中国 第二篇 去红都的道路 第三篇 在保安 第四篇 一个共产党员的由来 第五篇 长征 第六篇 红星在西北 第七篇 去前线的路上 第八篇 同红军在一起 第九篇 同红军在一起(续) 第十篇 战争与和平 第十一篇 回到保安 第十二篇 又是白色世界 目 录 红星猜猜看 1927年8月1日南昌起义,中国工农革命军成立(翌年改名中国工农红军),其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星,红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后,红星由红军扩展,逐渐成为共产党的象征。 《红星照耀中国》即是指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。 2、猜猜这本书的作者是哪国人?他为什么写出这本书? 埃德加 斯诺(1905—1972),美国著名记者。他于1928年来华,曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月,斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后,又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访,离开中国