鲁教版七年级上册第一单元第五课《看戏》教学设计

【课题】 看戏 【教学目标】 知识与能力： 1．领会内容的详略取决于表达中心意思的需要 2．了解通过观察表现总体印象的记叙方法，注意学习和积累运用场面描写和对声音描写的方法。 3．理解关键词句的含义 过程与方法： 运用以学生自主阅读、探究讨论和教师点拨启发、适时讲解相结合的教学方法，倡导学生进行活泼、活跃的学习思路，注重开发学生的智商和情商。 情感态度与价值观： （1）提升学生的艺术鉴赏能力 （2）培养喜爱京剧，喜爱民族优秀文化的感情 【重点难点】 重点： 1．材料的取舍和详略的安排。 2．对声音的描写 难点： 关键词句的含义 【教具准备】 朗读磁带 【教学过程】 一、 导入新课 播放《盗御马》 老师先请大家看一个小片段片断，看的时候注意思考这样几个问题：这个片段属于什么剧种？这里面的主人公是谁？在片断中他想表达什么意思？ （放录像，生看，同时思考） （生答） 京剧堪称国粹，是中华民族文化的瑰宝。它以其丰富的内容，完美的形式，精湛的技艺，达到了我国戏曲艺术发展的高峰，在国际上享有崇高的声誉。本片断就讲了穆桂英惦念国家安危，受印出征的故事。 （屏幕出示课题及作者） 二、讲授新课 1、 整体感知，理清情节 针对课题“看戏”，提几个问题。这同时也是一种很重要的阅读方法——[屏幕：猜读]。 （生答） 谁看戏？什么地方看戏？看什么戏？谁演？演的什么戏？（要求学生用一句话概括。） 首都劳动人民在劳动剧场观看梅兰芳演出《穆桂英挂帅》 那大家熟悉文章及戏里的主人公吗？哪位同学能给大家介绍一下。（生介绍，师总结） 2、 简介梅兰芳和《穆桂英挂帅》。 播放视频 梅兰芳（1894—1961），京剧表演艺术家。出 身京剧世家，8岁学戏，11岁登台。。代表剧目有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔杀家》《霸王别姬》等，在长期的舞台实践中，形成独特的艺术风格，世称“梅派”，影响很大。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。 《穆桂英挂帅》根据《杨家将》改编。故事发生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋王下旨比武选帅。穆桂英的女儿杨金花、儿子杨文广参加比武。刀劈王伦，夺得帅印。宋王见他俩年幼，就命令穆桂英挂帅。桂英因宋王刻薄寡恩，不愿再为朝廷出力，反责文广不该